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文档简介
1/1五年级科技节学生作文
科学改变了我们的生活,而我们,何不以“玩”的心态,“创新”的思想用科学改变我们的世界。下面是五年级科技节作文,欢迎参考阅读!
【篇一:学校科技节】
秋风送爽,丹桂飘香。江山市首届中小学科技节开幕式在我校隆重举行。
这一天,校园里格外美丽,就像一个圣诞老人,穿着各种各样的服装。教学楼前,一盆盆鲜花争齐斗艳;操场四周,彩旗迎风飘扬;主席台前,有四个充气的大红灯笼,正欢迎人们的到来呢!
八点三十分,开幕式在优美的音乐声中开始了。其中最引人注目的是“鸡蛋撞地球”的活动。我想鸡蛋碰石头——自不量力,鸡蛋碰地球就更夸张了。只见哥哥姐姐飞快地跑到四楼,把“降落伞”使劲往外一扔,“降落伞”就带着装着鸡蛋的盒子慢慢地从天而降,就像一只可爱的蝴蝶在风中翩翩飞舞着。我看见了,心都快跳出来了,鸡蛋从这么高的地方掉下来一定会粉身碎骨的,它不是“飞娥扑火——自取灭亡”嘛!等它落地后,我赶紧跑过去一看,鸡蛋居然完好无损,真是太出乎我的意料了。我跟同学们高兴得一蹦三尺高,操场上回荡着我们阵阵欢呼声。
鸡蛋掉到地上居然不会破,哥哥姐姐真会动脑筋,我们都投去羡慕的眼光,以后我也要多动脑,多向他们学习,这样看起来不能办到的事情也能办到。
【篇二:学校科技节】
星期五,我们学校举行了一次鍛炼我们头脑的活动――科技节。在这次热闹的科技节上,有许多振奋人心的科技活动,同学们个个都沉浸在科技的“海洋”之中。
让我带你们去看看吧。
操场上,是“水火箭”的天下,只见操作的学生装好“火箭”,然后就听见“砰”的声音,水火箭向天空飞去,然后降落二十多米外的操场上。在没有任何助力的情况下,利用水中气压推动居然可以飞得那么远,真是神奇!
当水火箭退场时,航模表演开始了,整个操场的同学都被它深深吸引了。当发下信号,一架架模型飞机便冲向蓝天……
在操场左侧的跑道的窄小地方,是“四驱战士”的地盘。许多同学兴高采烈拿着他们自己组的四驱车等待着比赛。
当飞机模型退场时,“四驱战士”便将他们自己组装的四驱车打开开关,放在跑道上,手指一松,他们的四驱车便展开了跑道之旅。你看,在直直的跑道中间有一辆跑得很快的赛车,它看上去就象一颗流星,真令人目眩。
科技节真带劲啊!
【篇三:学校科技节作文】
我们学校迎来了科技节,系列活动依次出现。今天,老师带我们参观了科普大篷车。
同学们一进入场就开始就开始使用仪器,了解知识。当然。我也不例外,我找到了一台仪器,它有一颗乒乓球在管子里,管子中间还有一堵“墙”,我把它一摆,乒乓球巧妙地穿过了“墙”。我感到很是神奇。这时老师走了过来说:“是不是很神奇呢?不过这是视觉的错觉,让我们误以为中间有堵“墙”,其实什么东西也没有,有很多大型魔术也是利用这个原理来做成的。”
我继续前进着,寻找下一个目标,并发现它的神奇之处。
很快,一样东西吸引了我的眼球,原来是按数字。我叫来我的好朋友一起开始玩。等了好一会儿,屏上出现了数字,我们迅速按下按钮,我的数字停在了27,好朋友的停在了37的位置上。我看了说明后说道:“哦。原来这台仪器是用来测试我们的反应力的,谁的数字小就说明谁的反应快。”
短短的十分钟过去了,我们回到了教室。虽然只有短短的十分钟,却教会了我许多知识。我的收获相当大。这一天我终身难忘!
