六一儿童节演讲题目十一篇(大全)

第页共页最新六一儿童节演讲题目十一篇(大全)在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，吧六一儿童节演讲题目篇一大家好!在这阳光明媚、花香弥漫的六月，我们迎来了小朋友最盼望的一天——“六一儿童节”。为了展示我园小朋友的风采，我园特举办了这次联欢活动。首先、我代表__幼儿园感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动，你们的到来是对我们工作最有力的支持。作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的才能;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进展重组和综合，既表达课程的多元化和可选择性，也表达了课程体系的科学性。因此，这学期我们方案：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和开展奠定良好的兴趣根底，它们的教学活动理念和教育理论是比拟符合《纲要》精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进展的珠脑速算的教学游戏。首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，进步孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，进步孩子语言学习才能，可以使孩子逐渐领悟语句构造和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期;所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的才能。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，幼儿培养前阅读和前书写技能”的精神，理解早期阅读不等同于读书写字。然后要积极研讨教材，运用指辨、以字配图、以图配字、字配实物、实物配字、动作配字、朗读(集体或亲子共读)等方法让孩子在游戏中快速的识记字宝宝。让阅读走进孩子们的生活，把学习化为孩子内心的渴望。其次，多元智能理论认为，珠心算是从几个方面训练孩子，促进儿童全身心协调开展的。是运用双手拨珠方式，增加左手使用次数，训练左、右手协调配合才能;利用图片文字、游戏方式记忆规那么，让孩子在不知不觉中掌握规那么;坚持心算后进，适当练习、无心插柳的心态，不刻意追求心算结果。努力表达兴趣性和实效性相结合;学习珠心算的孩子，计算才能显著增强，增强了空间记忆力才能，通过数译珠，使孩子的视觉空间智能明显进步;注意力得到明显的改善。孩子通过听(看)、拨、说，锻炼了“各器官”的协调才能，也进步了注意力。领悟力进一步加强。在教学上我们会要求老师运用多元培育手段，通过师生互动式、游戏式教学，表达“先有趣、后有效”的原那么。同时还要注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比拟教育，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。今天，我们为了同一个目的———那就是为了教育好孩子走到一起，就让我们一起再理解一下我园的教育教学情况：我园是一所有科学化管理的市一级幼儿园，具有雄厚的师资力量，老师均是幼师毕业的，局部已进修到大专学历。同时，我园的硬件建立是市里一流的，我们的目的是为孩子一生的开展打根底，使孩子在原有程度上都得到开展。家长会最主要是让家长能理解我园的工作情况，与家长有很好的沟通时机，呆会你可以向您孩子的班主任理解一下老师所教的科目和听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活情况及家长关心的问题：比方家长要协助幼儿园老师做好哪些工作，也比方孩子有药在园服用，要写清服药时间，剂量姓名。