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第页共页班主任目的指导工作方案班主任目的任务5篇(汇总)人生天地之间,假设白驹过隙,突然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,一起对今后的学习做个方案吧。相信许多人会觉得方案很难写?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的方案书范文,我们一起来理解一下吧。班主任目的指导工作方案班主任目的任务篇一一、从实际出发,制定出一套较为完好而容易操作的班规。“无规矩不成方圆”,班级管理一定要有一套较为完好而容易操作的班规。有人说:“不是已经有一套校规,还需要班规吗?”。理由很简单:学校的校规的范围太广,内容太多,操作起来比拟困难,而班规可以针对本班的详细情况对症下药,由班委会和全班同学共同制定出来,重点突出而且容易操作。有了班规,就有了班集体全体同学共同的行为准那么,班主任开展工作就容易多了。因为,同学们从心里面认同了这些行为准那么,假如谁违背了这些行为准那么,那么谁就应当受到纪律批评,就要承受同学们和老师的帮助教育。同时,一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然,在制定班规的时候,一定要注意以下一些问题:(一)公平、公正、合理。(二)详细细致,可操作性强。(三)不能与学校的校规相抵触,应以校规为准。(四)调动学生积极性,让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。总之,班规要制定好,要落实好,这样就为建立良好的班集体打下了良好的根底。二、创造时机,培养学生的集体精神。一个真正的班集体,应该有明确的奋斗目的,健全的组织系统,严格的规章制度与纪律,强有力的领导核心,正确的言论和优良的作风与传统。“团结就是力量”,作为一个班主任必须深化地认识到培养学生的集体精神的重要性。班集体不仅是教育的对象,而且是教育的宏大力量。苏联教育家马卡连柯说:“一个班集体,使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来,我们就教育了集体,团结了集体,加强了集体,以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性开展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育才能。有方案的开展集体活动。其实,在实际生活中是有很多时机可以增强学生的集体观念的,关键在于你有没有一双擅长发现的眼睛。三、付出爱心,用爱去做教育的后盾。我们作为一名人民老师,历史赋予我们重任,我们肩负这重任,我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情,用自己真实而又感性的爱心去感染学生。苏霍姆林斯基说:“孩子们所喜欢的是那种本人就喜欢孩子、分开孩子就不行、而且感到跟孩子们交往是一种幸福和快乐的人。”老师的爱应该表如今对学生的学习、思想和身体的关心上,帮助学生克制困难,做他们的贴心人;在人格上要与学生平等相待,以诚相见;老师的爱还要表达对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱;对于双困生,班主任更要保护他们的自尊心,擅长发现他们的优点,及时鼓励,使他们在老师的关心中成长。四、见微知着,从宏观上把握住整个班集体。班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体才能。在我们身边发生的任何事情,都会有它萌芽的状态。我们要擅长去理解和发现它们。“艺高为师,身正为范”,老师对教学方法掌握得不够灵敏,缺乏教学技巧,很难让学生从心底里去佩服你,从而在一定的程度上影响班主任工作的开展。科学、合理的开展学生的教育工作,可以让学生尽快适应当前阶段的学习生活,明确学习目的,树立正确的人生观。学生的教育工作对于形成一个安康成长的班集体,对于老师的教学,学生的进步等多方面具有深远的影响。班主任目的指导工作方案模板我在新的一年里一定有信心会搞好班级工作,把我们班建成一个和谐的家庭!根据学生们的特点,班主任目的指导工作方案班主任目的任务篇二本学期我将担任六年级六班班主任的工作,为了更好地开展班主任工作,特制定本学期班主任目的指导工作方案模板:一、指导思想:坚持德育为首位,以日常行为标准为准绳,以新的教育理念为中心,大力培养同学们的创新精神和理论才能,力争我班各方面的工作有新的打破。二、班级根本情况:我班共有学生57人。据理解每个孩子都活泼得意,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁仁慈,好奇心强,求知欲强。但是自制才能差,时常不能控制自己,上课时爱随意说话或者做小动作,个别学生迷恋网吧。很多行为习惯有待进一步培养。开学一同内我将对学生的学习才能、学习状况做比拟详尽地理解。三、本期工作要点1、培养班级干部:及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造时机,锻炼和培养他们的才能。2、重视关心教育:要关心学生的生活,体贴他们的冷暖,理解他们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。3、继续做好平安教育工作:要求学生时时、事事、处处注意平安。努力进步学生的平安防范意识。4、重视文体工作:教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。四、详细教育措施:1、发挥班干部作用,进步班干部工作才能班干部是班主任的好帮手,充分发挥班干部的作用,不仅利于老师把更多的经力投入到教学中,更利于班干部工作才能的培养。我们班级里班干部的人数很多,但我总觉得有很多事要亲自操心,觉得这样比拟放心。其实我可以换个角度考虑问题,俗话说:失败是成功之母!没有一个人生来不会犯错,关键是只错就改。要多给学生锻炼自己的时机,很多事可以让他们自己去做,让他们在失败中进步。比方仪式升旗、布置教室、出黑板报,搞班会。2、加强常规教育良好的常规是进展正常的学习和生活的保障,一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,会使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,扎实有效地加强学生的常规训练很重要。