2023年中班第一学期教育教学总结

2023年中班第一学期教育教学总结中班第一学期教化教学总结1

时间过得真快，转瞬间，一学期又结束了。回顾这学期，虽然很劳碌但很充溢而开心，在我们两位老师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也基本完善了，总结如下：

一、状况分析

（1）优势表现：

1、我班幼儿大部分性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。

2、新奇心强，乐于表现。喜爱帮助老师做事情，敢于当小老师。

3、特殊喜爱嬉戏活动，对嬉戏的新奇心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。

4、在这学期中，我班幼儿的规则意识进一步增加，大部分幼儿都能意识到自己长大了，知道帮助别人，知道错对分明。

5、对人特殊有礼貌，见到相识的人都会打招呼，并且很乐于帮助他人。

（2）弱势表现；

1、班上有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一点点羞涩的表现。同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期须要进一步培育幼儿阅读的好习惯。

2、课堂习惯不好。

3、午餐习惯还需加强。

二、本学期中，我们两位老师特别团结，气氛融洽，所以工作也很开心。

1、仔细写好每月周安排。

2、每天坚持晨检，并具体做好各项记录。

3、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和丢失幼儿现象。

这学期，在教学上也发生了变更，不准小学化学习。许多的时间是户外嬉戏，孩子们爱好浓了，很快乐。可家长担忧了，总是指责没有作业，没有写字，尽管我们给他们做了许多工作，讲解小学化带来的危害，多数家长接受，但少数家长还是很顽固，这就须要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们。

本学期也开展了许多活动，如健身操竞赛活动，户外亲子活动，期末文艺汇演活动等等。让我特感动的是"期末汇演"当开会说到要排练节目的时候，胡老师在排练中，她付出了许多，从排练到演出，激励胆小的孩子参与活动，让每一个幼儿都参加这次活动。经过我们的努力，孩子们的表现也比较好。

三、保育方面；

1、我们老师仔细做好班级清洁，每天进行毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗。

2、每周寝室消毒一次，每月棉被进行清洗。

3、随时留意天气的改变，给幼儿增减衣服，发觉生病幼儿马上与家长联系。

4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，刚好给幼儿水喝。

5、告知幼儿饭前便后洗手。

四、家园共育切实做好常规性的家长工作。

为了使家长了解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们主动利用来园及离园的时间向各个家进步行沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动沟通沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持。

本学期，在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺当完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、欢乐地成长！

中班第一学期教化教学总结2

本学期我们依据园务安排再结合本班的实际状况，特制定了班务安排，依据安排绽开了一系列的教化活动。一学期以来，班级孩子在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、看法正渐渐养成，实力、学问与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教化、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺当开展。

一、本学期教学目标和教学内容

（一）健康领域

1、学习限制、调整自己的心情。

2、独立进餐、穿脱衣裤、鞋，学习整理被子、管理好自己的物品。

3、知道必要的卫生学问、相识身体的主要器官及基本功能，学习对自己的身体进行适当的爱护。爱吃各种食物，养成主动喝水的习惯，留意生活环境卫生。

4、了解必要的平安常识，对生疏人和危急事物有警觉。

5、主动参与体育活动，提高身体承受气温的适应力，动作自然、协调。

（二）语言领域

1、学习留意倾听，理解日常用语。

2、能主动、有礼貌的与别人交谈。

3、学习一般话大胆、清晰地说出自己说的事情。

4、对多种文字作品有爱好，喜爱阅读图书，能有依次的讲解并描述作品的内容并尝试仿编。

二、仔细做好卫生保健工作做到保教不分家。

在上半年正是“手足口”病流行最厉害的时候，很多家长感到了恐慌，甚至有的家长在迟疑是否要接着送孩子上幼儿园。手足口病是一种传染病，只要做好卫生和预防工作加强自身的熬炼，其实它并不行怕。所以本学期，我们把保健工作放在首位。在做好班级卫生清洁工作、消毒工作的同时，通过开展一系列幼儿卫生保健教化活动，使家长和幼儿释放惊慌、恐慌的心情，懂得预防手足口的方法、措施。增加了家长和幼儿卫生保健常识，提高了大家加强自身熬炼的意识。使幼儿的体质得到了增加。