【篇四:学校科技节】
今天,我们学校举行了一年一度,有趣的科技节。今年的科技节活动与往年不同,今年的科技节可以由各个班级自行安排科技实践的活动内容。
我们班的活动有:扔纸环、小船负重跟纸飞行的项目。这些活动都由我们学生自己组织,自己裁判。
我先来到小船负重的区域,拿出一张自然老师发给我们的赛题卡给了裁判同学,裁判给了我一张蜡纸,让我们折成小船,放在水面上,比赛谁的小船装的小棋子最多,直到小船沉没。我灵机一动,有办法了,幼儿园老师不是教我折过小盒子嘛,小盒子的空间最大,装的小棋子肯定也最多,只要折小盒子就可以了。我仔细地折好小盒子,便交给了裁判,以负重41颗小棋子的好成绩完成了比赛,大家鼓起了掌。那个男同学小王可不服气了,他也信心十足地折好了小船,结果只装了五颗小棋子就沉没了,惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法,负了45颗小棋子,获得了冠军。我想为什么我们折的图形是一样的,可负的重量却是不一样的呢?原来只要折得有一点点的偏差,就是方法一样,结果也都是不一样的。可见科学家是多么的伟大,他们工作起来一丝不苟,精益求精,才创造发明了如此多的科学技术。
我又去了纸飞行的区域,我看了比赛规则后觉得很简单,这不就是折纸飞机嘛。我又给了那边裁判同学一张赛题卡,拿了一张广告纸三下两下就折成了小飞机,使劲往前方一扔,唉,扔出去的飞机像没头的苍蝇,砸在了地上,大家哄堂大笑。看来我得使出撒手锏了,我认真地用了六步又折好了一架纸飞机。开始比赛了,我有使劲地往外一扔,纸飞机像铆足了劲风筝远远地飞了出去,工夫不负有心人,我终于获得了冠军,裁判同学还奖给了我一张小贴纸,我高兴极了。
这次的科技节真有趣啊!让我们在玩的过程当中领悟到了,做任何事情认不认真,都会得到不一样的结果。
【篇五:学校科技节】
一年一度的科技节已经拉开了帷幕,上个星期是知识竞答、写科技小论文跟制作科学小发明、小制作,而这星期,各种精彩纷呈的展示类项目也将要呈现在我们眼前了。
今年,我很荣幸的当上了裁判。作为裁判,我可以观看中午举行的高空坠蛋。所谓高空坠蛋就是让参赛的选手们把蛋安装在一个东西里面,从5楼扔下来,不但蛋不能破,而且要扔到一个指定的范围里才能得分。而我们这些裁判的任务则是不让围观的同学离得太近,以免被偏离的蛋砸到。
我发现同学们包装的蛋不仅运用了各种科学原理(如三角形很牢固)而且都很漂亮、精致,有的同学还在上面绑了气球,很有创意。有的从5楼飞下,稳稳当当的落在呼啦圈的正中间,让同学们大声叫好。有的却摇摇晃晃的落到了别处,你看,那个上面装有气球的蛋,一下来就摇摇晃晃的,最后竟落到了树上,只好让老师去拿。高空坠蛋可真精彩。
下午的纸船承重又是另一大看点。纸船承重就是选手们叠好用A4纸折的船,放在水盆里,看谁的纸船承受的硬币的数量多,便获胜。比赛前,选手们便纷纷准备起来,想在比赛中取得好成绩。我跑到比赛时的窗边,观察选手们是怎样折纸船的。选手们有的在专心致志的折,有的在思考怎样才能承受更多的硬币,有的在跟身边的同学讨论着什么……
这次科技节,我学到了很多以前都没有接触过科学知识。
【篇六:学校科技节】
星期五是我盼望已久的日子,科技节之前,有很多的同学在争分夺秒的制作自己的作品,准备在科技节那一天完成自己的作品去参加自己比赛的项目。
今天终于到了。一大早,我来到学校,看到学校五颜六色的,真漂亮。我们到了做早操的时间,看见操场跟以前有些不一样,再仔细地看看周围。哦,原来今天是科技节呀!怪不得今天跟往常不一样,热闹极了。
过了一会儿,我们的科学老师徐老师跟其他的老师手上拿着火箭,倒数着:“九、八、七、六、五、四、三、二、一。”只见火箭陆续飞向了天空,然后有撑着降落伞降了下来。宣布,科技节开幕式现在开始!