及时看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬。有对您教育孩子提出的建议。有国内外教育的动向。更有您和孩子共同做的事情。也欢送您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享等等。大家有什么意见和建议可以留下来。以便我们更好的开展工作。使家长与幼儿园达成共识，形成教育合力。六一儿童节演讲题目篇二亲爱的老师，亲爱的同学们：大家好!今天，我讲的题目是：《欢庆六一》同学们，再过几天，就是我们期盼已久，永远快乐，永远甜美，永远温馨的“六一”国际儿童节。六一是红领巾的节日!六一是世界上最稚嫩，最年轻的节日!六一是全世界儿童共同期待的美妙日!同学们!让我们抛去所有的烦恼与不快，搭乘满载快乐和幸福的列车，在阳光下驰骋;让我们在属于自己的节日里，放声的歌唱，尽情地品味金色的年华。同学们，六月的校园花如海，六月的校园歌如潮，六月的孩子在温馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里规划将来。六月是我们学习的大忙季节，六月是同学们奋斗的美妙光阴。同学们，在我们饱含幸福的欢声笑语里，承载了长辈的亲切关心，校长，老师的殷切期望父母的含辛茹苦，是他们付出了深情的爱。儿童是国家的希望，孩子是民族的将来。少年智那么国智，少年强那么国强。同学们，我们肩负着时代的重任，寄托着祖国的将来。“谁言寸草心，报的三春晖。”“滴水之恩，涌泉相报。”作为二十一世纪的新一代，我们要带着感谢去生活，要备加珍惜今天的幸福光阴，不辜负祖国的重托，不辜负父母的期望，不辜负校长老师的教导。在家做个好孩子，在校做名好学生在社会做位好公民。同学们，世界的六一，明天更好!六一儿童节演讲题目篇三尊敬的幼儿家长朋友们，亲爱的小朋友们，老师们：大家上午好!值此六一儿童节即将到来之际，我谨代表县教育局向小朋友们表示节日的祝贺，同时送上我诚挚的祝福：祝小朋友们快乐生活，安康成长!同时，我也向一直以来支持、配合幼儿园各项工作的家长朋友们表示衷心的感谢，正是有你们对幼儿园工作的理解、支持和积极配合，才会有幼儿园的不断开展，才会有每一个孩子的安康、平安、幸福!高唐县第二实验幼儿园成立虽然只有三年多的时间，但在全体教职工的共同努力下，已经成为山东省老师远程研修先进单位，聊城市示范幼儿园，高唐县教育教学工作先进单位，并在全县乃至聊城市幼教行业起到了示范引领带动作用：聊城、冠县、茌平、东阿等地幼教领导慕名前来参观;我县各级各类幼儿园园长也纷纷前来学习，安排老师跟岗借鉴;在近两年全县新老师远程培训中，该园两名老师指导了全县新老师的学习，并获得出色指导老师荣誉称号。成绩的获得，自辛勤的付出，不懈的努力，借此时机我代表教育局向第二实验幼儿园全体教职工表示诚挚的祝贺和衷心的感谢!众人拾柴火焰高，希望家长朋友们更加积极地支持、配合幼儿园的工作，为孩子的平安安康成长出实招，见实效;希望老师们不骄不躁，不断创新，在平凡中创造奇迹，让每一个孩子开心，让每一个家长放心!再次祝小朋友们节日快乐，祝家长朋友们合家幸福，祝幼儿园全体教职工身体安康、工作顺利!谢谢大家!六一儿童节演讲题目篇四尊敬的领导、老师,亲爱的家长朋友们、孩子们：大家上午好!我是三年级七班赵宇灵的妈妈，在这个快乐的日子里，有时机作为家长代表在此发言，我倍感荣幸。今天,是属于孩子们的。首先,请允许我以一个普通母亲的身份,向全校的孩子表示节日的祝贺，祝你们节日快乐、安康幸福!祝全天下的孩子节日快乐,安康幸福!参天大树，离不开园丁的精心培育，孩子们的安康成长、每一个点滴的进步，都离不开学校领导和老师的呵护和关爱。在今天——这个孩子们享受快乐的节日里，请允许我诚挚地向学校领导和老师,向所有关心呵护孩子成长的人说一声：谢谢!谢谢!尽力培养孩子健全的人格、安康的体魄、丰厚的学养，是学校和家庭的共同心愿。陪伴、守护孩子的成长,关注、分享孩子成长道路上的苦与乐,是身为家长的责任,更是身为家长的幸福.作为家长，我们特别重视配合老师,配合学校搞好对孩子的培养与教育。