高考英语一轮复习基础过关练习专题12特殊句式（倒装句、强调句、祈使句、反意疑问句、therebe句型和It的用法） (含解析)

专题12特殊句式（倒装句、强调句、祈使句、反意疑问句与therebe句型）（学与练）学倒装句考向一全部倒装把谓语全部提到主语前面，叫全部倒装。主要有：1.therebe句型：可以用在这类句型中的动词除be外，还可用live，happen，exist，remain，stand等等作这类句型的谓语。如：Therearemanystudentsintheclassroom.教室里有许多学生。Long,longagotherelivedakingwholovedhorsesverymuch.很久很久以前，有一位国王，他非常喜欢马。Therehappenedtobenobodyinthebedroomwhenthefirebrokeout.起火的时候，碰巧房间里面没有人。2.Here/There/Now＋vi.（常为come,go）＋主语（必须是名词）此句型中here/there用来唤起注意意思是＂喂，注意了＂。如：HerecomesMary.→IcanseeMarycoming.玛丽来了。Theregoesthebell.铃响了。→Icanhearthebellringing.Herecomesthebus.汽车来了。Therehecomes.他来了。这种句型不能用现在进行时。here句中也可用系动词。如：HerearesomestorybooksIwant.→Hereiswhatyouaskedfor，oryouarelookingfor.这就是我要的故事书。（我找了好久）Hereweare.Thisisthestation.咱们到了，这就是火车站。＂Givemesomepaper.＂＂Hereyouare.＂＂给我点纸。＂＂给你。＂3.then引起谓语为come，follow的句子。如：Thencameanewdifficulty.然后产生了一个新的困难。ThenfollowedeightyearsoftheAnti-JapaneseWar.接着是八年抗战。4.out，in，up,down，away之类的副词作状语放在句首，主语比较长，也就是说主语不能是很短的人称代词，谓语为不及物动词come，go，run,rush，etc。句式为：副词＋vi.＋主语（必须是名词）。如：Outrushedthetigerfromamongthebushes.老虎从灌木丛里冲了出来。Incametherosefragrancethroughthewindows.玫瑰花香透过窗户飘了进来。5.介词短语作状语放在句首，谓语为不及物动词，主语比较长，也就是说主语不能是很短的人称代词。句式为：介词短语＋vi.＋主语（必须是名词）。如：Inthemiddleofourschoolstandsahighbuilding.在学校中央有一座高楼。6.表语放在句首，表语常为形容词、分词、副词、介词短语。要求主语比较长，也就是说主语不能是很短的人称代词。句式为：表语＋系动词＋主语（必须是名词）。Gonearethedayswhentheteacherswerelookeddownupon.老师地位低下的年代一去不复返了。Onthebothsidesofthestreetarebeautifulflowers.街道两旁有美丽的花。Southofcityaretwobiglakes.城市的两边有两个大湖。7.直接引语中间或后面，表示某人说这意思的插入语（特别是谓语较短时）。＂Theymustbeinthefieldsnow,＂thoughtXiaoLin.＂他们准是下地了。＂小林想道。＂Help!Help!＂criedthelittlegirl.小姑娘叫道：＂救命！救命！＂如果主语不比谓语长，或是它后面有宾语，主语就仍然多放在前面。＂Takeyourseats，gentlemen,＂Wilsonshouted.威尔逊嚷道：＂先生们坐好。＂考向二部分倒装只把助动词/系动词/情态动词提到主语前面，叫部分倒装。主要有：1.＂only＋副词/介词短语/状语从句＂开头的句子。如：OnlythendidIrealizetheimportanceofEnglish.直到那时我才意识到英语的重要性。OnlyinthiswaycanyoumakeprogressinyourEnglish.只有通过这种方式你学英语才会取得进步。注意：１）在only＋状语从句＋主句结构中，主句用倒装结构但从句用正常语序。２）only修饰主语，不倒装。2.否定词（短语）开头的句子要用部分倒装。表示否定的副词never，nor，neither,表示半否定意义的副词hardly，few，seldom，little，含有no和not的词组bynomeans（决不），innotime（很快），atnotime（在任何时候都不），（在任何情况下都不）notuntil，notonly...butalso，nosooner...than＝hardly...when/scarcely...即＂否定词＋助动词/情态动词＋主语＋其他＂。如：NeverhaveIbeeninthiscity.我从没到过这座城市。Little/SeldomdoIwatchTV.我很少看电视。NotuntilIbegantoworkdidIrealizehowmuchtimeIhadwasted.直到我参加了工作我才意识到我浪费了多少时间。注意：1)关联词的搭配。2)前一分句倒装，后一分句不倒装。3.以so开头，用＂so＋助动词/情态动词/系动词＋主语＂表示前面叙述的情况也适合于另一个人或物，意为＂也，同样，也如此＂。表示前面叙述的否定情况也适合于另一个人或物，用＂neither/nor＋助动词/情态动词/系动词＋主语＂。Societyhaschangedandsohavethepeopleinit.社会变了，人也变了。注意：1)当so表示对前句内容的肯定、符合，或进一步强调前面所说的情况，或者赞同前面的说法时，应用自然语序。意为＂的确，正是＂。—Tomworkshard.汤姆工作很卖力。—Sohedoesandsodoyou.的确如此，你也是。2）倒装部分的助动词、情态动词、连系动词的时态和形式要与前句相一致。Ifyoudon’tgo，neither/norshallI.（Ifyoudon’tgo，Ishallnotgo.）你不去，我也不去。注意：表示前面的多种情况也适合于另一人或物，或者既有肯定又有否定情况或涉及到不同类型的动词时可用：Itisthesamewithsth./sb.或Soitiswithsth./sb.句型。ShedoeswellinEnglish，butispoorinmaths.SoitiswithLucy.她英语学得好，但数学学得差，露茜也是如此。4.由as引导让步状语从句要用部分倒装或前置。句式为：表语/状语/动词原形＋as＋主语＋其他。如：Cleverasheis，hedoesn’tstudywell.虽然他很聪明，但他学习不好。Childasheis，heknowsalot.虽然他是个孩子，但他懂得不少事情。MuchasIlikeit，Iwon’tbuyit.虽然我非常喜欢它，但我不买。Tryasshemight，shefailed.虽然她试过了，但还是失败了。注意：表语前的名词无形容词修饰时冠词要省略5.在so...that从句中，如果so＋adj./adv.放在句首，其主句要倒装。Soloudlydidhespeakthateveryonecouldhearhim.他讲话声音足够大，以至于每个人都能听得见。6.如果虚拟条件句的谓语含有were，should，were可以把if省略而将这三个词放于条件句主语前构成倒装。Ifithadn’tbeenfortheirhelp，wecouldn’thavefinishedtheworkontime.＝Hadn’titbeenfortheirhelp，wecouldn’thavefinishedtheworkontime.要不是由于他们的帮助，我们不可能按时完成那项工作。Ifthereshouldbeaflood，whatwouldwedo?＝Shouldtherebeaflood，whatwouldwedo?要是发了洪水，我们该怎么办呢？7.频度副词及短语often，always，nowandthen，manyatime，everyotherday等放在句首时有时也倒装。Manyatimehashecometocomfortme.他来安慰了我好多次。Oftendidhewarnthemnottodoso.他经常告诫他们不要那样去做。8.某些表示祝愿句子也用倒状语序。Mayyousucceed.祝你成功！LonglivetheCommunistPartyofChina!中国共产党万岁！学强调句强调句知识结构：强调句型的构成是：It

