教师实习2023年个人总结（10篇）

第第页老师实习2023年个人总结（汇总10篇）老师实习2023年个人总结第1篇一转瞬，一个多月的时间已经悄无声息的过去了，最后一个星期已经来到了，当这一天真的来到时，蓦地对实习产生了一种难以割舍的情感。在雨敞坪镇中心幼儿园实习的一个多月里，工作有苦有乐，但最多的还是收获，这次实习真的让我受益匪浅。用八个字来概括“虽然辛苦，但很充实”。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，让我把理论学问应用到实践当中，并在实践中积累更加丰富的理论学问，在幼儿园老师的帮忙下，我从一个什么都不懂的实习老师渐渐走向了一名了解幼儿的老师，这为我以后的工作打下了坚实的基础。实习对我们来说真的是一个很好的机会，不仅仅能够看清楚自我的本领，更能够找到和书本上完全不一样的学问面。园长依据我的实际情景和幼儿园的实际情景，把我布置在中一班，由中一班的班长张慧老师带我一个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作，更深刻地了解和把握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分，同时也认得到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育老师及家长的搭配工作也具有同样紧要的地位。俗话说：万事开头难。刚进园的时候我感到了很大的困难，毫无工作阅历的我，应对这些性格迥异的孩子们，我觉得毫无头绪。每一天早上我都会面带微笑和全托、白托的孩子们打招呼，可是由于我是新老师，很多小伙伴不乐意自动和我打招呼，所以每次我都是自动和小伙伴沟通，和他们说一些表扬他们的话，他们才乐意和我打招呼，经过几天的沟通，渐渐的小伙伴们最后乐意自动和我打招呼了，这让我感到很有成就感。经过一个星期的实习，我已经大致了解了班级一日常规活动，班上的小伙伴也都认得了，和小伙伴也相处得挺快乐的。由于是全托班，每一天晚上，小伙伴吃完饭后，就是玩桌面玩具、看动画片，这个时候，我就会静静的坐在一旁看着她们，看着他们高兴的玩，认真的投入到动画片里面，虽然有点无聊，但也是一件很幸福的事。在接下来的每一天里，我都会认认真真的做好自我的每一项工作，微笑应对每一位幼儿。首先是保育工作，我虚心的请教班上的老师和阿姨，学会保教结合，进取搭配他们工作。户外活动时提示幼儿注意安全，依据天气变化适时提示幼儿增减衣物，洗手时，提示小伙伴要把衣袖卷起来，以免弄湿衣袖，吃饭时提示小伙伴安定静静的吃，以免呛到。。我尽自我最大的努力照料好每个小伙伴的生活，让孩子喜爱呆在幼儿园，在幼儿园中健康的成长。然后就是教育工作，作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在实习之前，我也参加过试教活动，但真的的幼儿教学对我来说还是第一次。从同学变化为老师，这中心需要付出很多的努力。当我认真的写好一份教案，给引导老师审批，认真地在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课能够上的很好了，但事实却不是这样。上课时间的把握，各个步骤的连接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的因素，对老师的组织本领和掌控本领提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的方面。还记得第一次上课时，由于对幼儿了解得少，对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地快捷地应答和处理，也没有整好班上的常规，语音语调、动作都不够夸张，没有很好的吸引小伙伴的注意力，所以第一次上课上得非常不理想。可是课后我认真的反思了教学活动中存在的问题，请引导老师给我评课，然后总结阅历，吸取教训，虚心听取其他老师的看法和提议，经过多次实战后，我组织的教学活动一次比一次有提高，这让我感到很有成就感。我很快乐能够跟中一班的小伙伴及几位优秀的老师和阿姨们共同度过了一个多月的时间，小伙伴们可爱极了，给我带来的是无尽的欢快，而几位老师和阿姨的引导和教导则是一笔宝贵的财富。异常是张慧老师，她上的课很生动趣味、语言动作等各方面都能很好的吸引小伙伴们的注意，看了她的课，从她的课上，我学到了很多，让我受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我的教案，听取我的想法，在我上完课后，她会自动地找我谈话，指出我的不足，使我能不断地改善。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这样短暂的一个多月时间里，我的观念，我的心态，我的本领都在渐渐地发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，必需要要时刻一种学习的态度来对待自我的工作，重视阅历的积累，重视察看有阅历的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，适时吸取教训并改正自我的不足，不断提升自我的本领。