教师教学个人的工作总结（5篇）

第第页老师教学个人的工作总结（必备5篇）日子在不知不觉中溜走了,有迷茫,更多的是希望和欢乐,让我们一起来回顾去年,期望明年。以下是我为大家收集整理的老师教学个人的工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。老师教学个人的工作总结第1篇在校领导的关怀下，我们一班级组勤奋工作，圆满地完成了本学期的任务。一班级是启始班级，面对本届一班级班额大，人数多的情况。我们全组老师，积极地应对，不辜负校领导和全体家长们的希望。现小结如下：1、加强常规管理—————重视抓好安全教育由于一班级孩子顽皮好动，缺乏自我保护意识。因此，加强同学的安全意识为本学期重重之重。我们班主任常常对同学进行安全纪律教育，教育同学课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步、靠右行走。充分利用晨会、班队课时间加强安全宣扬教育，还利用看录像等形式，让同学渐渐真正认得到安全紧要。2、抓好养成教育好的习惯将让人终生受益。我们把抓好同学的养成教育作为重点。利用晨会课、学习学校规章制度，提示同学做好上课准备工作，并且在课后注意察看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动同学的积极性，渐渐培育认真听课、一笔一画认真写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。同时每周就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教育的实效性，我们级组老师真正做到严抓实管、反复地组织同学学习《小同学日常行为规范》，要求小伙伴记清记牢，坚持不懈。3、适时做好与家长的交流沟通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成绩成正比。一班级有相当部分文化水平较低的家长，对同学的家庭教育存在过于溺爱的倾向。为此，我们细心准备了开家长会的内容，细心布置了教室，营造了与家长和谐交流的氛围，在会上我们从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，向家长介绍了孩子的学校情况、学校对孩子的行为要求，对家上进行了教育观念和辅导孩子的培训，认真疏导，细致说理，耐性地同家长分析了教育孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和搭配，共同探讨教育的有效方法，取得了家长的积极搭配，实效明显。在工作中，我们还有很多的不足，还有很多需要改进和努力的地方，在今后的工作中，我们会更努力的工作，不断的反思自我，力争使我们一班级的同学更欢乐健康的成长。老师教学个人的工作总结第2篇自20_年11月留校开始，我带着院领导的信任和家长的期望投入教学工作，于我而言，从一名同学变化成了一名老师，角色变化的同时，性质也发生了变化，阔别了求同学涯的无忧无虑，步入一个全面对本身的人生负责的新阶段，的确是一个质的飞跃。起初，我也曾为这种变化茫然过，但现实容不得我长时间的不适应。在学院各级领导的挂念及各位老老师的帮忙与宽容下，我的思想觉悟不断提高，所担负的工作取得了肯定的成绩，同学尊师守纪，各方面都处于良好的进展势头，在这近一年里我深刻体会到了做为一名老师的艰辛和欢乐。为了总结阅历，进一步搞好工作，现将我的工作情况总结如下：一、师德方面我始终认为作为一名老师应“师德”放在一个极其紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本身，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的同学。为了给本身的同学一个好的表率，同时也使本身陶冶情操，加强修养，不断提高本身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面作为新老师在教学上确定存在很多的不足，基本功不坚固结实，上课任意性比较大，阅历缺乏，因此有很多的地方需要学习。在教学准备上，我面临的最大问题是不谙习教材，不了解重、难点，也不知道应当怎样上课。对此，工作之初，我的心里非常焦急，生怕由于课上得不好而影响了同学对学问的把握以及对这门课的爱好。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把本身的教案写好，由于写好教案是上好课的前提。