is

(was)+被强调部分+

that

(who)+句子的其他成分。被强调的部分放在

It

is

(was)之后，其它部分置于that之后。被强调部分可以是主语，宾语，表语或状语。强调的主语如果是人，可以由who代替that。1.被强调的成分举例：原句：Tom

found

my

pen

in

the

classroom

yesterday.强调主语：It

was

Tom

who

/

that

found

my

pen

in

the

classroom

yesterday.强调宾语：It

was

my

pen

that

Tom

found

in

the

classroom

yesterday.强调地点状语：It

was

in

the

classroom

that

Tom

found

my

pen

yesterday.强调时间状语：It

was

yesterday

that

Tom

found

my

pen

in

the

classroom.2.强调句型的一般疑问式：直接把is或was提到it之前即可。如：Was

it

Tom

that

found

your

pen

in

the

classroom

yesterday?3.强调句型的特殊疑问式：特殊疑问词+

is

(was)

it

+

that

+句子的其他成分。特殊疑问词即是被强调的成分。如：Who

was

it

that

found

your

pen

in

the

classroom

yesterday?4.

that

(who)有时可以省略：这种强调句型中的that或who有时可以省略。如：It

was

my

brother

(that

/

whom)

you

saw

the

other

day.5.强调原因状语从句要注意：若从句由as或since引导，强调时则改为because，这是因为，because引导的原因从句表示的意义非常强烈，符合强调句的目的。例如：As

she

got

up

late,

she

missed

the

first

bus.变为：It

was

because

she

got

up

late

that

she

missed

the

bus.6.强调句的否定转移：有些否定句在变成强调句时，要把否定转移到被强调的词语之前。尤其是not...

until...;句式的强调要特别注意。例如：He

didn’t

realize

his

mistake

until

the

teacher

had

told

him.变为：It

wasn’t

until

the

teacher

had

told

him

that

he

realized

his

mistake.【注意】在强调句式中，虽然not被提前，但not...

until...句型不要倒装。高考中强调句型考查热点考向一强调句型的基本结构强调句型It

is

/

was

+被强调的成份+

that

+其他成份；用来强调主语、宾语和状语等成份。that只起连接作用，不作成份，但不能省略。有时强调的部分比较特殊，如主语从句、状语从句、名词、不定式短语、V-ing的复合结构等。如：It

was

in

the

library

that

I

saw

her

yesterday.我昨天正是在图书馆见到她的。考向二特殊句式中的强调句型1.如果强调的是特殊疑问句中的疑问词，表示到底、究竟等语气时，就用如下结构：特殊疑问词+

is

/

was

+

it

+

that

+该句的其余部分。如：How

is

it

that

you

usually

go

to

work?你通常是怎样去上班的?2.在强调not...

