幼儿园课-中班美术教案汇编9篇

中班美术教案汇编9篇作为一位优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那末优秀的教案是什么样的呢？下面是为大家整理的中班美术教案9篇，希翼能够匡助到大家。中班美术教案篇1目的：1、结合生活经验尝试表现人物的简单动态。2、体验斗胆创作的愉悦。准备：1、在日常生活中借助录相、图片或者到公园实地观察等形式,丰富有关雕像的知识。2、画纸，油画棒，四肢、头部能活动的小纸人，录音机及相关音带。3、画有各种雕像的范画一张。过程:师：我们跟着音乐玩一玩《找朋友》的游戏，请你去找找你的好朋友。(播放《找朋友》音乐)师：哇!你们都找到了自己的好朋友，并和好朋友一起做了一个漂亮的动作。二、猜一猜(pptl)ffi：沈老师这里也有一对好朋友，她和她的好朋友最喜欢做一件事情，看看是什么事情呢?你是从哪里看出来了？关键提问：她们的手在干嘛?脚在干嘛?她们的心情怎么样？出示人偶：摆出她们的动态。:哇，这两个好朋友的动作真是太美了，这么好看的动作让他们的心情也跟着欢乐起来。能跟好朋友在一起做自己喜欢的事情真的很快乐！三、说一说师：你们都有好朋友，那想想平时你和你的好朋友喜欢做什么事情呢？师：你们有的喜欢拍皮球、有的喜欢跳舞，还有的喜欢唱歌,哇，原来和好朋友在一起可以做那末多故意义的事情，和好朋友在一起真开心呀！师：如果现在我有一部相机，我真想留下你们开心的瞬间。要不把你们开心的瞬间留在画纸上，好吗？四、画一画能表现两个好朋友不同的动态。要求：1、斗胆构图，画面丰富。2、斗胆表现人物的基本特征，提醒发型、眼睛的特征。3、能通过四肢变化表现与好朋友在一起的动态。五、赏一赏幼儿作品互赏：你和好朋友在干什么？中班美术教案篇5活动目标：1、引导幼儿学习看图折三角，拼插成飞机的方法。2、培养幼儿探索学习的能力和认真做事的态度。3、培养幼儿的观察力和动手操作能力。4、感受作品的美感。活动准备：1、教具：飞机范样一架；折纸步骤图和拼插顺序图；蓝天背景图一幅；课件。2、学具：每人一架玩具飞机和两个折好的三角形；彩色正方形折纸若干；每组一套折纸步骤图和拼插顺序图。活动过程：一、开始部份-听音乐开飞机进活动室。--师：小朋友你们看我们的手里都有一架小飞机，今天我们做飞行员开飞机好不好？（听音乐）开起我们的小飞机来了！呜！小朋友自己开起来，无拘无束的飞！二、基本部份1、组织幼儿观看飞机课件进一步观察飞机的外形特点。--师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧？（幼儿观察）-小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机，你也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀？幼儿根据自己的生活经验回答。幼1:飞机会飞，飞机有尾巴。幼2：飞机是有翅膀的。-教师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾。把飞机安全快速的降到飞机场吧！放好飞机就赶快坐到小椅子上吧！2、观察拼插飞机范例。--师：小朋友们你们这么喜欢小飞机，看！这是老师自己用手折的.一架小飞机，你们喜欢吗？小朋友们这么喜欢那我们就自己动手折一架这样的小飞机吧！-师：那我们来看一下这架小飞机是怎样做成的。a、飞机是怎样做成的？