江苏省常州市2023年(春秋版)中考语文试卷B卷

1012页江苏省常州市2023年〔春秋版〕中考语文试卷B卷姓名: 1.〔12〕(2023·杭州模拟)古诗句填空① 1.〔12〕(2023·杭州模拟)古诗句填空① ， 。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神〔刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠〕②多歧路，今安在？ ， 〔李白《行路难·其一》③ ， ，国恒亡〔孟子《生于忧患，死于安乐③ ， ，国恒亡〔孟子《生于忧患，死于安乐〕④诗人在《白雪歌送武判官归京》中用浪漫夸大的手法，尽力描绘雪中天地的整体形象，浩大苍茫，威猛雄伟

班级:

成绩: ⑤诸葛亮《出师表》中表达自己临危受命的句子是⑤诸葛亮《出师表》中表达自己临危受命的句子是 ， 。⑥《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，再现紧急而猛烈的战斗场面的句子是⑥《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》一词中，再现紧急而猛烈的战斗场面的句子是， 。2.〔9〕(2023·龙华期中)阅读下面语段，按要求答题。岁月的山峦积淀着沧桑，生命的泉水涤荡着chéng澈，心灵的花草弥散着芳香。这梦一般的岁月纯洁而惊奇。〔1〕依据拼音写汉字并给加划线的字注音闲适行走在秀丽的世界里，让自己跨越的姿势①〔A．粗暴B．优雅〕而蹁跹。优雅是生活的姿势。优雅的生活，就静坐大树下，感受微风带来的丝丝凉意；优雅的生活就是在②〔A．天高气爽B．狂风暴雨〕的秋季，慢步原野，与落叶对话，和秋雨相伴；优雅的生活，就是在白雪皑皑的冬季，jū一捧雪花，握一份满足。〔1〕依据拼音写汉字并给加划线的字注音积淀弥散chéng 澈jū 一捧雪花〔2〕结合语境选择适宜的词语，将字母序号填写在横线上。3.积淀弥散chéng 澈jū 一捧雪花〔2〕结合语境选择适宜的词语，将字母序号填写在横线上。3.〔8〕(2023·汉中期中)综合性活动。〔1〕学习了其次单元后，各班开展了“让世界布满爱”的综合性学习活动，请你完成以下任务。①请为本次活动写一个主题标语。②“让世界布满爱”的综合性学习活动形式有多种，你作为班级活动的一名筹划者，打算承受了哪些形式？请举出两种与同学沟通。③请为这次活动的主持人写一段简短的开场白。〔2〕《朝花夕拾》是鲁迅唯一一部回忆性散文集，此书虽不是为少年儿童写的，但写了很多关于儿童时期的事，阅读下面的文字，完成以下两题。①《二十四孝图①《二十四孝图着重分析了卧冰求鲤、 等孝道故事指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作好玩，污蔑了古人，教坏了后人”。②在迎神赛会上他最宠爱看的是无常，“无常”这个“鬼而人，理而轻”的形象受到民众的宠爱，主要的缘由②在迎神赛会上他最宠爱看的是无常，“无常”这个“鬼而人，理而轻”的形象受到民众的宠爱，主要的缘由[二]是 [二]A．形象好看B．活泼诙谐C．能勾摄恶人魂魄D．公正的裁判是在阴间4.A．形象好看B．活泼诙谐C．能勾摄恶人魂魄D．公正的裁判是在阴间4.〔4〕(2023·天津月考)九年级〔1〕班开展《水浒传》读书会，请你参与，完成以下任务。〔1〕〔任务一〕梳理小说情节，填写思维导图。武松打虎→杀西门庆潘金莲→① →血溅鸳鸯楼→二龙山落草→与杨志一起上梁山 鲁提辖拳打镇关西→大闹五台山→倒拔垂杨柳↘单打二龙山林冲误入白虎堂→②刺配 〔地名〕↗③ 〔被鲁救下〕→风雪山神庙—雪夜上梁山↗水泊梁山〔2〕〔2〕〔任务二〕组内同学分析统计了全部英雄上梁山的缘由后，对于他们上梁山造反的正义性有了不同的看法，并在读书汇报会上进展辩论。