在实习期间，我认得到了，要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学阅历外，最紧要的是具备良好的职业道德，幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工对幼儿有耐性，细心，爱心，职责心。经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不简单，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。经过这次实习，我看到了自我的很多不足，也学到了很多书本上学不到的学问。在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自我的不足，提高技能水平。这一个多月的实习不仅仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做得更好。老师实习2023年个人总结第2篇除了对同学的了解加深，我能感觉到本身教学本领的提高，能感觉到本身的进步。刚来这个学校时，我什么都不懂，什么都得请教其他老师，虽然能把学问都梳理的很好，但对于如何传授给同学却无从下手。经过这三个多月的实习，我渐渐了解了教学的方向和步骤，教什么，如何教，大致的思路框架在我大脑中渐渐成型，我能很好的规划出本身的'教学进度，然后按这个进度实施，取得了良好的效果。在我把本身的教学工作方面的问题解决的差不多的时候，课堂氛围显现了问题。在开始的一个月，由于存在着同学对我这个新老师的新鲜感，上课很搭配，很积极，课堂气氛也很好。但随着新鲜感的消散，气温的渐渐上升，同学在课堂上的表现越来越差，越来越沉闷。对于这个问题，我很焦急，也很受挫。我尝试了很多的方法，例如更加充分的备课，上课学问点讲解的更细致等，但收效甚微。后来我更改了我的课堂形式，加入了很多有趣味的东西，例如小组竞赛，角色扮演等活动，同学们觉得很新鲜，也很有热诚，积极参加，我的课堂这才算“活”了过来。在实习期间，我有过很多感受，觉得同学很可爱，学校很人性化，但最让我有感受的是，我真正体会到了人民老师的伟大。以前觉得当老师很简单，本身上了十几年的学，碰到的老师很多很多，我觉得老师就是个平凡的再不能平凡的职业。但在实习这段时间后，我发觉，老师，真的很伟大，也很不简单。而做一名好老师更难。教学工作多而杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾忌每一位班上的同学，不能让任何一名落伍。老师不仅要在适时完成教学任务的同时，还要多挂念留意同学，常常与同学交流，予以同学帮忙，做同学学习上的良师，生活中的益友。同学生活上的问题极大可能会影响学习，老师只抓同学学习解决不了根本问题，同学心理上有问题，老师就要适时去了解倾听，帮忙他迈过这个“坎”，生活上没有问题，同学没有后顾之忧才能放心大胆的去学。作为老师必需爱同学，挂念同学的学习、生活及情感情形，信任他们的本领，给他们肯定的发挥个人的空间，但信任不等于放纵，这就需要老师把握一个度。老师要敢放手，并且要在旁边进行引导，掌控大方向，同学在这个空间里进展本身的个性，这样既能提高同学的各方面本领，全面进展，又能使教学不失去方向。或许你一天两天看不见同学的进步，但每一个同学的进步程度是不同的。不要灰心，不要放弃，每一位同学都在进步，都在成长，或许在学习成绩上短时间体现不了，但在他们的人生道路上，道德观上，进步一点，成长一点，这或许就会更改他们的成长轨迹，离成功更近一步。现在距离实习结束还有十天时间，起初多想赶快离开，现在就有多想留下来，不舍得孩子们，不舍得同事们，不舍得这个学校的一切。定州二中，是我作为老师的启蒙学校，在这里，我学会了如何去教学，如何去正确处理老师和同学关系和同事关系，在这里，我收获了很多，如今就要离开，真的很舍不得。但一切却终将结束。还有十天时间，我会加倍珍惜，把这段实习之路画上一个完美的句号。老师实习2023年个人总结第3篇一、实习结果通过近一个月的教学实习，所教学的班级同学基本理解和把握了跨越式跳高。爱思范文18在教育教学中，运用先进的教育理念和科学（教学案例，试卷，课件，教案）的教学方法，努力培育同学的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发同学的学习爱好和促进同学的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了同学学习的自动性，使同学在课堂上渐渐养成了认真学习的良好习惯，让每一位同学都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充分活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五班级同学调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上自动参加教学活动，做到人人参加活动，人人健康进展。