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第第页放寒假安全教案(集锦6篇)放寒假安全教案第1篇教学目标:1、使幼儿了解寒假中应注意的安全,加强幼儿的自我保护意识。2、通过讨论,激发幼儿憧憬过寒假的情感,教育幼儿快乐、合理地过寒假。3、培育幼儿的表达本领和对事物的判定本领。4、初步懂得做事要当心,碰到意外不慌忙,并设法解决。5、能积极参加游戏教学,并学会自我保护。教学准备:图片、录像带。《寒假安全学问调查表》教学过程:一、谈话与讨论:1、老师:我们已经学了好多安全学问,那么小伙伴知道我们在家中有的事情可以做,有些事情我们千万不能做,不然就会发生不安全,哪个小伙伴知道家中存在的不安全有哪些?(激发幼儿对家中不安全的重视,初步对家中的不安全进行了解:在家里,不能动电源,要不然,就会被电到;小孩不能动刀,这样,会被刀割伤;不能在床上沙发上蹦跳,那样简单摔倒,摔伤……)2、除了家中的不安全,我们身边和生活中还有很多不安全存在着,你知道的不安全有哪些?(幼儿讨论:在班里,不能跑,要不然会摔倒;在美工区,使用剪刀的时候假如不好好用,就会扎着别的小伙伴;在盥洗室洗手时打闹也不好;户外教学时,有的小伙伴在滑梯上推小伙伴,就会把小伙伴推倒……小伙伴不能在公路上玩;公路上有教学的井盖,小伙伴走路的时候,肯定要注意安全;在外边玩的时候,不跟陌生人走;小伙伴不能动开水……)二、使幼儿了解寒假的含义,丰富学问阅历,激发幼儿过寒假的爱好。1、老师:"小伙伴们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做寒假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。2、幼儿七嘴八舌地说出本身不同的见解和想法。3、老师总结寒假的含义。三、组织幼儿讨论怎样安全、合理地过寒假,培育幼儿完整的表达本领和想象、判定本领。1、老师引导幼儿:"寒假里你们想做些什么事情呢?"2、幼儿相互说出本身想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达本领。3、那么在寒假里,有哪些事情是不行做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。四、老师总结寒假里要注意的安全事项。1、寒假里要注意保暖,防备感冒。不吃生冷不干净的东西。2、不能玩火、放鞭炮、玩电、玩尖锐的物体。3、冬天的天气寒冷,不要到户外长时间地玩,要保护本身不被冻伤。4、过春节时,好吃的东西很多,不能一下子吃得太多,否则会引起肚子痛,影响身体健康。5、独舒畅家时不要让陌生人进来,不跟陌生人走。不在家里乱翻乱动东西6、出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟陌生人走等。五、请幼儿看安全录像和图片,判定正确的与错误的安全行为。六、延长教学:发给每个幼儿《寒假安全学问调查表》,要求家长在假期中合理布置幼儿的一日教学,丰富孩子的生活内容,并做好监督护理工作,填好调查表。附:《寒假安全学问调查表》寒假里幼儿可以做的事情:寒假里幼儿要注意的安全事项:姓名:日期:教学反思:本教学重要让幼儿能谙习交通、消防、疾病防备等各方面的安全学问,并懂得保护本身;通过本教学加强了幼儿的安全意识,随时把安全放在第一位,知道生命的紧要性。放寒假安全教案第2篇教学目标:1、了解有关安全学问;明确学校不安全的行为,提高同学学校安全意识。2、知道在学校里哪些行为是不安全的,时刻提高警惕,自发做好防范工作。3、假如一旦有不安全的事情发生了,知道应当如何去处理,树立自我安全意识,加强自我保护本领。教学重点:通过案例分析和同学参加讨论事例加强同学的学校安全观念.教学难点:碰到安全问题学会用如何处理教学方法:导、读、议、评相结合教学过程:一、导入1、安全对于我们来说特别紧要,在学校里也要时刻注意安全。2、让同学列举发生在学校里的事故:⑴高空抛物,砸到同学。⑵在教学区打闹,撞到了同学,显现不应有的事故。⑶攀爬护栏,摔倒楼下。3、同学自由谈发生在学校里的事故。4、老师总结:在学校里我们也肯定要注意安全。二、交流:讨论在学校里我们应当注意哪些方面的安全。⑴上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?同学回答后老师强调:上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身,更不许打滑梯;上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。⑵在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?同学回答后老师强调:轻声缓步,不跑不叫;不追赶打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。⑶在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?老师明确强调:轻声缓步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏适时报告,不乱动;试验课,听从老师指挥,不乱动试验仪器和化学药品。⑷在学校里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?