幼：插起来的。b、用什么插起来的？幼：折好的三角形插起来的。C、用几个这样的三角形插起来的？幼：5个。3、观察折好的三角形，并试着把两个三角形插结起来。-师：这个三角形一头尖尖的，外面还包着一个三角形，能打开是两层的。上面有许多的小口袋，让幼儿寻觅小口袋都在什么地方。幼儿寻觅，回答问题。（上面有横着的小口袋，摆布有斜着的小口袋，后边有竖着的小口袋，幼儿试一诗、摸一摸这些小口袋）-师：小朋友观察的真子细，找到了这么多的小口袋，那小朋友这些小口袋是干什么用的呢？幼：插飞机用的。-让幼儿试着把两个三角形插结起来。教师示范三角口袋的插法。4、幼儿看步骤折三角插飞机教师巡回指导。-教师交待要求：a、再折三角的时候注意子细认真，一定要着的平整。b、再插飞机的时候一定要差的坚固结子。c、还可以自己想象设计飞机。三、作品展评，注意环保。-师：小朋友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折的最好？-师：小朋友今天都折得非常棒老师看了非常高兴，所以老师一人给你们准备了一个小奖章。（幼儿粘贴小奖章）-师：小朋友带上小奖章可真神气，真像一个一个的小飞行员，学做飞行员开飞机，到室外参观风景。（听音乐）教学反思：我首先根据幼儿的年龄特点和实际水平设计了本次活动，活动准备充分，层次清晰。通过活动，既能让幼儿认识飞机的简单构造和功能，同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等;通过活动中的互相匡助还培养了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看，幼儿在活动中注意力集中，动手操作时积极、投入，最后的展评活动更是把活动推向了高潮，孩子们看着自己折好的飞机，带着老师奖励的小奖章非常高兴。随着熟悉的音乐，跟着做起了动作，充分满足了幼儿的表现欲望。我觉得我在制作课件上还有些欠缺，在以后的工作中我将不断提高自己，不断反思实践,在反思实践中得以成长，这些思量将成为我日后教学工作的一个”关注点”我将努力做到每天”看一点，想一点，写一点”学会读书、看报、学会网上采集，学会观摩后记，在学习中改变观念，在实践中转化行为，做一位创新意识较强的幼儿教师。小百科：飞机是20世纪初最重大的发明之一，公认由美国人莱特兄弟发明。他们在1903年12月17日进行的飞行作为“第一次重于空气的航空器进行的受控的持续动力飞行”被国际航空联合会(FAI)所认可，同年他们创办了“莱特飞机公司”。中班美术教案篇6活动目标：1、掌握小蜗牛的基本画法，能斗胆地画螺旋形。2、乐意与同伴分享经验，能在活动中用优美的语言表达。活动准备：绘画材料、背景材料。活动重点：能斗胆地画螺旋线，身体和背壳处要连接。活动过程：一、猜谜语1、有座小房子，画上花纹真漂亮，嗨呀嗨呀扛起来，爬呀爬呀起旅行。2、请小朋友猜猜是什么小动物？3、对!是小蜗牛。猜对了，小朋友真聪明。4、你们是怎样猜出来的?教师根据幼儿的讲述画出小蜗牛。二、我们来画小蜗牛1、教师最次示范，画出小蜗牛圆圆的壳，设计壳上的花纹，再添画身体和五官。2、重点让幼儿学画螺旋线，提示小蜗牛的身体和背壳处要连接。3、幼儿作画，教师指导，对画画能力弱的幼儿重点指导。三、小蜗牛去旅行1、春天到了，小蜗牛也想到外面去看看、玩玩，那末你的小蜗牛要到哪里去呢？2、请幼儿斗胆表述自己的想法。3、幼儿讲述，教师根据幼儿的讲述添画、涂色，使作品完整。