老师实习2023年个人总结第4篇自9月15号来到西浦中学起，在胡老师的引导下在初二（1）班实习英语教学，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，引导老师、实习老师们、同学们都给了我很大帮忙与启示。现把本身教学实习所作、所见、所感、所得一一回顾，作如下总结。一、对本身英语课堂教学优缺点的总结结合引导老师、实习老师、同学们的看法以及本身的思考，我对本身此次英语课堂教学优缺点做如下总结；课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵从纯阳学校规定的“四步流程教学法”。课堂上教态自然，教学耐性；常微笑，常激励同学；对同学一视同仁，公平对待。讲解学问点的同时，能注意同学本领、策略、情感及态度的培育。板书的设计与书写需要提高；课堂举例要有意义，要举经典例句讲实在的一节课要有重点，要有简明的课堂小结声音要再洪亮一些，有升降。对睡觉、玩移动电话的同学管理应当严格一些在讲解学问点时，要依照考试大纲分轻、重。三、对英语课堂教学与考试的思考在听课与讲课的过程中，我听取其他老师的看法，结合本身的心得体会，觉得作为一个好老师，不但要对基本的专业学问有深刻娴熟的把握，还要对考纲、考点非常了解，更紧要的是清楚考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中，这样在讲课过程中，让同学们打下坚固结实的英语基础的同时，考试也能考出好成绩。考试、中考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相冲突。考试是形式，是一个让老师了解本身教学效果的手段，也是一个让同学总结学习方法，促进同学学习的助推器。只是现在好多老师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械，频率过高，老师、同学，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响——上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重学问，轻技能；重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导老师上课也如此。所以我认为要做一个合格的老师，应当认真讨论考纲、考点并把它快捷的运用到课堂上，并且擅长出考试题，出有质量的考试题，更加擅长让考试服务于课堂教学。当然做到这些需要学校领导的认可与支持。这些都是我以后的努力方向。四、对英语课堂教学与英语教学法的思考实习期间和很多实习老师一样，我也觉得在大学所学的教学法在这很难应用，是我们所学的教学法有问题吗？是它太先进而不能应用于这里的落后实际吗？到底问题在哪？首先在这我本身得重新端详一下大学里所学的教学法了，思考后对它有以下三点新的认得，觉得它在教学中至少起到了以下的作用。它是一个标准，不管我们衡量一节课上的好坏，还是评价一个老师教学水平的高处与低处，我们都在有意识或无意识地用教学法课上学到的学问去衡量。这远比只看考试成绩要合理的多。既然是标准那也就是方向，也就是我们作为老师不断完善本身的参考标准。要做一个合格的老师，做一个让同学喜爱的老师，简单地说既要有学识魅力，又要有人格魅力；课堂上教学严谨又要不乏幽默，课下与同学打成一片，时刻提高本身。这些道理我们读懂，但实在怎么做才能有学识魅力，才能有人格魅力，这些我们就得参照教学法课上所学，一点一滴的去渐渐学习、积累、探究了。写教案从何下手，修改时应注意哪些问题；评课，议课应遵从什么样的原则；与同学交流以及上课处理意外情况应当朝着哪个方向；到了总结与反思的时候，那些是要改进的，哪些是要连续发扬的等等这些实在问题的解决我们都需要参照教学法。老师实习2023年个人总结第5篇通过这次机会，我在实习学校学到了很多教学方面的内容。如何在堂上与同学互动，调动同学学习的自动性和积极性；在下如何与同学相处，关爱同学，关注同学。在学到这些东西的同时也得益于实习学校老师的引导和帮忙。有了老师的引导，我在做好老师这份职业的道路上愈加平坦。在课堂教学过程中，有引导老师面对面进行引导，对堂中显现的不足之处提出改进看法，帮忙我更好做好老师的工作。比如怎样提高堂效率，怎样让同学把学问记得更坚固，更坚固结实，怎样吸引同学注意力，更加有趣味地完成教学目标。我从初实习学校的没有阅历，不知道该以怎样的方式教授同学，到现在了解并谙习了中学英语的授方式。中学的同学还没有从小同学的心智彻底变化过，总觉得还可以像小学时那样轻松地完成本身的学业。随着年龄的增长，自身面临的责任会越越大，碰到的问题也会越越多而杂难懂。所以，当同学进入初一这个阶段时就要打好基础。基础打好了，才会学得越越轻松自若。假如最基本的内容都没有把握，那么只会步步困难，越越难。不管是哪个学科，都要在这个阶段努力，进展。在这里，办公室的老师们像一家人一样相处，互帮互助和顺友爱。这些老师们不仅在教学方法上予以我们很多帮忙，在生活中也予以我们很多挂念，有不懂的问题可以随时向他（她）们请教，而老师们也乐于向我们传授阅历，帮忙我们成上进步。