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文档简介
山东省东营市河口区义和镇中学心学校2024届九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的方法中,正确的是A.闻气味 B.观察颜色C.加澄清石灰水 D.插入燃着木条2.如图是电解水的简易实验装置,下列有关叙述错误的是A.a、b分别是电源的正极、负极B.在水中加入少许烧碱,能增强导电性C.电解水实验表明,水由2个氢原子、1个氧原子构成D.目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低3.如图为金刚石、石墨和C60的结构模型图,图中小球代表碳原子。下列说法不正确的是()A.金刚石、石墨和C60的化学性质不同B.原子的排列方式改变,则构成的物质种类改变C.金刚石、石墨和C60在足量的氧气中完全燃烧,产物相同D.在特定的条件下,石墨既可转化为金剛石,也可转化为C604.物质在氧气中燃烧的主要现象描述正确的是A.铁丝燃烧,产生蓝紫色火焰 B.镁带燃烧,产生耀眼的白光C.红磷燃烧,产生大量的白雾 D.木炭燃烧,产生黄色的火焰5.逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下逻辑合理的是()A.离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子B.CO和CO2的组成元素相同,但它们的化学性质不同C.分子可以构成物质,所以物质都是由分子构成的D.粒子间有间隔,通常两种液体混合总体积变小,所以任何液体混合总体积都会变小6.实验操作中错误的是()A.过滤 B.镁带燃烧 C.滴管用后不洗插回原瓶 D.用力塞紧橡皮塞7.黄河是我们的母亲河,某化学小组的同学经过调查和搜集资料得知,可以通过①化学沉降(明矾)②杀菌消毒(用漂白粉)③自然沉降④过滤等几个步骤对黄河水进行净化。合理的操作顺序是()A.①③②④ B.③①④② C.③④①② D.①③④②8.某同学将蜡烛燃烧后的蜡油收集起来.发现质量变小,下列说法中,正确的是()A.蜡烛减少的质量定等于生成物的质量B.要分析此现象,必须考虑所有的反应物和生成物C.燃烧后各生成物的质量一定等于燃烧前蜡烛的质量D.蜡烛燃烧后质量变小,说明蜡烛燃烧时质量不再守恒9.下列关于分子,原子说法正确的是()A.分子是保持物质化学性质的唯一微粒B.原子一定比分子小C.分子可分,原子不可分D.分子是由原子构成的10.保持氢气化学性质的粒子是A.H2O B.H2 C.H2SO4 D.2H11.下列成语中,一定包含有化学变化的是()A.木已成舟 B.花香四溢 C.烛炬成灰 D.滴水成冰12.学习完“原子的构成”之后,小李同学形成了以下认识,其中错误的是()A.原子由居于中心的原子核和核外电子构成B.任何原子核都是由质子和中子构成的C.原子的质量主要集中在原子核上D.原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多13.下列相应的原理(用符号表达式表示)书写及基本反应类型都正确是()A.拉瓦锡测定空气中氧气的含量:P+OP2O5化合反应B.探究水的组成:H2OO2+H2分解反应C.工业制氧气:H2O2O2+H2O分解反应D.硫在空气中燃烧:S+O2SO2氧化反应14.空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是()A.用作医疗急救的氧气B.用作电光源的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气15.下列说法中不正确的是A.金属元素原子的最外层电子数目一般少于4个B.非金属元素的原子一般比较容易获得电子C.稀有气体元素原子的最外层都有8个电子D.在单质里,元素的化合价为零,在化合物里,元素正负化合价的代数和为零二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.如图所示是实验室电解水的装置图,请回答下列问题:(1)接通直流电源段时间后,在两个电极观察到的现象是________________。(2)切断装置中的电源,把燃着的木条放在________极玻璃管尖嘴口处,发现_____________,说明生成的气体是氢气。(3)电解水的文字表达式为:通过该实验得出的结论:水是由______________组成的;在化学反应前后,________________的种类没有改变。(4)电解水的基本反应类型是________________。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑,17g过氧化氢完全分解,可以生成多少克氧气?18.(8分)钙是人体必须的常量元素,每目必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多,如图是这种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答:(1)CaCO3的相对分子质量为_____(2)CaCO3中钙、碳、氧三种元素的质量比为_____;(3)若每片钙片的质量为0.5g,则钙片中钙元素的质量分数为_____;(4)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为_____。