2023年中班元宵节活动方案(8篇)

2023年中班元宵节活动方案(8篇)中班元宵节活动方案1

[活动时间]

20xx年2月22日下午3点

[活动地点]

中班级部各班教室及走廊大厅

[活动主持]

中班各班老师

[活动对象]

中班全体幼儿

[活动目的]

1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，赏花灯、猜灯谜，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

[活动打算]

1、做元宵须要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、轻音乐《致爱丽丝》等。

4、布置好活动场地。

[活动过程]

一、开场白(以轻音乐为背景音乐)

敬重的各位小挚友们：大家好!今日我们教室里喜气洋洋，喧闹非凡，因为我们立刻就将迎来我们的元宵节，孩子们，你们兴奋吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起念一首有关元宵节的儿歌，我们刚学会的那首《花灯谣》，好不好?

二、(小挚友们表演的真棒，请给自己一点掌声!)

小挚友们，老师知道你们不仅会念儿歌，而且都爱动脑筋，下面老师就来考考你们，哪位小挚友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、挂花灯、猜灯谜等)小挚友们真聪慧!老师补充材料：元宵节的.来历

三、小挚友们看，今日老师给你们带来了几样礼物，(老师展示几种元宵)问：这是什么?(元宵)你知道它是用什么材料做的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)

孩子们，元宵这么美丽，课前我们打算好了这些材料(展示做元宵须要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么形态的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小挚友们真聪慧，我们现在就起先做元宵吧。

五、小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿起先制作，老师给以适当的辅导和帮助。(放轻音乐致爱丽丝)

六、幼儿展示自己的作品。

现在，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小挚友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小挚友煮元宵。(老师动员做的多的小挚友让给做的少的小挚友，让幼儿学习共享。)

七、煮元宵、吃元宵。

小挚友们细致视察，看元宵在煮熟前后有什么改变?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小挚友们越来越聪慧，也越来越擅长视察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。

八、老师总结元宵活动

今日，小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小挚友们不仅学到了学问，还学会了视察。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看和学习。

九、赏花灯、猜灯谜

小挚友们，元宵节除了做元宵、吃元宵，还会干什么?(赏花灯、猜灯谜)回答得真好，有的小挚友已经发觉我们的走廊和大厅发生了一点改变，挂起了许多的大红灯笼，灯笼下面还有许多好玩的谜语，老师告知你们哦，这些谜语有些是给小挚友猜的，有些是个你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶猜的，放学的时候牵着他们的的手，一起去赏赏灯，猜猜谜。

[活动结束]

本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐!

中班元宵节活动方案2

活动目标

1、知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）；

2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的相识与感受；

3、感受小挚友与老师一起做元宵、吃元宵的欢乐

4、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。

5、让幼儿知道节日的时间。

活动打算

1、师幼共同布置活动室，悬挂幼儿与父母共同打算的红色物品；

2、面粉、盘子、小碗、小勺等。

3、在网上收集花灯和元宵节的视频。

详细活动过程

1．各班观赏各种各样的元宵节的.视频，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）。

2，观赏花灯，初步感受其不同的造型、色调和图案。

3、尝试用较完整的语言介绍花灯的名称与特点，体验说一说、玩一玩的欢乐。

4．知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝元宵的习俗。

5．通过做、煮、品尝元宵，享受制作食物的乐趣。

6．能用简短的语言讲解并描述元宵的味道以及自己品尝元宵时的心情。

教学反思

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称上元节、灯节。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过视察、学习、体验等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验。

小百科：农历正月十五是元宵节，又称上元节、元夜、灯节。正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为“元宵节”。[8]当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的改变，但至今仍是中国民间传统节日。元宵在早期节庆形成过程之时，只称正月十五日、正月半或月望，隋以后称元夕或元夜。唐初受了道教的影响，又称上元，唐末才偶称元宵。但自宋以后也称灯夕。到了清朝，就另称灯节。在国外，元宵也以TheLanternFestival而为人所知。正月十五这一天晚上，中国人素有赏花灯、吃汤圆、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。

