小学二年级体育教案全集

第二周第一节 1。目的 2。3顺教学内 教师活学生活数时强一、课堂常规组织11教师语言要1、学生站四列横队准备师生问好人数、检查服○○○○○○21○○○○○○○○○○○○关查3、听从指挥注意力集中1小二、准备活动◎4、学生充分活动各关节2同上队列4、师生一同练2单徒手操四列横队3第八套广组织基操（1—3）节原地踏1教师讲解动1本第一节伸展同上队列法和要4中部四列横队2教师做完整2、学生集体练习X分第三节踢腿队形确的示范3、教师个别指3、学生分组练习84、找学生表演顺教学内场地教师活学生活 数 重点：各节的动要领及要求4、精神饱满作轻松整难点动作的齐一基确性和优美大本方有节奏感部分一、队列排纵队，横组织1、学生认真生看齐边找好

同上队列四列横

3、教师评定

讲要求 2、学生练习。3、分组练习。 三、下

第二周第二节 1目的 2。3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力顺 教学内 教师活 学生活 一、课堂常规组织1、体委整队、1人数、检查服准2、宣布课的内讲，注意关查1小备部二、准备活动1、队列：立正◎3、讲解队列3、听从指挥意力集中分习的要求24、师生一同4、学生充分动各关节2的前三节同上队列四3列横队组织1、教师讲解作方法和1学生认真听讲动作方法基同上队列四要领4中本列横队，体操队2、教师做分2学生集体练X和完整动3、教师给学个别指导3学生分组练8顺 教学内 教师活 学生活 确性和优美大

4、找学生表

4神饱满动作轻松整齐一基 四、游戏 块块集分规则冲撞他人

组织同上队列四

戏要求和评定胜负

1、学生认真听讲游戏2/ 2、学生练习3、分组比赛结束一、放松组织1、总结本次的情况1、认真听讲精神饱满部分二、小结自由散2、下课2、下课 三、下场教地学设回计顾 第三周第一节 4目的 5。6、培养学生快速反应和集体行动的能力顺 教学内 教师活 学生活 一、课堂常规组织1、体委整队、1人数、检查服准2、宣布课的内讲，注意关查1小备部二、准备活动1、队列：立正3、讲解队列3、听从指挥意力集中分◎习的要求24、师生一同4、学生充分动各关节2的前六节同上队列四3列横队组织4、教师讲解作方法和1学生认真听讲动作方法基同上队列四要领4中本列横队，体操队5、教师做分2学生集体练X和完整动6、教师给学个别指导3学生分组练8顺教学内 教师活学生活数时强重点：各节的动要领及要求4、找学生表4轻松整齐一致确性和优美大方有节奏感基本（部分组织1、教师讲解戏要求和1、学生认真听讲游9中规则1、须按规则同上队列四规则2、学生练习规则2、学生练习3信号行动列横队比赛2、听到信号手势，才3、教师做正评定胜负3、分组比赛行动结束一、放松组织1、总结本次的情况1、认真听讲精神饱满部分二、小结自由散2、下课2、下课13小三、下场教地学设回计顾二年级体育课教 第三周第二节 7目的 8。9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质顺教学内 教师活学生活 时强一、课堂常规组织11、教师语言清晰1、学生站四横队1人数、检查服准2、宣布课的内讲，注意关查1小备部二、准备活动1、队列：立正◎3、讲解队列3、听从指挥意力集中分习的要求2、广播操同上队列四4、师生一同4、学生充分动各关节23列横队组织1、教师讲解作方法和1学生认真听同上队列四要领讲动作方法基重点：各节的动列横队，体操队2、教师做分4中要领及要求和完整动3、教师给学个别指导学生集体练学生分组练顺 教学内 教师活 学生活 4、找学生表4确性和优美大

轻松整齐一基二、游戏本挑战应组织部规则分1、应战人在1、教师讲解戏要求和1、学生认真听讲游9中规则规则2、学生练习32、追拍时不用力堆人3、教师做正评定胜负3、分组比赛3、应战者如方胜利结束一、放松组织1、总结本次的情况1、认真听讲精神饱满部分二、小结自由散2、下课2、下课 三、下场教地学设回计顾时第四周第一课一课内1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操目1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态顺教学内 教师活 学生活数时强一、课堂常规：组织1、体委整队 1、教师语言要1、学生站四 清晰 横队1人数、检查服准 2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内 堂要求和任讲，注意关查容和任务 务1小备二、准备活动 3、听从指挥 3、讲解队列练意力集中。 散 4、学生充分2、广播操 4、师生一同练动各关节23、专项准备 同上队列四习动 列横队一、队列