4、小蜗牛爬呀爬呀去旅行，他爬到草地上，绿绿的草漂亮的花，红红的太阳蓝蓝的天空，还有小鸟在飞。现在请你们也把作品完成，可以根据你的想法添画、涂色。5、幼儿添画涂色，教师指导。四、展示交流1、展示作品，相互欣赏交流。2、请你们来介绍一下，你画的小蜗牛到哪里去旅行了？3、引导幼儿用优美的语言讲述，教师讲评。中班美术教案篇7活动目标：1、引导幼儿用长线和短线表现蜘蛛网的交叉错落。2、鼓励幼儿斗胆作画，合理布局画面。活动准备：1、活动前引导幼儿观察蜘蛛的外形特征。 2、《好忙的蜘蛛》flash、电脑、电视机 3、范例一幅、白色蜡笔、黑色纸、橡皮泥、牙签等作画工具。活动过程：一、教师播放Hash动画，幼儿观看。1、师：今天，盛老师带来了一个故事，我们一起来看一看（幼儿观看）。2、提问：故事中那个好忙好忙的小动物是谁？（幼：蜘蛛）蜘蛛长得什么样？（小结：蜘蛛有一个椭圆形的身体，长了八条腿）3、教师示范蜘蛛的做法（1）师：你们想不想把这只好忙的蜘蛛请到我们中（1）班来？一、张出活动1、引出游戏情景：漂亮的城市里有一群雕像，一到晚上，它们就快乐地在一起跳舞。早晨太阳升起的时候，它们即将变成雕像，向城里的人们展示自己的漂亮。2、引导幼儿把自己想像成“城市雕像"，随音乐跳舞。当听到音乐中太阳升起的信号时，幼儿即将做出一个造型动作；当音乐再次响起时，幼儿继续跳舞。二、观察造型动作1、音乐住手时，教师分别摹仿几个有代表性的造型动作，请幼儿猜猜这个雕像在干什么。2、出示范画，请幼儿用小纸人摆出范画上雕像的动作，并说说这些雕像放在城市的什么地方比较合适。3、请幼儿观察自己身体的哪些部位可以活动，哪些部位不能活动，初步了解关节的活动与动态表现之间的关系。三、设计城市雕像(2)做法：我们需要橡皮泥和4根小牙签来帮忙。先拿一点点橡皮泥放在手心里搓成圆形，再轻轻按一下，压成椭圆形做小蜘蛛的身体，然后将牙签一折二，折下来的再折一个折痕，最后将牙签插到小蜘蛛的身体上做脚，两边两个朝上，两个朝下。二、教师示范讲解蛛网的画法1、提问：这只好忙的蜘蛛它来我们中(1)班做什么呢？(幼：织网)那小蜘蛛是怎样织网的呢？2、教师示范蜘蛛网的画法(1)师：先在画纸上找一个地方，但不要太靠边上了，小蜘蛛吐出一条长长的丝，钩住画纸边上，再吐出一条长长的丝钩住另一边......好了，长丝拉好了。这时，一只苍蝇嗡嗡地飞来了，它看见前面的网心里有点胆怯，但看到有这么大的空档，就哧溜一下飞走了。该怎么办呢？(很自然地想到要拉短线。)(2)师：小蜘蛛接下来开始吐短丝，从中间开始一圈吐好了,继续吐一圈，吐了一圈又一圈，小蜘蛛终于把蜘蛛网给织好了，网织得又密又结子。这时候，有一只小胡蝶飞过来了，小胡蝶一下子就粘到了蜘蛛网上（教师在蜘蛛网上画胡蝶），还有什么小昆虫也会被粘住呢？（幼儿自由讲述）小蜘蛛爬上蜘蛛网吃起了美味的食物！3、教师交待作画要求师：你们想不想也来织一张又密又结子的蜘蛛网？等一下就来比一比谁织的网最漂亮！三、幼儿作画，教师巡回指导。1、鼓励幼儿斗胆地用交织的线条编织蜘蛛网。2、请家长赋予适当的匡助，鼓励幼儿斗胆作画。四、讲评：展示交流作品1、互相交流、欣赏：谁画的蛛网最密最结子，能粘住小昆虫?2、小结：今天，我们织了这么多又结子又漂亮的蜘蛛网，下一次布置到我们的主题墙上！中班美术教案篇8活动目标1、尝试探索用排笔划出粗细两种不同的线条，在纸筒上进行装饰。2、养成良好的操作习惯，体验自制玩具的乐趣。