until结构中由until所引导的短语(或从句)作时间状语时，要用固定的强调句型：It

+

is

/

was

+

not

until...+

that

+该句的其余部分，that所引导的从句中的谓语动词用肯定式。如：His

father

didn’t

come

back

from

work

until

12o’clock.=

It

was

not

until

12

o’clock

that

his

father

came

home

form

work.直到12点他的爸爸才下班回家。考向三强调句型与时间状语从句、定语从句的判断强调句型要注意和it代表时间、距离、温度、自然现象、具体事物或人物等时所构成的各种句型的区别。试比较：It

was

on

March

1

that

I

had

my

hair

cut.(强调句)It

was

March

1

when

I

had

my

hair

cut.(后面是定语从句)判断是否是强调句，可采用还原法。如果还原为一般句式后，句子各种成份完整，则是强调句。否则不是。如第一句可还原成：I

had

my

hair

cut

on

March

1.学祈使句一、祈使句的句式特征祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加上please，以使句子的语气更加缓和或客气。祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。Keepoffthegrass!勿踩踏草地！Puttheboxesinthesmallroom.把那些盒子放到那个小房间里。二、祈使句的肯定句式祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：1.行为动词原形+其他成分。Makesentencesafterthemodel.根据例句造句。2.Be动词+其他成分（形容词、名词或介词短语等）。Becarefulwhencrossingthestreet.过马路时要小心。3.Let+宾语+动词原形+其他成分。Lethimgobacknow.让他现在回去吧。三、祈使句的否定句式祈使句的否定句式，通常情况下在句首加上Don’t或Never，一般分为以下四种类型：1.在祈使句的肯定句式前加Don’t，构成＂Don’t+行为动词原形+其他成分＂。Don’tsaythatagain!别再那样说了！2.在Be动词引起的肯定祈使句前加Don’t，构成＂Don’tbe+其他成分(形容词、名词或介词短语等)＂。Don’tbecareless.不要粗心。注意：在这种句型中be不能省略；否定副词not不可置于be之后。3.Let引起的祈使句的否定形式有两种：(1)Let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，可在Let前加Don’t，也可在Let后宾格的名词或代词后面加not。(2)如果以Let’s开头的祈使句，必须在Let’s后加not。Don’tletmegowithhertomorrow.=Letmenotgowithhertomorrow.不要让我明天跟她一起去。Let’snottellherthetruthwheneverwemeether.无论什么时候我们碰到她，都不要告诉她真相。4.在公共场合的提示语中，否定祈使句常用＂No+名词/V-ing形式＂结构，表示＂禁止做某事＂。NOPHOTOS!禁止拍照!四、祈使句的反意问句祈使句的反意疑问句须按其句子结构及讲话人的语气来决定其疑问部分。通常有以下三种形式：1.祈使句为肯定句式，其反意疑问句表示请求时，通常用willyou；表示邀请、劝说时，用won’tyou。Besuretowritetous,willyou?你一定要给我们写信，好吗？Cometohavedinnerwithusthisevening,won’tyou?今晚来和我们一起吃饭，好吗？2.祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只用willyou。Don’tsmokeinthemeetingroom,willyou?不要在会议室抽烟，好吗？3.Let开头的祈使句构成反意疑问句时，除Let’s用shallwe外，其他均用willyou。Lettheboygofirst,willyou?让个那男孩先走，好吗？Let’stakeawalkaftersupper,shallwe?晚饭后我们去散步，好吗？五、祈使句的回答祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。在回答具有否定意—Don’tgoout,please.It’srainingheavilyoutside.请不要出去。外面雨下得很大。—Yes,Iwill.Ihavetomeetmybrotherattheairport.不行，我得去机场接我弟弟。六、祈使句与陈述句的并列使用祈使句后接陈述句时，须用连接词连接。如果祈使句与陈述句表示的是一种顺承关系时，要用并列连词and来连接；如果祈使句与陈述句存在一种否定条件关系时，要用并列连词or来连接。LeaveitwithmeandIwillseewhatIcando.把它留给我吧，我想想有没有办法。Hurryup,orwe’llbelate.快点，否则我们要迟到了。七、祈使句与条件状语从句的连用祈使句与条件状语从句连用时，条件状语从句可置于祈使句前或后。Tellhimtomakeaphonecalltomeifhecomesheretomorrow.如果他明天来这儿的话，叫他给我来个电话。八、祈使句的强调形式祈使句的强调形式通常在肯定祈使句式前加上助动词Do(Do在句中无意义)。Doshutup!快住口！九、特殊形式的祈使句在英语中，有些祈使句不是以动词原形来引起一个祈使句，而是以一个名词短语来充当，且后接一个带有并列连接词的分句。实际上，这个充当祈使句的名词短语相当于一个条件状语从句。Morewaterandtheyoungtreescouldn’thavedied.=Ifyouhadgiventhemmorewater,theyoungtreescouldn’thavedied.如果你给那些小树多浇点水的话，它们就不会死了。十、运用祈使句的误区祈使句往往容易与不定式、分词或条件状语从句相混淆。在平时的练习或测试中，如果稍不留神，就会出错。因此，要认真审题，认真分析句子结构，并根据上下文语境，作出正确判断。学反意疑问句反义疑问句主要分以下各种情况：反意疑问句由两部分构成：前一部分用陈述句形式，后一部分是一个附加在前一部分上的简短问句。陈述部分用肯定形式时，附加问句部分用否定形式，反之亦然。附加问句部分的动词形式及主语由陈述句决定，而且主语必须是代词。1.陈述部分的主语是名词时，附加问句的主语用相应的人称代词。Yourparentshadalongtalkwithyoulastnight,didn’tthey?2.陈述部分主语是表示人的不定代词时，反意疑问句的主语侧重全部用they，侧重个体用he。Noonewastherethatday,washe/werethey?3.陈述部分主语是表示物的不定代词时，反意疑问句的主语用it。Everythingthathesaysistrue,isn’tit?4.陈述部分的主语是one时，反意疑问句的主语在正式的场合用one，在非正式场合用you。Oneshouldbehonest,shouldn’tone/you?5.陈述部分主语是指示代词时，反意疑问句的主语要用it或they。Thisisyourcar,isn’tit?Thosearegrapes,aren’tthey?6.陈述部分是therebe结构时，反意疑问句仍用there。