请你依据图表，结合原著，作为反方填写反对理由，要求观点明确，有理有据。英雄上梁山缘由调查统计表英雄上梁山原英雄上梁山缘由调查统计表英雄上梁山原自身缘由造成被俘上山革命觉悟高被官府陷害被自己人陷害因 的 的 的 的 的占总数比例 34% 23% 17% 15% 11%正方：我方认为英雄们上梁山造反是正义的。分析武松、鲁智深、林冲上梁山的经过，我们会觉察，武松和鲁反方： 智深等人因行侠仗义而难容于官府；而林冲本想保住现有生活，对高俅一伙的陷害是一忍再忍，直至忍无可忍才彻底抵抗上了梁山。可见当时社会的黑暗，统治阶级的腐朽，逼得他们不得不反。英雄们杀贪官，和官军对抗，也是对腐朽的国家机器的打击，是对统治阶级的减弱。所以英雄们上梁山造反是正义的。反方： 二、阅读理解(共3515.〔155.〔15〕阅读下面的文言文，完成后面问题[一]范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯日：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期方至，元伯具以白②母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之审③邪?”曰：“巨卿信士，必不乖违④。”母曰：“假设然，当为尔酝酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封家住洪州，将于北都求官，而于此得疾而死，其命也。”因出囊金百两遗勉，曰：“汝为我毕死事，余金奉之。”勉许为办事，余金乃密置于墓中而同葬焉。后数年，勉尉开封知李为主丧事，专诣开封，诘金之所。勉请假至墓所，出金付焉。〔1〕解释以下句中加点字①二人并游太学〔〕②元伯具以白母〔〔1〕解释以下句中加点字①二人并游太学〔〕②元伯具以白母〔〕③将于北都求官〔〕〔2〕用现代汉语写出以下句子的意思。汝为我毕死事，余金奉之。〔3〕范式和李勉都看重友情，但在具体表现上有所不同。请结合文意，作简要评析。范式： 。李李勉：。6.〔16。6.〔16〕阅读下文，答复以下问题听泉〔韩静霆〕演奏《二泉映月泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来，跌扑回还，绕在身边。心里全部的急躁、郁闷、烦琐，都被淙淙流泉冲的灵感，再加进自己的天分、才情与生命感悟，人间就流淌出了不朽的经典，音乐的清泉《二泉映月走了。身上清爽得很，干净得很。舌根也甜润润湿漉漉。说来真得感谢盲人音乐家阿炳，他用一把二胡，教会了我以乳为目，以脐为口，就是说人的浑身上下都生着精明的感官，人原来就是精灵剔透的灵长目，我们和炳哥的差异就在于不懂得让心灵长出眼睛看宇宙，让耳朵生出触须摩挲自然，从这个角度说，或许我们才是真正的“盲人”。还有，我们没有化清流为音乐的神力，在盲人音乐家阿炳这里，泉水是灵感的婴儿。他一下子就捕获住了稍纵即逝的灵感，再加进自己的天分、才情与生命感悟，人间就流淌出了不朽的经典，音乐的清泉《二泉映月“二泉”从前只是伴穷道士沿街卖艺的一支曲子，假设不是遇到杨荫浏先生，那音乐的“泉水”不知会在哪儿解与默契，是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比。换句话说，琴师俞伯牙假设遇到杨荫浏，就大可不必“二泉”从前只是伴穷道士沿街卖艺的一支曲子，假设不是遇到杨荫浏先生，那音乐的“泉水”不知会在哪儿解与默契，是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比。换句话说，琴师俞伯牙假设遇到杨荫浏，就大可不必可以想象这时候阿炳是多么感动和惊异，他那深陷的眼窝红了，几乎要流出“泉水”了。面前这位先生不仅听因世无知音摔碎瑶琴了。