材料500字汇编7篇

第第页材料500字汇编7篇材料作文500字篇1

最近，我看了一个见义勇为的事迹，当同学不幸落入水时，她奋不顾身地去救这位同学，最终，她用最终的力气把同学推上了岸边，而自己却牺牲了，在关键时刻，她把生的盼望留给了别人，死的危急留给了自己，从今，她的生命定格在了十二岁，一个花样年华中……

这个英勇的女孩就是————周德燕，周德燕是一名品学兼优的好同学，曾多次被学校评为三好同学。优秀同学干部。文明礼貌先进个人。她也是老师眼中的好同学，家长眼中的乖孩子，小小少年有着大大的幻想。在家里，是奶奶的好帮手，邻居也都夸她懂事能干，父母常年在外工作，作为留守儿童的她，从小就学着做家务，洗衣。洗菜，还要照看比自己小的弟弟妹妹。“自己的事情自己干，家里的事情我帮着干。”这就是他的座右铭。

看到这里，我的眼睛潮湿了，一个12岁的小女孩牺牲了，我为她可惜，更为她傲慢，在这个12岁的小小少年身上，我们看到了中华民族美德的光芒，看到了人性之善的光芒，不愧是新时代“雷锋式”的好少年，值得敬佩！可想想我们生活在这么好的学习环境，却不懂得珍惜，这时，我的心像在荡漾的海面，久久不能安静。

同时，也应当留意平安，在救别人的同时，要看看自己有没有力量，不能冒然前行，应在自身没有危急的状况下去救人。

周德燕同学，虽然你已逝世，但你永久活在我们心中，由于你用自己的生命诠释了人生的美妙与绚烂，由于你已把这种精神永驻人间！

材料作文500字篇2

你有没有留意过盲人的`表情?在车水马龙的通衢大道，在危机四伏的大千世界，盲人的脸却安详而安静，作文素材(八)。眉头紧锁的，恰是那些明眼人。

盲人对生活不抱奢望，此刻只办此刻的事情。譬如走路，心无旁骛，步步踏实，直至目的地。他们做一件事时只想这件事，因此心里清明。

当别人绞尽脑汁思索功名利禄的时候，盲人的心专注在路面上--有没有车、砖石、放开的下水井、栏杆和电柱。他们一步步走过来时，其实每一步都在感谢。感谢生活，感谢路面的平坦。当一个人把很多的感谢浮于眉头之时，就消失盲人那种表情：清静而且舒适。

所谓美好，全由小小的详情积累而来。假如你用庆幸的目光回顾这种积累时，就产生富翁的感受。假如你对当下的境况不满，则说明心已离开了脚步栖居于远远的目标之上--不管它是地位、金钱或房子--这时脚下怎样疾走都觉得慢，会因此苦恼，此时最简单受伤。

盲人的心始终伏在脚下，它悄悄地随双足缓行在无尽的路上。而在休息的时候，心在怀想着炉火和热汤，而不是没见过的其他。因此，盲人的表情中除去安静，竟还有很多满意。

假如说，美好是一种经过节制的满意，盲人已经接近它了。

在风雪里，在大雨中，盲人要吃更多的苦，这时，上班或回家成为困难的事情。即使如此，也很少听说盲人遭受交通事故的惨剧。这是由于盲人比明眼人更警觉车更留意车，他们谨慎。

从古至今，其实谨慎给人带来的福分最多。

以后上街，不妨多多留意盲人，或许他们正是我们生活的老师。

材料作文500字篇3

材料作文：

依据下面的材料，在敬重原意的基础上，自已命题、立意、确定文体，写一篇字数在800－－1500字之间的文章。〔任选一篇材料〕

1、老锁匠一生修锁很多，技艺超群，收费合理，且为人正直，深受人们敬重。

可是，他老了，为了不让技艺失传，人们帮他物色徒弟。最终老锁匠挑中了两个人。要哪一个呢？老锁匠确定对他们进行一次考试。老锁匠让两个徒弟同时去开两个保险柜，谁用时短谁就获胜。结果大徒弟不到非常钟就打开了，而二徒弟却用了半小时。众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问他们保险柜里有什么，大徒弟眼中放出光亮，说：“师傅，里面有许多钱，全是百元大钞。”二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没观察什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠非常兴奋，严肃宣布二徒弟为他的正式接班人。

立意要点：

作为一个修锁匠，必需做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见，心上要有一把不能打开的锁。修锁如此，生活又何尝不是这样？做人做官，都要经得起考验，抵得住诱惑，守得住原则。

2、有人问比尔盖茨：假如让你离开如今的公司，你还能创办其次个微软吗？

比尔盖茨坚决地回答：“能”。但他接着补充了一句话：“只要允许我带走100人”

立意要点：

比尔盖茨取得胜利很大程度上是由于他确立了科学的人才观。无论干什么事业,人才都是胜利的保障。假如你想修长城,人才就是基石;假如你想建大厦,人才就是栋梁;假如你想成就事业,人才就是保证。古今中外，治国也好，治家也好，得人才者得天下，失人才者失天下，重视人才，培育人才，用好人才，才是胜利的秘诀。

材料作文500字篇4

《百喻经》里记载一个《愚人食盐》的故事：从前有个愚蠢的人到了别人家里，仆人便请他吃饭菜。这人觉得仆人的菜淡而无味，仆人听说后，便加了些盐。加盐之后菜的味道特别鲜美，这个愚蠢的人便想：菜的味道特别鲜美，是由于加了盐，加少许一点就这样好吃，多放些不是更好吃吗？于是他到街上买了一大包的盐，回到家里急急打开，不要菜，只吃盐。结果如何，可想而知。