1、每天做到早上一来开窗通风，保持室内空气流通阳光足够。

2、每天对幼儿进行晨检，做到一看二摸三查四问，每周五玩具、毛巾、杯子进行消毒暴晒。

3、被褥能够按时清洗、暴晒，使幼儿在舒适的被褥上午睡。

4、本学期我们还对幼儿进行了提高自我服务、自我爱护的意识及实力的培育，并督促及指导幼儿正确洗手、午睡时穿脱衣裤、进餐及用餐后正确运用毛巾擦嘴巴。

三、平安工作

1、主动协作幼儿园的平安教化活动的宣扬，始终把平安放在首位。爱护好每一个孩子的平安做到平安无事故发生。

2、每天老师来园后立刻检查一下教室内有无危急隐患。

3、做好晨间复检工作，检查有无带硬的、尖的等危急物品。查看幼儿身体是否正常。

4、要求幼儿在洗手、小便时排队有序，不乱跑当心滑倒。

5、要求幼儿在教室内不追跑和横冲直撞，教化幼儿不要大声喊叫。

6、进餐时要求幼儿宁静用餐，不边讲话边吃饭，以免事物吞进喉咙里。

7、教幼儿一些必要的消防学问，如起火时怎样逃命火警电话是“119”等。

8、教化幼儿不玩火、玩电玩鞭炮等危急事物，电器用品例电视机、录音机一旦人离开，电源要切断并放在平安的地方。

9、教化幼儿双休日等假期也要留意平安。提示家长对幼儿进行自我爱护教化。

四、家长工作

1、召开家长会向家长汇报幼儿园教化教学工作等方面的状况。

2、创建家园联系栏结合幼儿身心特点，从多角度向家长宣扬科学的育儿学问，同时向家长介绍每周详细的教化目标，指出请家长协作教化的内容，并请家长协调打算与教学活动有关的资料和活动。

3、个别谈话。利用家长接送幼儿的时间刚好沟通一些问题看法，特殊是对有进步的孩子要当天刚好赐予沟通表扬。

五、存在的问题及努力的方向

1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿乐意发言但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿上课爱插嘴回答问题声音不够洪亮等。

3、不少幼儿绘画的实力比较差，并且想象力没有，喜爱照老师或同伴的去画，下学期要加强幼儿想象绘画实力的培育。

下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子多出去看看，多了解簇新的事物，以此来增长幼儿的学问，有了前行的`目标，再加上大家的努力信任我们这些爱孩子的老师会让他们更加强壮、更加健康地成长，明天的我们会创建出更绚丽的阳光。

中班第一学期教化教学总结3

只有爱每个学生，关切每个学生，建立一个暖和的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。路漫漫其修远，为了能在以后的工作中更好的扬长避短，我就本期的班级管理工作状况进行小结，权作指责和自我指责，以便在以后的工作能做得更好。

一、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。

抓好学生的行为规范对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教化的好材料：

（1）是中学生日常行为规范二十条；

（2）是学生礼仪常规。我就以此为教化突破口，培育学生良好的行为习惯。其间，制定了一套以《中学生日常行为规范》和《学生礼仪常规》为中心的，以学校的规章制度和学生的实际状况为动身点的班规。有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。

二、德育教化：敬重师长，关切同学，明是非，行仗义。

教育学生对亲人与挚友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教化，其中以开展班会课为主。为了使学生能有更强的组织实力，班会课实行班干与同学轮番主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生策划。这样，学生的主动性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍&―人类进步的阶梯，同学知多少，我的志向，我心目中的高校生活等

