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文档简介
城关中心学校乡村校校少年宫音乐活动总结自张开乡村校校少年宫音乐兴趣班培训以来,为实现校内外资源的有效联合,让更多的乡村未成年人共享校内外优异教育资源和成就,以此来培育孩子们的学习兴趣,广阔视线、增加见解,在耳擩目染中提高孩子的艺术修养,减少城乡差距。从而改良乡村教育的内部环境和外面条件,全面增强乡村未成年人思想道德建设,促使乡村未成年人的全面发展和健康成长,为进一步提高乡村未成年人的整体素质做出了我们应有的贡献。一、本期活动内容:音乐(声乐)类、器乐类等。活动整体负责:周红宾;声乐指导教师:马琳杰负责;器乐指导:由蔡金峰负责。二、工作张开状况:、在学校乡村少年宫领导的率领下,由音乐活动室负责人周红宾制定出了本学期少年宫音乐活动计划,并准时按计划张开了工作,期末作出了总结。2、其他指导教师按计划展动工作,原则上一周一次,可是因内容连接等问题有时达到了一周多次,本期音乐活动室还担当了学校合唱比赛以及选拔学生参加县班班有歌声合唱竞赛选手的组织培训。3、活动面向全体少年少儿,让每一个孩子都学有所长,学有所用。、依据学校师资、音乐设备、学生状况等状况选择了合适本校的特点项目,真实做到了一校一品牌。、少年宫音乐活动室制定了合适本学校特点的讲课形式、教学目的、讲课内容、谈论系统。、把少年宫音乐活动归入了音乐讲课计划,从而实现少年宫活动常常化和制度化。三、各兴趣小构成就:、声乐类做到了弘扬民族文化,提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力,为广大学生供给展现自我的舞台,激发对音乐艺术的热忱和灵感,陶冶情操,提高艺术修养,创立文明友好的校园文化气氛。、器乐类经过张开少年宫活动更好地推动了素质教育,丰富了学生的校园文化生活,促使了学生个性专长的发展,达到了"人人懂音乐","个个会乐器"的目的,从而提高了学生的整体素质。城关中心学校乡村校校少年宫音乐
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