部编人教版一年级上册语文 语文园地七 课时练（一课一练）

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档语文园地七第一课时看拼音，写词语。gēgedìdibóbo（）（）（）写出带有下面偏旁的字。日女组词。爸（）了（）心（）爷（）子（）必（）第二课时一、填空。“四”的第四笔是（），“心”的第二笔是（）。二、成语连线。千里之行更进一步前人栽树种豆得豆百尺竿头后人乘凉种瓜得瓜始于足下三、看图写词语，再说一两句话。词语：句子：参考答案第一课时一、哥哥弟弟伯伯二、明、晚、昨、时奶、妈、姐、妹三、爸爸好了开心爷爷儿子必要第二课时二、千里之行更进一步前人栽树种豆得豆百尺竿头后人乘凉种瓜得瓜始于足下三、哥哥妹妹小狗小鸟草地开心哥哥和妹妹在草地上开心地放风筝。精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档【创新教案】《复习声母、韵母、整体认读音节》【教学设想】复习声母、韵母和整体认读音节，熟读汉语拼音字母表。巩固拼读能力，丰富语言积累。【教学过程】一、创设情境，激发兴趣今天，老师要带小朋友去“拼音王国”游玩，你们想去吗？让我们乘上小火车出发吧！二、复习声母不一会儿，我们就来到了拼音王国的大门口。看，门口有好多朋友在欢迎我们呢？1.出示声母表，问：这都是谁呀？同学们还认识这些朋友吗？2.声母要读得轻一些，短一些。同学们自己练习读一读声母，看谁读得准确。自由练读、指名读、男女生赛读3.有些声母朋友长得特别像，小朋友能不能把它们认清楚？卡片出示：b—dp—qf—tq—ɡm—nz—zhc—chs—sh4.同位同学一起读，读得好就把卡片奖给他们。5.同学们读得还真清楚，那你能不能按顺序把声母背下来呢？同位互背、齐背三、复习韵母告别了声母朋友，让我们继续向前看望拼音王国里的其它朋友。1.出示韵母表，来读一读、认一认它们都是些什么朋友？2.韵母要读得响一些，长一些。比一比谁读得最认真。学生练读3.下面我们来比一比哪一组能按老师说的读准韵母。第一组读单韵母；第二组读复韵母；第三组读前鼻韵母；第四组读后鼻韵母；第五组读韵母表中的所有韵母。4.有些韵母朋友长得也特别像，小朋友能不能把它们也认清楚呢？卡片出示：ɑi—ɑoɑo—ouui—iuen—enɡei—ieun—ünin—inɡ指名读、齐读5.韵母都认准确了，你能把它们按顺序背下来吗？自由背、指名背四、复习整体认读音节拼音王国里还有一群特殊的朋友，它们叫整体认读音节。1.出示整体认读音节表。⑴同位的互相练读，比一比，看谁读得准确。⑵指名同位赛读。⑶按顺序能读准确了，打乱顺序能读准确吗？出示小黑板，同位赛读、指名读⑷按顺序指名背、齐背整体认读音节。2.下面咱们来比一比谁的眼快。找出下列音节中的整体认读音节。yiyuanciyinɡyueryueaqiwushiyanɡzhayeyunzhi指名到前面找，老师用“—”画出。五、综合练习1.出示草丛情境图，上面有声母、韵母、整体认读音节。草丛中来了好多小伙伴，你们能把它们排成三队吗？比比谁的眼尖、手快。摘卡片举到头顶，领读两遍，并把它放到指定的位置。2.读儿歌。今天我给大家带来了一首好听的歌曲。（小黑板出示）同位的互相拼拼读读，看是哪首歌？tàiyánɡdānɡkōnɡzhào,huāerduìwǒ