我对本班的思想教化工作是围绕以下几点绽开的：

1、教会学生如何做人；（如何做人是教化的根本，要求学生要做有道德、有志向、文明守纪、诚恳守信、乐于助人、主动进取、尊老爱幼、孝敬双亲之人。）

2、教会学生如何生活；（要求学生从小事做起、从点滴做起、从个人卫生、个人理财、饮食起居等做起，逐步培育学生独立生活实力。）

3、教会学生如何学习。（培育学生独立学习、创新学习的实力，指导学生的学习方法、探讨方法，激励学生独立探讨，主动探究、勇于创新。）

三、班级工作

仔细按时完成学校布置的各项任务。从一起先我就非常重视，做到提前到校，勤下班，勤与学生沟通，勤做学生工作、留意保持家长联系，共同搞好教化。有疑难、有问题时，刚好向有阅历的班主任请教处理方法，平常也常常向有阅历的老师讨教阅历和方法。我从一起先就非常留意了解学生，明确工作重点。利用好每一节班会课，对学生进行思想教化。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、学风，从一起先就严格要求学生，并留意通过活动增加班级凝合力。例如，我主动发动和学生参与校大课间体操竞赛，虽然成果不很志向，却也加强了班里学生的集体荣誉感，增加了班级凝合力，使班风渐渐形成。此外，我利用“父亲节”和“母亲节”的机会，适时地对学生进行“感恩孝敬”的教化，让每个学生对父母亲说一句感谢的话，送一件自制的礼物，

四、学习方面：紧抓学习，注意方法引导。

上个学期我们班的学生在期考中成果一般，这让我很焦急。不知道是哪方面出了问题，各方面都没有出什么问题，为什么成果会比别班的差呢？在放假期间我仔细回想一个学期来的点点滴滴，开学时我从家里找来了许多学习资料，比如《初中生》、英语阅读及数理化课个辅导等，放到教室作为学生的课个阅读材料。在日常生活中我还注意课外作业的检查，每周日晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成状况。最终在期中考试时我们班的学习有很大的提高。所以，当班主任以实际行动向学生表明学习是学生最重要的任务时，学生也会提高学习方面的意识，成果也就会提高了。

五、班干部的管理

重视班干部队伍的建设和管理，培育他们的综合实力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力气，为了让他们发挥主力和辐射作用，我刚好对他们的工作责任心和工作热忱赐予确定，时时要求他们以身作则，学会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。同时还定期召开班干部会仪，探讨针对一周内班级的状况和出现的问题，确定下一周的工作任务和工作重点。也有同学对个别班干部的工作不理解，有时还冷嘲热讽，班干部们都感到很委屈。我得知状况后，马上深化学生当中了解实情，在班会上重申班级纪律及各方面的要求，强调班干部的工作不是为了他个人的私利，而是为了整个班集体在工作，希望同学赐予理解和支持。之后我还特地召开班干部会仪，给他们分析缘由，指导他们留意工作方法，言行举止不能不可一世，作为班干部要与同学们打成一片，协调好各方面的关系，这对班干部本身也是一种熬炼，并激励他们接着努力工作，班干部自身转变了工作作风和工作方法，同学之间的关系也融洽了，班级工作又渐渐好转。

中班第一学期教化教学总结4

中班的第一个学期在劳碌中就要画上句号，回顾这学期，有辛苦的付出，也有收获的喜悦。但在付出和收获中，得到的更多的是阅历的积累，有了这些积累，我信任以后的工作会越做越好。这学期的工作，我们在园领导的正确领导，支持帮助下，结合本班实际状况，实行各种教化形式，方法以实际发展水平绽开了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步。现在就将自己这一学期的工作总结如下：

一、班级状况总结：

经过了中班一个学期以来与老师和伙伴们的相处，幼儿们基本适应了本班的生活常规。经过一学期的教化个个健健康康活泼，能表达能沟通，会合作、会共享，有了很大的进步与提高。这些孩子经过了一个学期的学习熬炼，各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的主动性也提高了，很多孩子对新颖 的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。但个别年龄较小的但在微小之处还存在着一些不足，这就须要今后接着为让他们养成良好的习惯做出努力。

二、教化教学：

本学期我能细心备课，仔细打算每节活动。务实求新，专业素养有所提高。并以创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。

在运用教材时，我觉得我们不能完全依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进行选择、创建，不断拓展教化活动的资源。依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地体现主题目标，更突显该活动的目标。在课前打算方面，充分发挥幼儿和广阔家长的主动性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，动员激励家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的教化环境。在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的机会，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问。在活动中，特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，生生沟通，充分体现幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展示、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问。这个过程中，我常常为孩子们的创建潜能而惊异和感动。活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心。活动后，主动地反思，使自己能快速地找到活动实施的不足，努力使自己从一个“实践型”老师转变为一名“反思型”老师，重视视察孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体。每次活动结束后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展示出来，把主题活动进行延长，让孩子有一个体会、回味的机会，更是为幼儿打算了一个展示自己胜利的机会。在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进