Therewasahospitalhere,wasn’tthere?7.陈述部分有表示推测的情态动词must时，反意疑问句的动词与must后的动词一致。Theymustbesleepingthen,weren’tthey?8.陈述部分含有否定词时，反意疑问句用肯定式。Heisneverlateforschool,ishe?Theyseldomcleantheroom,dothey?常见的否定词有no，never，nothing，nowhere，rarely，hardly，seldom，few，little等；若陈述部分有带否定意义词缀的派生词，如dislike，useless，unfair等，后面的附加问句仍用否定式。9.陈述部分是祈使句时，反意疑问句用willyou或won’tyou。Lookattheblackboard,will/won’tyou?Don’tmakeanynoise,willyou？10.陈述部分是并列句时，反意疑问句与邻近的分句一致。Sheworkshardandsheisthebestoneinherfactory,isn’tshe?11.陈述部分是复合句时，反意疑问句与主句一致。Whentheteacherspeaksinclass,wehavetokeepquiet,don’twe?12.陈述部分是否定转移句式时，反意疑问句与从句一致，且用肯定形式。Idon’tthinkhewillcome,willhe?学Therebe句型一、不同时态的Therebe结构1.TherewillbethousandsoffootballfansinLondonnextmonth.(一般将来时)下个月伦敦将有成千上万的球迷。2.Thereisgoingtobeafilminourschoolthisweekend.(一般将来时)我们学校这个周末有一场电影。3.ThereistobeaconcertattheAlbertHalltonight.Itistobebroadcastlive.(一般将来时)今晚在阿尔伯特会堂举行音乐会，将要进行实况转播。4.Therehavebeenalotofaccidentsroundhere.(现在完成时)这里出过许多事故。5.Therehasbeensomeawfulweatherlately,hasn’tthere?(现在完成时)最近天气有时很糟糕，不是吗?6.Hetoldmethattherehadbeenanargumentbetweenthem.(过去完成时)他告诉我他们之间有过一场辩论。7.TherewillhavebeenadefiniteresultbeforeFriday.(将来完成时)星期五以前将肯定会有结果。二、含有情态动词的Therebe结构1.Therewouldbefeweraccidentsifdriverstookcare.司机如果小心开车就会少出事故。2.Hefeltthattheremustbesomethingwrongwiththecar.他当时感觉车肯定出毛病了。3.Theremayquitewellbeanotherdemonstrationtonight.今晚也许又有一场示威。4.Whydotherehavetobepoorpeoplelikethose?为什么有像那样的一些穷人呢?5.Thereusedtobeacinemaherebeforethewar.战前这儿有家电影院。6.Theremusthavebeenarainlastnight,forthegroundiswet.昨晚肯定下雨了，因为地面湿着呢。三、Therebe结构经常和appear,seem,need,chance,happen,prove等动词搭配1.Thereappearstobelittleenthusiasmforyouridea.人们好像对你的想法不大热心。2.Thereseemstobesomethingwrongwiththiscomputer.这台电脑好像出毛病了。3.Theredoesn’tseemtohavebeenanydifficultyoverthemoneyquestion.好像没有钱的困难。4.Thereappeartohavebeensomenastyaccidents.似乎已发生了几起严重事故。5.ThereneedstobeasystemsetuptojudgethequalityoftheEnglishlanguagetraining.需要建立一套系统来评判英语培训的质量。四、Therebe结构也和besure,besupposed,besaid,beknown等短语搭配1.Thereissuretobeaplacewherewecanfindarestaurant.肯定有我们能找到饭店的地方。2.Therearesupposedtobewildanimalsinthehills.这山里应该有野生动物。3.Thereissaidtobeasecrettunnelbeneaththebuilding.据说这幢大楼下面有一条秘密通道。4.Thereareknowntobethousandsofsnakesontheisland.据了解，那座岛上有成千上万条蛇。五、Therebe结构的非谓语动词形式Therebe句型也可以以不定式（theretobe）、动名词（therebeing）和现在分词（therebeing）的形式出现在句子中，在句中作主语、宾语或状语。1.Iexpecttheretobenoargumentaboutthis.(不定式短语作动词expect的宾语)我期望关于这件事不要争了。2.Ishouldprefertheretobenodiscussionofmyprivateaffairs.(不定式短语作动词prefer的宾语)我宁愿不要讨论我的私事。3.Idon’twanttheretobeanydoubtaboutthis.(不定式短语作动词want的宾语)我不希望对此有任何怀疑。4.Wouldyouliketheretobeameetingtodiscusstheproblem?(不定式短语作动词like的宾语)你想要开会讨论这个问题吗?5.Ifyoudon’tmindtherebeingsomuchnoisearound,youarequitewelcometostay.(动名词短语作动词mind的宾语)你如果不介意周围这么大噪音的话，欢迎你留下。6.What’sthechanceoftherebeinganelectionthisyear?(动名词短语作介词of的宾语)今年举行选举的可能性有多大?7.Therebeingnothingelsetodo,wewenthome.(现在分词短语作原因状语)因为没事其他事可做，我们就回家了。8.Theyclosedthedoor,therebeingnocustomers.(现在分词短语作原因状语)他们的店关门了，因为没有顾客。六、Therebe结构中的be用其他动词来代替为了表达生动，在正式文体或文学作品中，可用表示状态、发生、位置转移等意义的其他动词来代替动词be。常这样用的动词有：live，lie，stand，remain，exist，occur，arise，rise，follow，come，enter，reach等。ThereexistmanyancienttemplesofthiskindontheshoresoftheMediterranean.在地中海沿岸地带，有许多这样的古庙。Notlongafterthis,thereroseasuddenrevolution.此后不久，突然爆发了一场革命。Suddenlythereenteredastrangefiguredressedallinblack.突然进来一个穿着一身黑的陌生人。Theregoesthebus.公交车来了。Onthehill(there)standsahouse.山上有个房子。

