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文档简介
加强文明礼仪教育促进行为习惯养成【关键词】文明礼仪;养成教育;行为习惯;内涵;现状;策略不管是在教学活动中,还是在日常生活中,教师要对学生进行文明礼仪教育,让小学生懂得礼仪是什幺,也让学生懂得文明是什幺。当学生对文明、礼仪有了一定的认识之后,他们会约束自身的行为,督促自我,养成良好的行为习惯。一、文明礼仪教育的内涵从宏观的立场上来看,所谓礼仪是指人们在社会活动中的言行规范与待人接物的标志,是指人们在社会各种各样的交往活动中所形成的行为规范与准则。礼仪可以被理解为是礼貌、礼节等的总称。然而,在小学阶段,学校该如何开展文明礼仪教育呢?对于当代小学生来说,文明礼仪不仅体现了小学生的道德行为规范,还体现了小学生的文明素质。本文简单地论述了文明礼仪的内涵:第一,尊师礼仪。尊敬老师是每位学生最起码的礼貌。不管是在哪种场合遇到了老师,此时学生要向老师问好。当学生要进老师的办公室时,要轻轻敲门,并喊报告。在课堂上,学生要大声回答老师所提出的问题,不与老师顶嘴。第二,形象礼仪。处于小学阶段的学生,他们的任务是学习,因此他们的着装以整洁、大方为主。第三,相处礼仪。在与同学相处期间,学生之间要相互帮助、相互尊重。在沟通过程中,每位学生要重新审视自我,发现别人的优点,了解自身的缺点,取人之长,补己之短。对待其他学生的错误时,学生要选择宽容待人。在说话过程中,同学们之间要使用敬语,养成良好的行为习惯。第四,家庭礼仪。不管是上学,还是放学,当遇到长辈的时候,学生要向长辈问好;当家里来客人的时候,学生要热情地接待,当客人要走的时候,学生也要礼貌相送。当长辈休息的时候,学生要放低声音,防止自己的声音打扰到长辈的休息。当长辈生病的时候,学生要多多问候,多多关心。在日常生活交往中,文明礼貌是非常重要的。虽然“谢谢”、“对不起”这些话非常简短,但是这些话对于营造和谐、融洽的氛围非常有帮助。各个学校要重视文明礼仪教育,营造和谐、积极向上的教育氛围。二、小学生文明礼仪教育的现状从相关的调查数据中了解到,当前小学生的行为文明习惯现状并不理想。现阶段,很多小学生都缺乏最基本的文明素养,有的学生举止不当,有的学生用语不礼貌、有的学生乱扔垃圾、有的学生不尊老爱幼、有的学生在公共场合大声喧哗等。小学生之所以养成了不良的文明习惯,这既取决于家庭教育,又取决于社会教育与学校教育,因此小学生文明习惯养成教育的发展进程较为缓慢,因此在小学阶段,学生也没有养成良好的文明习惯。三、小学生文明礼仪教学的策略在社会经济快速发展的背景下,人们的物质生活水平得到了明显的提升,独生子女的数量呈现上升的趋势,这让越来越多的家庭开始关注孩子的成长。在爷爷奶奶等长辈们的宠爱下,孩子过于依赖大人,并且从来不考虑到他人的想法,不懂得分享,不懂得谦让不懂得尊老爱幼,由此可见,礼仪教育是非常重要的。还有部分独生子女长期独自成长起来,他们缺乏与他人沟通、交流的能力,从而导致他们的性格是内向的、孤僻的。当孩子在成长的过程中形成了不良的性格时,这既不利于学校教育的开展,又影响到学生的综合素质。为了能够改变当前小学文明礼仪教育的现状,学校要将文明礼仪教育放在首位,引导学生养成良好的习惯,推动学生的全面发展。1.巧用渠道,提升效率从某种程度上来讲,学生接受教育的媒介是课堂。在课堂上,教师要借助每节课所讲解的知识来教育学生,并定期举办班会活动将育人贯穿到班会活动中,让学生能够在平时的生活中、学习中规范自身的行为,养成良好的习惯。现阶段,有些学校已经开设了《礼仪》《礼貌》《礼节》这三项课程,根据每个年级学生的实际情况来开展文明礼仪教育。在课堂上,讲故事是一种学生比较感兴趣的授课形式,通过这种形式来让学生无形中接受与礼仪相关的知识。另外,教师还要给学生留出定的时间来阅读古今中外的名言警句。有时候,教师可以专门组织学生演话剧、演小品,让学生在心底里对文明有了更为清晰的认识,这对规范学生的礼仪行为大有裨益。从学生的实际情况出发,我组织各个班主任召开以“文明礼仪,从我做起”为主题的班会,举办这些班会的目的在于让学生感受到文明礼仪是时时刻刻存在的。与此同时,我会专门给高年级班主任开会,让高年级班主任管理好高年级学生,充分发挥高年级的榜样作用。2.组织活动,激发兴趣。从本质上来讲,文明礼仪教育有其明显的特殊性。通过文明礼仪教育,既让学生对文明有了准确的认识,又让学生养成文明识礼的好习惯。但是要想让学生养成文明识礼的好习惯是一项艰巨的任务,这需要老师反复抓,通过反复的活动来达到文明礼仪教育的目的。第一,开展文艺活动,让学生养成文明的好习惯。学校每年可以定期组织以下的活动,如:“校园文化艺术节”“学生交易节”;学校每月可以定期组织以下的活动,如:“诗词朗读活动”“绘画比赛”“发明比赛”“读书活动”等,通过各种各样的文艺活动来熏陶学生,提高学生的审美能力。第二,开展体育活动,提升学生的文明素养。在学生的成长过程中,运动起着非常重要的作用。学校
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