中班元宵节活动方案3

活动目的：

1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

活动打算：

1、橡皮泥。

2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

活动过程：

一、引入主题（以喜洋洋音乐为背景音乐）。

小挚友，你们知道今日是什么节日吗？对，今日是元宵节，你们兴奋吗？为了庆祝元宵节，我们一起来表演一个节目，好不好？

二、元宵的来历。

小挚友们表演的真棒！老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的好孩子。下面老师要考考你们。

1、哪位小挚友知道元宵节在什么时候？（正月十五）

2、元宵节人们有什么习俗？（吃元宵、挂灯笼等）

小挚友们真聪慧！老师讲解并描述：元宵的来历。

三、说说元宵。

1、小挚友们看，今日老师给你们带来了几样礼物，（老师展示几种元宵）问：这是什么？你知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅等）元宵这么美丽，你想不想也来做元宵呀？

2、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形态的？我们怎样把元宵做成圆的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小挚友们真聪慧，我们现在就起先做元宵。

四、制作元宵。

1、小挚友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿看谁做得多。

2、幼儿起先制作，老师巡回指导。（放背景音乐喜洋洋）

五、幼儿展示自己的'作品。

现在，小挚友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小挚友吃元宵。老师统计好个数，给小挚友盛元宵。（老师动员做的多的小挚友让给做的少的小挚友。）

七、吃元宵。

刚才你做了多少元宵，现在就可以吃多少元宵。

八、老师总结

今日，小挚友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。

齐楚燕赵皆降服（打《史记》一句）——四国顺之

口道恒河沙复沙（打《史记》一句）——不行胜数

故（打《史记》一句）——总之不离古文者近是

坚持究竟（打《史记》一句）——虽死不易

死而轻于鸿毛（打《史记》一句）——故无贵无贱

好读书（打《论语》一句）——学而不厌

尖（打《论语》一句）——小大由之

莫中美人计（打《论语》一句）——戒之在色

退席（打《论语》一句）——不在其位

门外汉（打《论语》一句）——未入于室也

为储户保密（打《四书》一句）——慎言其余

洪湖歌声融暮色（打《滕王阁序》一句）——窜梁鸿于海曲

回来洛阳（打《前出师表》一句）——还于旧都

科举制度（打《前出师表》一句）——试用于从前

人家在何处（打《前出师表》一句）——以咨诹zōu善道

子游（打《聊斋志异》一篇名）——鼠戏

使女择焉（打《孟子》一句）——决汝汉

易之而教之（打《孟子》一句）——选宾为主

测鼠（打一词牌名）——卜算子

休得多言（打一文学名词）——歇后语

何谓状元（打一文学名词）——第一人称

同等待客（打一文学名词）——主子公

天女散花（打一新兴词语）——高消费

无可奈何花落去（打一常用词）——感谢

你知道元宵节吃元宵的来历吗？不知道没关系，下面本文就为大家介绍一下元宵节吃元宵的来历。

正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新颖 食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团聚美满之意。陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中"滚"成的，或煮司或油炸，热热火火，团团聚圆。

元宵节的主要吃食是元宵。元宵也叫“汤圆”、“圆子”。据说元宵象征合家团聚，吃元宵意味新的一年合家华蜜、万事如意。

吃元宵的习俗源于何时何地，民间说法不一。一说春秋未楚昭王复国归途中经过长江，见有物浮在江面，色白而微黄，内中有红如胭脂的瓤，味道甜蜜。众人不知此为何物，昭王便派人去问孔子。孔子说：“此浮萍果也，得之者主复兴之兆。”因为这一大正是正月十五日，以后每逢此日，昭王就命手下人用面仿制此果，并用山楂做成红色的馅煮而食之。还有一种说法，元宵原来叫汤元，到了汉武帝时，宫中有个宫女叫元宵，做汤元非常拿手，从今以后，世人就以这个宫女的名字来命名。这两个传闻不见史料记载，不足为信。

关于元宵节吃元宵的最早记载见于宋代。当时称元宵为“浮圆子”、“圆子”、“乳糖元子”和“糖元”。从《平园续稿》、《岁时广记》、《大明一统赋》等史料的记载看，元宵作为欢庆元宵节的应时食品是从宋朝起先的。因元宵节必食“圆子”，所以人们运用元宵命名之。

