价值判断与价值选择导学案 高中政治统编版必修四哲学与文化

高中政治必修4《哲学与文化》导学案班级：姓名：.2价值判断与价值选择【学习目标】知识目标核心素养1.事实判断、价值判断、价值选择的区别和联系。2.价值判断和价值选择的社会历史性。3.价值判断和价值选择的主体差异性。4.正确的价值判断和价值选择要遵循社会发展的客观规律。5.正确的价值判断和价值选择要自觉站在最广大人民立场上。1.政治认同：认同把人民群众的利益作为最高的价值标准。2.科学精神：领会价值判断和价值选择的社会历史性和主体性特征，做到自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在广大人民的立场上。3.公共参与：在生活实践中作出正确的价值判断和价值选择，树立正确的价值观。【预学案】任务1：梳理知识-根据课本自主完成填空-根据填空自主批注课本（一）自觉遵循社会发展的客观规律1.事实判断、价值判断、价值选择的含义和关系事实判断：人们要对事物的客观状况及其、作出判断价值判断：人们要进一步对事物能否满足的需要以及满足的作出判断。价值选择：是在的基础上作出的。2.正确的价值判断与价值选择要自觉遵循社会发展的客观规律(1)依据(为什么)：各种价值判断和价值选择都是在不同人的头脑中的反映，是在的基础上形成的。人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的。(2)要求(方法论)：要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持，遵循社会发展的，走历史的。3.价值判断与价值选择的社会历史性(1)含义：价值判断和价值选择会因、和的变化而不同。(2)意义：把握价值判断和价值选择的社会历史性，有助于我们正确评价中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念，从而作出正确的价值判断和价值选择。（二）自觉站在最广大人民立场上1.价值判断和价值选择的主体差异性(1)在阶级社会中，价值判断和价值选择具有。人们的不同、不同，价值判断和价值选择也就不同。(2)价值判断与价值选择因人而异。面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的，产生不同价值判断与价值选择的。这就要求我们明确价值判断和价值选择的标准，分辨什么是对的、什么是错的，应该怎么做、不应该怎么做。2.正确的价值判断与价值选择要自觉站在最广大人民的立场上(1)必须坚持，把作为最高的价值标准。我们想事情、做工作，想得对不对、做得好不好，要有一个根本的衡量尺度，这就是拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应。(2)要求(方法论)：我们要自觉站在的立场上，牢固树立的思想，把献身的事业、维护的利益作为自己最高的价值追求。3.维护人民群众利益的要求(1)“统筹考虑兼顾各方”：人民群众的整体利益总是由各方面的具体利益构成的。我们的各项工作应当并各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。(2)“首先考虑最大多数”：但是，最重要的是必须首先考虑并满足的利益要求。最大多数人的利益是和的因素。(3)“个人集体社会三者统一”：要把、、利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在的立场上进行选择；当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，他人的正当选择。任务2：依托情境，围绕预习内容思考问题并回答【探究案】融入情境/小组合作/按主观题要求写出探究成果/展示与评价议题一：与时俱进——自觉遵循社会发展的客观规律近日，李佳琦在直播间里推销一支79元的花西子眉笔时的言论引发热议，事起一个网友在弹幕里说“这么贵的眉笔我买不起”，没想到李佳琦第一时间怒斥对方：“哪里贵了？这么多年都是这个价，你没发现吗？不要睁眼说瞎话好吗？”他继续痛斥道，“国货很难的，有时候多找找自己的原因，有没有努力工作？这么多年了工资涨没涨？”这番话直接点燃了网友的怒火，持续引发热议。探究任务：请围绕本议题，回答以下4个问题：1.做出眉笔贵与不贵的判断，需要了解哪些信息？“贵不贵”与“买不买”之间有什么关系？2.李佳琦这样说的依据是什么？这样说眉笔还卖得出去吗？3.李佳琦的逻辑“努力就会有回报”真的成立吗？4.这对我们作出正确的价值判断与价值选择有何启发？