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2013-------2014学年度下学期校本课程国画教学计划项威学情分析学生经过了半年的国画学习，他们对国画了解的也相对较多，大多已经积累了一些知识和经验，其抽象思维、知识的综合运用能力和动手制作能力也相对有所提高。根据教学对象的年龄和理解能力，主要定为小写意花鸟鱼虫，蔬菜瓜果，穿插书法教学。选取身边孩子感兴趣的小动物和花花草草，水果为主要内容，是因为一方面孩子对这些对象较为熟悉，感兴趣。二方面，这些是较为容易绘制的对象，对于年龄小的孩子，也可以完成。穿插书法教学是因为一方面让孩子感受书法用笔在绘画中的作用（这点很重要），在小写意画中，也需要孩子自己的提款来完整幅画的创作一、

教材分析：国画是中华民族创造的传统绘画，凝注着我们民族几千年来的审美精神，它历史悠久，技法丰富，以其独特鲜明的艺术风格，屹立于世界美术之林。国画教学是训练学生造型和审美能力的重要手段，有助于学生了解和热爱自己民族的优秀文化，并发展崇高的爱国主义精神。国画讲究笔墨意趣，注重发挥笔墨的表现功能，因此笔墨是国画的主要艺术特征之一。国画常与诗、书、印有机结合，构成完美的艺术形式。二、

教学目标：1.通过学习，激发学生的民族自豪感，使他们热爱中华民族传统的优秀绘画艺术，增强学生学习国画的兴趣。2.提升学生的欣赏能力、审美能力和创新能力，并掌握一些简单的国画技法、技巧等知识。三、

教学重点与难点：1、

重点：通过欣赏和实践，了解国画的意境、技法等特征。2、

难点：领会国画的用笔和用墨方法。四、

学具准备：生宣纸、毛笔两支以上（分软硬、大小）、颜色、调色盒、盛水器等。五、

教学建议；1、结合欣赏名作，介绍国画的基本知识。2、

每节新课内容，教师都要演示国画用笔和用墨的技法，指导学生练习。3、抓好水墨教学的常规训练。六、展示学生的学习成果国画教学进度具体安排表周次时间课题课时主题第一周2.17-2-24笔法运用1笔法运用第二周2.24—3.2花卉练习1植物的造型第三周3.3---3.9茶花练习1第四周3.10—3.16荷叶练习1第五周3.17---3.23 睡莲练习1第六周3.34---3.30 樱桃练习1第七周3.31---4.6猫头鹰练习1动物的造型第八周4,7----4.13小猴练习1第九周4.14---4.20熊猫练习1第十周4.21---4.27小鱼练习1第十一周4.28---5.4金鱼练习1第十二周5.5---5.11蝌蚪练习1第十三周5.12---5.18图像组合1综合写生第十四周5.19---5.25图像组合1第十五周5.26---6.1图像组合1第十六周6.2—6,

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