同学交流回答后老师总结:不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其四周玩耍;不做不安全游戏(哪些是不安全游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。⑸在厕所里应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?老师明确强调:不追赶打闹做游戏;大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。⑹体育课应注意哪些安全?为什么?同学交流,指名回答后老师强调:要在老师的引导下有秩序地活动,注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中,自发遵守竞赛规定对于安全是特别紧要的。三、巩固1、老师和同学共同回顾应注意的安全事项。2、同桌相互提问应注意的事项。3、将重点条目抄记在笔记本上。四、小结结束语:同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:由于生命,我们才会拥有今日,由于今日,我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的`是没有自救互救的意识和解决问题的本领。今日我们的目的便是培育大家的这种意识和本领,在紧急时刻我们能用本身的阅历和学问去保护本身和他人的生命。我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的暖和献给这美丽的生命吧!放寒假安全教案第3篇教案目标:1、激励幼儿积极参加到庆新年的各项活动中去,充分感受节日的欢乐,为了让孩子们能感受新年的愉悦,也为了促进家长与老师之间积极、互动关系的形成,增长亲子间公平、融洽的亲情关系。2、引导幼儿知道过新年了,我又长一岁了,应当争取更大的进步。3、积极参加园内的.各项活动,培育幼儿在集体面前有礼貌的、大胆的.说话的本领。教案准备:1、准备每位幼儿一张贺年片与家长制作2、磁带、录音机及幼儿的礼物3、布置园内环境,使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。4、每名幼儿准备一句祝福的话。教案过程:带幼儿参观已布置好的园内环境和活动室,让幼儿感受节日的气氛。老师:小伙伴,你们知道今日的幼儿园为什么特别的美?幼儿:快过年了!老师:你们都看到了,快过年幼儿园都发生了新的变化,小伙伴们在新的一年里有什么计划?幼儿自由回答。教学活动活动呈现:家长教学活动呈现。通过本次幼儿园优秀教案让小伙伴们了解圣诞节和元旦的不同,了解元旦在中国人心里的紧要性,感受本身国家的'传统文化底蕴。放寒假安全教案第4篇教学目标:1、了解有关安全学问;明确学校不安全的行为,提高同学学校安全意识。2、知道在学校里哪些行为是不安全的,时刻提高警惕,自发做好防范工作。3、假如一旦有不安全的事情发生了,知道应当如何去处理,树立自我安全意识,加强自我保护本领。教学重点:通过案例分析和同学参加讨论事例加强同学的学校安全观念.教学难点:碰到安全问题学会用如何处理教学方法:导、读、议、评相结合教学过程:一、导入1、安全对于我们来说特别紧要,在学校里也要时刻注意安全。2、让同学列举发生在学校里的事故:⑴高空抛物,砸到同学。⑵在教学区打闹,撞到了同学,显现不应有的事故。⑶攀爬护栏,摔倒楼下。3、同学自由谈发生在学校里的事故。4、老师总结:在学校里我们也肯定要注意安全。二、交流:讨论在学校里我们应当注意哪些方面的安全。⑴上下楼梯应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?同学回答后老师强调:上下楼梯靠右边走;下楼时用手扶着楼梯扶手下楼;不许向楼梯外探身,更不许打滑梯;上下楼梯不许跑,不许拥挤抢先;不许在楼梯内打闹、疯跑、做游戏、做体育活动;放学时,排队下楼,不许拥挤,不许在楼道上系鞋带、滞留等。⑵在走廊里应注意哪些安全?为什么?应如何做?同学回答后老师强调:轻声缓步,不跑不叫;不追赶打闹;不做游戏;不攀爬护栏;不向楼下吐痰、丢东西;无事不到其它楼层乱窜。⑶在教室里应当注意哪些安全呢?为什么?应如何做?老师明确强调:轻声缓步,不跑不叫;不乱攀爬桌凳;不点燃垃圾,不玩火;不乱摸电器、电器开关;发觉电器、电线、开关插座等有埙坏适时报告,不乱动;试验课,听从老师指挥,不乱动试验仪器和化学药品。⑷在学校里应当注意哪些安全?为什么?应如何做?同学交流回答后老师总结:不疯跑大叫;不到操场玩树枝、木棍、砖块等;不攀爬车棚、围墙;不在国旗台上及其四周玩耍;不做不安全游戏(哪些是不安全游戏呢);参加升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动,要遵守纪律、听从指挥,按要求集合、行动、疏散、撤离;不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具(哪些是管制刀具)。⑸在厕所里应当注意哪些安全?为什么?应当如何做?老师明确强调:不追赶打闹做游戏;大便入坑,小便入池;不推不挤,不跑不叫,慢蹲慢起,严防跌倒。⑹体育课应注意哪些安全?为什么?同学交流,指名回答后老师强调:要在老师的引导下有秩序地活动,注意安全。