在老师们的陪伴下，我们在欢乐的气氛中一点点进步，由同学的角色变化为老师。我们在适应这种变化，同时也乐于这样的变化。和老师成为同事，在不知不觉中，相处越越融洽，仿佛在这里扎了根。谙习了这里的生活方式，渐渐地了解了这里的生活环境，在实习学校的生活回想起是非常美好的，它教给了我如何做一名优秀老师，真正做一名传道、授业、解惑者的角色。这次实习给了我一次走上讲台，拿起教材的机会。最后，非常感谢老师们对我们的关照和帮忙，使我们很快适应这里的生活。老师在予以我们支持的同时帮忙我们走上教学的正轨。老师实习2023年个人总结第6篇今年，我在_中学进行为期一个学期的实习教学工作，任务重要包括语文教学工作和帮助学校的一些其他工作。在_中学的领导以及各位老师的帮忙下，尤其是在我的引导老师的倾囊教育下，我觉得本身有了很大的收获，下面是我的实习报告。来到_中学之后，才知道自已是要教初二班级的语文。第一天，校长就给给我找了一个很好的引导老师。不过我也是后来才知道我的引导老师原来是_中学语文科组的备课组长，所以，在平常我更加是注意察看老师的一言一行，希望本身能从老师身上真正地学到东西。由于是在初二班级实习教学，因此之前准备的初一班级资料都用不上了!当时真的是非常紧张，由于初二x班是特长重点班，成绩非常好，几乎每科都是名列前茅的，这给我的压力很大。怎样上好一节语文课，怎样和同学沟通，怎样处理突发问题等等，刚开始时这些问题一直在困扰着我。后来，经过思考，我决议从我的引导老师身上入手。所以，在一开始的听课阶段，我非常注意引导老师上课的每个细节，听课笔记做得非常认真，力求把老师的每一句话都写下来。而且，在引导老师上新课之前，我都会本身先备课，听课之后，我会看着本身的教案，然后和引导老师的相比较，对比之下，我就会渐渐发觉本身的不足!本身不明白的，虚心向老师请教，而引导老师也非常热诚耐性，我的问题她都一一认真地回答，从中，也使我获益匪浅!我每上完一节课，引导老师都非常认真地给我点评。她针对我上课的每一个步骤，每一个细节，教案，同学的反应，老师上课时应怎样做等等方面都给我了很多的引导!而且我在上完课后，都会做一个自我反思和自我总结!由于初二班级的语文老师连续有人请假，所以我也一直在代课。因此，初二班级一共有十三个班，有九个班我是上过语文课的。当然由于每个班的情况都不一样，有纪律很好的，有语文基础差的，有活泼的，我感觉本身相像是把_中学的初二班级都踏遍了。所以，我也有了机会接触到不同类型的班，同时我也磨练了我本领!例如说，上课的突发问题的处理；上课气氛的处理；教法的调整等。在这半个学期中，我从一开始上课的紧张，到现在的自若；从一开始的思路不清楚，到现在的有条理；从一开始的毫无连接到现在的过度自若。我觉得本身的教学本领有了很大的提高，对教材的把握也有了肯定程度上的进步!但是，我觉得本身有还有很多需要学习和改正的地方。就像我知道本身一直存在一个大问题，这重要反映在备课上!在备课的过程中，我常常是对课文的一些内容无法取舍，总是想着把全部的内容都讲给同学听，总是觉得这个是重点，那个也是重点，所以导致我在备课上花费很多的时间。另外一个问题就是，我把同学想得太好了，总是以为本身在课堂上讲过的学问，同学就会记住，而不需要我重复讲。而且我也总是会以我的思维去想问题以及和同学解释问题，有时课堂上举的例子可能就不能够很好地贴切同学的实际。所以也导致有些同学在可能对某些问题的理解上有肯定的难度!针对这些问题，我也请教了引导老师，引导老师也给了我很多的建议。其实这些最本质的就是我对一篇课文的重点难点还不能够完全地把握或者是理解，所以也导致了我在备课过程中对课文的内容把握上存在问题。虽然在近来的教学过程中，我在这方面有了肯定的进步，但是，我会更加努力，克服这些困难，提高本身的教学水平!套用一位老师的话说，我在_中学，其实也就相当于一位在职的老师了。由于我是担负两个班的语文教学工作，平常，通过和同学的闲谈中，我更加了解他们，所以也知道了面对不同同学的时候，应当用什么方法，正所谓“对症下药”。因此，在和同学相处上，我觉得还本身还是做得挺好的!在语文老师工作上，我觉得的问题还是管同学纪律。这也是我最为头痛的，上课时课堂我还可以掌控，但是到了他们的自习课，我觉得掌控他们有肯定的难度。半个学期以来，虽然很累，一天的睡觉时间不超过7个小时，而且每天都有改不完的作业，备不完的课，但是，累，却享受着!这半个学期，学到了很多东西，也知道理论并非总是能够运用于实践中。在接下来的实习中，我会努力改正本身的不足，尽本身的努力做好每一件事情!老师实习2023年个人总结第7篇眼间，我在语文老师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年，高中语文老师工作总结。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使本身快速成长，成为一名合格的"人民老师"，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作情况总结如下：师德方面：加强修养，塑造"师德"。我始终认为作为一名老师应把"师德"放在一个极其紧要的位置上，由于这是老师的`立身之本。"