师徒结对活动记录表格

师徒结对活动记录表一培育对象指导老师活动时间活动方式沟通商议活动地址办公室备注活动内容新教师应当做好哪些授课准备活动详细状况记录

作为一个刚刚参加工作的大学生，我对于“教师”这个职业的理解还不是很清楚，所以有了与师傅的第一次发言，主要环绕怎样做好授课准备。师傅从以下三方面对我进行了指导：（一）活用教材，备好知识课备课是上好一堂课的前提，备课要作到熟习新课程标准、熟习新教材、熟习学生。熟习新教材，弄清楚一堂课的要点、难点和教材所占的地位及承前启后的关系，这样有益于更好地办理好教材。（二）以爱为源，备好感情课在教育授课活动中，师生的矛盾素来是一对主要矛盾，怎样办理好师生关系是教育成败的要点。作为一名新教师，应仔细勤学，借鉴优异教师的授课经验，正直自己的教育观，面向每一位学生，让学生从教师的一举一动中遇到激励，感觉振奋，使每个学生都感觉“老师在希望我”；同时，要因材施教，学会充分运用自己的眼神、语调、浅笑等体态语言来表达对学生的激励和爱。（三）规范常例，上好纪律课作为一名新教师，所短缺的是实践控课能力。为了使授课工作可以顺利的张开，在组织纪律方面，严格管理。遇到违犯讲堂纪律如无故迟到、上课不仔细等状况，新老师应严肃对待，实时认识原由，再采纳适合的举措，对学生要试一试晓之以理，动之以情，让学生理解全面发展的重要性，进而提高学生的上课踊跃性。培育对象经过沟通使我理解了作为一名新教师，在现行的教育局势下，必然要不休学习，努力研究与实践自己的事业，在教育管理学生的同时，活动也应当进行自我管理，多从自己找问题、找原由，多进行课后授课反，才心得能不停进步和成长。师徒结对活动记录表二培育对象活动方式活动内容活动详尽情况记录培育对象活动心得

指导老师活动时间沟通商议活动地址办公室备注反省在授课中的重要性当一个老师开始主动反省的时候，就是他成长最快的时候。在授课中必然要注意实时反省，每节课以及阶段性反省都要准时达成，实时发现不足，找寻解决方案，提高专业水平。经过与师长的沟通商议，我们都意会到授课反省对于教师成长的重要性，在此后的授课活动中必然实时相互敦促。师徒结对活动记录表三培育对象指导老师活动时间活动方式沟通商议活动地址多功能教室备注活动内容指导上岗课《0的认识》开学已经一周了，该进行上岗课了，这是一个很好的锻炼机会。为了活动详尽情听课领导和教师有好的谈论，我请师傅对我的授课方案进行了有关指导。第一师傅就上岗课的重要进行了说明，它可以使新老师快速获得提高况记录和成长，是新老师成长道路上不可以缺乏的一步。其次就授课方案赏赐有关的指导。比方开篇环节可以加入按次次排数的内容，为后边的大小比较打好基础。最后师傅对我进行了激励，放松心态，努力准备，尽量去展现自己的授课风格，上好这节上岗课。培育对象此次对于上岗课的指导达到了预期的见效，我能从中认识了上岗课，以及在授课中需要注意的问题，并能做相应的更正，努力圆满自己的授课活动心得设计，希望在师傅的指导下我能圆满结束第一节上岗课。师徒结对活动记录表四培育对象指导老师活动时间一年级四班活动方式听评课活动地址备注教室活动内容听评上岗课《0的认识》活动详尽情况记录培育对象活动心得

针对上课过程中反应出的一些问题，师傅给出了自己的建议：1、复习了上节课的内容，为接下来的学习内容做好了准备，使得整个授课过程变的自然。2、利用讲堂进行基本技术训练来达到坚固基础知识。3、利用多媒体来增添授课见效。这节课存在的一些不足，时间上掌握还有点不够，感觉内容还没有圆满讲完；利用竞赛活动来提高授课见效，但是好象并无圆满表现出来；同时在课件上还存在的一些技术问题。经过此次的听评课，师傅赏赐了我比较高的谈论，她夸赞我是一个特别聪慧，进步心很强，也很能吃苦的老师。经过师傅指导以及自己的思虑，我理解作为老师在讲堂授课中不可以但是一味的讲，更重要的是依据学生的详尽状况，适合的去指引学生自主思虑，并且在整个授课活动中应做到多听，多思，多悟，进而提高自己的授课水平。师徒结对活动记录表五培育对象指导老师活动时间活动方式沟通商议活动地址办公室备注活动内容怎样上好一节数学复习课活动详尽情况记录

