校园安全应急预案(通用6篇)

校园安全应急预案〔校园安全应急预案〔通用6篇〕1以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成人身财产严社会稳定等造成或可能造成严峻影响或严峻危害的各类紧急情以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成人身财产严社会稳定等造成或可能造成严峻影响或严峻危害的各类紧急情〔食〕、自然灾难事故〔洪水、台风、破坏性地震等〕等。低到最低限度。低到最低限度。为此，我校制定安全事故发生的校园安全应急方案：为此，我校制定安全事故发生的校园安全应急方案：一、日常安全治理一、日常安全治理1、每天值日领导和值周教师要严格依据值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进展常常性的巡察。1、每天值日领导和值周教师要严格依据值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进展常常性的巡察。2、制止学生在校园教学区踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏2、制止学生在校园教学区踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏值周教师要留意订正学生在校园内上述违规现象。值周教师要留意订正学生在校园内上述违规现象。3、为防止学生在课间、集会、做操等活动中消灭拥挤等其周教师负责楼道口进展监视、疏导。3、为防止学生在课间、集会、做操等活动中消灭拥挤等其周教师负责楼道口进展监视、疏导。加强学生的自救自护的教育和训练。加强学生的自救自护的教育和训练。5、学校要不定期的对校内大型玩具设施进展检查，觉察问题准时处理。5、学校要不定期的对校内大型玩具设施进展检查，觉察问题准时处理。6、学校定期不定期进展各校安全检查，觉察问题，准时解安全工作进展全面的自查，并相互进展复查。6、学校定期不定期进展各校安全检查，觉察问题，准时解安全工作进展全面的自查，并相互进展复查。7、学校建立安全例会制度，每月工作会议必需对上一月安工作例会每季度召开一次。7、学校建立安全例会制度，每月工作会议必需对上一月安工作例会每季度召开一次。8、建立安全工作台账制度，按年初制定的幼儿园安全责任分工，各司其责，共同搞好学校安全工作。8、建立安全工作台账制度，按年初制定的幼儿园安全责任分工，各司其责，共同搞好学校安全工作。二、具体安全事故救助应急预案分析二、具体安全事故救助应急预案分析〔一〕校园出入治理〔一〕校园出入治理进入到校园。进入到校园。问清缘由，准时处理。如涉及治安问题，可移交派出所处理。问清缘由，准时处理。如涉及治安问题，可移交派出所处理。〔二〕火灾及爆炸事故〔二〕火灾及爆炸事故事觉察象：发生火灾、爆炸大事事觉察象：发生火灾、爆炸大事即拨打119即拨打119报警。报警要将本单位的位置等信息供给应消防部门。〔较〕的是〔较〕的是现在火已经――〕。请赶快来救火。我到××路口等候消防车，我穿衣服。11191119120育局和区政府报告。2、抢险应急小组快速切断有关电源。2、抢险应急小组快速切断有关电源。3、幼儿园应急抢险小组全部成员到位，组织疏散师生，有序撤离到安全区域。3、幼儿园应急抢险小组全部成员到位，组织疏散师生，有序撤离到安全区域。4、应急抢险小组在消防人员到达之前，在确保安全的前提合消防人员灭火。4、应急抢险小组在消防人员到达之前，在确保安全的前提合消防人员灭火。5、在进展灭火的同时，应实行有效的隔离措施，防止火势集中。5、在进展灭火的同时，应实行有效的隔离措施，防止火势集中。66120械用具的搬运、输送工作。7、火灾事故处理过后，学校要马上进展灾后重建等恢复性工作，争取在最短的时间内恢复教学。7、火灾事故处理过后，学校要马上进展灾后重建等恢复性工作，争取在最短的时间内恢复教学。〔三〕值班工作〔三〕值班工作事觉察象：值班人员不到位；消灭火灾、被盗等。事觉察象：值班人员不到位；消灭火灾、被盗等。预案其次款规定办理。预案其次款规定办理。〔四〕食堂卫生安全〔四〕食堂卫生安全事觉察象：事觉察象：集体食物中毒集体食物中毒救助方案：救助方案：〔进食过某种同样食物后，〔进食过某种同样食物后，力、发热、抽搐等相像病症〕时，应马上拨打120急救中心或直接送医院诊治。2、应准时向区卫生局和区教育局报揭露生食物中毒大事的等有关内容。