组织

1、教师讲解原地的转法作方法和1学生认真要领讲动作方法基重点：转体同上队列四2、教师做分 分列横队，体操队和完整动3、教师给学学生集体练学生分组练不要外扫个别指导顺教学内 教师活学生活数时强一、复习组织4、找学生表4轻松整齐一（广播操致第八套广播操基(全套本重点:各节动◎部的要求和熟练分戏要求和1、学生认真听讲游9中难点:动作准确优美大方精神规则规则2、学生练习3评定胜负结束一、放松组织的情况精神饱满部分二、小结四列横2、下课2、下课13小三、下场教地学设回计顾 第四周第二节 1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；目1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力顺教学内 教师活 学生活数时强一、课堂常规：组织1、体委整队 1、教师语言要1、学生站四 清晰 横队1人数、检查服准 2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内 堂要求和任讲，注意关查容和任务 务1小备二、准备活动： 3、听从指挥 3、讲解队列练意力集中。 散 4、学生充分2、广播操 4、师生一同练动各关节23、专项准备 同上队列四习动 列横队一、技巧（前后滚动组织1、教师讲解作方法和1、学生认真要领讲动作方基2、教师做分法和要领 本和完整动2、学生集体X◎作示范个别指导8难点：团身紧顺教学内 教师活学生活数时强4、找学生表4轻松整齐一二、游戏组织致（障碍赛跑规则基本1、游戏者应＋＋＋部□□□分的动作2、由小裁判1、教师讲解○○○ 戏要求和1、学生认真听讲游9中相等规则××× 2、学生练习 赛××× 3、教师做正××× 评定胜负规则2、学生练习3、分组比赛3结一、放松组织1、总结本次1、认真听讲束的情况精神饱满部二、小结同上队列四2、下课2、下课 分列横队三、下小垫20四个标志 四个小圆 时第五周第一课一课内游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；目1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力顺教学内 教师活 学生活数时强一、课堂常规：组织1、体委整队 1、教师语言要1、学生站四 清晰 横队1人数、检查服准 2、教师讲解课2、学生认真听2、宣布课的内 堂要求和任讲，注意关查容和任务 务1小备二、准备活动： 3、听从指挥1、队列：原地 3、讲解队列练意力集中。 2、广播操 4、学生充分3、专项准备活同上队列四列横4、师生一同练动各关节。2动 队 习一、游戏课 组织1、端水平衡比＋＋＋＋1、教师讲解讲游戏规基规则戏要求和 分球随水泼出应裁判把水加满×××规则3、分组比赛后再跑××××××3、教师做正评定胜负×××顺 教学内 教师活 学生活 二、游戏组织（障碍赛跑规则基本4、游戏者应＋＋＋4、教师讲解4、学生认真部□□□戏要求和听讲游分的动作规则规则5、由小裁判○○○5、学生练习5、学生练习9中确与否×××6、教师做正比赛6、分组比赛36、每个队员××××××评定胜负相等×××结束一、放松组织1、总结本次的情况1、认真听讲精神饱满部分二、小结自由散2、下课2、下课 三、下场教地学四个标志 四块小垫 四个小圆 第五周第二节 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动1目的 2。3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性顺 教学内 教师活 学生活 一、课堂常规组织1、体委整队、1人数、检查服准2、宣布课的内讲，注意关查1小备部二、准备活动1、队列◎3、讲解队列3、听从指挥意力集中分2、广播操3同上队列四列横习的要求4、学生充分4、师生一同动各关节2一、技巧（前后滚动1、教师讲解作方法和1、学生认真讲动作方要领法和要领基2、教师做分2、学生集体4中和完整动3、教师给学个别指导难点：团身紧顺 教学内 教师活 学生活 一、游戏（绕木棒运动

4、找学生表

4神饱满动作轻松整齐一基规则本部1、不击掌或分起跑2、再穿行时1、教师讲解戏要求和1、学生认真听讲游9中木棒，不规则规则2、学生练习33、教师做正评定胜负3、分组比赛结束一、放松1、总结本次的情况1、认真听讲精神饱满部分二、小结2、下课2、下课13小三、下场教地学设回计顾 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节感和审美能力目2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢内脏器官的发展顺教学内场地教师活学生活数时强一、课堂常规组织11清晰1、学生站四列横队1人数、检查服准2、宣布课的内2、教师讲解课堂要求和任务2、学生认真听讲，注意关查1小二、准备活动1、队列2、广播操3◎3、讲解队列练43、听从指挥注4、学生充分活四列横队动各关节2一、韵律活节奏，游1作方法和1学生认真讲动作方和要领基本习是以踏步和2和完整动2学生集体走步与击掌动定节奏的要求示范3、教师给学生34在音乐下来进行游戏

