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文档简介

桃园中心校学期教学计划表格设计时间年月日姓名年级一年级科目语文学期总目标知识与技能过程与方法情感态度价值观主要教法和学法教法学法桃园中心校2013年2月印制（A）学期教材分析本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设八个专题，分为八组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识、能力、方法、情感融为一体。每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。

每组包括1课“识字”、4-5篇课文和1个“语文园地”，各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课包括词语、三字经、对对子、谜语、谚语、诗歌等多种形式。课文共34篇，内容丰富多彩。“语文园地”包括四个栏目：我的发现--鼓励学生探究发现，引导学生掌握学习方法，主要是识字的方法；日积月累--引导学生积累好词佳句、优秀段篇；口语交际--与专题联系，在双向互动中培养口语交际能力；展示台--给学生提供展示学习所得的舞台。

八组之后有五篇选读课文。最后是两个生字表。

具体计划

（B）古交市桃园中心校单元导学设计授课时间：年月日单元（章）总课时数制定教学目标的依据教材分析学情分析教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观第页(总页）桃园中心校2013年2月印制（C）教学准备个人计划(D)古交市桃园中心校课时导学设计（首页）授课时间：年月日课题22吃水不忘挖井人课型第几课时课时三维教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点与难点教学方法与手段使用教材的构想第页（总页)桃园2013年2月印制（E）古交市桃园中心校课时导学流程教师活动学生活动反思自学质疑引导第页（总页）桃园2013年2月印制（F）古交市桃园中心校课堂达标检测与展示设计项目检测与展示内容评价与反思当堂达标检测与展示预测必做题选做题思考题第页（总页）桃园2013年2月印制（G）古交市桃园中心校课时导

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