工作以来才深感站上讲台不难，但站好讲台不简单。特别是在听了几位老师的课之后，发觉本身的备课的确存在很多的漏洞，很多地方都是本身想不到的。备课是上好一节课的前提，所以我对本身提出必需要依照教材和各班同学的实际情况认真备课。在此我特别感谢机械工程系各位教学阅历丰富的老老师们，他们在我的讲授过程中予以了很多的帮忙。讲课思路或者是教学过程中显现的疑难问题，他们总是予以我认真地引导。从他们的教育中我学到了很多优秀的教学方法，也学会了很多处理应急问题的方式。通过几次听课后也的确受益匪浅，更加明确授课思路，目的清楚，条理清楚。总之本身首先必需做好的就是要在平常不断学习来加强教学技能，提高课堂教学质量，使本身的叙述更清楚明白，让本身尽快成长。三、认真批改作业同学交上来的作业，我都会认真批改。这一点至关紧要，由于同学在学问上的漏洞有时本身很难发觉，而且老师通过看作业也会基本把握同学的情况，做到有效的反馈。还有一点，我觉得老师认认真真地态度，也会无形中感染到同学，特别是一些激励表扬的话语会激发同学下次做好的信念。当然我并不没有做到很好，一些学问方面反馈的技巧，还要多多请教阅历丰富的老老师。四、适时总结适时总结本身在授课过程中的收获和不足，写好教后记。这是老师成长过程中很紧要的一个环节。发觉不足，才能找到今后工作努力的方向。积累本身的教学阅历这在本身的教同学涯中不容忽视。适时总结，是为了更好的进步。认清本身不足的同时，更紧要是看到本身今后努力的方向。五、合理利用课余时间提高自身修养通过这近一年的工作，我深知学院的人才济济，要想在这里干出一点点属于本身的成绩，需要自身不断的努力和奋进。而我深知自身修养远远达不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促本身看书、学习。学习教育心理学理论，学习更多的专业学问，网上查找教学资源，利用可利用的时间让本身进步。作为新老师，我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学院的进展作出更大的贡献，我信任本身会有更大的进步和收获。老师教学个人的工作总结第3篇在学校的领导下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身计划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我校体育工作得到长足的进展，丰富了学校生活，加强了老师和同学的身体素养，健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结阅历，以谋求更大的进步。现将我这一学期体育教育教学工作总结如下：一、教育教学工作：我首先依据班级体育教育教学大纲，体育教材，中学上升中又开始加试体育了，学校的体育器材，场地，以及班级同学身体素养情形，订立出合理的可行性的教育教学计划。每周能够按教育教学计划，认真备课和上课。（1）对同学进行体育课的常规教育：即、建立病事假制度，必需穿运动鞋，穿的衣裳必需宽松有利于体育运动，要学会正确的自我保护和安全意识等。（2）在教育教育中，严格要求本身，重视身教重于言教，要求同学做到的本身首先做到，各处做同学的表率。（3）在教育教学中，注意面对全体同学，注意同学之间的个别差异，注意在教育教学过程中的重难点教学，采纳讲解、示范、对比的方法，引导同学大胆地尝试和体会，充分发挥了每一个同学学习的主观能动性，激发了同学学习的爱好。（4）在课堂上做到精讲多练，同时注意培育出国留学同学说话的本领。培育他们的创新意识，激发同学的情感，使他们产生快乐的心情，营造良好的课堂气氛。（5）在教育教学中注意差同学的教育，对他们实行耐性细致的工作和态度，找出同学差的原因，适时找他们谈心，树立短期目标和长期目标，在早操、课间操、体育课上，略微有发光点就进行表扬和激励，使差同学都有不同的进步和提高。（6）在课堂上做到说练结合，让同学问老师，只要你把老师问住了，使老师回答不上来，你才是好同学。大大激发了同学说练的爱好，充分激发了同学的创新意识。培育了同学的自发性，组织纪律性，相互帮忙，合作意识，集体主义荣誉感，坚强拼搏精神等。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：⑴课前准备：备好课。①认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。③考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学的爱好，课堂上讲练结合。