本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为标准》为主,同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等,使学生无论在课堂上,出操集会上,都能保持良好的纪律,得到更多的收获。3、明确学习目的俗话说:有目的才有动力。这学期我打算让学生在期初,期中等时间拟定自己在学习、行为习惯、卫生等方面的目的,让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目的是什么,防止盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。目的拟订后,要求每个学生认真实在地执行自己的方案,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。4.重视养成教育:养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是非常必要的,良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此,在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作亲密配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进展规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为标准》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度。5、加强潜能生管理:面向全体学生,分类施教,加强对潜能生的辅导,课堂多关注,课后勤辅导。力争他们本期获得更大的进步。6、及时理解学情:准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。7、家教结合:经常与学生家长联络,使学校教育和家庭教育有机地结合起来。在新的学年中,我会一如既往,继续努力,使班级工作再上新台阶。我相信自己会越做越好,只是如今的我还没有将学生的情况摸的很透,我还有好很多的工作要做,但是我相信,我一定会做好的,我一定会在不断的进步中得到更多的进步,我相信我会做到这一切的!班主任目的指导工作方案班主任目的任务篇三随着新一轮课程改革的到来,未成年人思想道德建立问题和对策的出现,我们的班主任工作也将迎接新的挑战,我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进展的,有人说:一个好班主任就是一个好班集体,为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的开展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任目的指导工作方案模板一、班级情况分析^p。我们班共有学生_人,女生_人,男生_人,学生才能、性格差异较大,因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班会的时间学习《小学生守那么》和《小学生日常行为标准》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监视岗”,专门负责监视检查学生的日常行为,对表现不够好的学生,及时进展点拨,指导,加强教育。2、合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有别人,有集体。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步标准学生的行为习惯。二、弘志明德,培养学生从小树立远大理想,长大成为国家栋梁之材。富有理想的孩子从小就有理想的鼓励,而且他们能一步一步前进,实现自己的人生价值.我国古代将树立远大理想称做“立志”。自孔子以来的历代学者都把“立志”作为必要条件。虽百工技艺,未有不本于志者.。我认为,作为学生从小树立远大理想,长大成为国家栋梁之材,意义就更重大了。可是,每次我询问不同的学生:“孩子,你们长大了想干什么”时,他们的答案总是一致的,而且总不能让我满意。一个“不知道”就把我敷衍了,我听了很是纳闷,我不相信学生会这样说,于是我接着问:“那你们读书是为了什么呢?”我万万没想到他们的答复也是同样爽快:“不知道。”当时我在想,这大概是老师和父母平时都疏于对孩子们这方面的教育了吧!难怪这些孩子学习起来不主动,懒懒散散,无所事事,过一天算一天,过了今天不知道明天干什么。针对学生中存在的这种情况,我觉得应该利用课前和课余时间,搞一些小活动、讲小故事或进展一段短演讲:想象“二十年后的我”;____少年时立志为“中华之崛起而读书”;抱石怀沙,自沉汨罗的屈原,想的是祖国的振兴;马克思把创立共产学说作为自己的远大抱负。学生终于明白了:一个没有理想的人,就象没有翅膀的鸟儿怎么也飞不高。理想是学生腾飞的翅膀,有了理想,才会有前进的方向;有了理想才会有前进的动力。上课时,我还有意识地营造一些气氛,让孩子们互相谈谈理想自己,帮助学生分析^p自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮别人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。学生是富有理想的,这是他们成功的希望所在。相信每个学生都能满怀激情地拥抱自己理想,放飞自己希望,奔向自己灿烂辉煌的明天。三、班级纪律方面。一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行。因此,我从以下几点入手:1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的“奖惩”{方法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到”。2、课间纪律。课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳,做游戏,拍班主任目的指导工作方案班主任目的任务篇四一月份是本学期的最后阶段,各项工作接近尾声,随着元旦三天假的完毕,复习时间屈指可数,为了确保学生更好地复习知识,期末考一个令自己和家人满意的成绩,我特做如下方案:一、加强平安防范意识越是临近期末,平安工作越是不容无视,严格按照学校要求,加强学生的平安教育,使平安教育常抓不懈。教给学生根本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的根本知识,增强学生的平安意识,力争让每一位学生都能从小有较强的自理才能,使每一位学生都能“高快乐兴上学来,平平安安回家去”。