议题二：不忘来处——自觉站在最广大人民的立场上有人这样评价李佳琦，“农民起义成功之后，这个世界上就多了一个皇帝”。探究任务：请围绕本议题，回答以下4个问题：1.这样的评价道出了价值判断与价值选择的什么特点？2.79元的眉笔人人都会觉得贵吗？为什么？3.价值判断与价值选择是否有一个客观的衡量标准呢？4.应该如何处理各种不同的利益关系？任务3：自主构建知识体系+标记并识记重点+默写关键原理1.知识结构图2.原理默写任务4：易混易错知识自主纠偏1.正确的价值判断和价值选择往往因人而异，所以没有客观的评价标准。2.价值判断应基于价值选择。 3.价值判断可以超越社会历史条件。4.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突。5.价值判断和价值选择具有阶级性。6.全面提高个人素质是实现人生价值的前提。7.价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的阶级性。8.当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要以个人利益为重。任务5：学以致用，直面真题，提高能力【检测案】真题演练1.(2022·江苏·高考真题)面对同样一个鲜艳的苹果，饥肠辘辘的人看到的是美食，诗人联想到的是少女的脸庞，营养学家则会估量其中的维生素含量……苹果在不同的人眼中是不同的存在。因此有人认为，根本不存在客观的真实，存在的只是每一个人的感觉。这种观点（）A．否认了价值判断具有主体差异性 B．颠倒了客观事物和感觉的先后关系C．没有看到人的认识的辩证发展过程 D．不懂得实践方式决定人的思维方式2.(2022·湖北·统考高考真题)自2022年起，某省通过财政资助演出的方式，对26个濒危戏曲剧种实施抢救工程。对此，有人叫好，认为能传承传统文化；也有人反对，认为应该由市场选择，濒危并最后消亡的本就是没有生命力的。这种争论表明（）①人们所处的不同立场导致不同的价值判断 ②对事物的正确认识是进行价值判断的前提③事物满足主体的需要是价值观形成的基础 ④价值观能够影响人们对事物的认识和评价A．①② B．①④ C．②③ D．③④3.(2022·海南·高考真题)2020年以来，中国在一次次战“疫”的考验中，坚持做到疫情发现一起扑灭一起，最大限度保护了人民生命安全和身体健康。实践证明，在全国疫情点多、面广、频发的复杂情况下，“动态清零”仍然是符合我国国情的疫情防控策略。坚持“动态清零”（）①彰显了中国特色社会主义制度优势 ②践行了人民至上、生命至上的理念③追求在疫情防控中做到“零感染” ④凸显了个人利益高于其他利益的价值取向A．①② B．①③ C．②④ D．③④4.(2021·湖北·统考高考真题)中共一大代表、党的创始入之一陈潭秋早年在枚学习时接受了马克思主义，随后以极大热情投身革命，为党的事业四处奔波，即使困难重重，也从未停止奋斗的步伐，直至壮烈牺牲。陈潭秋的事迹启示我们（）①个人的价值实现是自觉理论学习的结果 ②个人的价值选择要顺应历史发展的潮流③个人的价值选择根源于对社会历史的认识 ④个人的价值实现必须通过实践为社会服务A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5.(2021·广东·高考真题)人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是（）①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思 ②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性 ④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力A．①② B．①④ C．②③ D．③④6.(2021·江苏·高考真题)中国科学院院士周光召说：“对每一个科学家而言，其不断增加的一个责任就是准确和有和有效的说明新知识和新发现所可能带来的后果，从而对公众利益有所贡献。他们有义务引导媒体和社会以预防他们的发现被邪恶目的所滥用。同时，他们不应当只为自己的一己私利，在未经仔细核查和安全问题没有得利家全保障的情况下匆忙推出新产品和新技术。这段话蕴含的哲理是（）①价值选择要以坚持和发展真理为宗旨 ②一定条件下真理与谬误可以相互转化③价值选择要考虑广大人民群众的利益 ④每一事物内部都有对立统一的两方面①② B．①③ C．②④ D．③④7.2022年5月，金砖国家应对气候变化高级别会议以视频形式召开。中国表示，气候变化是全人类面临的共同挑战，需要我们携手应对。近年来，气候变化、生物多样性丧失、荒漠化加刷、极端