在学校要求每一位老师都要帮扶一名学困生，我帮扶的同学是七班级同学曾XX，我实行与本人交谈找出学习差的原因和比较差的学科，订立相应短期目标和长期目标，并进行家访，实行学校和家长双方面进行督促，加强管理，经过一个阶段的努力，使同学在原来的基础上进步了六位，并得到了学校的表彰即进步奖。在教育教学中，我还不断学习新的教育教学理念，新的教学方法。认真学习探讨三疑三探的教育教学模式在体育中的运用。例如：在队列队形教育教学中运用的就特别好。在这一学期，召开的我校第十届田径运动会中，我实行及早动手，在老师节前就对各班主任和同学进行宣扬，下发大水头学校第十届田径运动会竞赛规程让各班主任和同学尽早做好准备，进行程序的编排，运动会准备充分，使运动会寂然有序。二、课间体育工作加强两操大课间管理，特别是广播操的教学。第一，加强对同学的思想教育，使同学真正认得到做操的紧要性和必要性，培育同学重视做操、自发做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育老师要正确运用示范。示范是体育教学的重要教学方法之一，通过示范能使同学建立正确的动作表象。因此，要求老师示范要清楚、精准、规范、美妙。第三，讲解要少而精。我在教学时的讲解，重要是结合我的示范动作，让同学加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、精准。第五，矫正错误动作要适时。另外，在课间操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操质量，在很短的时间内有了很大的提高。三、两操：两操是反映学校整体面貌的一个窗口，是学校推行素养教育的体现，抓好两操是学校管理的体现，更是促进学校全民健身的开展。我们学校进行了狠抓两操的建设，首先召开了班主任会议，要求班主任在周会课强调两操的紧要性，有各个班级的体育委员带队，要求：体育委员的口令，短促，洪亮。每一个班级要有本身班级的独特的口号或班级的班询，经过学校的要求，班主任的搭配，体育老师在体育课上的训练，使我们学校的早操，课间操发生了巨大的变化。早操：有体育委员带队，体育委员的口令，坚决有力，短促，洪亮。班级走、跑的节奏队列整齐，各个班级都有本身独特的口号，喊起来给人一种气吞山河的气派。每天早操，给人一种又在开运动会的感觉，每一个班级都特别有精神，有朝气。给人一个新鲜感。课间操：同学以来到运动场，体育委员就依照学校划分好的区域进行整队，喊口令，同学进行原地踏步整齐后，体育委员在班级的前面做操，同学们在队伍中做操，每个班级都比以前做的整齐多了，做完以后，体育委员在进行原地踏步喊口号，同学们又秩序地进行疏散中学体育教学工作总结。通过现在上的早操，培育了体育委员组织本领和喊口号的本领。班级的同学齐声喊口号，使同学的学习压力得到了释放，缓解了同学学习压力，使同学能够更好地学习。又培育了同学的自发性，组织纪律性，合作意识，集体主义精神的体现，使同学成为学习和活动的主人，值得我们提倡和坚持下去。老师教学个人的工作总结第4篇不知不觉已经是20_年的最后一个月了，时间过得真快，转瞬间一学年的教学工作又接近尾声了，为了吸取教训、总结阅历，更好地做好今后的工作，就过去一段时间的工作作了如下总结：一、提高素养，履行老师职责在平常的工作中重视本身的师德形象，文明礼貌、关爱同学、各处以身作则。我知道“学海无涯，学无止境”，只有不断学习充实本身，才能维持教学的青春和活力。通过学习教材中新加添的内容让本身树立先进的教学理念。通过一系列学习活动来不断充实本身、丰富本身的学问、为本身更好的教学实践作好了准备。重视积累平常的点滴阅历，勇于进行教学实践。我觉得提高学识水平是特别紧要的，这也是我今后不断努力的方向。不断吸取他人的宝贵阅历，提高本身的教学水平。只有不断学习，才能提高水平，才能更好的适应时代的进展。所以在做好会计证教学的同时，开始为会计职称的培训准备资料，现在我正在利用课余时间加紧编写助理会计师的讲义。二、立足课堂，在实践中提升自身价值课堂是老师体现自身价值的主阵地，本着“一切为了同学，为了同学的一切”的理念，我将本身全身心地融入到同学中。本学年，我努力将所学的新学问应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高教学质量。在我所任教的同学中，有很多是从社会上工作了一段时间，又重新走进课堂学习的人，比如12月2日开的初级会计实务班，都是为了进一步提高学问和技能，才又走进课堂的，她们与年轻学员不一样，学的重要是工作中要用到的东西，因此对她们的学习和管理不能和年轻学员一样，要针对她们的实在情况区分对待：对年龄偏大的、后进的同学，包括在学习会计基础中需要学第二遍的同学，要用充足的耐性；对时间不固定的，要适时给她们补缺等等。