学高为师，身正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求本身，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的"人"。为了给本身的同学一个好的表率，同时也是使本身陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高本身水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为两个阶段：去年X月我担负_级_班的语文教学工作，本年X月至今担负本级_、_两个试验班的语文教学。对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关紧要的。随着岁月的消失，伴着我语文教学天数的加添，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到本身责任之重点。为了尽快充实本身，使本身语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但本身订阅了三四种中学语文语文教学杂志进行语文教学参考，而且还借阅大量有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论引导本身的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从语文教学阅历上。由于本身语文教学阅历不足，有时还会在语文教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快加添一些宝贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的本领大大加强。第三是做到"不耻下问"，语文教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的"老师"。由于同学接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的语文教学学问。我第一年带高三毕业班，我深感责任之重点。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较杰出的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文基础学问，使本身能够比较自若的进行语文教学；另一方面，连续向老老师学习，抽出业余时间向杨宏大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课；认真听课，认真学习他们上课的布置和技巧。这一年来，通过认真学习语文教学理论，刻苦研讨语文教学，虚心向老老师学习，我本身感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。同学的语文成绩也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在班级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老老师年轻老师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的_级X班是我踏上语文老师岗位第一年就担负班主任的班级。从担负班主任第一天开始，我就兢兢业业，把本身大部分时间和精力放在班级和同学上面，甚至不惜牺牲本身大量业余时间。古人云："其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。"在管理班级、教育同学的过程中，我始终坚持这一原则，要求同学做到的，我首先做到；反对同学做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班同学基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持"对事不对人"，从不鄙视任何一个同学，因此同学和我关系特别融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不虚心的说_级_班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育同学全方面进展，给他们打好一个良好的素养基础，那么现在高三我的班主任的工作任务就是在同学各方面本领大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们本身的大学梦。我希望从我带的班走出去的同学都是"合格品"，都是有用之才。学校各项活动情况：积极参加活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。旧的一年即将过去，新的一年立刻来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。老师实习2023年个人总结第8篇一、实习目的。