学习方面，我们视自己为老师的助手,紧跟老师的脚步，严格按照老师的要求让孩子保质保量地完成老师布置的各项作业，陪伴孩子完成课后的延伸。我们与孩子一起阅读，建立共同的精神家园。做孩子最好的朋友，赢得孩子的信任。孩子每天下午放学后，我们都会抽出五分钟左右的时间与孩子交流，倾听孩子在学校的见闻，与孩子一起讨论,引导孩子学会考虑,正确面对。培养孩子的综合素质。我们利用周末让孩子学习各种才艺，如古筝、书法、舞蹈、网球等，鼓励孩子在快乐中学习，在学____找快乐。我们鼓励孩子关注社会、融入社会、回报社会。每天放学后，我们都会抽出时间陪孩子一起阅读当天的报纸，分享热点问题的感受。三年级七班有一个和谐的家长群体,我和七班的其他家长几次利用假日组织孩子到铜梁看望贫困儿童，组织孩子们去歇马敬老院看望老人,孩子们用自己的的零花钱为老人们买了必备的生活用品,还自己编排节目,为她们带去歌声和笑声.三年来,我们与孩子们坚持开展着这样的公益活动,虽然我们所做的还微缺乏道，但是，培育孩子的社会责任感，是我们身为家长的责任。今天，学校给了我这份殊荣在此发言，我很忐忑，因为我做得还很不够。但是，我相信，学校领导的关心、老师的信任，是鼓励我们家长不断努力的动力!最后，请允许我代表我的家庭、代表全体家长祝学校领导和老师,祝今天给孩子们带来关爱的所有领导身体安康、工作顺利、生活愉快!谢谢!六一儿童节演讲题目篇五亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好!随着五月的脚步，我们迎来了六月的春天。今天，在这个浩大的日子里，我们有一个快乐的节日——儿童节!我在这里。首先祝在座的同学们：“节日快乐!”时间过得飞快，像一道闪光，不时在我心里浮动。我还记得，六年前，我怀着好奇心，怀着对将来的憧憬，怀着不学无术不罢休的决心，来到了我亲爱的母校——__镇中心小学。我走进她的身影，成为无数荣耀少先队员中的一员!当时我戴着一条染了血的红领巾。我多骄傲啊!我会在这里开场青春，在这里完毕童年。我是多么的期待和思念!时间飞逝，没有怜悯。六年小学时间即将画上一个圆满的句号。我已经从一个懵懂的小女孩变成了一个即将分开母校踏入中学的少年!回忆过去，有多少美妙的东西萦绕在我的脑海，成为我永久的记忆;多少亲切的呼唤，问候，和那些期待的眼神，穿过我贫瘠的心，留下一片绿色;多少汗水洒在我贫瘠的知识土地上，滋润了我幼小的心灵。鸟儿歌唱，感谢广阔的天空和浓密的树荫;绿叶飘动，它感谢阳光雨露。而我要感谢浇灌我蓬勃成长的老师，也要感谢教育我，养育我，默默为我付出的母校!毕竟鸟会分开保护它的鹅;毕竟儿子会分开生它的窄溪;毕竟晚秋枫叶其大树，我就要学会一个人飞了!大海呼唤我去航行，群山鼓励我去攀登。不管前面的路有多难，我都不会退缩!今天的校园，是历史;明天的校园，是将来。我会以新的面目迎接新的校园，以崭新的面目面对灿烂的明天。新的书籍，新的同伴，新的师长，新的要求，新的步伐，他们在召唤着我前进，迎接新的挑战，走向新的旅程，拥抱硕果累累的风和日丽的夏天!趁着火红的青春，抓住希望的机遇，撑起命运之舟，托起明天之阳，为自己的将来而努力!让明天为我们骄傲!同学们，世纪属于我们，让我们时刻准备着迎接新的挑战，创造新的辉煌!最后再次祝同学们节日快乐!谢谢大家!六一儿童节演讲题目篇六各位老师，各位家长，亲爱的小朋友们：大家好!在xx年六一儿童节这个喜庆欢乐的日子里，我代表全体家长祝小朋友们节日快乐，向为孩子的安康成长付出辛勤劳动的教委、全体幼儿园的领导、老师致以最诚挚的感谢!孩子是我们的希望，是祖国的将来，作为爸爸妈妈，我们希望自己的孩子有一个安康快乐的童年。我们很庆幸，从小班开场，就为孩子选择了一所好的幼儿园。孩子在中心儿园得到了全面的启蒙教育，使孩子安康快乐地成长。三年的时间，孩子在生活上也得到了幼儿园悉心的关心和照料。在此，我要向小班、中班、大班的所有老师以及周园长真诚地说一声，你们辛苦了，谢谢你们对孩子的悉心关心和教育，是你们启迪了孩子幼小的心灵，带他走上了探究真理、热爱知识的光明道路，这些好习惯，好方法，必将给孩子的一生带来非常深远的影响。