三、一丝不苟，认真对待教学工作教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必定有学者。同学是被教的主体。因此，了解和分析同学情况，有针对性地教对教学成功与否至关紧要。在教育教学中，我除了认真学习新大纲、新教材，认真上好每一节课，充分发挥课堂2个小时的作用，尽可能减轻同学的课业负担；同时努力学习研讨专家的教育、教学理论，针对每位学员，探究适合各个班次的教育方法，在业务上精益求精。积极探究多媒体、网络教学，拓宽教学新思路。针各班次同学特点，以快乐式教学为主，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，重视讲练结合。在作业批改上，认真适时，力求做到全批全改，重在订正，适时了解同学的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。我用进展的观点看同学，一直以来我积极做好后进生转化工作，因势利导化消极因素为积极因素。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。因此应积极准备，把每个教学环节紧紧相扣，有一份努力，才有一份收获。四、劳逸结合，事半功倍常言道“文武之道，一张一弛”，感谢学校这一学年尤其是这两个月给我们机会，让我们走出学校，让我们接触了不同于学校生活的外部世界!让我们从单调的工作中有了新的活力!无论是从扬州宝应湖国家湿地公园回来，还是去扬州瘦西湖温泉度假村，大家都过得很高兴，工作也有了更多热诚!假如能把年假也行实行起来，那就更完美了!五、反思教学工作，不断进取总之，经过一个学年的努力，取得了一些成绩，同时也在衡量着本身在工作中的`不足，但成绩只能代表过去，为了能在以后的工作中更好地发挥本身的优势，更好地完成教育教学工作，更加严格要求本身，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。老师教学个人的工作总结第5篇1994年的夏日我走上了三尺讲台，转瞬17个春秋过去了，回望本身走过的教育之路，有憧憬，也有彷徨，有欣喜，也有困惑。直到“老师专业化成长”这样一条鲜明的大道摆在我面前时，我检索了本身走过的教育之路。我为本身勾画了一条专业化成长的路径：读书、实践、讨论、反思。在这样一条专业化成长的路径上，我时时保持着追问的状态，从这以后我的教育之旅便有了新意。一、在读书中成长在十几年的教育生涯中，我真切体会到了老师必需不断地修炼本身和提升本身，只有自身得到了充分的进展，同学才有可能得到正确的引领和长足的进展，否则本身就会被实践中的新问题挑战的措手不及，读书应当是老师专业成长的一个支点。读那些书？《创新教育》便是一份营养丰富的大餐。《小学语文老师》是我徜徉其间的精神乐园。作为一名语文老师，我坚持阅读文学名著和教育理论。伴随着阅读的进展，我的教育教学越来越驾轻就熟，甚至乐在其中了。我的语文课也深受同学的欢迎。一个老师经过过书籍的熏陶之后，再去理解教育，处理教材，实施教学……她的感觉就会和以前大不一样，班级和同学没有变，但是，老师和同学的精神世界已经和过去大不相同了。我以为读书的经过就是我精神成长的历程，读书就是我进展心灵空间和人文视野，寻求价值取向和精神归宿的一个支点。二、在实践中成长老师的本职工作就是教书育人，课堂就是我们的教育阵地。课前认真备课，内容实在认真，教学活动设计丰富，老师和同学语言有问有答。把学习到的教育教学理论以及同行的优秀教学阅历运用到教学中，借鉴了陶行知先生的生活教育思想，课上创设了打电话、坐电梯、逛超市购物、去文具店选文具的生活情境，让同学在生活的场景之中，学习生活学问，同时将语文课学到的本领用到生活中。工作之余我还认真总结阅历，进行自我反思，撰写论文。积极参加学校组织的各类学习和讲座活动，会上认真记录，会后勤于撰写心得体会。工作之余自主学习各类教育教学理论，生活教育的实践运用、主题教学模式的探究……阅读教育教学书籍或杂志中的文章，认真做好摘抄。认真参加学校组织的校本培训，努力每学必有收获；坚持集中学习和个人自学相结合、多渠道广泛学习的原则，切实提高专业水平，拥有先进的教育教学理念；积极参加各类连续教育培训，参加课题讨论，提高本身的教科研水平；认真备课，上好每一堂课，每学期完成十篇教学个案或者教学反思，养成良好的反思、写作习惯，在反思中扬长、奋进、创新；进一步提高本身利用现代化教育教学手段的本领，积极投身对同学的辅导工作中，力争每学期都能有同学在各级各类竞赛中获奖；开展课题讨论，适时搜集资料，撰写课题小结、阅历总结和教育教学论文，以提高本身的总结本领、表达本领；努力由教学模式化向教学个性化变化，优化教法，勇于创新、从而形成本身富有个性的教学风格。