幼儿园老师实习是学前教育专业教学计划的紧要构成部分，其目的是使同学了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的教育理论学问，培育同学对幼儿进行教育、教学工作的初步本领，加深同学对专业的理解和酷爱。二、实习任务。（一）了解幼儿园老师的全面工作。1、听取实习幼儿园领导介绍本园的情况和老师的要求2、听取原班老师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况3、见习所在实习班老师的教育、教学及幼儿的一日生活等活动4、参加幼儿园和在实习班的备课、讨论等教研活动（二）学习全面独立带班1、幼儿的一日生活护理及教育2、组织和引导幼儿的各项教育活动3、对幼儿进行有针对性的个别教育4、创设适合幼儿成长和进展的教育环境5、与家上进行有关幼儿教育的交流和沟通（三）编写带班教育工作计划、教案、教育记录。1、教育工作计划为一日生活布置及及其教育要求2、教案为事先订立的教育活动方案3、教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析三、实习过程。（一）建立充分爱的老师和同学密切关系幼儿在家里是“小皇帝”，刚到幼儿园，一种猛烈的失宠感会使他们无所适从，易哭，我的引导老师告知我应擅长察看幼儿的心理，用爱抚、关切去对待每个孩子，使幼儿感到暖和。每天我的引导老师都带领我站在门口，自动招呼幼儿，接待幼儿，按幼儿的意愿让他们本身选择。对喜爱独坐的幼儿，先与其一起玩，然后渐渐引导用语言启发，渐渐使他和其他孩子们一起游戏。在游戏中，幼儿想玩什么就去玩什么。老师不加任何限制，只参加游戏，进行引导。（二）依据孩子特点布置活动“幼儿艺术活动本领是在大胆表现的过程中渐渐进展起来的，老师的作用应重要在于激发幼儿感受美，表现美，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢乐，并依据幼儿的进展和需要，对表现方式和技能技巧予以适时、适当的引导”。在予以了情境和角色的情况下，孩子们不但能记住他们该做的动作了，同时也能给与这个角色肯定的情感。（三）主持召开家长会召开家长座谈会是家园合作的有效方法。为了开好家长座谈会，我进行了细心准备。家长会开始前，我先与家上进行了简单交流。如幼儿的自理本领，学习本领等，并适当对家长提一些要求及建议。在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持予以感谢。这次家长会，由于准备充分，得到了园领导、引导老师和家长的一致好评。（四）适当放手，让孩子做本身能做的事情孩子本身能做的事情，肯定要让孩子本身去做。只有这样，孩子才会不断进步。我们班有一个比较特别的幼儿叫_x。他患有轻度自闭症。平常自由散漫，不是一个人呆呆的坐着就是自言自语。当别的小伙伴都本身穿衣裳穿鞋子的时候，他依旧呆呆的坐着，等着老师来帮他穿。同时加以适当的激励，他们会做的比想象中更好。（五）依据季节和幼儿年龄特点布置室内环境、乾净、美观、富有情趣性的氛围，可以使幼儿更加爱好幼儿园。（六）对幼儿进行管理，夸奖最紧要。老师对同学的爱是多么的紧要，而幼儿感受到老师“爱”的最直接方式就是——老师的夸奖!本着这个原则，在实习工作中，我在班上开展了“把爱心小兔带回家”的活动。我认真地察看每位小伙伴的表现和他们的变化，如我所期望的，情况果真渐渐好转了：常常打架的渐渐削减了打架的次数，上课爱讲话的上课也变得专注了，连最麻烦的_x也在这爱心小兔贴纸的威力下得到了根本的更改。_x是个顽皮小伙伴，上手工课，他喜爱拿剪刀去偷偷剪旁边小伙伴的衣裳；上画画课，他喜爱用蜡笔直接在桌子上画画；吃饭时，他把他碗里的饭偷偷倒到别人的碗里，这一次活动使我明白了，老师对小伙伴的教育管理是无穷无尽的，我们必需本着一颗孜孜不倦的心来从事这一份工作，而在这工作中最紧要的是我们对孩子的爱与夸奖。（七）抓好幼儿常规，建立缜密的班级制度。建立缜密的班级制度建立缜密的班级制度建立缜密的班级制度幼儿常规的培育，是一项长期的工作。记得有人说过，管理幼儿就像培养小树，要时常给它培土、施肥、浇水，将它多余的枝叶剪掉，使它能健康、茁壮地成长。假如不对小树进行细心的管理，任其东倒西歪，树叉横生，那么小树就难以成材，只能成为火中燃物，因此，对幼儿严格管理、订立班级常规是非常必要的。常规是幼儿园一日生活各种活动中应当遵守的基本行为规定。良好的常规是做一个健康、全面进展的人的基本需要，是保证幼儿园各项活动顺当打开的前提。一个多月下来，对幼儿进行的常规训练有了很大的收获。礼貌方面，幼儿能自动与老师同伴问好。虽然工作辛苦了点，但看着他们健康成长，家长充足，我们也高兴。学前教育实习中的不足之处在实习过程中，我也看到了本身的一些不足。1、我的语言不够美妙，不够吸引小伙伴；表情、动作不丰富，不够感染小伙伴，可能是由于本身放不开，没有做到适度的夸张；2、评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。3、没有照料到每个孩子，因而没有很好的做到因材施教。