七．There

be句型需要掌握的重点句型

1.There

is

no

doubt/question

that-毫无疑问……

There

is

no

question

of

doing

sth.

:①……是毫无疑问的②……是不可能的。

There

is

no

question

that

it

is

true.

There

is

no

doubt

that

they

can

get

the

machine

working

very

soon.

2.

There

is

no

+

doing：不可能……；无法……；没有办法……

There

is

no

joking

about

it.这事开不得玩笑。

There

is

no

telling

what

will

happen.无法预料会发生什么。

There

is

no

holding

back

the

wheel

of

history.历史车轮不可阻挡。

3.

There

is

no

+

名词+

in

doing

:

…是没有意义的/无用的

There

is

no

point

in

doing

sth.

……是没有意义的

There

is

no

sense

in

doing

sth.

……没有理由/没有好处；

There

is

no

use/good

in

doing

sth…没有好处There

is

no

harm

in

doing

sth…没有害处

There

is

no

point

in

arguing

with

him

further.进一步和他争论是没有意义的。

There

is

no

harm

in

doing

sth.=it

does

no

harm

(for

sb.)

to

do

sth.练特殊句式一、单项选择1．Onlyveryrarely________attacklargermammals.A．willitbe B．itwill C．willit D．itwillbe2．ItwasthetriptoTibetthreeyearsago________completelychangedhisattitudetowardslife.A．that B．when C．who D．how3．Wecouldhavesometeststoseewhat,________,iswrong,andseewhetherwecandosomethingtofixit.A．whennecessary B．thoughenoughC．ifanything D．aspossible4．Shesuggestednotonly________totheEnglishpartybutalsosingasonginEnglish.A．didIgo B．shouldIgo C．Ishouldgo D．mygoing5．Tomdisagreestothisplan，________doeshissister.A．so B．and C．nor D．as6．Look!Fromoppositethestreet________，screaminginpanic.A．comestwokids B．twokidsarecomingC．cometwokids D．dotwokidscome7．---________bargainingisalwayssuchgreatfun?---Usuallypeopleconsideritatesttoseewhocanstandtheirgroundlonger.A．Whatisitthat B．Whyisitthat C．Whatitisthat D．Whyitisthat8．Intheafternoon,wedeliveredalecturetothestudentsthere.Notonly________wegivethemtipsonhowtochooseproperbooksforthemselves,butalsoguidedthemonhowtoreaddifferentkindsofbooks.（用适当的词填空）练短文语法填空Text1阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。OnMay9,JamesGivenswassittinginthecarwhenheheardwhat____1____(sound)likeaknock.Heturnedaroundonly____2____(find)agoosepeckingatthecardoor,whichwashighlyunusualseen.Heknewthatthebirds____3____(normal)preferredtoobservehumansfromadistance.Butonthisday,thegooseappearedtobedeterminedtogethisattentionanddidnotstoppecking____4____Givensopenedthecardoorandsteppedout.Although____5____(force)towalkawayalittleoutoffear,thebirdkeptturningaroundtomakesurethathewasfollowing.Whentheyfinallystopped,Givensrealized____6____themothergoosedidso—sheneededhelptofreeherbabygoosethathadgot____7____(trap)insomeballoonstring.Worriedthatthemothergoosewouldattackhimifhegotclose____8____thebaby,CivenscalledthelocalchapterofSocietyforthePreventionofCrueltytoAnimals.Unfortunately,theywereunabletohelprightaway.Mainly____9____(take)intoconsiderationthatthebabygoosewouldnotsurvivethedelay,Givensdecidedtotakeonthetaskhimself.ThemothergoosewatchedpatientlyasGivenssavedthelittlebird.Assoonasthelittlegoosewasfree,itrantoitsmom.Givenssaidthiswasthemost_____10_____(forget)incidentinhislife!Text2阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。