杨荫浏是在建国初期为抢救濒临灭亡的文化遗产寻访阿炳的。背着笨重的录音机，他和阿炳谈心，谈艺，谈琴。用那时候流行的“履带”般的录音机带，录下了阿炳的的曲子。这首曲子无题，阿炳让杨先生取个题目，杨先生思忖了片刻说，就叫做《二泉映月》吧。可以想象这时候阿炳是多么感动和惊异，他那深陷的眼窝红了，几乎要流出“泉水”了。面前这位先生不仅听懂了他，把他的琴声录下采，让他的音乐永久活着，而且，一语点睛，触动了他的心泉之门。是呵是呵，这娓娓动听的音乐，不是映月的天下其次泉又是什么？泉水一冲出深山罅隙，月光扑了过来。一轮梨花月变成了液体。揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔驰跳动在惠山绿竹林青草地。突然从高高的石崖向下“蹦极”，珠玉四溅；突然在听的音乐，不是映月的天下其次泉又是什么？泉水一冲出深山罅隙，月光扑了过来。一轮梨花月变成了液体。揉碎了的月光，叮叮咚咚唱着歌，奔驰跳动在惠山绿竹林青草地。突然从高高的石崖向下“蹦极”，珠玉四溅；突然在清流里有诉不尽的柔情花丛埋伏蛇行，假设断还连，幽幽咽咽的；突然又在光滑的鹅卵石溪床上跳着轻快的舞步，带着小鱼，携着蝌蚪，跑清流里有诉不尽的柔情音乐家心泉的律动，深深感觉到了阿炳对生命和自然的宠爱，也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了，可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中，记得，这首惊奇绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒，他说过音乐家心泉的律动，深深感觉到了阿炳对生命和自然的宠爱，也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了，可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中，记得，这首惊奇绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒，他说过〔1〕请说出文章标题“听泉”的意思。或许，惟有双膝跪倒，才可以聊表心中的虔敬和感谢。我们感谢制造美的阿炳和觉察美的杨荫浏。阿炳开掘出了他心中独一无二的音乐泉，杨萌浏牵着“泉水”的手，出了山。〔1〕请说出文章标题“听泉”的意思。〔2〕用文中的语句填空。①第一自然段中，作者说“或许我们才是真正的“盲人”是由于 。②最终一自然段中写到小泽征尔说过“《二泉映月》应当跪下来听”，作者认为这句话表达的思想感情是：对净化人们心灵的音乐的制造者和传播者的 和 。〔3〕这篇散文多处消灭“泉水”，依据语境，分析划线的词语，按要求填空。①泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来。②那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。③也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。④杨萌浏牵着“泉水”的手，出了山。第〔2〕用文中的语句填空。①第一自然段中，作者说“或许我们才是真正的“盲人”是由于 。②最终一自然段中写到小泽征尔说过“《二泉映月》应当跪下来听”，作者认为这句话表达的思想感情是：对净化人们心灵的音乐的制造者和传播者的 和 。〔3〕这篇散文多处消灭“泉水”，依据语境，分析划线的词语，按要求填空。①泉水呢，顺着左手指头尖儿款款地流出来。②那音乐的“泉水”不知会在哪儿幽咽断流了。③也听到了涌动的泉水里，有一点儿淡淡的哀伤。④杨萌浏牵着“泉水”的手，出了山。