活动准备：1、长征运载火箭发射的视频。2、纸筒人手一个，颜料三色，排笔人手一支，水桶、抹布等。3、已完成的发射器的范例若干。4、视频转换仪、电视。活动过程：一、播放长征运载火箭发射的视频，引出活动。1、师：小朋友，今天老师带来了一段录象，我们一一下，好吗？2、播放视频：小朋友，你们知道这个录象讲的什么事情吗？3、师：哦！大家都知道啊！是长征运载火箭发射的情景，科学家真了不起啊！你们想不想当科学家？也来发射火箭啊？4、师：老师这里已经准备了一个简单的小火箭，火箭发射需要一个发射器，今天就请你们做一位小小设计师设计一个发射器，好吗？二、尝试探索用排笔划出粗细两种不同的线条，在纸筒上进行装饰。（一）出示纸筒，引出活动。1、师：小朋友，你们看老师带来了什么？今天我们就要用这个纸筒做一个发射器，我们想办法把它装饰的漂漂亮亮的好吗？2、（出示老师设计好的发射器）提问：老师使用什么材料装饰的发射器？3、师：对了，今天我们又要请出排笔朋友和我们一起练本领啦。（二）指导幼儿学习用排笔的不同方向，画出粗细两种线条。1、老师在黑板上，边念儿歌边画线条：排笔朋友本领大，跳段舞蹈真优美，侧过身体滑一滑，舞步变成粗线条，直起身体滑一滑，舞步变成细线条。（请幼儿注意老师手腕转动的动作）2、提问：小朋友你们看，这里浮现了哪两种线条？粗线条是怎么画的？细线条呢？3、请个别幼儿到前面演示如何用排笔划粗线条和细线条。师：谁愿意到老师这里请排笔跳舞？告诉大家你想请排笔跳出什么线条？4、请所有的幼儿一起进行作空练习。（三）幼儿进行装饰活动，重点指导幼儿用两种不同的线条装饰纸筒。1、师：今天我们学会了画粗线条和细线条，我们可以用这两种线条装饰纸筒了。你们可以自己设计比老师更漂亮的图案。2、指导幼儿在纸筒上绘画的方法：可以把手放在筒里，也可以立在桌子上，旋转着画。3、幼儿进行装饰活动，老师巡视指导：1）提醒幼儿要用两种线条进行装饰，在装饰时可以把手放在筒里，也可以立在桌子上，旋转着画。2）鼓励幼儿斗胆使用颜色，注意变色时要把排笔洗干净。3）匡助个别能力弱的幼儿完成作品。4、请幼儿到集体面前展示自己的作品。1）请先画好的幼儿坐好，互相介绍自己的作品，并欣赏同伴的作品。2）在视频转换仪上展示幼儿的作品，看看谁用了两种线条，谁的装饰效果好。四、幼儿利用装饰好的纸筒进行游戏活动。1、师：小朋友设计的发射器可真漂亮，现在我们可以用它发射火箭啦！老师示范玩法，引起幼儿的兴趣。2、请幼儿进行游戏，提醒幼儿要朝上发射。中班美术教案篇9活动目标：1、感受陀螺旋转时色采的变化。2、体验自制玩具的愉悦和成功感。3、培养动手操作能力。活动准备：1、陀螺色采组合图，教师制作多种图案的陀螺5、6个2、室内陈列幼儿自带的各种小陀螺。3、圆的硬纸板、牙签、彩笔、火柴棒等。活动过程：一、参观商店，导入活动1、小兔开新店，激发幼儿兴趣今天呀，小兔开了一家玩具店，非常开心，我们也去凑凑热闹吧！2、参观小兔玩具店小兔的玩具店里有什么？二、通过观察与已有的经验，了解了陀螺的外型特征，引起玩陀螺的愿望。师：你们以前玩过陀螺吗？小兔想请你和你的好朋友一起来玩一玩。幼儿自由结伴玩陀螺。师：你是怎么玩的呢？三、欣赏观察老师制作的陀螺，让幼儿尝试自己制作陀螺1、老师出示色采组合图，幼儿欣赏观察2、教师简单示范制作，让幼儿掌握制作陀螺的基本技能、常规。3、装饰好陀螺要求：提醒找到陀螺的中心圆点，插上牙签或者火柴棒。