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)下图是实验室制备和收集氧气常用的几种装置,请回答下列问题。(1)若使用高锰酸钾制氧气,应选装置_____,指出装置的错误之处_____。此实验操作步骤有:①停止加热;②固定试管;③将导管从水槽中取出;④装药品;⑤加热;⑥收集氧气;⑦检查装置的气密性。请写出正确的操作顺序_____。(2)若使用乙装置制氧气,a仪器名称为_____,锥形瓶内固体的化学式为_____,请在下图画出反应过程中,此固体的质量随时间的变化曲线_____。(3)甲装置和乙装置都可以制氧气,两者相比计较,你认为装置_____操作更简便,请再写出所选装置的一处优点:_____。(4)小冰同学用装置乙和装置丙收集了一瓶O2,装置连接正确①乙中导管与_____相连(填“a”或“b”)②用装置丙收集氢气,气流由_____进入(填“a”或“b)。③装置丙充满水也可收集氧气,气流由_____进入(填“a”或“b)。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、D【解题分析】
A、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有气味的气体,用闻气体的气味的方法并闻它们的气味无法鉴别,故选项错误;B、空气、氧气和二氧化碳三瓶气体均没有颜色的气体,用观察气体的颜色的方法并闻它们的气味无法鉴别,故选项错误;C、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别空气、氧气,故选项错误;D、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;若木条正常燃烧,则是空气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项正确。故选D。2、C【解题分析】电解水实验结论:负氢正氧,氧一氢二。A、a,b分别是电源的正极、负极,正确;B、在水中加入少许烧碱,能增强导电性,正确;C、电解水实验表明,水由氢元素和氧元素组成,说法错误;D、目前通过电解水获得氢能,成本高、效率低,正确;故选:C。3、A【解题分析】
A、金刚石、石墨和C60均是由碳元素形成的单质,均由碳元素组成,化学性质相同,故选项说法错误。
B、金刚石、石墨和C60中碳原子的排列方式不同,原子的排列方式改变,则构成的物质种类改变,故选项说法正确。
C、碳单质具有可燃性,金刚石、石墨和C60在足量的氧气中完全燃烧,产物相同,均为二氧化碳,故选项说法正确。
D、金刚石、石墨和C60中碳原子的排列方式不同,在特定的条件下,石墨既可转化为金刚石,也可转化为C60,故选项说法正确。
故选:A。4、B【解题分析】
A、铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射,生成一种固体,放出大量的热,不会产生蓝紫色火焰,故A错误;B、镁带在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,故B正确;C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,放出热量,不产生白雾,故C错误;D、木炭在氧气气中燃烧产生白光,放热,故D错误。故选B。【题目点拨】掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。5、B【解题分析】
A、带电荷的微粒不一定是离子,原子核也是带电的微粒,但不是离子,选项A错误;B、CO和CO2的组成元素相同,但是分子结构不同,所以它们的化学性质不相同,选项B正确;C、分子可以构成物质,物质不一定是由分子构成的,也可能是由原子、离子构成的,选项C错误;D、粒子间有间隔,通常两种液体混合总体积变小,但同种液体混合总体积不会变小,选项D错误。故选B。6、D【解题分析】
A、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中所示操作正确,不符合题意。B、镁带燃烧,可用坩埚钳夹持,图中所示操作正确,不符合题意。C、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否则试剂瓶中的溶液将被稀释,图中所示操作正确,不符合题意。D、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误,符合题意。故选D。7、B【解题分析】
①化学沉降:明矾溶于水后会形成胶体,能吸附水中的固体小颗粒,使悬浮水中的小颗粒凝聚成较大颗粒而加快悬浮物的沉降,此操作是把不能自然沉降的固体颗粒沉降下来,且并未进行彻底分离,故此操作应是自然沉降后、过滤前的操作;②杀菌消毒:使用漂白粉在水中生成氯气杀死水中病菌,应该为过滤后的净化操作;③自然沉降:静置,使水中较大的固体颗粒在重力的作用下而沉降下来,由于不需其他操作,故应为最先进行的操作;④过滤:是将不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,可除去水中沉降下来的固体颗粒,因此应排在沉降后。合理的操作顺序是③①④②。故选B8、B【解题分析】