元宵在宋朝很宝贵，姜白石有诗“贵客钩帘看御街，市中珍品一时来，帘前花架无行路，不得金钱不愿回。”诗中的“珍品”即指元宵。

到了现代亦有与元宵节有关的故事。袁世凯在做了大总统之后心犹未甘，还想当皇帝，因美梦不能成真，终日苦恼。一日他的姨太太说要吃元宵，话刚一出口，就被袁世凯打了一个耳光，因“元宵”与“袁消”谐音，从今袁世就给手下的人下了个吩咐，以后不许再说“元宵”，而只能说“汤圆”。后来有人就此事写了一首打油诗：“诗吟圆子溯前朝，蒸化煮时水上漂。洪宪当年传禁令，沿街不许喊元宵。

元宵是用糯米粉做成的圆形食品，从种类上分，可分实心和带馅的两种。带馅的又有甜、咸之分。甜馅一般有猪油豆沙、白糖芝麻、桂花什锦、枣泥、果仁、麻蓉、杏仁、白果、山楂等；咸馅一般有鲜肉丁、火腿丁、虾米等。用芥、葱、蒜、韭、姜组成的菜馅元宵，称“五味元宵”，意寓勤劳、许久、向上。

元宵的制作方法许多，南北方有很大的差异。南方做元宵时，先将糯米粉用开水调和成皮，然后将馅“包”好；北方做元宵，先把馅儿捏成匀称的球，放在铺有干糯米粉的箩筐里不断摇摆，时常加入清水使馅沾上越来越多的糯米粉，直至大小适中。元宵大小不一，大者如核桃，小者若黄豆。

中班元宵节活动方案4

小一班：贴门神

活动目标：

1、能够尝试蒙着眼睛行走。

2、初步了解过年张贴门神的意义。

3、体验亲子嬉戏带来的欢乐。

4、考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

5、培育幼儿的视察力和动手操作实力。

活动打算：

门神贴纸;眼罩;KT板做的门

活动流程：

家长和孩子在起点蒙上眼睛手拿门神贴纸，原地转三圈后，能够沿着设计好的路途将门神贴到精确位置即获胜利。

要求：家长和孩子在行走的过冲中不能偷看。

美食共享：糖氽蛋

活动目标：

江浙一带过年时，在大年初一早上都要吃一碗糖氽蛋，这碗糖氽蛋代表的是甜甜蜜蜜，预示着新的一年，人们的生活每一天都能甜甜蜜蜜。我班在庙会上给大家共享糖氽蛋，希望孩子们品尝糖氽蛋，知道这是中国的传统美食之一，了解糖氽蛋甜甜蜜蜜的美妙寓意，感受中国年华蜜美满的美妙祝愿。