TheSanxingduiRuinssiteinSichuanprovinceisgenerallyconsideredoneofthemostimportantarchaeological(考古的)sites___11___theupperreachesoftheYangtzeRiver.Sixpits(坑)werenewlydiscoveredinthesite.“Thankstothenewdiscoveries,we've___12___(basic)figuredoutthelayoutofthesacrificial(祭祀的)zoneofit.”saidLeiYu,aresearcherattheSichuanProvincialCulturalRelicsandArchaeologyResearchInstitute,___13___headstheongoingexcavation.Theabout12-square-kilometersitewasdiscoveredin1929,andmajorbreakthroughsweremadein1986withthediscoveryoftwopits___14___(believe)tobeforsacrificialceremonies.Thepitswereaccidentallyuncoveredbylocalfarmers___15___(dig)upearthtomakebricks.Leipointedoutthatthereweremany___16___(similar)amongtherecentlydiscoveredpitsandthetwofoundin1986.Therecentdiscoveries___17___(far)confirmthetheory___18___thepitswereusedforsacrificialpurposes,asmanyoftheitemsfound___19___(burn)andsmashed(破碎)beforebeingburied.Nevertheless,somenewtypesofartifactshavebeenunearthed.Forexample.intheNo.3pit,archaeologistsfoundtwosquarezunjars,atypicalancientChinesebronzeritualvessel(礼器)forholdingwaterorwine.Suchartifactswerenotfoundin1986.IntheNo.6pit,a1.5-meter-longwoodenboxcoveredincinnabar(朱砂)hasbroughtanewmystery.Nowaplantoopenit_____20_____(draft).Text3阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。ThehighestpointonEarthhasa___21___(new)announcedheight.MountEverestis29,031.69feetabovesealevel,accordingtosurveyresultspresentedtoday.Thatismorethantwofeethigher___22___thealtitudepreviouslyrecognizedbythegovernmentofNepal.Theheight,___23___wasannouncedonDecember8inajoint___24___(state)bytheSurveyDepartmentofNepalandChineseauthorities,istheresultofamultiyearprojecttomeasurethemountain.AsthefirstserioussurveyofEverestin16years,theefforthasbeencloselyfollowedbythegeographiccommunity—particularlyscientistsanalyzinghowadevastating7.8magnitudeearthquakein2015___25___(affect)theregion.LastspringasmallgroupofNepalesesurveyorsandguidesexperiencedthe___26___（bite)windofanighttimeclimbing,reachingthetopat3a.m.localtime.“Welong___27___(deliver)themessagethatwecandosomethingwithourownresourcesand___28___(technique)manpower,”KhimlalGautam,chiefsurveyofficerfortheproject,toldNationalGeographiclastyear.In1856,mathematicianRadhanathSickdharfoundthatEverestwasthe___29___(high)mountainintheworldwhilehewasworkingfortheGreatTrigonometricalSurvey,aprojectdevotedtosurveyingandmappingtheIndiansubcontinent.Sincethen,ahandful____30____surveyshavesoughttopindownthemountain'strueheightwiththebesttechnologyavailableatthetime.Text4阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。SkiingSkiingisanextremelypopularsportthatisenjoyedworldwide.TheoldestandmostaccuratelydocumentedevidenceofskiingoriginisfoundinmoderndayNorwayandSweden.