第 句和第 句“泉水”的意思一样，都指 。第 句和第 句“泉水”的意思一样，都指 。〔4〕以下对这篇散文的赏析，不恰当的一项为哪一项〔〕A.“演奏《二泉映月会更深刻地理解乐曲。B.杨荫浏和阿炳，是人间知音的绝唱，俞伯牙与钟子期也不能相比。这是由于钟子期对俞伯牙不能像杨荫浏对阿炳让那样，让他的音乐永久活着。C.文章主要用寻访、谈心、谈艺、谈琴、录音、取题等情节具体地描述了杨荫浏抢救并传播濒临灭亡的文化遗产的过程。D.《二泉映月》表现了阿炳“对生命和自然的宠爱”，旋律中流露出的“淡淡的哀伤”，是他对自己身世的D.《二泉映月》表现了阿炳“对生命和自然的宠爱”，旋律中流露出的“淡淡的哀伤”，是他对自己身世的诉说。7.〔207.〔20〕(2023·定州期末)阅读下面的文章，完成下面小题。满山鸟鸣李汀①早晨，被一阵鸟鸣声叫醒。侧耳躺在床上倾听，叽喳声、啾鸣声，低语的、高歌的，咕咕咕、突突突再也睡①早晨，被一阵鸟鸣声叫醒。侧耳躺在床上倾听，叽喳声、啾鸣声，低语的、高歌的，咕咕咕、突突突再也睡不着，干脆一骨球爬起来。②满山青翠，满山鸟鸣。在场部院坝里，早起的老杨见到了早起的我。他问，咋不多睡会儿？我笑着说，这鸟叫得睡不着呢。老杨说，每夭在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事。③海拔两千多米的林场，上万亩的森林，林子大，鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工，四十多年前来到林场。老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏镰刀上百把。我恍惚观看老杨们挥刀去杂、抡锄②满山青翠，满山鸟鸣。在场部院坝里，早起的老杨见到了早起的我。他问，咋不多睡会儿？我笑着说，这鸟叫得睡不着呢。老杨说，每夭在鸟鸣声中醒来，也是一件幸福的事。③海拔两千多米的林场，上万亩的森林，林子大，鸟儿就多。六十多岁的老杨是林场老员工，四十多年前来到林场。老杨说，当时场里七八个人，每人都挖坏锄头上百把，用坏镰刀上百把。我恍惚观看老杨们挥刀去杂、抡锄④此刻，林场云雾缭绕，松涛阵阵，山峰连山峰，重峦叠嶂。我和老杨一路上山，一路走，鸟鸣声一路跟随。栽树的情景，身后是他们栽下的一棵棵小树，山顶是郁郁葱葱的大树。如今小树也长大成林，林场其他职工转岗回了城，只有老杨还待在林场。④此刻，林场云雾缭绕，松涛阵阵，山峰连山峰，重峦叠嶂。我和老杨一路上山，一路走，鸟鸣声一路跟随。一棵树。树和鸟儿相互成全着。几只鸟儿从五彩山雾里飞来，栖息在一棵古老的香樟树上，“滴溜儿，滴溜儿”叫，我们仰头望它们，香樟叶的浓香和晨光，还有那连绵的鸟鸣一起倾泻下来，瞬间将我们漂移。一棵树假设没有鸟儿的叫声停留，那是多么孤独的一棵树。树和鸟儿相互成全着。⑤我最终开口问了老杨：“这么多年，就没有想过回城?”老杨笑笑说：“没想过是假的，最终还是留了下来。下山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些鸟还好不好。久了，有感情了。”⑥接着，老杨讲了一个故事：我救了一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走。我孤独了，吼它几声，它就咕咕几声，像是劝慰我。冬天了，大雪掩盖，处处白茫茫一片，它叼来枯树枝，放在场部街沿上，是让我⑤我最终开口问了老杨：“这么多年，就没有想过回城?”老杨笑笑说：“没想过是假的，最终还是留了下来。下山了，就挂念山上的这些树咋样了，这些鸟还好不好。久了，有感情了。”⑥接着，老杨讲了一个故事：我救了一只受伤的猫头鹰，伤好后，怎么赶它，它都不走。我孤独了，吼它几声，它就咕咕几声，像是劝慰我。冬天了，大雪掩盖，处处白茫茫一片，它叼来枯树枝，放在场部街沿上，是让我⑦我惊异起来:“有这么惊奇?”