活动打算：

鸡蛋若干、酒酿、电饭锅、碗、勺子

活动要求：

1、家长带领自己的孩子在各自班级取好碗和勺子，凭活动的美食券领取一份糖氽蛋。

2、领取糖氽蛋时，必需排队，不拥挤。

3、领取后在进餐区吃完备食，以免走动进餐造成洒泼的现象。

4、共享美食时按需取，不多取，造成奢侈。留意保持场地的卫生。

5、家长要为孩子做好榜样，疼惜食物，讲究卫生。

小二班：猜灯谜

活动目标：

1、了解猜灯谜是我国春节的传统活动之一，能与家长主动参加猜谜活动。

2、体验亲子迎新活动的欢乐。

3、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

4、能在集风光 前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。

活动打算：

1、场地打算：幼儿园操场大通道及幼儿园大门口，通道的树上拉好彩旗挂谜语，大门口为兑奖处

2、其他打算：谜语打印、兑奖券、活动规则展板一块

活动要求：

1、家长到带领孩子到达嬉戏区域后，阅读嬉戏规则。

2、家长带领幼儿到猜谜处猜谜，先阅读谜面，能猜出的将谜面摘下，每个家庭猜两个。

3、拿着谜面到兑奖处兑奖，若猜错，则接着猜谜。

兑奖要求：

猜对两个谜语兑换一张美食券。

美食共享：冰糖葫芦

活动目标：

1、在共享中感受中国年的风俗和特色。

2、通过活动进一步的增加幼儿与家长的情感沟通。

活动打算：

各种水果、竹签若干、白糖、电饭锅一个、饭屉两个

活动流程与规则：

1、家长志愿者和老师一起打算制作冰糖葫芦所需的材料。

2、活动当天，家长志愿者8点到园帮忙，煮糖、洗水果等，为接下去的冰糖葫芦制作做好打算。

3、家长志愿者和老师一起切水果、插好竹签，制作水果串。

4、放好碗勺和部分的水果串，迎接家长和幼儿的到来。

5、家长志愿者和老师一起为水果串浇上糖浆。

6、幼儿和家长凭冰糖葫芦的奖券，收取美食卷并送上冰糖葫芦一串。

7、家长志愿者引导家长和幼儿到就餐区享用冰糖葫芦。

8、家长志愿者和老师一起打扫教室的卫生，整理和清洗碗筷等。

9、活动结束，引导幼儿和老师说“再见”，再与家长一起离开。

小三班：剪窗花

活动目标：

本次迎新年活动中让幼儿与家长一同动手来剪剪贴贴，将幼儿园装扮得欢欣鼓舞，热喧闹闹，一同庆祝新年的喜悦。

活动打算：

剪窗花步骤图;各色正方形色纸、剪刀、胶棒若干;框子、桌子

活动流程：

1、活动分为四大组进行，椅子摆成一个大圈形，象征着团团聚圆。圆形中间摆放一张桌子，每张桌上摆放若干剪刀、色纸

2、每个圈由10张椅子围成，中间间距大些，便利家长幼儿。从桌上拿取材料后观看正前方的示意图，学习剪窗花。(大班幼儿可以自己动手尝试;中班幼儿可以亲子合作;小班幼儿重点观看家长剪。)

3、剪好后拿着成品到领取美食卷的窗口获得一份美食卷。

4、将窗花运用胶棒贴到对面一楼的窗户上。(窗户下方放置若干胶棒、留意贴的间距、角度)

5、后面参与的家长则可以任选空位坐下参加活动。

留意事项：

1、活动中允许失败，至少要完成一个完整窗花作品。

2、不乱扔剪下的碎纸，主动放置在指定的地方。

3、各类运用过后的工具都要放回原处，以便后面家长的参加。

美食共享：发糕

活动目标：

1.了解传统春节的各种习俗。

2.通过亲子品尝发糕，增进亲子之间的感情。

活动打算：

15个发糕、餐巾纸若干

活动流程和要求：

1、由两位家长负责烧制，一位家长负责收取美食卷，一位家长负责分发发糕，并管理好排队等待的秩序。

3、餐厅处一位家长负责限制座位的支配、卫生状况。

中一班：做元宵、吃元宵

活动目标：

1.充分感受春节的乐趣，了解传统春节的`各种习俗。

2.通过亲子品尝各种元宵，增进亲子之间的感情。

活动打算：

汤团粉、糖、豆沙、碗、锅、烧水壶、家长志愿者、吃元宵标示牌等。

活动流程：

1、家长志愿者和老师一起打算做元宵的各种材料。

2、活动当天8点家长志愿者和老师烧水和面团，为做元宵作打算工作。

3、制作豆沙酱，做元宵。

4、家长志愿者和老师一起制作元宵。

5、做好烧元宵的打算工作，如烧水、分碗分调羹等。

6、家长志愿者回收美食卷并分发元宵，老师提示家长就座享用元宵。

7、打扫教室的卫生，整理碗和调羹。

8、活动结束：家长和幼儿和老师说“再见”。

中二班：写福字

活动目标：

了解中国过年有写对联、贴福字的习俗基础上，激发幼儿学写毛笔字的愿望。让孩子们感受中国年的祥瑞快乐氛围，更增进家长与孩子之间的亲子亲情。

活动打算：

桌子六张、毛笔若干、墨汁、红纸若干、双面胶

活动要求：

1、每一个家庭到领纸处领取一张正方形或长条形红纸。

到书写区写出对新年的祝愿，可以在正方形纸上写下单字祥瑞语，如：福、禄、寿、喜、吉……也可以在长方形纸上写下四字祥瑞语，如：大吉大利、祥瑞如意、万事如意、马到胜利……