2、应准时向区卫生局和区教育局报揭露生食物中毒大事的等有关内容。3、保护好中毒现场，做好所食用食物取样工作，原料、工腹泻物。3、保护好中毒现场，做好所食用食物取样工作，原料、工腹泻物。4、应急小组要快速排查食用致毒食物的师生名单，并检查身体状况。4、应急小组要快速排查食用致毒食物的师生名单，并检查身体状况。5、做好家长、家属的工作。5、做好家长、家属的工作。6、乐观协作卫生、公安等有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作6、乐观协作卫生、公安等有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作〔五〕交通事故及其他损害事故〔五〕交通事故及其他损害事故生集体活动中发生的挤踩压伤等。生集体活动中发生的挤踩压伤等。救助方案：救助方案：1、师生遇到重大交通事故、校舍坍塌、楼道拥挤踩踏及大救人第一，削减损失”的原则，坚决处置，乐观抢救，先拨打120急救中心，后实行其他抢救措施。对楼道拥挤踩踏的事故，大。1、师生遇到重大交通事故、校舍坍塌、楼道拥挤踩踏及大救人第一，削减损失”的原则，坚决处置，乐观抢救，先拨打120急救中心，后实行其他抢救措施。对楼道拥挤踩踏的事故，大。2、准时向区教育局、县政府报告，造成死亡的，应同时向公安、交警、安监等部门报告。2、准时向区教育局、县政府报告，造成死亡的，应同时向公安、交警、安监等部门报告。3、妥当处理事故，帮助公安、安监等部门保护通知受损害者家属或家长，做好善后处理工。3、妥当处理事故，帮助公安、安监等部门保护通知受损害者家属或家长，做好善后处理工。4、帮助有关部门快速调查事故发生缘由。4、帮助有关部门快速调查事故发生缘由。〔六〕学校会室安全救助方案：报案，同时保护现常〔六〕学校会室安全救助方案：报案，同时保护现常本人的安全，同时报警。本人的安全，同时报警。〔八〕学生安全〔八〕学生安全知其家长到场，向家长说明缘由。知其家长到场，向家长说明缘由。〔九〕事后处理工作要点〔九〕事后处理工作要点示工作。示工作。副组长，相关教师为组员的工作小组。副组长，相关教师为组员的工作小组。地点、人物、经过、处理结果等记载清楚。地点、人物、经过、处理结果等记载清楚。1212级上报。部门按有关法律和政策规定对责任人追究行政、刑事责任。部门按有关法律和政策规定对责任人追究行政、刑事责任。有利于救助的措施为命令，发挥其职能。有利于救助的措施为命令，发挥其职能。2一、应急处理工作领导小组：一、应急处理工作领导小组：学校停电状态下应急处理工作领导小组领导布置并检查督处置。学校停电状态下应急处理工作领导小组领导布置并检查督处置。组长：江廷明组长：江廷明成员：全体教师成员：全体教师二、应急处理工作领导小组主要职责：二、应急处理工作领导小组主要职责：1、与供电部门联系，提前把握停电动向。1、与供电部门联系，提前把握停电动向。2、提前将停电时段通知全校师生〔不属供电系统安排停电的特别状况除外〕。2、提前将停电时段通知全校师生〔不属供电系统安排停电的特别状况除外〕。3、停电时检查催促有关部门和人员到达教学楼、食堂、以及学校其它有关部门的相关岗位，实行应对措施。3、停电时检查催促有关部门和人员到达教学楼、食堂、以及学校其它有关部门的相关岗位，实行应对措施。4、不属供电系统安排的特别状况下的紧急停电时，在最短施。4、不属供电系统安排的特别状况下的紧急停电时，在最短施。并依据大事性质，报请上级部门快速依法实行紧急措施。并依据大事性质，报请上级部门快速依法实行紧急措施。三、部门工作的预见性：三、部门工作的预见性：教育教学活动，活动前必需考虑停电状态下的变更应急方法。教育教学活动，活动前必需考虑停电状态下的变更应急方法。四、通信联络：四、通信联络：无条件听从学校停电状态下应急处理领导小组作出的打算和命令。无条件听从学校停电状态下应急处理领导小组作出的打算和命令。五、应急指挥常规程序：五、应急指挥常规程序：〔一〕供电系统安排的停电状态〔一〕供电系统安排的停电状态1、总务处提前把握供电系统安排的本校地段的停电时段，并将把握的状况准时上报校长室。1、总务处提前把握供电系统安排的本校地段的停电时段，并将把握的状况准时上报校长室。2、校长准时将停电时段通知校内处室并布置各处室快速通知其下属部门。2、校长准时将停电时段通知校内处室并布置各处室快速通知其下属部门。3、教育处提前安排并通知有关部门和个人：3、教育处提前安排并通知有关部门和个人：〔1〕、停电时段的作息信号的发出方法；〔1〕、停电时段的作息信号的发出方法；〔2〕、晚间放学时间的调整状况；〔2〕、晚间放学时间的调整状况；〔3〕、停电时段的课务变更状况。