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文档简介
10的认识和组成人教版一年级上册学习目标体验数学在生活中的应用,提升数学的学习兴趣。通过在具体情境中数数以及相应的操作活动,经历从生活情境中抽象出10的过程;在实际情境中数数量是10的物体,建立10的数感;复习旧知上面一共有()个数字气球。从左数第4个气球上的数字是(),从右数它排在第()。数字气球上最小的数是(),最大的数是()。109709还有比9大的数吗?情境导入先数小朋友。鸽子有几只呢?再数1个老师。你们看到了什么?请你们数一数.一共10个人。110的认识合作探究摆10朵。新课讲解有9个珠子,添上1是()。10数一数,填一填。新课讲解9的后面是()。9的相邻数是()和()。10810看着尺子图,还能想到什么?()()新课讲解数一数,比一比。<>9109109新课讲解210的书写9
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新课讲解用摆一摆,说一说10的组成。2837465510101010827364310的组成看到每一组,你能想到什么?知识运用你们知道小蜜蜂后面藏着几吗?12345789010知识运用、、8、、65、
、、、1。发射!课堂游戏每个小朋友手里有一个数字号码牌,数字相加等于10的两个小朋友为好朋友。小朋友们,你们能帮他们找到各自的好朋友吗?找朋友谁是我的好朋友呢?我是你的好朋友!我不是你的好朋友哦!我不是你的好朋友哦!谁是我的好朋友呢?我是你的好朋友!我不是你的好朋友哦!我不是你的好朋友哦!谁是我的好朋友呢?我是你的好朋友!我不是你的好朋友哦!我不是你的好朋友哦!谁是我的好朋友呢?我是你的好朋友!我不是你的好朋友哦!我不是你的好朋友哦!课堂小结1
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