2、写完对联后到家长志愿者处领取一张美食卷，并把新年祝愿贴到大型玩具上、树上。

3、要留意保持清洁，节约用纸。

美食共享：贡丸飘香

活动目标：

1.了解传统春节的各种习俗。

2.通过亲子品尝贡丸，增进亲子之间的感情。

活动打算：

贡丸、芹菜若干、碗、锅、烧水壶、各类调料。

活动流程和要求：

1.家长志愿者和老师一起打算做贡丸的各种材料。

2.活动当天8点家长志愿者和老师烧水，为做贡丸做打算工作。

3.家长志愿者和老师一起烹制贡丸。

4.老师、家长志愿者回收美食券并分发贡丸，每组家庭3个贡丸，老师提示家长就座享用贡丸。

5.打扫教室的卫生，整理碗和调羹。

中三班：抢红包

活动目标：

1.通过与家长之间的互动嬉戏，增进亲子之间的感情。

2.感受春节玩嬉戏的乐趣，感受传统节日的欢乐。

活动打算：

悬挂起来的红包若干、平衡木布置成四条路途、布条若干、海洋球若干

活动流程：

家长和幼儿从起点动身，玩两人三足走到平衡木前，家长戴上眼罩，自主的选择一条平衡木，家长走平衡木时，幼儿用语言提示家长，帮助家长平安、平稳的走过平衡木。幼儿再从框内拿一个海洋球，幼儿用海洋球打红包，家长将幼儿打中的红包拿下来交给幼儿，嬉戏完成。

美食共享：年年糕

活动目标：

让幼儿和家长在活动中感受浓浓的年味，预祝家长们工作、生活一年比一年好，祝孩子的学习与生活年年都甜甜蜜蜜，快欢乐乐。

活动打算：

15斤切片年糕、青菜、胡萝卜、肉丝(事先炒好)、白糖、红糖、四只电饭锅、桌子、椅子、餐具、餐巾纸若干

活动流程和要求：

1、年糕烹制分甜(红糖、白糖)、咸两种口味(青菜、胡萝卜、肉丝)。

2、四大电放锅由两位家长负责烧制，一位家长负责收取美食卷，两位家长负责管理盛年糕，并管理好排队等待的秩序。

3、餐厅处一位家长负责限制座位的支配、卫生状况。(桌子不够坐，可以设置一排椅子)

大一班：做灯笼

活动目标：

1、培育幼儿的动手实力，能合作完成灯笼作品。

2、感受春节做灯笼的乐趣，感受传统节日的欢乐。

活动打算：

彩纸、胶水、剪刀、制作图示、彩带等。

活动流程：

家长和幼儿选择做灯笼的嬉戏，老师引导家长和幼儿观看制作图谱，自主选择各种颜色的彩纸进行灯笼的制作，并挂在彩带上面，到兑奖处换取一张美食券，完成本次做灯笼活动。大二班：包饺子

活动目标：

1.充分感受春节的乐趣，了解传统春节的各种习俗。

2.通过亲子品尝饺子，增进亲子之间的感情。

活动打算：

饺子皮、肉馅、家长志愿者、大二班饺子牌等。

活动流程和要求：

1、家长志愿者和老师一起打算包饺子的各种材料。

2、家长志愿者和老师一起包饺子。

3、食堂阿姨帮忙负责烧饺子，老师、家长志愿者负责分饺子。

4、家长志愿者回收美食券并分发饺子，老师提示家长就座享用饺子。

5、打扫教室的卫生，整理碗和调羹。

中班元宵节活动方案5

活动目标

1、知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗（赏灯、吃元宵等）；

2、初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的相识与感受；

3、感受小挚友与老师一起做元宵、吃元宵的欢乐

4、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。