特别是在一些争抢激烈的运动中,自发遵守竞赛规定对于安全是特别紧要的。三、巩固1、老师和同学共同回顾应注意的安全事项。2、同桌相互提问应注意的事项。3、将重点条目抄记在笔记本上。四、小结结束语:同学们,生命像是一根丝线,一端系着昨天,一端系着明天。站在两端之间,我们才知道:由于生命,我们才会拥有今日,由于今日,我们的生命才得以延续。生活中总有一些突发事件,这些突发事件并不可怕,可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的本领。今日我们的目的便是培育大家的`这种意识和本领,在紧急时刻我们能用本身的阅历和学问去保护本身和他人的生命。我们的生命是宝贵的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸,一点点烛光可能很微弱,寒风、冷雨会将它随时浇熄,但如若我们将它捧在手心,细心呵护,那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。让我们把心中的暖和献给这美丽的生命吧!放寒假安全教案第5篇教育目标:1、了解划船中可能显现的不安全以及安全注意事项。2、知道在划船中如何保护本身并能够遵守安全规定。3、形成自我保护意识,加强划船时的安全意识。活动准备:1、老师用报纸折叠的小船1只、纸做的救生衣一大一小共2件。2、小男孩布偶和妈妈布偶各1个。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程:1、活动导入:谈话活动。(1)老师:小伙伴都划过船吗?划船时也有很多要注意的安全问题呢!谁来说一说划船时要注意什么?(2)幼儿自由发言并讨论,老师在黑板上用图夹文方式记录大家都同意的几点。(3)老师小结幼儿所讲的内容。老师:刚才小伙伴们说了这么多,到底说得对不对呢?让我们一起来看一段表演。2、观看布偶表演《划船》。主班老师操作小男孩布偶,配班老师操作妈妈布偶。(1)情境一:小男孩(布偶)跑到小船前,爬到船舱里的样子。妈妈(布偶)一边追赶一边喊:“慢一点儿,等妈妈一起来。”①老师:刚才表演了什么?②老师小结:要和大人一起上船,不要单独划船。(2)情境二:妈妈(布偶)说:“来,穿上救生衣。”小男孩(布偶)扭着身子说:“不嘛,穿救生衣又热又难看,我不要穿。”①老师:小男孩的做法对吗?为什么?救生衣有什么用?不穿救生衣可能会怎样?②老师小结:划船时肯定要穿上救生衣,万一掉到水里,救生衣可以使你漂流在水面上,等救生员来营救。假如不穿救生衣,掉到水里,又不会游泳,就特别不安全了。(3)情境三:小男孩(布偶)在船舱里东摇西晃跳个不停,妈妈(布偶)急忙说:“这样太不安全了!”①老师:为什么在船舱里不能跳?②老师小结:船漂流在水面上非常不稳定,假如在船上跳动会使船左右摇摆,可能会发生翻船的不安全。划船时身体要坐稳,不要东摇西晃或者上下跳动。(4)情境四:小男孩(布偶)歪向船的一侧,一边用手撩水一边快乐的喊着:“打水仗喽,抓小鱼喽!”结果,小男孩(布偶)扑通一声掉到了水里。①老师:小男孩为什么掉到水里了?②老师小结:在船上探着身子玩水很不安全,船身一歪,人很简单掉到水里。3、学习安全划船儿歌。(1)老师:有一首儿歌把划船要注意的事项都编了进去。我们一起来听一听。(2)老师出示挂图,完整朗诵一遍儿歌,一边朗诵一边用手指出挂图上相应内容。(3)通过提问,帮忙幼儿理解儿歌的内容,并引导幼儿学习儿歌。老师:这首儿歌讲了划船时的哪些安全注意事项?(4)引导幼儿集体学习朗诵这首儿歌。4、激励幼儿总结和遵守划船安全规定。(1)将前面幼儿讨论的注意事项和幼儿用书的注意事项相结合。①老师:刚才我们了解了书上讲的关于划船的安全注意事项,我们再来看看一开始大家讨论的,把没有的`内容补充上去吧。②引导幼儿对比一开始讨论的内容,将两者结合进行总结。(2)老师:小伙伴都知道了划船要注意的安全规定,那么你们在划船的时候肯定要遵守这些安全规定啊!5、活动延长:绘画《划船》。请幼儿把本身和家长(或其他人)划船的情景画下来,并请幼儿分组叙述当时的情形和本身的心情,有意识地提示幼儿叙述划船安全注意事项。放寒假安全教案第6篇本次主题班会的目的是提高同学遵纪守法观念和自我防范本领,加强同学的安全意识,使同学做到居危思安、防患于未然,度过一个平安、快乐的春节和寒假。教育重点:让同学清楚假期中哪些事不能做,哪些地方不能去,坚固树立“安全第一”的思想。课前准备:1、搜集以往在春节和寒假期间发生的不安全事例并画成图。2、拟定假期安全注意要点。课时:1课时。教育过程:一、讲明安全守法的紧要性,使同学坚固树立“安全第一”的思想。1、谈话引入:紧张而又繁忙的一学期快要结束了,同学们期望的寒假即将到来,在假期中你们不仅有了更多本身的空间和时间来放松一下,而且还要过欢快喜庆的春节,你们可以走亲访友,可以穿新衣、放鞭炮……总之,这一段时间时你们一年中最轻松、最快乐的日子。但是这期间最简单发生一些不安全事故。现在就请几位同学介绍一下你们搜集到的在这一期间曾发生的不安全事例。2、出示在以往寒假和春节期间发生过的不安全事例,并由画图同学介绍事例。图一:几名少年在游戏厅玩时,因游戏厅失火无路可逃而丧生。(略)图二:几名少年在燃放鞭炮时,一男孩被炸伤眼睛。(略)图三:几名少年在河上滑冰,一个小孩不幸溺水。(略)图四:一个小孩横

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