蜡烛在氧气中点燃生成二氧化碳和水,所有化学反应都遵循质量守恒定律。【题目详解】A、蜡烛减少的质量与参加反应的氧气的质量之和一定等于新生成物的质量之和,故A不正确;
B、在分析质量守恒定律时,必须考虑所有的反应物和生成物,尤其是有气体参加或生成的化学反应,故B正确;
C、燃烧后各生成物的质量一定等于燃烧的蜡烛质量与参加反应的氧气的质量之和,故C不正确;
D、蜡烛燃烧属于化学反应,所有的化学反应都遵循质量守恒定律,故D不正确。故选B。【题目点拨】质量守恒定律,即参加反应的物质的质量和等于反应后生成的物质的质量和。9、D【解题分析】
A、分子是保持物质化学性质的一种微粒,故A不正确;B、如果不知道哪种分子和原子,则无法比较大小,故B不正确;C、化学变化中分子可分,原子不可分,而原子可以分为原子核和核外电子,故C不正确;D、分子是由原子构成的,故D正确。故选D。10、B【解题分析】
因为分子是保持物质化学性质的最小微粒,所以保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子。【题目详解】A、H2O表示水分子,保持水的化学性质,不符合题意;B、H2表示氢分子,氢分子是保持氢气化学性质的粒子,符合题意;C、H2SO4表示硫酸分子,保持硫酸的化学性质,不符合题意;D、2H表示2个氢原子,不能保持氢气的化学性质,不符合题意。故选B。11、C【解题分析】
A、木已成舟过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;
B、花香四溢过程中没有新物质生成,属于物理变化。不符合题意;
C、烛炬成灰过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化,符合题意;
D、滴水成冰过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意。
故选C【题目点拨】有新物质生成的变化是化学变化,没有新物质生成的变化是物理变化。12、B【解题分析】
原子由原子核和核外电子构成。【题目详解】A、原子的构成:由原子核和核外电子构成,故A正确;B、氢原子核中没有中子,故B不正确;C、原子的质量主要集中在原子核上,故C正确;D、原子核的体积很小,原子核的体积与整个原子的体积相比要小很多,故D正确。故选B。【题目点拨】原子核的体积很小,原子的质量主要集中在原子核上。13、B【解题分析】
A、拉瓦锡研究空气的成分是加热氧化汞,而不是红磷燃烧,故错误;B、水通电生成氢气和氧气,符号表达式为H2OO2+H2,反应物是一种,生成物是两种,属于分解反应,故正确;C、工业上制氧气采用的是分离液态空气法,属于物理变化,故错误;D、该化学反应的反应物是两种,生成物是一种,属于化合反应,氧化反应不属于基本反应类型,故错误。故选B。14、D【解题分析】
A.空气中含有氧气,可以分离出来并用于医疗急救,不符合题意;B.空气中含有稀有气体,可以分离出来用于作电光源,不符合题意;C.空气的主要成分就是氮气,氮气不活泼,较稳定,可以分离出来用作食品防腐剂,不符合题意;D.空气中不含氢气,无法分离得到氢气,符合题意。故选D。15、C【解题分析】
A、根据原子结构示意图的特点:金属元素的最外层电子数一般少于4;故A正确;B、非金属元素的最外层电子数一般多于4,易得到电子;故B正确;C、氦元素也是稀有气体元素,但氦原子最外层电子数为2;故C错误;D、在单质中元素的化合价为零,在化合物里,元素正负化合价的代数和为零;D正确;故选:C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、在电极上有气泡出现,正、负极产生气体的体积比约为1:2负气体能够燃烧氢、氧两种元素元素(或原子)分解反应【解题分析】
电解水反应原理:2H2O2H2↑+O2↑,正极产生氧气,负极产生氢气,氧气与氢气的体积比为1:2;【题目详解】(1)接通直流电源段时间后,在两个电解观察到的现象是:在电极上有气泡出现,正、负极产生气体的体积比约为1:2;(2)切断装置中的电源,把燃着的木条放在负极玻璃管尖嘴口处,发现气体能够燃烧,说明生成的气体是氢气。(3)电解水的文字表达式为:通过该实验得出的结论:水是由氢、氧两种组成的;在化学反应前后,原子进而元素的种类都没有改变。(4)电解水的反应原理为:2H2O2H2↑+O2↑,符合“一变多”,属于分解反应。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、8g【解题分析】
设17g过氧化氢完全分解,可得氧气的质量为xx=8g答:17g过氧化氢完全分解,可得氧气的质量为8g。18、1.40:12:48(或10:3:12)20%;0.6g【解题分析】
(1)CaCO3的相对分子质量为40+12+16×3=1(2)CaCO3中钙、碳、氧三种元素的质量比为40:12:(16×3)=10:3:12;(3)若每片钙片的质量为0.5g,则钙片中钙元素的质量分数为×1%=20%;(4)如果按用量服用,每天摄入钙元素的质量为0.25g××2×3=0.6g。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)1
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