“咦?老师手上拿着是什么东西?”我好奇的想,徐老师说:“现在老师手上拿着是一个加汽油的直升飞机”我每天都想着加汽油的直升飞机是怎样飞的,飞的高不高。真是太神奇了!那老师拿着遥控器,首先他在原地起飞,好多的蒸汽呀!然后在慢慢的升起,在天空盘旋着,最后在操场飞了几圈,渐渐升高,同学们惊奇的望着天空出神,它一会儿下降,一会儿有升起。老师接着说:“现在直升飞机正在慢慢地降落。好,现在请同学们观看加汽油的飞机。”
哇!它飞的好高呀!飞得高过了我们的综合楼,它渐渐的升高,直到看不见为止,不知怎么了,飞机直线的下降,最后它安全的降落。
接下来,我看的是鸡蛋砸地球比赛,有跟多的同学都跟有创意,令我印象最深刻的是用吸管插上,这样鸡蛋就不会破了。
我觉得这次的科技节很有创意,希望下一次我能参加到科技节当中去。
【篇七:学校科技节】
科技节轰轰烈烈的结束了。仿佛是刚过完一个喜庆的节日,又仿佛是参加完了一个丰富的学习课程。
科技节中各项比赛的设计,我们的同学构思大胆、创新,而且还能兼顾设计的美观性!这是在院前小学敢为人先,勇争第一环境的孕育下,同学们所慢慢形成的一种自我的风格。在“鸡蛋撞地球”这个项目中,同学们的设计新颖奇特,而且能巧妙的运用轻质的材料保护鸡蛋不受损。在环保时装设计中,同学们既担当设计师又担当模特儿,而且制作这些精美时装的材料都是运用一些平日里不起眼,被我们认为是废品所遗弃的物品,让我惊讶于同学们的心灵手巧,惊讶于每位设计师们的匠心独具!同学们都把自己的知识运用于自己的创作中!在科技节中,同学们平日藏在骨子里的潜力尽情的展现出来,就像是火光一般耀眼!
我亲身参与的是“中国排球永不落”,在比赛中我明白到团队的合作是很重要的,要完成一个工作,往往需要很多人一同去努力,每个人完成任务中的不同部分,在把这些看似零散的部分合在一起,才能成功。光靠一个人孤军奋战往往不能取得很好的成绩。科技节教会我们理性的思维方法,培养了我们的环保能力,也培养了我们的科学素养、与人合作的能力,真是受益非浅!
感激老师对我们的悉心指导跟帮助,感谢学校为我们提供了这个大舞台让我们能自由的发挥想象,自由的让才华尽现,自由的学习了,成长了。谢谢!
【篇八:学校科技节】
今天,我校以“眼到,手到,发现,创造”为主题,举办了首届科技节。
这天的天气特别好,好像是为了这次科技节预定的一样。我怀着激动的心情来到了学校,同学们的脸上都洋溢着欢乐的笑容。一进入校园,一股“科技风”就迎面吹来,四周挂满了同学们的科技画跟科技作文。其中,我还看到了我的科技画呢!后面参加节目的小选手们也跃跃欲试,想向大家展示自己的劳动成果呢!
科技节正式开始了,本次科技节请到了许多领导参加。等主持人说完了开场白,一位领导宣布:“济南市小辛庄小学首届科技节现在开幕!”“哗!”同学们都报以热烈的掌声。
首先是为科技画跟科技作文的获奖者颁奖,被念到名字的同学欣喜若狂,没有被念到名字的同学有些失望。虽然我没有获奖,但是看到获奖同学捧着奖状时开心的笑容,我真是从心底为他们高兴。接着是同学的科技成果展示。大家发明的东西既科学又实用,而且很实用。其中,最令我感兴趣的是一个二年级的小男孩发明的“动力发射器”,不由得
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