写作指导

此题涉及到人们的理性处世与处事的问题。“过犹不及”是中华民族的传统才智，在今日依旧具有意义和价值。其实很多事情本不像我们想象的那么冗杂，正确和错误就在“度”的两边。在“度”的这一边，事就做对了，一过了度，事就做得不对了。我们要学会把握“度”。如今社会进展中的很多问题就出在“度”的把握失衡上。什么事情都适度了，那么你的生活质量就肯定是最正确的了。

我们还可做以下拓展：从自然事理的角度写，“弓太满则折，月太满则缺”、“太强必折，太张必缺”；从修身养性方面写，“良好性格是怎么形成的”，要遵循“度”；从做事上写，事情做得一过分，就会走向反面，要“上下有度”，写合理运用“度”做事；从当今社会的问题写，比方写物价上涨，环境污染，商品生产等等，要掌握好“度”；从规章方面来写，比方遵守纪律方面，恪守制度方面，遵守交通法则等等，要有个“度”，要掌握自己。也可从创新角度来写，写些关于历史上的重大创造，都是创造家们不遵循那个“度”的结果，就是打破陈旧观念，破开那些框框〔这是从反面来写“度”了〕，等等。

材料作文500字篇5

幼虎从诞生三四个月开头和妈妈外出进行捕猎课程学习。

一天早上，虎宝宝被饿醒了，它们恍恍惚惚的睁开眼睛。要是以前虎妈妈早就叼着一大块肥肉等着它们了，可是不知为什么，今日虎妈妈并没有叼着任何食物。小虎们跑出洞口向妈妈奔去，围着妈妈似乎说：“妈妈妈妈食物呢？”虎妈妈头也不回转身就走。虎宝宝跟着妈妈来到非洲大草原，它们兴奋的不得了，由于这是它们第一次出远门。来到这宽敞的大草原，虎妈妈带着小虎来到岩石后面。在一望无际的草原上，成群结队的斑马、瞪羚在吃草。有一只瘦弱的小角马偷偷的离开了妈妈，跑到一边去玩了。虎妈妈定睛一看，就把目光投向小角马身上。虎妈妈蹑手蹑脚地向离群的小角马靠近，突然，虎妈妈像闪电般扑了过去，小角马慌张失措处处乱窜，可它又如何敌的过一只凶狠的成年老虎呢？果真，不过一分钟的时间，小角马就被虎妈妈制服了。虎妈妈连拉带拖的把小角马带到自己的孩子面前，用它严厉 的神情凝视着小老虎。小老虎们立刻留意到这节课程的重要性，乖乖的看着学着，虎妈妈要做什么？原来，他要小虎们练习如何捕猎。虎妈妈说：“你们一起去捕获食物。”小虎问：“如何捕获？”“先追上它，再绞倒它，然后从侧面进行攻击，这样可以避开被踢到。”虎妈妈说。小虎们争先恐后的扑上去，可是却被小角马跑了。小虎们垂头丧气的回到妈妈的身边。妈妈说没关系，下次再努力。从今以后虎妈妈每天带小老虎去学习捕猎。

在虎妈妈的严厉 和耐烦的教育下，小老虎在妈妈的言传身教中渐渐长大，成了一只只凶狠威猛的森林大王。

材料作文500字篇6

让自己的马车满载

秋天的田野，一望无垠，微风吹拂着金色的稻田，一浪一浪涌向天际。置身稻田之中，不难发觉，越是饱满的稻穗，头垂得越低；而那些粒少干瘪的稻子，却总是傲慢地昂着头。

人生又何尝不是如此呢？那些博学多才的人总是虚心而又低调，而那些见识短浅的人却傲慢而又自负。

季羡林，从他温柔的笑容中，我们看到了他的谦逊。他学贯中西，视野开阔，在很多方面都有很深的造诣。然而，他却是那么一般，一般得简直无法把他与四周的人区分开来，以至被同学当做锅炉工。他曾辞去学术泰斗的桂冠，拒绝国宝的美誉。他是如此的谦逊，如此的低调，如此的稳重。

爱因斯坦说过:用一个大圆圈代表我所学过的学问，那么圆圈以外的空白对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界接触面就越大。是啊，马车越空，噪音越大，而那些布满学问的马车总是悄悄无闻地跑在通往胜利的路上。所以，在人生的道路上，我们肯定要让自己的马车负重满载，而不要口若悬河，旁若无人地夸夸其谈，那只会暴露自己的无知。

有这样一个故事，一个年轻人自恃会说几句英语，逢人便会冒出几个英语单词。一天，一位平凡的老太太与他用英语交谈时，他却只会说YES和NO。原来，浅薄是外表的滔滔不绝所不能掩盖的。

钱钟书先生在写完《围城》后，引来许多记者的采访，钱先生一句很精彩的话给记者的热忱泼了一盆冷水:假如你觉得鸡蛋好吃，何必肯定要熟悉那只下蛋的鸡呢？这是何等的谦逊,何等的境界!我们何曾看到季羡林老人站在言论的风口浪尖上?我们又何曾看到钱学森热衷于与别人进行无谓的口水战?

活到老,学到老吾生也有涯

材料作文500字篇7

材料作文审题训练步骤1：材料

天使卖种子

有一位妇人梦见自己走进一家新开张的商店，柜台