生火取暖呢。春天了，它叼些野花来，告知我，春天来了。夏天了，它会叼一些青草、过路黄来，让我煮水消暑热呢。秋天，它叼些五彩落叶来，摘得满地流光溢彩一样。⑦我惊异起来:“有这么惊奇?”⑧老杨说，还有更惊奇的呢。八十年月，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，断了腿骨。大黑跑过来，咬着我的衣⑧老杨说，还有更惊奇的呢。八十年月，我和大黑狗巡山，摔到山谷下，断了腿骨。大黑跑过来，咬着我的衣服，想把我拉起来，也不行。最终，大黑箭一样跑出去，跑回城里家里，把家里人找来，我才捡回一条命呢。五个小时的路，大黑跑了两个小时，跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗，淡淡说了一句：“这是大黑的儿子。”黑狗往远处看着，光明的阳光照在它的身上，黑得鲜亮。⑨在这样一个人与森林、人与动物共处的气氛里，我想老杨确定是愉快和幸福的。老杨和这些树一起，在时间面前竞赛韧性和强度。面对这么大的森林，我心里除了敬畏还能有什么呢？⑩正值我痴迷于这鸟儿奇异的世界时，老杨拉了拉我的衣角，“嗨呦——嗨呦呦——”喊起了山，山谷中回小时的路，大黑跑了两个小时，跑得全身是汗。老杨指了指身旁的大黑狗，淡淡说了一句：“这是大黑的儿子。”黑狗往远处看着，光明的阳光照在它的身上，黑得鲜亮。⑨在这样一个人与森林、人与动物共处的气氛里，我想老杨确定是愉快和幸福的。老杨和这些树一起，在时间面前竞赛韧性和强度。面对这么大的森林，我心里除了敬畏还能有什么呢？⑩正值我痴迷于这鸟儿奇异的世界时，老杨拉了拉我的衣角，“嗨呦——嗨呦呦——”喊起了山，山谷中回密林里，谁能听怪鸟声？这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕获。这鸟儿的荡着老杨浑厚的声音。这一声挣止过后，一群红嘴蓝鹊集体叫了起来:“喳——老杨——喳喳。”我以为是我听错儿在叫你呢。”老杨静静点了点头，我观看他眼里舍着泪花。密林里，谁能听怪鸟声？这高一声低一语的鸟声极轻极细，只有每一片树叶的耳朵能敏锐地捕获。这鸟儿的叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。此刻，说什么都是多余的，我该向这片森林致敬，向守候森林的老杨致敬，向森林里的满山鸟鸣致敬，向森林里的全部生命致敬。叫声树叶接住了，守候这一片森林的老杨也接住了。此刻，说什么都是多余的，我该向这片森林致敬，向守候森林的老杨致敬，向森林里的满山鸟鸣致敬，向森林里的全部生命致敬。《人民日报》2023121620版，有删攻〕〔1〕文中老杨是一个怎样的人？请简要概括。〔2〕请赏析文中画线的句子。我们仰头望它们，香樟叶的浓香和晨光，还有那连绵的鸟鸣一起倾泻下来，瞬间将我们漂移。〔3〕“在这样一个人与森林、人与动物共处的气氛里，我想老物确定是愉快和幸福的”，读了文章，你觉得老杨的欢快和幸福是什么呢？〔4〕联系全文，结合下面文字，简要说说你读后的感悟。《幽梦影》中言道；“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，山中听松声，〔1〕文中老杨是一个怎样的人？请简要概括。〔2〕请赏析文中画线的句子。我们仰头望它们，香樟叶的浓香和晨光，还有那连绵的鸟鸣一起倾泻下来，瞬间将我们漂移。〔3〕“在这样一个人与森林、人与动物共处的气氛里，我想老物确定是愉快和幸福的”，读了文章，你觉得老杨的欢快和幸福是什么呢？〔4〕联系全文，结合下面文字，简要说说你读后的感悟。《幽梦影》中言道；“春听鸟声，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听棋声，月下听箫声，