今天，我们的孩子将在这个舞台上展示他们的风采，这台节目凝聚着孩子们的成长和进步，凝聚着老师们的辛劳和汗水，凝聚着家长们的心血和期望。让我们一起为我们的孩子鼓掌，为我们的孩子加油。我们孩子是最棒的，最最棒的。愿我们的幼儿园在今后的日子里越办越好。我衷心希望幼儿园在今后开展的进程中更加精彩每一天。最后，祝小朋友们节日快乐，茁壮成长，祝全体老师工作愉快，身体安康，祝全体家长幸福安康，家庭和睦!谢谢大家!六一儿童节演讲题目篇七我期待以久的六一国际儿童节终于要到来了。因为爸爸妈妈说好要送我礼物的。今天下午，我们学校组织了丰富多彩的游园活动。并且可以凭活动的票换取奖品，去领自己喜欢的礼物，老师发给我们每人一本书作为六一节礼物，再每人发一份大家爱吃的麦当劳。整个下午我们都玩得很开心。回到家里我还有礼物呢!还有爸爸送给我的小汽车玩具，还有一份最喜欢的漫画书。六一这天爸爸妈妈还带我去中山公园玩了，坐游艇、太空慢步、碰碰车等等。六一这一天是我最快乐的一天。我以前的六一儿童节都是和同学们表演节目，还有老师会分东西给我们吃，然后发一套漂亮的运动服给我们。可是我如今是小学生了，不是幼儿园的小朋友了，所以今年的六一节我想可以由我们自己去设计，过我们想过的六一。我想和全班同学一起玩一个有趣的游戏;就是大家可以活动起来考脑筋急转弯。还有每个同学都可以带一样礼物写上自己的名字，然后把它放到一个大箱子里，给每一位同学抽。无论是抽到了那位同学的礼物，我想大家都会快乐的。我方案中的“六一儿童节”是这样过的：每个同学自己准备一份礼物，然后都放在一起并打乱顺序，让每位同学抽签一次，抽到礼物的同学就可以要求礼物的主人把礼物送给他(她)。让每个小组(分金虎组、金刚组、冠军组、勇士组、蛋神组、文明组、喜羊羊组、龙凤组八个小组)，背诵古诗、唱歌，再在小组中选出一人猜迷语，大家还可以玩抢椅子游戏。还每人带一种自已最喜欢的水果。吃水果沙拉。六一儿童节演讲题目篇八在这一天里，孩子们快乐而欢笑。在这一天里校园中充满了缤纷的色彩。只是因为，这一天，是六一。难忘的六一儿童节，是人们关乎童年最美妙也是最快乐的记忆了。在这段记忆中，包藏着的是我们快乐的光阴。清早，天气晴朗，风和日丽。我的心情也想是飞上云端的小鸟，满怀喜悦。为什么呢?因为今天是我们自己的节日“六·一”儿童节。因为我也有节目，妈妈一早给我化好妆，我便飞奔到了学校。一进校门，校园里到处洋溢着欢乐的节日气氛。路的两边彩旗招展，路的右边是校队的锣鼓队，锣鼓已经摆放整齐。来到演出现场，只看见舞台正中央的彩牌上写着“阳光天使，快乐六一”八个大字。这是我们这次“六·一”的主题。牌子上方有一座有气球做成的拱桥，舞台上铺着红色的地毯，四周摆放着五颜六色的鲜花，真是绚丽多彩。八点钟，各班的同学排着整齐的队伍来到了演出现场。这时，校长宣布节目正式开场。第一个节目是：歌伴舞《国家》，是有“三·四”班的同学演出，那有力动听的的歌声，让我深有感悟：我们的祖国就是一个大家庭，而我们每一个人在这个和谐的大家庭里快乐的成长。高年级的大哥哥说的相声让台下的我们笑的前仰后合。当节目进展到第五个时，突然，鼓声喧天，校队的大哥哥大姐姐们敲起了欢送的鼓声。哦!原来是市领导来到了我们的学校，给我们送来了礼物并和我们一起欢度节日。台上表演节目的同学表演的更起劲了。终于轮到我们上场了，我们表演的是舞蹈《剪纸姑娘》，我们拿出自己的看家本领，把我们最棒的一面展现给大家，当舞蹈完毕台下响起热列的掌声时，我们的心里也乐开了花……“阳光天使，快乐六一”，今天是我们的节日，我们歌唱，我们跳舞，我们是快乐的阳光天使。六一儿童节演讲题目篇九星期一下午，我们班的班主任告诉我们：“星期五下午我们要组织一个庆贺六一儿童节的活动，还要选出两个主持人主持这回的活动，星期三报节目。”校园里顿时热闹起来!我们一边忙着编排节目，一边忙着商量演出那天穿什么，带什么零食。我们小组是2小组，我们的节目有两个，分别是跆拳道表演，表演者可是“金牌得主”呢，还有一个是我导演的小品《傻瓜看病》，因为要配合小品《傻瓜看病》所以我们女生的着装要求就是四个字“上北下南”是我安排的，“上北下南”指的是上面白色短袖衬衣，下面蓝色裙子或裤子，这就是“上北下南”男生嘛，就恰好相反，只有参加跆拳道表演的同学穿“道服”。