4、在音乐下练 场场预地设计计顺教学内场地教师活学生活数时强二、走各种姿势的走1作方法和1、学生认真法和要领22、学生集体41中3个别指导8胸，自然大方一、放松1、总结本次课1、认真听讲，部分二、小结2、下课2、下课13小三、下 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢目 内脏器官的发展2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力顺教学内 教师活学生活数时强一、课堂常规组织11清晰1、学生站四列横队1人数、检查服准2、宣布课的内◎2、教师讲解课堂要求和任务2、学生认真听讲，注意关查1小二、准备活动1、队列2、广播操33、讲解队列练43、听从指挥注4、学生充分活四列横队动各关节2姿势的走1作方法和1学生认真讲动作方和要领基本2和完整动2学生集体中示范3、教师给学生34胸，自然大方才才能起跑场预地设计计顺教学内场地教师活学生活数时强二、游戏（迎面接力1、教师讲解1、学生认真规则规则11、起跑前必2、学生练习2、学生练习32中踏线3、教师做正评定胜负3分组比赛2、发出信号起跑结束一、放松1、总结本次课1、认真听讲，部分二、小结2、下课2、下课 三、下 1目 2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满3顺教学内场地教师活学生活数时强一、课堂常规组织11清晰1、学生站四列横队1人数、检查服准2、宣布课的内2、教师讲解课堂要求和任务2、学生认真听讲，注意关查1小备二、准备活动1、队列2、广播操◎3、讲解队列练3、听从指挥注3同上队列四列44、学生充分活动各关节2横队一、队列（1作方法和1、学生认真讲动作方和要领基22、学生集体中分处、宏亮34神饱满个别指导顺顺 教学内 教师活学生活数时强一 走1、教师讲解动1各种姿势的走作方法和法和要领2、教师做分解2、学生集体练 和完整动 基示范3、学生分组本3部个别指导分胸，自然大方场预地设计计结束一、放松1的情况1精神饱满部分二、小结2、下课2、下课 三、下 1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节感和审美能力目2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满顺教学内场地教师活学生活数时强一、课堂常规组织1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列1人数、检查服准2、宣布课的内2、教师讲解课堂要求和任务2、学生认真听讲，注意关查1分二、准备活动1、队列2、广播操◎3、讲解队列练3、听从指挥注3同上队列四列44动各关节2横队一、韵律活

1、教师讲解

1、学生认真听讲动作方法和节奏，游作方法和基本形式223学生集体练习学生分组练习部和完整动分习是以踏步和走步与击掌动示范3、教师给学生4中定节奏的要求来进行游戏场场预地设计计顺教学内场地教师活学生活数时强一、队列（1作方法和1、学生认真法和要领基22、学生集体1中分处、宏亮342神饱满个别指导结束一、放松1的情况1精神饱满部分二、小结2、下课2、下课 三、下 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素目 和平衡能力2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力顺教学内场地教师活学生活数时强一、课堂常规组织11清晰1、学生站四列横队1人数、检查服准2、宣布课的内2、教师讲解课堂要求和任务2、学生认真听讲，注意关查1小备二、准备活动1、队列2、广播操◎3、讲解队列练3、听从指挥注3同上队列四列44、学生充分活动各关节2横队一、技巧（前滚翻1作方法和1、学生认真讲动作方和要领基本重点：团身紧2和完整动2、学生集体两手及时堆垫示范3、教师给学生4中难点：滚动圆滑，方向要正场20四个标志物预地设计计顺教学内场地教师活学生活数时强一、游戏（1作方法和1、学生认真法和要领基22、学生集体1中规则起跳3个别指导422、垫子倒后起跳结束一、放松1的情况1精神饱满部分二、小结2、下课2、下课 三、下 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素和平衡能力目2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则顺教学内场地教师活学生活数时强一、课堂常规组织11清晰1、学生站四列横队1人数、检查服准2、宣布课的内2、教师讲解课堂要求和任务2、学生认真听讲，注意关查