有理数的乘法课件人教版数学七年级上册_第1页
有理数的乘法课件人教版数学七年级上册_第2页
有理数的乘法课件人教版数学七年级上册_第3页
有理数的乘法课件人教版数学七年级上册_第4页
有理数的乘法课件人教版数学七年级上册_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

水库水位的变化甲水库第一天乙水库甲水库的水位每天升高3cm,第二天第三天第四天乙水库的水位每天下降3cm,

第一天

第二天

第三天

第四天4天后,甲、乙水库水位的总变化量是多少?

如果用正号表示水位的上升、用负号表示水位的下降。那么,4天后,甲水库水位的总变化量是:乙水库水位的总变化量是:3+3+3+3(−3)+(−3)+(−3)+(−3)=3×4=12(cm);=(−3)×4=−12(cm)闯关游戏??1.4.1.1有理数的乘法1.理解并掌握有理数的乘法法则,能利用乘法法则熟练进行有理数的乘法运算.(重点)2.理解倒数的意义,会求一个有理数的倒数.(难点)学习目标请同学们认真阅读课本P28-P30的内容,并思考下列问题:1.观察课本3个思考题,你能发现什么规律?得出什么结论?2.有理数的乘法法则是什么?运算步骤是什么?3.什么是倒数?怎样求一个数的倒数?0有倒数吗?时间:3分钟要求:端正坐姿,认真阅读,做好标记.自学指导完成导纲上了解感知1-2题

时间:3分钟要求:看书不做题做题不看书自己独立思考了解感知了解感知

归纳:两数相乘,同号得____,异号得____,并把________相乘。1.填空(1)5×(-1)=_____.(2)(-5)×(-1)=_____.5×(-2)=_____.(-5)×(-2)=_____.5×(-3)=_____.(-5)×(-3)=_____.5×0=_____.(-5)×0=_____.归纳:乘积是____的两个数互为倒数.完成导纲上深入学习1-2题时间:5分钟要求:自己独立思考.深入学习

深入学习归纳:有理数的乘法运算步骤:

先确定_________;

再计算_________的积。积的符号绝对值深入学习

完成导纲上迁移运用的练习时间:4分钟要求:自己独立思考.已知a,b互为相反数,c,d互为倒数,x的绝对值为5,求a+b+c×d-2x的值.课堂小结:1.有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘,任何数同0相乘,都得0。2.求两个有理数的运算方法步骤:先确定积的符号,再把绝对值相乘,

当有一个因数为零时,积为零。3、乘

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论