到了星期三，老师选出了主持人，是我和蒲胤霖，我们先写了六一串词，再开场彩排，我们非常期待星期五的下午!令我们期待、兴奋的星期五终于到了，上午第一节课就讲故事，第二节课看电影，第三四节课我们照合影······吃完午饭后，我们开场准备“庆六一”了，我们忙着六一画板报，上课铃响了，我们的活动开场了。我和同学蒲胤霖一起主持着这回隆重的活动，看着表演，非常兴奋!渐渐地，我们的节目越来越少，最后，我们说：“大家可以开场冷餐会了!”这时，大家禁不住尖叫起来：“哇!”我们发了好多零食;苹果、脆脆鲨、星球杯、雪糕、棒棒糖、铜锣烧等等零食呢!我们毫不客气地吃了起来。啊!这是我过的最幸福的一次六一儿童节!六一儿童节演讲题目篇十我们儿童最期待的六一儿童节日的这一天终于到来了，今天我们班级里组织安排了一场“游园pk台”的游戏工程。我玩的第一个游戏就是青蛙跳水，规那么是：每位同学站在线外，将手里的乒乓球扔到桌子上，然后借用乒乓球的弹力使其蹦到对面的三个水盆里，假设是弹进去的乒乓球个数越多，那么获得的奖品就会越多。我在后面排队排的有点不耐烦了;等啊等啊，终于轮到了我;我带着既紧张又兴奋的心情走到了备战区里;开场投了，“砰”的一声，接着我又“砰”的一声，竟然接连两个乒乓球都乖乖地蹦进了水盆;啊哈!我快乐地一蹦三尺高，只听到旁边有人说：“哈，这应该破纪录了吧!”。可正当我快乐地时候;不知怎么的，第三个、第四个、第五个我却再没有投中，好似乒乓球又不听我的话了似的。唉!要怪就要怪自己太早地得以忘形了啊!只是可惜，没能破纪录了。我玩得第二个游戏是抢凳子，老师首先准备了六把椅子，然后宣布了游戏规那么：选七个人围着椅子转，当老师说停，就停下来抢凳子坐，没坐到凳子的就淘汰了。接着拿掉一把椅子，余下的六个人又抢五把椅子。用这种方法逐步淘汰没抢到凳子坐的人。最后留下的那个人就成功了。游戏正式开场了，同学们都跃跃欲试。老师选出了七位同学，他们又紧张又兴奋。老师一声令下：“开场!”那七位同学就围着凳子转了起来，突然老师喊道：“停!”这时，七位同学迅速地去抢凳子坐。结果有一位同学慢了一点，没抢到座位，被淘汰了。一轮一轮过去了，反响最快能一直抢到凳子坐的，获得了最后成功活动完毕了，刚刚的游戏不会影响到我的任何情绪的;因为一切活动都重在参与。最快乐的是__年的六一儿童节里，我过的非常愉快而又充实。六一儿童节演讲题目篇十一各位家长们、小朋友们：大家好!在这阳光明媚、花香弥漫的六月，我们迎来了小朋友最盼望的一天——“六一儿童节”。为了展示我园小朋友的风采，我园特举办了这次联欢活动。首先、我代表__幼儿园感谢各位家长在百忙中抽出时间来参加我们的活动，你们的到来是对我们工作最有力的支持。作为我们幼儿园的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的才能;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，为了适应时代的需要，我们这学期对课程进展重组和综合，既表达课程的多元化和可选择性，也表达了课程体系的科学性。因此，这学期我们方案：孩子除了要学市教委规定的必学教材外还必须创造性地学习一些新的、必要的知识，而快速阅读和珠脑速算的学习能为幼儿的终生学习和开展奠定良好的兴趣根底，它们的教学活动理念和教育理论是比拟符合《纲要》精神的。为此我们这学期要在全园加插开展快速阅读的教学活动以及在中大班进展的珠脑速算的教学游戏。首先，阅读，是人一生中最重要、最需要的一种学习方式，阅读，能集中孩子的注意力，进步孩子的记忆力，激发想象，拓宽视野，萌发情感。尤为重要的是，增加孩子的词汇量，进步孩子语言学习才能，可以使孩子逐渐领悟语句构造和词意神韵，从而为今后广泛阅读打下基矗幼儿期更是学习阅读的关键期;所以要培养他们形成良好的阅读习惯，形成自主阅读的才能。开学初，老师要把握好《纲要》中提出的“利用图书，绘画和其他多种方式引发的幼儿对书籍