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文档简介

走进奇妙的中国古代神话故事天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张。没有文字，没有影像，口耳相传，神话传说，似幻似实，亦真亦假。我国古代丰富多彩的神话，是远古历史的回音，它真实地记录了中华民族在童年时代瑰丽的幻想、顽强的抗争以及步履蹒跚的足印。个个傲视苍穹的神仙，借助他们的躯壳和力量，去演绎凡人的喜怒哀乐、爱恨情仇。那些关教学目标1、向学生推荐有关中国神话故事，通过阅读、了解、感受中国古代神话故事的丰富多2、指导学生了解课外阅读方法，提高课外阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯。感受母语文化的璀璨与美好。1、学生阅读中国神话故事；2、要求同学带一本自己最喜欢的神话故事书，并准备向别人推荐自己喜欢的一个神话一、创设情境，揭示专题。1、同学们，还记得精卫填海这个词语吗？当时同学们对神话故事很感兴趣，并相约着2、学生简单说神话故事的题目。学生举带来的神话故事书二、专题阅读方法指导学生简单介绍自己最喜欢的神话故事，注意指导学生学会推荐好书。3、小朋友，你们发现这些神话故事中的人物有（本领大，呼风唤雨，神仙神人，神化的古代英雄，乐于助人，与自然作斗争，难、坚持不懈、人定胜天……）神话就是关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真解释以及对美好生活的无限追求与美好向往。神话故事最大的特点就是具有神奇的想像力，心有多高，天地就有多大，只要敢于想像，古代人民心中的美好向往如嫦娥奔月神仙飞天，如可以扩大我们的想像空间，为历史与人类的进步与发展找到追溯的基础，如读燧人氏钻木魅力影响着一代又一代的人们。②书读百遍，其义自见：不懂的地方可以多读几遍；好的词句划一划，记一记，学会用三、掌握阅读方法，课内阅读八仙过海2、学生自由阅读，师巡视。3、交流：读后有什么收获？八仙的图以及成语、歇后语：八仙过海，各显神通）指导认读成语2、还有一些歇后语也来自神话故事，如愚公居处--开门大；猪八戒照镜子--里外不是人；猪八戒吃人参------食而不知其味；狗咬吕洞宾--不识好人心；八仙过海--各显神通。3、神话世界充满了神奇与奥秘，对这样的成语歇后语感兴趣的同学可以在阅读过程中再发现。1、中国神话故事是我们中华民族精神的最初表现，我们可以读中国的神话了解中国文家持之以恒，坚持不懈，读更多的神话故事。2、我们中国的文化也是丰富多彩的，那波澜起伏的情节，那生动形象的叙述，那蕴含3、最后老师还想送给大家一篇短文，也许同学们现在还不懂或懂得不多，但是，亲爱的同学，老师就在书中等你，我们共同信守这阅读，终生的承诺，终有一天我们会相视而会心地一笑。世界上最动人的皱眉是在读书苦思的刹那；世界上最自然的一刻是在读书时那会心的微笑。人生最大的凄凉莫过于退休

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