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文档简介

中班下学期数学教案《穿梭森林》课题：数的认识-《穿梭森林》教学目标：1.认识数的大小顺序。2.理解数的概念。3.掌握数的读法和写法。4.认识数的零、一、二、三。教学重点：1.认识数的概念。2.数的读法和写法。教学难点：1.数的大小顺序的认识。2.数的读法和写法的掌握。准备材料：1.《穿梭森林》绘本。2.数字卡片。3.数的大小比较练习纸。教学过程：一、导入（5分钟）1.学生一起唱数唱歌曲。2.引入《穿梭森林》主题。二、呈现（15分钟）1.展示绘本《穿梭森林》并介绍内容。2.指导学生观察绘本中的数字并说出数字的读法。3.师生一起读绘本中的数字。4.通过对比数字卡片，引导学生认识数字之间的大小顺序。三、练习（15分钟）1.发放练习纸，让学生根据数字大小顺序填写正确的数字。2.老师巡回指导学生练习。四、总结（5分钟）1.老师和学生一起总结今天学到的内容和数的读法和写法。2.小结数的大小顺序。五、拓展（5分钟）1.引导学生观察教室物品并说出物品的数量。2.给学生搭配纸和笔，让他们尝试写出他们最喜欢的数字。六、结束（5分钟）1.回顾今天的课堂内容。2.布置下一节课的预习任务。教学反思：本节课主要通过《穿梭森林》绘本来引导学生认识数的概念、掌握数的读法和写法，并了解数的大小顺序。通过练习纸的方式让学生巩固所学的内容。教学效果良好，学生表现积极，对于数的概念有了初步的认识，认识了数的大小关系，能写出他们最喜欢的数字。下

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