〔3〕、停电时段的课务变更状况。4、总务处提前安排以下工作：4、总务处提前安排以下工作：应给师生；应给师生；5、晚间停电时段，值班领导必需在校指挥并巡察校园。5、晚间停电时段，值班领导必需在校指挥并巡察校园。6、校长办公室负责核查、记录各科室应急处理工作状况。6、校长办公室负责核查、记录各科室应急处理工作状况。六、意外事故的处理六、意外事故的处理工进展紧急疏散、救济。工进展紧急疏散、救济。3一、活动目的：一、活动目的：全用电的原则。提高学生的自救意识。全用电的原则。提高学生的自救意识。二、活动内容：二、活动内容：学习安全用电的根本学问，自救逃命方法和急救措施。学习安全用电的根本学问，自救逃命方法和急救措施。三、活动重点：三、活动重点：了解触电的缘由、触电的形式提高安全用电意识。了解触电的缘由、触电的形式提高安全用电意识。下面，我们先来学习安全用电的根本学问与自救的逃命方法。下面，我们先来学习安全用电的根本学问与自救的逃命方法。四、活动时间四、活动时间： 年3月25日〔一〕触电及触电的危急。〔一〕触电及触电的危急。人就会有“麻电”的感觉，当这电流到达8~10mA时，人就很难人就会有“麻电”的感觉，当这电流到达8~10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危急的触电事故，当这电流到达100mA时，在大到肯定数值时，就发生触电事故。36V36V压。220V，绝不能同时接220V，绝不能同时接220V，肯定不能在与大地连通的状况下接触火线。〔二〕几种触电类型。〔二〕几种触电类型。〔1〕家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地。〔1〕家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地。①人误与火线接触的缘由。①人误与火线接触的缘由。a、火线的绝缘皮破坏，其暴露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体。a、火线的绝缘皮破坏，其暴露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体。b、潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电。b、潮湿的空气导电、不纯的水导电——湿手触开关或浴室触电。c、电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳。c、电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳。d、零线与前面接地局部断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线。d、零线与前面接地局部断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线。②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的缘由。②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的缘由。a、人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他。a、人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他。b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等缘由转化成为导体。b、人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等缘由转化成为导体。③避开家庭电路中触电的留意事项。③避开家庭电路中触电的留意事项。b、安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮。b、安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮。挂物品。电线有老化与破损时，要准时修复。挂物品。电线有老化与破损时，要准时修复。d、电器该接地的地方肯定要按要求接地。