4、鼓励幼儿选择丰富的色采，用多种方法装饰陀螺，教师巡回指导5、让幼儿玩一玩自己做的陀螺比一比谁做的陀螺颜色最明艳，转动时的色采最漂亮，转的时间最长。四、幼儿作品展示1、教师引导幼儿欣赏作品后，把自己的作品送到小兔的商店2、小朋友们真厉害，一会儿就匡助小兔做了这么多漂亮的陀螺，让我们去邀请听课的老师来买陀螺，匡助小兔招揽生意好吗？延伸：出示其他各种形状的陀螺，并让幼儿回家制作。1、启示孩子当设计大师，为漂亮的城市设计更多、更美的雕像。2、在轻音乐背景下，幼儿边画雕像，边做相应造型或者摆小纸人。四、展示作品1、把幼儿设计的雕像布置在活动室中，供幼儿欣赏、摹仿。这是一幅十分典型的多视点构图的作品：各种朝向的房子、行道树、红绿灯、汽车，体现了小作者在平面上表现十字路口时矛盾的方位感。2、让幼儿互相介绍各自设计的雕像，并商议放在什么地方比较合适。评析这个美术活动设计非常重视孩子生活经验的积累，而且考虑到中班孩子的认知特点，教师让孩子借助“活动人”摆放雕像的造型，降低了表现的难度，同时利用音乐游戏诱发孩子的表现兴趣，强化每位孩子对雕像的选择、理解，这在一定程度上匡助孩子摆脱了图式化作图的方式。中班美术教案篇2【活动目标】 1、学习用渲染的方法装饰手帕，感受作品的美感。2、通过活动培养幼儿参预美术活动的兴趣和自信心。3、体验美术活动的乐趣。【活动准备】1、宣纸若干张，报纸垫在桌上。2、广告颜料，娃娃。【活动过程】1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心?老师来问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜欢。出示裁好的宣纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮吧。小朋友你们愿意吗?（那怎么帮娃娃呢?）2、教师示范制作方法今天，老师教小朋友一样新本领——装饰手帕小朋友们看现在老师手中拿了一张正方形的宣纸，（宣纸侧翻）小眼睛看子细喽，小耳朵听好了，现在老师要变魔术了：将宣纸对边折成正方形。然后把折好的宣纸一角放到颜色盘中染一下，时间不能太久，再换一种颜色染。然后小心打开，平躺在报纸上。（提醒幼儿染色要掌握好时间，宣纸浸染时间太久会浸烂，时间太短会染不上去。提醒幼儿宣纸浸染打开时一定要轻轻的，小心些）3、幼儿操作，动手染画鼓励幼儿斗胆地用多种颜色去尝试，体验颜色渗透带来的美感和特殊效果。现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成漂亮的花手帕，好吗?老师相信小朋友们都很能干，把手帕变得很漂亮，对吗?小朋友现在把小椅子轻轻搬到位子上，可以开始了，但小朋友们在选颜料的时候要小心点，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色来装饰手帕。幼儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿斗胆操作。（把娃娃嘴换上嘴角向上的嘴）4、延伸活动：小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢的手帕。中班美术教案篇3活动目标.通过边唱边画，让幼儿充分体验活动的快乐。.引导幼儿感受音乐旋律，唱好住手符，鼓励幼儿斗胆表现。.借助表演、游戏等形式，让幼儿感受歌曲的趣味性并学唱。.探索、发现生活中鸭子的特征。.积极的参预活动，斗胆