____31____word“ski”comesfromtheOldNorseword“skie”,____32____(mean)split(劈开的)piecesofwoodorfirewood.Skiinghasevolvedintotwomajordifferenttypes:AlpineskiingandNordicskiing.Alpineskiing,also___33___(refer)toasdownhillskiing,perhapsisthemostpopularformofskiing.ItoriginatedintheEuropeanAlps,andischaracterizedbyfixed-heelbindings(捆绑物)thatattachatboththefrontandtheheel(脚后跟)ofthe____34____(skier)boot.Thebootsarereinforcedplasticthat____35____(steady)holdthefoottotheski,andskipolesareused.Downhillskisvary____36____lengthandshapedependingontheheightoftheplayerandthetypeofsnowtheywillbeskiing.Nordicskiing,alsoknownas“crosscountry”skiing,____37____(involve)skiingoverflatground.MostNordiccountryskisarelongandthin,allowingtheweightoftheskier____38____(distribute)quickly.Crosscountryskiersusepolestodrive____39____(they)forward.Crosscountrybootsareattachedtotheskiatthetoewithabinding,______40______theheelremainsfree.练特殊句式一、单项选择1．【答案】C【解析】考查倒装句。句意：它攻击更大的哺乳动物的可能性很小。根据句子结构和意思可知，这里考查only+状语位于句首时，句子谓语要用部分倒装结构。根据选项可知，谓语中含有情态动词will，主语“it”和谓语动词“attack”是主动关系，所以可以直接将will提到主语前面，构成部分倒装结构。故选C。2．【答案】A【解析】考查强调句型。句意：正是3年前去西藏的那次旅行完全改变了他对生活的态度。根据句子结构和意思可知，这里考查强调句型Itis/was+被强调部分+that/who+其他。如果把句子中的“Itwas”和空格处要填的连词去掉，剩余的部分“thetriptoTibetthreeyearsagocompletelychangedhisattitudetowardslife.”正好是一个完整的句子，而且原句话中含有“正是，就是”的意思，有强调的语气，所以是强调句型。句子中被强调的部分“thetriptoTibetthreeyearsago”是指事情，不是指人，所以用that即可。故选A。3．【答案】C【解析】考查省略的状语从句语义辨析。句意：我们可以做一些测试，看看有什么问题，如果有的话，看看我们是否可以做些什么来修复它。A.whennecessary必要时；B.thoughenough如果足够；C.ifanything如果有的话；D.aspossible尽可能。根据前文“Wecouldhavesometeststoseewhat”以及后文“seewhetherwecandosomethingtofixit”可知，如果有什么问题的话，就需要采取措施进行修复。故填C项。4．【答案】B【解析】考查虚拟语气和部分倒装。句意：她建议我不仅要去参加英语晚会，还要唱首英文歌曲。根据句子里的“suggested…butalsosing”的结构可知，首先要考虑suggest后面是宾语从句。根据句子意思可知，这里的suggest要翻译成“建议”的意思，所以，后面的宾语从句要用虚拟语气，即从句谓语动词要用“（should）+动词原形”的结构。所以，陈述句的时候空格上应该填Ishouldgo。但是，在空格前面有notonly，和后面的butalso构成固定搭配的并列连词结构，当notonly位于句首时，它后面的这个小分句要部分倒装，即把谓语动词里的助动词/情态动词/be动词提到主语前面。根据虚拟句的要求，这个小分句的谓语动词是“（should）+动词原形”的结构，有情态动词should，所以倒装的时候直接把should提到主语前面即可。故选B项。5．【答案】A【解析】考查倒装。句意：Tom不同意这个计划，他的姐姐也是。so+助动词+主语，表示“……也是”，nor＋助动词＋sb，表示“……也不是”，之所以选so不选nor是因为这里的disagree，虽然是表示否定意义的单词，但是句子整体不构成否定句，叫做“前缀不构成否定”，所以前半句是表示肯定意义的句子。故选A项。6．【答案】C【解析】考查倒装句。句意：看!街对面来了两个孩子，惊恐地尖叫着。根据空前Fromoppositethestreet可知，强调介词短语，并将其提前时，句子应使用全部倒装。由于主语twokids为可数名词复数，其后谓语动词用原形。故选C项。7．【答案】B【解析】考查强调句。句意：——为什么讨价还价总是如此有趣呢？——通常人们认为这是一个考验，看看谁能更长时间地坚持自己的立场。此处是强调句型的特殊问句，应该用“特殊疑问词+is/was+itthat...”，答句给出了答疑，句中应询问原因，故用疑问词why，故选B项。8．【答案】did【解析】考查部分倒装。句意：我们不仅教他们如何为自己选择合适的书，而且还指导他们如何阅读不同种类的书。“notonly”置于句首，用部分装结构；根据“butalsoguidedthem”可知，此处为一般过去时，所以空格处也要用一般过去时；该处谓语动词是“give”，所以用助动词do/did/does。故填did。练短文语法填空练短文语法填空Text1【答案】1．sounded2．tofind3．normally4．until/till5．forced6．why7．trapped8．to9．taking10．unforgettable【解析】这是一篇记叙文。文章讲述了JamesGivens遇到鹅妈妈的求救，帮助鹅妈妈解救被气球线困住的鹅宝宝的故事。1．考查动词时态。句意：5月9日，JamesGivens正坐在车里，突然听到像是敲门声。根据时间状语OnMay9可知，此处描述过去发生的事情，根据句意可知，用一般过在时，从句中的谓语动词sound应用过去式。故填sounded。2．考查非谓语动词。句意：他转过身来，发现一只鹅在啄车门，这是非常不寻常的。根据句意以及空格前的only可知，此处应用动词不定式作状语，onlytofind表示出乎意料的结果。故填tofind。3．考查副词。句意：他知道这些鸟通常喜欢从远处观察人类。修饰动词preferred应用normal的副词形式。故填normally。4．考查连词。