d、电器该接地的地方肯定要按要求接地。e、不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。e、不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头。f、不站在潮湿的桌椅上接触火线。f、不站在潮湿的桌椅上接触火线。g、接触电线前，先把总电闸翻开，在不得不带电操作时，可能单手操作。g、接触电线前，先把总电闸翻开，在不得不带电操作时，可能单手操作。〔2〕高压触电。〔2〕高压触电。与人体之间会发生放电现象，导致触电。与人体之间会发生放电现象，导致触电。发生跨步电压触电。发生跨步电压触电。高压触电的危急比220高压触电的危急比220不能在高压线四周放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等。〔三〕发生触电事故后的措施〔三〕发生触电事故后的措施1、假设觉察有人触电了，以下哪些措施是正确的？1、假设觉察有人触电了，以下哪些措施是正确的？A、快速用手拉触电人，使他离开电线。A、快速用手拉触电人，使他离开电线。B、用铁棒把人和电源分开。B、用铁棒把人和电源分开。C、用枯燥的木棒将人和电源分开。C、用枯燥的木棒将人和电源分开。D、快速拉开电闸、切断电源。D、快速拉开电闸、切断电源。E、将触电人转移到空气流通的地方。E、将触电人转移到空气流通的地方。F、假设停顿呼吸，马上进展人工氧合。F、假设停顿呼吸，马上进展人工氧合。脱离电源，而避开在处理事故时，不使其他人再触电，所以脱离电源，而避开在处理事故时，不使其他人再触电，所以A。B2、如因电线短路而失火，能否马上用水去灭火？为什么？2、如因电线短路而失火，能否马上用水去灭火？为什么？断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰。断电源，用砂土、灭火器扑灭火焰。〔四〕安全用电原则〔四〕安全用电原则电器设备安装要符合技术要求。电器设备安装要符合技术要求。不接触高于不接触高于36V的带电体。不靠近高压带电体。不靠近高压带电体。不弄湿用电器。不弄湿用电器。不损坏电器设备中的绝缘体。不损坏电器设备中的绝缘体。五、小结五、小结或危急，就能安康地成长。或危急，就能安康地成长。4一、络与信息安全大事定义一、络与信息安全大事定义1〕1〕后果等，由此导致的业务中断、系统宕机、络瘫痪等状况。22误操作等导致业务中断、系统死机、络瘫痪等状况。等状况。等状况。二、组织机构二、组织机构2424同时在每个年级设立信息联络员。三、预防措施三、预防措施11相应的安全保障措施。现有特别状况时，准时处理并逐级报告。现有特别状况时，准时处理并逐级报告。33报告。报告。44措施，对络进展不连续的监控。四、处置程序四、处置程序1.预案启动1.预案启动大事相关信息，鉴别大事性质，确定大事大事相关信息，鉴别大事性质，确定大事范围和评估大事带来的影响和损害，确认为络与信息安全大事后，对大事进展处置和上报。2.应急处置2.应急处置障或攻击类两种状况，区分对待。障或攻击类两种状况，区分对待。存，设备的断电与拆卸、搬迁等。存，设备的断电与拆卸、搬迁等。故障或攻击类故障或攻击类推断故障或攻击的 与性质断开影响安全与稳定的信息络设备断开信息系统与攻击 的络物理连接，跟踪并锁定攻击响安全与稳定的信息络设备断开信息系统与攻击 的络物理连接，跟踪并锁定攻击 的IP或其它络用户信息，行。依据大事发生的性质分别承受以下方案：〔1〕病毒传播：要求全部接入校园的计算机都要安装杀毒〔1〕病毒传播：要求全部接入校园的计算机都要安装杀毒〔2〕外部入侵：推断入侵的 ，区格外与内，评价评价威逼很小的外入侵，定位入侵的〔2〕外部入侵：推断入侵的 ，区格外与内，评价评价威逼很小的外入侵，定位入侵的IP地址，准时关闭入侵的IP〔3〕内部入侵：通过上安全认证系统查清入侵 ，〔3〕内部入侵：通过上安全认证系统查清入侵 ，如IPMAC对应的交换机端口并准时通报相关科室负责人。〔4〕络故障：治理员对定期检查设备的运转状况，做好设〔4〕络故障：治理员对定期检查设备的运转状况，做好设术救济，并优先保证主要应用系统的运转。术救济，并优先保证主要应用系统的运转。〔5〕其它没有列出的不确定因素造成的大事，可依据总的安全原则，结合具体的状况，做出相应的处理。〔5〕其它没有列出的不确定因素造成的大事，可依据总的安全原则，结合具体的状况，做出相应的处理。3.应急处置后续处理3.