4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言，不能快速地快捷地应答和处理。以上几点是我本身反思后总结出来的，在组织活动时做得不够的地方。我们同学之间在一起交流的时候，他们说本身也有这些不足，我也问过引导老师，得知造成这种情况的原因是由于我们是新手，我们学到了理论学问，但实际阅历较少，在今后的工作中渐渐的磨练会让我们这些不足得到改进。在实习过程中我做的好的方面或者是说基本令本身充足的方面在于：1、对于教学活动态度认真，备课和准备充分。2、虚心地向引导老师请教，接受引导老师的建议与引导。3、每个活动都能完整地完成，没有虎头蛇尾匆忙结束或没有完成的活动。4、组织活动时教态比较自然，语言清楚，声音和语速适度。5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主，在设计和准备教案、教具时，也以这个为启程点。6、大部分活动都能达到活动目标，让幼儿有所收获和进步。在实习期间，我在幼儿管理中也看到了一些问题，本身也在不断进行思考。这些问题重要包括：1、幼儿园称教学活动为上课或者组织活动，它们的区分在哪里，分别有什么效果和影响？2、幼儿能在幼儿园学到什么？3、老师的评价语言如何能做到恰到好处？4、社会领域活动的情感态度目标如何达成？5、如何对待特别幼儿，比如具有攻击性的行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、进展水平较高或较低的幼儿等等？以上这些问题是我在这次实习中看到的或者本身碰到过的。我本身也思考过，可到现在，还有很多问题没有想清楚的。我还会连续找寻答案，连续发觉，连续思考。本次的实习，有苦有甜，有快乐也有哀痛，但它带来的不光是给了我们在实际的教学活动能够有实际的阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿教育管理工的自发与压力。书本是我们的基础，阅历是我们的利器，实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中都能够限度的发挥本身的才能，使本身可以拥有本身的教学风格，当然这也不是说一朝一夕就能完成的，前辈们之所以叫前辈是由于他们比我们多走了很多路，摸索出了很多属于本身的东西，而我们在向他们学习之余，也要完成从一个同学到一个合格管理者的变化，然后再完成从一个合格的管理者到具有自我风格的专业型管理者的变化，或许这样的变化会花费我们很多的时间，很多的精力，但这就是人生，这就是作为一个老师的基本人生。在这里我很感谢我的带班老师她把我当伙伴一样，她教会我很多不知道的东西。同时也为我讲解很多如何去照料、去挂念、去与孩子沟通的方法。不舍的是那些天真的孩子们，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起渐渐的找到了弄丢的稚气，从刚开始记不住孩子的名字到现在深刻，我信任，只要我英勇的迈出了为师的人生第一步，接下来的每一步将会更加坚决。一滴汗水，一级台阶，一分耕耘，一成秋色，我的生命会因孩子们的欢乐而永久年轻、永久美丽!老师实习2023年个人总结第9篇时间如白驹过隙，我的实习生活已经悄然结束。回顾两个月的顶岗支教实习生活，确有一种不易言表的喜悦和收获，也有值得借鉴的阅历与教训。通过顶岗支教实习，我懂得了爱心在教育中的紧要性，获得了一些‘爱心无限，严格有度等教学方法，理解作为一名老师的酸甜苦辣经过和同学的一些个性和特点。为此，我再度感受到老师是太阳底下最为神圣、光辉的的职业，它是我一直努力探求的理想目标。教育实习是师范生的一项教育实践课程，也是培育一名合格老师的紧要环节。我们的这次顶岗支教实习重要包括教学实习、班主任工作和教育调查三个方面，时间为两个月，自20年x月x日至x月x日。教学篇见习阶段我都会积极自动听知道老师讲课，认真作好听课笔记，注意老师的教态和教学方式以及同学的反应情况。课后虚心听取引导老师看法并积极参加评课，和引导老师探讨教学方面的问题。通过听课和评课，我学到了不少老师教学技巧，对我驾驭课堂、随机应变等本领的提升带来了很大的帮忙。同时，我也自动参加集体备课，大家一起讨论、一起学习，认真研讨课程标准、教学大纲和教材，明确重难点以及探讨教学方法。在见习阶段，通过听课和积极参加集体备课，我上课的自信念得到了很大的提高，同时更有把握上好新课。实习阶段我严格依照顶岗支教实习大纲和计划的要求，明确顶岗支教实习的目的，端正态度、认真完成各项实习任务，严格遵守实习学校的规章制度，敬重同学、领导和老师，虚心听取引导老师的看法，努力提高实习质量，认真认真备好课，争取上好每一节课，课后我结合引导老师、小组其他成员以及同学们的看法和建议，不断总结不断反思，为下次上好课打下基础。在上课之余，我积极自动地去听课，借鉴他人的上课阅历，学习好的方面，改正不好的地方，这使我的上课越来越游刃有余。总体上讲，在这一阶段的教学实习过程中，我始终坚持“以同学为本”，从同学角度，并按引导老师的要求去备课，带着激情去上好每一堂课，课后认真听取引导老师的点评并适时进行教学反思，适时改正下足，争取更大进步。总结阶段我也会实事求是，发扬好的方面，并积极总结，为以后教学积累阅历。