《电气CAD》（汪玲娟）625-5教案 第19、20课 绘制建筑电气平面图

PAGE16PAGE16PAGE5PAGE5课题绘制建筑电气平面图课时4课时（180min）教学目标知识技能目标：（1）掌握绘制电气平面图的规则、方法和步骤（2）掌握绘制建筑电气平面图的方法思政育人目标：弘扬脚踏实地、刻苦钻研、爱岗敬业的劳模精神树立技能成才、技能报国的人生理想加强实践练习，掌握一定的专业技能和职业素养教学重难点教学重点：绘制电气平面图的规则及步骤教学难点：快速准确的绘制建筑电气平面图教学方法任务驱动法、讨论法、讲授法、启发法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、AutoCAD2020软件教学设计→复习→→传授新知（20min）→实操练习（145min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图考勤

（2min）【教师】通过文旌课堂APP让学生签到【学生】签到，班干部交假条培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况复习

（3min）【教师】与学生简单互动，总结同学们在软件上完成的上次课复习情况，回顾上次课所讲内容：绘制机床电气原理图的方法和步骤再次强调这个环节的重要性，提醒大家在今后的学习中要认真完成【学生】聆听、互动通过老师总结复习情况，与学生互动，检查学生对上节课知识点的掌握情况任务导入（5min）【教师】描述具体任务建筑电气平面图是一种位置图，是进行电气安装的主要依据。图中主要表达设备安装位置、线路敷设方法等详细信息，还会标注所用导线的型号、规格、数量、管径等施工数据。如下图所示为某工厂的厂房消防报警平面图，同学们，请尝试按照绘制建筑电气平面图的规则和步骤来绘制该图吧！厂房消防报警平面图本任务主要介绍电气CAD综合应用的第四个任务：绘制建筑电气平面图的相关知识。通过任务导入的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（20min）【教师】提问：同学们，我们来分析一下上图所示的厂房消防报警平面图表达了什么信息【学生】讨论、举手回答【教师】总结图中主要表达设备安装的位置、线路敷设方法等详细信息，还要标注所用导线的型号、规格、数量、管径等施工数据。【教师】提问：同学们，经过分析，如想画出该大家遇到的问题是什么呢【学生】讨论、举手回答【教师】总结绘图的规则我们不知道，这样会影响我们绘图的质量，绘图步骤不清楚，这样就导致事倍功半，影响进度【教师】引入课程思政内容结合世界电力工业史上较为严重的停电事故“美加大停电”、“印度大停电”，以及国内最大的一次停电事故——2008年冰雪灾害造成的南方大面积停电等案例的技术和人为因素分析，培养学生用辩证唯物主义思想、发展的眼光解决工程问题，以及作为未来电力工程师所必须具备的社会责任感和诚信意识。在绘制厂房消防报警平面图前，我们先来了一解下绘制电路图的规则及步骤。一、绘制建筑电气平面图的规则【教师】PPT讲解绘制建筑电气平面图的规则采用先整体、后局部的思路。【学生】聆听、记录、理解二、绘制电路图的步骤【教师】PPT讲解理论绘制建筑电气平面图的步骤创建图层绘制定位轴线绘制建筑平面图【教师】提示学生注意在建筑平面图中，柱子是经常需要使用的，因此，通常情况下可将柱子创建成图块，当需要使用时直接插入即可。绘制其他局部细节插入绘制的各图形符号添加尺寸标注添加文字注释添加多重引线标注【教师】提示学生注意在绘制电气图的过程中，要严格遵守电气图的规范性、准确性，做到精益求精，并养成良好的绘图习惯，从而实现从量变到质变的转化，为个人的长远发展打下坚实的基础。【学生】聆听、记录、理解教师提问，学生思考，分组讨论，回答问题课程思政内容，培养学生用辩证唯物主义思想、发展的眼光解决工程问题，以及作为未来电力工程师所必须具备的社会责任感和诚信意识通过教师的讲解，使学生掌握绘制建筑电气平面图的规则通过教师的讲解，使学生掌握绘制电路图的步骤教师提示学生注意小贴士的内容教师提示学生注意小贴士的内容任务实施（145min）【教师】发起任务实施——绘制厂房消防报警平面图，引导学生绘制该建筑电气平面图，认领任务内容一、实施目的（1）掌握AutoCAD2020绘制建筑电气平面图的方法。（2）能够绘制一般复杂程度的建筑电气平面图。（3）养成自主学习、脚踏实地的学习习惯。（4）具备举一反三、触类旁通的学习能力。二、实施步骤1．创建图层2．绘制轴线3.绘制墙体4.绘制柱子5.修剪门窗洞口6.绘制窗线7.绘制门1）绘制第一种形式的门2）绘制第二种形式的门8.绘制楼梯9.绘制洗手盆10.绘制马桶11.绘制消防报警器件1）绘制感烟探测器2）绘制带电话插口的手报3）绘制控制模块和输入模块4）绘制声光报警器5）绘制接线箱12.插入绘制的各图形符号13.添加尺寸标注14.添加文字注释15.添加多重引线标注……（详见教材）【学生】认领任务内容，开始按照教材步骤操作【教师】巡堂辅导学生，总结发现的问题，集中讲解【学生】修改出现的错误，如有不懂，可结合操作视频跟随操作【教师】引导学生进行组内互评、自评【学生】自评、互评【教师】对学生的作品进行评价【学生】聆听、对比学生认领任务，试着绘制该建筑电气平面图，通过实施该任务，了解学情学生通过试着绘制该建筑平面图发现问题，结合教材中任务实施操作视频二维码的学习，解决问题，掌握AutoCAD2020绘制建筑电气平面图的方法，培养学生的专业技能和职业素养，并通过评价，让学生对比、反思，获得成长课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了软件AutoCAD2020绘制建筑电气平面图的相关内容。老师指导学生结合视频二维码，操作软件完成该图的绘制。希望大家在课下多加操作软件练习，巩固所学知识【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对用该软件绘制电气图的学习内容作业布置

（2min）【教师】布置课后作业让学生完成项目学习效果综合测评中的相关习题。【学生】完成课后任务通过课后作业复习巩