书法的滋味作文_第1页
书法的滋味作文_第2页
书法的滋味作文_第3页
书法的滋味作文_第4页
书法的滋味作文_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/1书法的滋味作文

书法对我有着一种神奇的吸引力。

书法是一种艺术,是祖国优秀传统文化的一支奇葩。自从有了文字后,它便成了我国文化宝库中的瑰宝。

记得8岁的时候,我在表姐家玩。看到了表姐的书法作品。我羡慕极了,便缠着妈妈带我去学。而且跟妈妈发誓:绝不三天打鱼,两天晒网。妈妈见我饶有兴趣的样子,便带我去学书法。

刚开始时,我觉得挺新鲜的。第一节课老师教我们如何握好笔,再写一些笔画。老师首先教我们握好笔,说:“同学们,你们看,大拇指和食指捏好笔,然后中指放在笔上,无名指握紧笔,听懂了吗?”于是我按老师讲的握好笔,心想:这么简单呀!学一次就会了哦。我拿起毛笔,往纸上一画,我的“天书”就在纸上“安家”了。只见我写的字歪歪斜斜,活像战场上的残兵败将,个个焉头耸脑,又像一条毛毛虫在爬来爬去。没办法,我只好再次“发功”。这次,我谨记老师教给我的口诀:顿笔,提笔,拖笔,顿笔,收笔。我认真地写着,字终于有进步了,可是还是不好看。渐渐地,我觉得书法枯燥无味,便要打退堂鼓了。回家后。妈妈好像看出了我的心思,便语重心长地对我说:“你不能半途而废啊!如果你放弃了,以前的功夫不是白费了吗?要持之以恒,才能取得成功。”妈妈的一番话如同一粒种子撒播在我幼小的心灵里,悄悄地发了芽。从此,每个节假日和星期天,妈妈就带我去学书法。一年四季,春夏秋冬,年复一年,日复一日地练,从不间断。现在,我的字如同在纸上跳舞的小精灵,每当邻居来我家时,都会好好地称赞我。我心里比喝了蜜还甜。

宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。是呀!不经历风风雨雨,哪有成功的到来?

2

去年暑假,家人为我报了一个书法班。虽然我不想去,但是为了让自己有一技之长,我就去了。

刚进班上,一股浓浓的墨汁气息扑鼻而来,我不禁深呼吸。每个同学都在专心致致地练着字。我也找了个座位,胡乱地练了起来。老师来到我的身边,看我精心得龙飞凤舞,说话:“你怎么写的,怎么不看帖写呢?”由于我初来乍到,刚开始接触书法,写得不好,那是情有可原。但老师要求的确严格,我就这样扎扎实实地挨了一顿批。

开始上课了,我专心听着老师讲解汉字的结构和笔画。听完之后,老师接着让我们练,还叫我们注意那些笔画。我又开始写了起来,但越写越不如人意,老师又走了一圈,在我的身边停了下来,他拿起我桌子上的笔,一边帮我订焉,一边对我说,笔画不能全是一样的,要有粗有细。我听了之后不住地点头,嘴里还说:“知道了,知道了。”

一节课上完,老师布置完作业后就走了,我们等爸爸妈妈来接。回家之后,我立即完成了作业,并看了一下书法书,就去玩了。

第二天,我回到班上,将我的作业交给了老师,老师看也不看,就开始评讲全班的作业,讲到我的作业的时候,他说:“你怎么写得跟章鱼爪子一样啊!”那时,我有点难堪,全班的人都笑了起来,弄得我更加不好意思了。

经过那次以后,我不想受到老师的批评,我更加努了。现在,我渐入佳境,练书法“酸”已经变成了“甜”,我的书法作品常常受到老师的表扬。

练书法,没有捷径可走,只有经过时间的磨练,才能让你成为一个书法大家。

3

每当我看到墙上一张张书法考级证书时,我心里关于学书法的滋味就会涌上来。

周末早上,我还躺在被窝里的时候,妈妈把我从床上抓起来,着急地说:“快点儿,上午九点有毛笔课。”我心想:我这个老妈,神不知鬼不觉地就给我报了这个班,真是太烦了!我继续躺下来睡觉,可是,妈妈还是把我拎到地上说:“离上课只有半小时了,你还不抓紧,是不是要挨揍了?”一想到妈妈的绝招,我直发抖,于是我赶紧吃完饭,去上课。

老师说,今天第一节课要学会横竖的笔画。我心想:这也太简单了吧!我一下子就把横竖写好了。可我一看,我写的横竖歪七扭八的,真像一条毛毛虫在纸上爬。老师走过来看了看,斩钉截铁地说:“这个不行,重写!”我只好一遍一遍地写,可还是歪七扭八的,最后老师说:“每人写横竖五十遍。”我心想:一共一百遍,周六的作业已经够多了,还要加书法,我真是太苦了!

从那以后,我每周都练习书法,作业写完外又自己找字贴写,一日复一日,我的手上长了茧子,练习的纸越来越厚,字也越来越好了。现在的我掌握了技巧,字写得非常漂亮,一连好几次都被老师表扬了,同学们也都称赞我写得好。看着妈妈高兴的笑,我心里像灌了蜜似的,甜滋滋的。

有努力就会有收获,学书法的滋味怎能不令人回味呢?

4

在我家的橱柜里面,还有一个硬笔书法练习本,那是一个令人难忘的本子。每当我看到他,学书法那一幕幕难忘的镜头就浮现在眼前。酸,甜,苦,辣,咸一齐涌上心头。我在学书法的过程中,就尝遍了这些滋味。

暑假来临了,爸爸带我参加书法培训班学习书法。因为是初学,所以老师就教我们学写‘一’。老师在黑板上写了一个刚劲有力的‘一’。哟,还真漂亮!原来书法这么简单我小声嘀咕着,胸有成竹的挥毫就写。啊,怎么是波浪形的!我又看了看老师写的,嗨,他怎么就写的那么直呢?我又写了几遍,还是一样。老师走过来检查,看见我写的字,严肃的说:你怎么写的弯弯曲曲的,重写!……在老师一遍又一遍重写的呵斥下,我的手酸的都抬不起来了。真苦啊!

放学后,老师布置了四张书法作业,哇塞,四张!无奈,我只得毛毛糙糙地应付了事。第二天,同学们看了我的作业,都哈哈大笑,有的说我写的像泥鳅,有的说我写的不像字,有的说我是男孩子,写出来的字却像女孩样,扭扭捏捏的。说的我心里酸溜溜的。

徐老师改到我作业,气不打一处来,提高嗓门:姜宇硕,你到底怎么回事啊,一个一总写的歪歪斜斜的,难道你的手指也是弯弯曲曲的吗?……我被徐老师骂的狗血淋头,羞愧的无地自容。我脸上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论