我也将从工作态度方面，情感价值方面，学问本领方面做一个实在的总结。工作态度方面，作为一位老师，我认为肯定要做到了认真负责，认真备好每一堂课，认真讲好每一堂课，认真批改订正作业；课后，常长时间的反思、总结。作为一名实习老师，更要一直以老师身份严格要求本身，各处注意言行和仪表，要一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校的领导和老师，虚心听取他们的看法，并和队友们团结协作，完成实习学校布置的任务。勤于学习，严于律己，反省本身不足，在班主任实习工作的过程中，做到积极自动从原班主任那里学习有关班级管理方面的阅历，这会让我们受益不少，特别是对刚刚出道的新老师。通过班主任工作的实习，我们会深深体会到班主任工作的紧要和辛苦，但我们也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。情感价值方面，在教学过程中，我们注意老师和同学之间的互动，耐性地倾听同学的心声，同学有不懂的问题，我们会自动去解决，同学生活方面的困难，我们积极去帮忙，努力做到与同学用心灵交流，用事实说话，用言语表达。对同学的思想方面，尽量做到晓之以理，动之以情。在升国旗、班会的过程中对同学进行思想教育，课后，有时间就应当自动找同学闲谈，了解同学的思想动态，以及同学个人成长经过，使得本身和同学的距离拉得更近，同学的知心话也自动向本身讲，同学不再是那么的顽皮，上课专注听讲，把做不完作业、完不成学校布置的任务看成是对不起老师的表现。通过与同学的接触，我们会对现今中同学的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作必将有很大帮忙。在学问本领方面，我们认真研读教材、查阅教案，从中扩展学问，加深学问，运用学问。力图把握重点、难点、克服实习老师易显现平均用力的不足，经过长时间准备后，在课堂学问量大的前提下，努力做到重点突出、难点易懂。牢牢地把握住课堂教学中的基本环节，如课前导入、学问点过渡、课堂小结、课堂练习、课后反思，让同学尽可能丰富学问，磨练本领。尤其在分析问题时，依据本班的同学的实在情况启程，力尽做到由浅入深，由易到难等逻辑思维本领的训练，总之，教学工作实习收获是特别大的，感悟是特别多的。但仍有很多地方有待提高，如课堂详略有时处理不当，有时重点不够突出，时间把握不到位，板书还有待提高。对同学课后的辅导时间还需加强。班主任工作篇除了教学、教学实习调查，班主任工作也是实习过程中的紧要部分。作为班主任工作我坚持做到积极负责、认真到位、各处留心。在第一周我基本上就了解了班级的基本情况，包括同学姓名及班委构成。和同学谙习以后同学们对我都表现得很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发觉班级中存在的一些问题，并且我总能以大姐姐的身份来开导他们。班主任工作，我做到晨跑到、午休到、晚休到、晚读到。同时，积极自动向原班主任学习，询问班级相关情况，并针对个别同学进行谈心，培育他们正确的学习态度、良好的学习习惯以及积极乐观的人生态度。四次主题班会：“如何进行有效的复习”“阳光总在风雨后”“感恩的心”和“志当存高远”都收到了良好的效果，并得到同学和原班主任的认可。在班主任中作中，我碰到的难题就是如何教育那些纪律特别差的同学。原班主任及科任老师跟我说过，对那些同学不能不凶，要不他们根本就不会听你的话，凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点，由于他们这个年龄是最叛逆的阶段，是他们成长中正常的现象，不能以恶制恶。所以，在平常我就特别留意那些同学，平常有空我就多和他们交流，对他们进行渐渐感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的，但是一个月之后，我竟然发觉他变了很多，上课睡觉、说话的次数少了，也比较认真地完成作业了。整个班级在宿舍卫生评比中扣分少了，拿满分的次数多了，在我的心里面，由衷快乐之情自然不言而喻。但是有一件事却是让我非常的缺憾，我们班上的一个男生因与英语老师（女老师）发生冲突，就动手打了英语老师，因行为非常的恶劣，第二天就被家长领回家永久结束了学校生活。虽说这件事与我毫无关系，但是我仍觉得很内疚，终归是在我实习期间发生的事件，是我没有做好同学的思想教育工作。因此，在这件事之后，我就很关注同学礼貌、礼仪及性格方面的引导，在课堂上灌输一些做人的道理、待人处事的方式等等，是同学性格渐渐趋于成熟。在完成教学任务的同时，我还进行有关“中同学网络道德调查问卷”的教育实习调查，通过个别谈话、问卷等方式认真了解相关情况，在收集好相关信息和资料后，我开始动手写调查报告，以认真谨慎的态度对待，争取完成一篇高质量的调查报告。在整个实习过程中，我深深体会到老师工作的辛苦与不易，但也感受到作为一名老师的光荣。在这一段顶岗支教实习过程中，我也收获了沉甸甸的果实：（一）对教育理论有了肯定的反思。我们在顶岗支教实习中对所学的教育理论有了深刻的反思与理解。我们实习的中学——那桐镇初级中学是一所普九学校。看到实习学校的相关制度开始思考同学在中学阶段