应急处置后续处理〔1〕在进展最初的应急处置以后，应准时实行行动，抑制优先保证关键部门的络畅通。〔1〕在进展最初的应急处置以后，应准时实行行动，抑制优先保证关键部门的络畅通。〔2〕〔2〕果，找出大事根源，明确相应的补救措施并彻底去除。程序、效劳，恢复工作应避开消灭误操作导致的数据丧失。程序、效劳，恢复工作应避开消灭误操作导致的数据丧失。4.记录和上报4.记录和上报保存各相关系统日志，直至处置工作完毕。保存各相关系统日志，直至处置工作完毕。5.完毕响应5.完毕响应据状况需要上报公安部门的由办公室协调解决。据状况需要上报公安部门的由办公室协调解决。5预案。预案。一、成立安全应急领导小组：一、成立安全应急领导小组：组长：全面负责校园安全工作〔校园安全第一责任人〕组长：全面负责校园安全工作〔校园安全第一责任人〕副组长：具体负责校园安全工作〔校园安全直接责任人〕副组长：具体负责校园安全工作〔校园安全直接责任人〕〔派出所所长〕安全工作；所长〕安全工作；成员：教务、德育、总务主任，各班班主任成员：教务、德育、总务主任，各班班主任二、主要职责二、主要职责1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。1、组长负责召集领导小组会议，部署处置工作，安排、检查落实学校交通安全重大事宜。2、副组长负责学校安全应急预案的落实状况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。2、副组长负责学校安全应急预案的落实状况，处理突发交通安全事故，完成校领导交办的各项任务。3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事少到最低限度。3、领导小组成员具体负责学校各年级、各部门突发安全事少到最低限度。三、现场指挥系统三、现场指挥系统领导负责，再逐层报告。领导负责，再逐层报告。四、突发大事逐层报告制度四、突发大事逐层报告制度中心校：中心校：教育局：教育局：火警：119火警：119派出所：派出所：急救中心：120急救中心：120五、应急措施五、应急措施1、每天保证学校门口有校领导和教师值班。星期五放学时并准时报警。1、每天保证学校门口有校领导和教师值班。星期五放学时并准时报警。2、学生上下楼梯，在各个楼梯口由区域指定教师看护。假设往医院，教育主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。2、学生上下楼梯，在各个楼梯口由区域指定教师看护。假设往医院，教育主任、班主任教师负责疏散楼梯内学生。3、各班选出一名交通安全监视员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止担忧全行为。3、各班选出一名交通安全监视员，每日在教室、班级门口楼道内检查，制止担忧全行为。4141校长该报案的马上向公安机关报案。5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必需马上送医院治疗，及5、学生碰伤、撞伤后，任课教师必需马上送医院治疗，及条例快速处理。条例快速处理。6、学生上操及集会安全由体育教师负责，下操及散会时学生回班由班主任负责依规定挨次排队回班。6、学生上操及集会安全由体育教师负责，下操及散会时学生回班由班主任负责依规定挨次排队回班。7、室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次，教学设7、室内用电及电器安全由总务主任每周检查一次，教学设班主任教师快速进班组织学生按规定楼梯口下楼疏散。8、实行安全大事报告制度和安全责任追究制度。8、实行安全大事报告制度和安全责任追究制度。六、宣传教育，确保安全六、宣传教育，确保安全1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，结实树立安全意识，提高防范和抢救措力量。1、认真落实“教育在先，预防在前”的工作原则，结实树立安全意识，提高防范和抢救措力量。2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、安康教育课等多种形式，加强对学生进展安全教育。2、利用国旗下讲话、主题班队会、黑板报、安康教育课等多种形式，加强对学生进展安全教育。3、定期进展全校性的安全教育报告会。3、定期进展全校性的安全教育报告会。让学生学会生存，把握自救本领。5、安全教育渗透到各科教学之