怎样上好一节数学复习课呢？这是好多半学教师都思虑的问题，我们师徒共同商议。一、要针对上课学生的实质状况设定目标、设计思路。教师要懂得依据上课学生的知识水平、接受能力等实质状况，去制定切合实质的授课目的，设计适合可行的复习思路，有针对性地精选例题和习题。对于整体水平较高的班级，复习目标要定高点，例题、习题的难度要适合提高点，其他还应当适合地增添些拓展性的题目，进一步开发学生的思想，广阔学生的视线。评讲主要放在思路的点拨上，时间主要安排在学生的自主练习和思虑上，要做到精讲多练。二、在习题的谈论上要有针对性。一节数学复习课必然安排有充分的练习题让学生进行坚固性的训练。毕竟学生的能力是靠练出来的。这些习题我们该怎样去评讲呢？那些要详尽分析？那些只作谈论？那些不用评？教师必然胸中有数。而这个“数”可以从双方面获得，一是在讲堂上教师巡逻学生答题状况时采集而来。这就要讨教师在学生做练习的时候要勤巡视，善察看，能实时发现学生在解题过程中存在的通病、裸露的问题、不足等。另一方面是教师在平常测试、作业、练习的批阅中专心累积而来。我们可以用一个专门的簿本，把学一世常常犯的错误、掌握得不好的知识点、答题中存在的突出问题等等单薄环节一一记录下来。这将是我们复习时的难得资料。有些教师复习课上习惯毫无控制的满堂评讲，这是很不好的。学生既不可以能这样长时间地集中精神去听，也难以掌握评讲的要点，讲了也是白讲，并且浪费了难得的时间。能力是靠练出来的，而不是讲出来的，所以习题的评讲必然要有针对性，这样才能达到精讲多练，甚至精讲少练。培育对象活动心得

三、要针对复习的阶段性。复习课从时间上可区分为“新课的复习”和“期末的复习”，不一样样的复习阶段应当有不一样样的要求。对于新课的复习，我们应当以基础知识为主，重申基础知识的过关；对于期末的复习，除了要保证基础知识的扎实外，还要对学生的能力进行必需的提高性训练，对主要的知识点还要增强综合应用能力的培育，进而达到透辟的理解、灵巧的应用。学生对新知识的透辟理解掌握是需要时间的，中间必然要有一个渐渐消化汲取的过程。假如在新课复习就一下子把要求提到最高，明显是不确实质的，既不利于学生打好基础，也不利于学生建立自信心。要更好地达成学生对知识的渐进消化汲取过程，坚持利用讲堂的五分钟小测，进行循环性的练习训练是一种有效的方法。此次沟通，我以为要上好一节数学复习课应当从复习的针对性上下功夫。一节好的数学复习课必然拥有鲜亮的针对性。师徒结对活动记录表六培育对象指导老师活动时间活动方式沟通商议活动地址办公室备注活动内容指导提高课《10-20的加减法（不进位不退位）》上课以前，师傅针对我的授课方案与课件实时赏赐了指导，进行了相应的活动详尽情把关，提出了中肯的建议。在师傅的指导下，我对授课方案和课件进行了更正，并对本课中授课重难况记录点等有待商议的部分一一做出认识答。最后，师傅就我平常上课中存在的一些问题提出了更正建议。培育对象活经过与师傅的沟通，我深受启迪。师傅的建议十分中肯，为我上好提高课赏赐了很大的帮助。针对师傅在授课中提出的建议，在此后的授课动心得中我会精益求精。培育对象活动方式活动内容活动详细状况记录

师徒结对活动记录表七指导老师活动时间一年级一班听评课活动地址备注教室听评提高课《10-20的加减法（不进位不退位）》针对提高课中出现的问题，师傅给出了相应的建议：1、备课充分，有内在的逻辑性与连接性，可以较好的达成本节课的授课目的。2、授课很有激情，语言比较优美，切合少儿的心剪发展年纪，但在对讲堂整体纪