方案利用班会形式进展假期平安教育,确保学生的生命平安。二、继续做好常规管理工作。春节临近,学生的学习和纪律都开场懈怠,爱玩爱闹现象比拟严重,针对于此,利用课间时间与学生谈心,使其摆正心态,遵守纪律,刻苦学习。细心观察每位学生的思想动态,发现异常及时采取措施预防和处理。对学生进展思想教育,挖掘学生的内在动力,养成自主学习的习惯。三、调整积极的心态,做好备战准备。有条不紊地进展总复习,做最后的冲刺,带着学生系统地把知识过滤一遍,使学生做到心中有数,信心十足,争取期末最好地发挥。四、评分并做试卷分析^p考试完毕后会进展各年级各科试卷的评分上分以及试卷分析^p的工作,要求做到判卷阅卷认真,合分准确,不能大意,试卷分析^p要得当,针对实际情况进展分析^p。五、评选优干和三好学生。评分之后要选出班级的优秀干部和三好学生,要根据学校发的“新三好学生”标准进展充分地选举,因为“新三好”实现了评价主体的多元化,改正去由老师说了算了一元化评价为学生、家长、老师、社会多元化评价,克制了学生表现多面型,有助于培养学生表里如一、老实守信的人格。因此,要重视“新三好”的选举,严格按照规章办事,为孩子的美妙将来有一个良好的基垫。六、布置假期学习任务。12号学生返校,主要任务是听取成绩和安排假期及平安事宜。布置假期的作业,实在加强学习动机。寒假即将降临,春节在向我们招手,希望学生平安、快乐地度过假期。班主任目的指导工作方案班主任目的任务篇五初三毕业班马上就要面临中考了,还有130天的时间,这100多天时间是整个人生中相当重要的一年,因为学生在这一年里假如可以做到认真努力的学习,那么考上重点高中并不是痴人说梦,而是摆在我们的现实中来的。我作为初三毕业班的班主任,也是早就认识到这一点了。为了让所有学生均能最大限度的发挥自己的潜力,重点是教学质量的进步,要进步教学质量,必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作,初三尤为重要,因此,作为班主任我很清楚要方案好自己的工作。一、情况分析^p:这是一个比拟特殊的班级,学生学习、工作才能参差不齐,学生的个性比拟突出,表现出来的优缺点同样鲜明:在班级内部他们显得比拟松散,责任心不强,一局部学生学习根底薄弱,长期因为成绩靠后造成信心缺乏,对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖子在某些课内表现过于活泼,忽略了课堂纪律,甚至影响到了其他学生的听课和老师的教学进度。另一个棘手的问题是个别学生个性比拟偏激,在挫折面前情绪容易失控;有的已出现早恋现象。二、详细措施:针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任感、强化课堂纪律、进步学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。1.创设一个良好的班级文化气氛:通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化气氛。当然不能因为是初三就游离于学校的活动之外,可以充分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,进步才能,培养学生的集体意识。2.建立一支有才能有责任心的干____伍:民主评选加上学生自荐对班干部做出必要调整,明确详细的职能范围,各项工作落实到人,强化责任意识,事后要有监视和学生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监视,这样既增强了干部的责任心又进步了每位学生工作才能。3.强化课堂学习纪律:包括课前两分钟预备,课堂听课纪律的掌控,通过值日班长的纪录,任课老师的反应,及时理解学生的课堂学习情况。尤其注意改变一些同学某些课内的“大嘴”现象,逐步形成有序的讨论和发言习惯,在分组排位时注意学习才能强的和才能差的合理分配,从而进步学习效率,并使每个人都能参与到学习中去。每个月后对有进步的学生给予适当奖励。现状,提出不同的要求和学习指导意见,在详细的教学中尽量做到分层,进步学生的学习积极性,可以将学习程度相近的学生组织起来,老师利用课后补差补缺或优化进步,这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动性。7.家校联络,获得支持:我们的教学可以得到家长的配合支持是非常重要的,通过家长会、家访、询问等方式与家长联络,获得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展,可以在和家长的沟通中理解学生的不少情况,共同找出一些症结和解决问题的良方,如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。8.谈心交流,进步信心:不仅是对于后进生,而是对于班里每个层面的学生都应不定期地找来谈话交流,及时理解他们的心里想法,努力和他们交朋友走进学生的内心,一方面为他们减轻心理负担,一方面进步学生的学习信心,明确自己的学习目的和努力方向。9.完善评价,鼓励为主:根据学生的表现经常要给予适当的评价,逐步完善评价机制。可以是多元的,有老师的评价,同学间的评价,学生自己的评价,及时通过评价发现问题,调整方向,根据学生的实际情况为每个学生制定适宜的目的。当然,在评价中老师要有明确的标杆,以鼓励为主,不要吝啬表扬,特别要注意开掘后进生身上的散光点。九年级面临中考,对学生对学校都非常重要,我目前只是提出了一些初步设想,随着学习的深化必然还有不少的补充和完善,但不管如何制定和修改方案,目的都是一样的,希望通过自己的严格管理可以给这个班级带来一个理想的结果。三、“以人为本,重在开展”。1、以开展的目光看队伍:我们把办学思路,办学理念化为课任老师的自觉行动,课任老师要“上好一门课,管好一个口”,做到“抓教学手不软,说教学话不短”。以全面开展的视野培养全面开展的人。2、以开展的目光看备考:整个初三复习阶段工作是非常艰辛的,假如把它看成是任务来完成是很累得。假如处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半,达不到预期目的。因此,我们要合理安排时间,精心选择资料,把初三的工作看成是一个老师自我提升,开展并实现人生价值的过程,为初三师生搭建好施展才华的舞台。年级组给初三老师订了相关复习资料,另订20_年《中考说明》,模拟试卷。老师们还要从兄弟学校、网上
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