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文档简介

我的风筝飞上天（教案）全国通用五年级上册综合实践活动一、活动目的通过飞风筝这个活动，让学生在体验中了解风筝的制作、飞行原理及飞行技巧，培养学生的创新、观察、动手、动脑、协作精神，发展学生的自学能力、实践能力和团体意识。二、活动准备材料准备彩纸、棒子、麻绳、细麻线、胶水等工具准备剪刀、笔、尺子等教师准备活动前准备好风筝制作材料和工具熟悉风筝制作的步骤和方法三、活动过程1.理论知识讲解首先，老师可以让学生观看有关风筝的视频或图片，介绍风筝的历史、风筝的种类、飞行的原理等相关知识。2.制作风筝制作风筝是本次活动的重点，需要学生全神贯注地完成。折叠纸张先取一张纸，将其竖着放在桌子上，从纸的右上角往左下方折叠一条线；然后将纸粘合起来，使其成为一个三角形。布线将麻绳穿过三角形的两个角，并经由三角形顶点穿过。制作框架用棒子制作风筝的框架，将棒子分别固定在风筝的三个角上。捆线将麻绳与棒子固定，形成风筝的框架。风帆制作画出风筝的图案，并将其用彩纸制作成风帆。将风帆固定在框架上。装饰风筝可以用彩纸、细麻线等进行风筝的装饰，让风筝更加美丽。同时，为了更好地平衡风筝的重心，可以在三角形的顶端吊上一根麻绳。完成完成风筝的制作后，可以出去飞行了！3.飞行风筝在足够宽阔的空地上，让学生使用自己制作的风筝进行飞行。飞行的时候，注意风的方向、气流的流动等因素，避免发生风筝失控的情况。4.活动总结展示风筝制作效果，并与学生一起总结飞风筝的注意事项，分享大家的经验和感悟。四、活动延伸带着学生进行户外听、观、问，收集关于天空、气象、地貌、建筑物、人文、神话等相关知识，拓展学生视野，丰富知识结构和经验识别能力。五、教学效果评价本次活动旨在通过飞风筝这个实际操作活动，培养学生的自学能力、实践能力和团体意识。在活动过程中，学生必须通过观察、思考、动手、动脑的方式去思考如何制作风筝，并且在飞行过程中通过了解气

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