三、在讨论中成长有人说老师的职业生命是需要付出艰辛耐性和热诚的，其实这句话只说对了一半，由于老师在讨论性状态下工作的时候，她就是幸福的了，她就会感受到教育并不是牺牲，而是享受，教育并不是重复，而是制造。对于本身的课堂教学，我喜爱反刍式的咀嚼。写教后记，写教学随笔，写教学设计……我坚持不懈，乐此不疲。于是，来自于自身教学实践的文字连续发表和获奖，我执教的《征友启事》《家》分别获县一等奖，口语交际课《学会劝阻》获市二等奖。我参加了省级“十一五”课题《培育同学在阅读教学中赏识美、感悟美、运用美的本领》的讨论。结合我任教的语文课，就生活情境的创设提出了讨论方向。时代给与我们老师新的使命，研发适合同学学习的校本教材。教育的对象是同学，同学是学习的主体。教育的目的是为了让同学更好的生活，适应社会，研发校本教材，需要老师要讨论同学的学情，了解同学的需求；编写教材要结合生活教育理念，贴近同学生活，服务生活，全方位学习；教法的选择也要因人而异，因材施教，最后目的是教给同学技能，学会生存，使教育效果达到了最大化，我正在朝着这个目标前进。讨论让我感受到了无限的欢乐，我深深地知道，无论是从事教科研，还是参加论坛讨论，都要怀着一颗热心肠去坐冷凳子。要阔别繁华和喧嚣，要耐得住孤独，定得下心，要在思辨中不断探究，不断前进。正是抱着这样的心态，这些年来，在紧张工作之余，我放弃了很多休息时间，谢绝了很多应酬娱乐，静坐电脑前，专注致志于教学讨论。我的生活虽然平淡、琐碎、繁忙，但是又很充实，由于我在实践着、思考着、感动着、幸福着……读书、反思、讨论给了我成长的气力，这个过程不仅是老师自身成长的过程，而且更是同学生命的成长与进展的过程。四、在反思中成长一提到老师专业化进展，最耳熟能详就是美国心理学家波斯纳提出：老师成长=阅历+反思。阅历是需要不断学习和积累的，反思是老师提升自身素养，变化教学行为，不断进步的有效途径。阅历是反思的基础，反思的目的在于端详和批判阅历，使阅历变得合理而有效。教学中我能认认真真备好每一节课，上好每一节课，课后适时写好教学反思，教学中的感悟、收获、问题、困惑，课堂上的闪光点和失败之处，都是我写反思的素材。认真写好教学反思，以此提升教学本领。每天写好工作日志，把工作中碰到的问题适时记录下来，向同行或前辈请教。完成每项工作后，回过头来思考，还有哪些地方做得不到位的，发觉问题适时改进，在下一次工作中避开出错，同时还要时刻提示想本身要尽可能提高工作效率，工作要更加细致、规范。教育同学更要用心、用科学的方法，遵从孩子进展规律，由于每一个同学都存在差异性，性格、情绪、本领等方面各不相同，这就需要老师用心去了解，多察看同学，与任课老师和家长多沟通交流，全方面了解同学，才能找到适合同学进展的方法。在教学同学的过程中，更要反思总结，哪些方法适合同学，哪些方法在A生上行得通，B生上行不通，这就需要老师耐性教育，学会变通。还有哪些方法或措施帮忙同学进展，哪些方法或措施拦阻了同学的进展，有效的连续使用，无效的适时更改。我认为反思是我成长的气力，我钟情于反思，在反思失败和教训中获得“吃一堑，长一智”的启迪，在反思成功和阅历中，感悟“柳暗花明又一村”的新意。回望本身走过的老师专业化成长之路，虽然取得了一点成绩，但在今后的工作中我要勤于思考、勇于实践，争取拥有更多的收获，加快自身的专业化成长，走稳老师专业化进展道路上的每一步。一个学期即将结束，回顾本身在本学期里所做的工作，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚进入小学的青年老师，一开始我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作予以很多的挂念和帮忙，而我也更加努力。经过一学期的实践，我取得了很多宝贵的工作阅历作为一名体育老师，我在思想上严于律己，以“以人为本”为方向，作风正派；坚持原则；实事求是；工作态度端正；酷爱学校；服从组织领导调配，敬重他人，虚心求教，挂念集体和个人。鞭策本身，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中都树立起良好的形象。我信任在以后的工作学习中，我会在校领导的关怀下，在同事们的帮忙下，通过本身的努力，克服缺点，取得更大的进步。在教学过程中，对同学进行品德教