句意：但在这一天，这只母鹅似乎下定决心要引起他的注意，它一直不停地啄（车门），直到Givens打开车门走出来才停止。根据句意可知，此处表达“某动作一直持续到某个时刻（才）……”，连词until或till“（用于否定句）直到……才”，符合句意。故填until/till。5．考查非谓语动词。句意：尽管由于害怕，这只鸟被迫走开了一点，但它还是不停地转过身来，以确保自己跟上了。分析句子可知，空格处为非谓语，动词force和主语thebird之间是被动关系，故用其过去分词，作状语；用于连词Although之后，相当于itwasforced，（此处itwas可省略）。故填forced。6．考查宾语从句引导词。句意：当他们终于停下来时，Givens意识到鹅妈妈为什么这样做了——她需要帮助来解救被气球线困住的鹅宝宝。分析句子可知，空格处引导宾语从句，根据后文“sheneededhelptofreeherbabygoose…”可知，连接副词why引导从句，表示原因，在从句中作原因状语，符合句意。故填why。7．考查非谓语动词。句意：当他们终于停下来时，Givens意识到鹅妈妈为什么这样做了——她需要帮助来解救被气球线困住的鹅宝宝。定语从句引导词that指代先行词herbabygoose，在从句中作主语，动词trap和主语之间是被动关系，应用被动语态（be/getdone），“getdone”是被动语态的另一表达形式，符合句意。故填trapped。8．考查介词。句意：Givens担心，如果他靠近小鹅，母鹅会攻击他，于是他给防止虐待动物协会当地分会打了电话。getcloseto“靠近”是固定搭配，符合句意。故填to。9．考查非谓语动词。句意：主要是考虑到小鹅无法在拖延中存活下来，Givens决定亲自承担这项任务。分析句子可知，空格处为非谓语，动词短语takeintoconsideration和主语Givens之间是主动关系，故用其现在分词作状语，表原因。故填taking。10．考查形容词。句意：Givens说这是他一生中最难忘的事件！形容词修饰名词，根据句意以及空格后的名词incident可知，此处应用forget的形容词的反义词unforgettable“难忘的”，修饰名词，符合句意，逻辑合理。故填unforgettable。Text2【答案】11．along/near12．basically13．who14．believed15．digging16．similarities17．further18．that19．hadbeenburnt/hadbeenburned20．isbeingdrafted【解析】这是一篇记叙文。文章介绍了考古队对四川省的三星堆遗址考古的进展情况。11．考查介词。句意：四川省的三星堆遗址被公认为是沿长江上游流域最重要的考古遗址之一。根据句意可知，此处意为“沿着”长江上游流域，或者长江上游流域“附近”；“沿着”用along表示，“在……附近”用near表示。故填along或near。12．考查副词。句意：多亏了最新的发现，我们已经基本弄清了它的祭祀区的布局。分析句子成分可知，设空处用于修饰句子的谓语动词figuredout，修饰动词用副词，提示词basic是形容词，意为“基本的”，它的副词形式是basically。故填basically。13．考查定语从句。句意：（雷雨是）四川省文物考古研究院研究员，他负责正在进行的发掘工作。分析句子成分可知，heads作谓语，theongoingexcavation作宾语，所以设空处是主语；根据句意可知，设空处用于指代前文的名词“LeiYu”,而且设空前有逗号，这是一个非限定性定语从句，所以设空处要填关系代词；在非限制性定语从句中，关系代词指代人，作主语，只能用who。故填who。14．考查非谓语动词。句意：这个约12平方公里的遗址于1929年被发现，并在1986年取得重大突破，发现了两个被人们相信是用于祭祀仪式的坑。分析句子成分可知，设空处是一个“with+宾语+宾补”的复合结构，其中thediscoveryoftwopits作介词with的宾语，设空处作宾补；提示词believe是动词，意为“相信”，在这个复合结构中，要用非谓语动词形式作宾补；根据句意可知，设空处与thediscoveryoftwopits构成被动关系，被动关系用非谓语动词形式中的过去分词表示；believe的过去分词形式是believed。故填believed。15．考查非谓语动词。句意：这些坑是当地农民挖土制砖时意外发现的。分析句子成分可知，设空所在句中Thepits作主语，wereuncovered作谓语，句中没有连词，所以这是一个简单句，只需要一个谓语动词；提示词dig是动词，意为“挖”，只能在此处作非谓语动词；分析句意可知，dig与其逻辑主语farmers构成主动关系，主动关系用非谓语动词形式中的现在分词表示，dig的现在分词形式是digging。故填digging。16．考查名词。句意：雷雨指出，最近发现的坑和1986年发现的两个坑有很多相似之处。根据句意可知此处意为“相似之处”，所以要用名词；设空前有形容词many，用于修饰可数名词复数，可知设空处应用名词复数形式；提示词similar是形容词，意为“相似的”，名词形式为similarity，意为“相似之处”，是可数名词，其复数形式为similarities。故填similarities。17．考查副词比较级。句意：最近的发现更进一步证实了这些坑被用来祭祀的理论，因为发现的许多物品在被埋之前都已经被烧毁和砸碎了。根据句意可知，设空处意为“更进一步”，用副词比较级，修饰动词confirm，作状语；far的比较级有两种形式，farther和further；farther指具体距离或深度的“更进一步”；further指抽象概念上或程度上“更进一步”；结合句意可知，此处描述的是程度上的“更进一步”，要用further。故填further。18．考查同位语从句。句意：最近的发现更进一步证实了这些坑被用来祭祀的理论。分析句意可知，设空处后的“thepitswereusedforsacrificialpurposes(这些坑被用来祭祀)”，用于描述抽象名词theory的具体内容，这是一个同位语从句，且该句中不缺句子成分，所以用只起连接作用、无实意的that引导。故填that。19．考查时态及语态。句意：最近的发现更进一步证实了这些坑被用来祭祀的理论，因为发现的许多物品在被埋之前都已经被烧毁和砸碎了。分析句子成分可知，根据上文的“Therecentdiscoveries(近期的发现)”可知，发现这些物品发生在过去，而这些物品在被发现之前就已经被烧毁和砸碎，表示过去的过去，应用过去完成时的被动语态；提示词burn的过去分词形式用burnt或burned。故填hadbeenburnt或hadbeenburned。20．考查时态及语态。句意：现在一项打开它的计划正在被起草中。根据句意以及句中的now可知，此处应用现在进行时；“计划”只能“被起草”，所以此处