2024届江苏省扬州市江都区江都实验中学九年级化学第一学期期中质量检测试题含答案解析

2024届江苏省扬州市江都区江都实验中学九年级化学第一学期期中质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列说法中，正确的是（）A．带电荷的粒子都是离子B．混合物一定由不同分子构成C．把燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，说明该气体是二氧化碳D．某物质在O2中燃烧能产生二氧化碳，说明某物质含碳元素2．下列化学用语表示有误的是A．2个氢原子：2H B．2个氯离子：2Cl-C．2个氧原子：O2 D．二氧化硫：SO23．维生素C（C6H8O6）是重要的营养物质，能促进人体的生长发育，增强人的体质，它主要存在于水果、蔬菜中。下列关于维生素C的说法中正确的是（）A．维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成B．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12C．维生素C的相对分子质量为174D．维生素C中氢元素的质量分数为40%4．已知某石灰石样品中碳元素的质量分数为9%（杂质中不含碳元素），则该石灰石样品中CaCO3的质量分数是（）A．12% B．40% C．75% D．90%5．下列化学方程式中，书写正确的是A．P+O2PO2B．2P+5O2P2O5C．4P+5O2=2P2O5D．4P+5O22P2O56．化学反应前后，下列各项中一定会发生变化的是A．原子种类 B．原子数目C．元素种类 D．分子种类7．日本福岛核电站泄漏危机，部分民众曾抢购碘盐，其实，正常食用量不能预防核辐射。碘盐是在食盐中添加碘酸钾(KIO3)。其中碘元素的化合价为A．＋2价B．＋3价C．＋5价D．＋1价8．下列实验操作符合规范要求的是()A． B． C． D．9．下列仪器对应的名称正确的是A．长颈漏斗 B．试管夹 C．滴瓶 D．椎形瓶10．下列四种粒子的结构示意图中，说法正确的是（）A．它们表示四种不同的元素B．②表示的是原子C．①③④表示的元素都是非金属元素D．①④表示的是阳离子11．下列关于物质的“用途、性质”对应关系不正确的是A．氧气用于火箭发射：可燃性B．氮气用于食品防腐：常温下稳定C．氖气可制航标灯：通电时能发出带颜色的光D．氢气可做清洁燃料：可燃性12．水是人类不可缺少的宝贵资源。我国的“节水标志”是（）A． B． C． D．二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。实验一：区分硬水和软水。本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制_______相同。实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是________。实验三：探究氧气的性质。装了氧气的集气瓶甲和乙，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺，上述实验证明氧气具有的性质是：(1)_________；(2)_____________。14．化学是一门以实验为基础的科学,如图是教科书上有关实验的装置图（1）图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，该实验测定结果偏小的原因是_____（答出一点即可）。（2）图2是简易净水器.装置中小卵石、石英砂的作用是_____。（3）图3是实验室电解水的简易装置示意图:①与乙试管中的电极相连的是电池_____（填“正”或“负”）极.②电解水反应的化学符号表达式为_____③甲、乙试管收集到的气体中有一种可以燃烧,点燃该气体之前一定要_____防止发生爆炸事故.④水电解的过程中,发生变化的微粒是_____（填具体微粒名称，下同）,不发生变化的微粒是_____和_____。⑤漂白粉[有效成分为Ca（ClO）2可用于饮用水消毒.工业上制备漂白粉的化学方程式为:,其中_____（填元素名称）的化合价发生了变化.⑥日常生活中,可以通过_____的方法来降低水的硬度。15．化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题。写出图中标示的仪器名称：______，______。甲同学用高锰酸钾制取氧气时应选择的收集装置是______填代号，用该方法制取氧气的化学式表达式为______；用排水法收集氧气，实验结束后，他发现水槽中的水变红了，请你帮她分析可能的原因：______。写其中一个即可乙同学在实验室想制取气体，她选用B装置来制取二氧化碳，其中长颈漏斗的作用是______，反应的原理是______用化学符号表达式表示，可用______填代号装置收集。装置B和装置C都可以用于制取同种气体，装置C的优点是______。排水法收集气体时，实验结束后先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，原因是______，若最后收集的氧气不纯，原因是______写一条即可。16．请结合如图所示实验装置回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称。a_________；b____________。（2）写出一个实验室制取氧气的文字表达式为_____________，该反应属于哪种基本反应类型__________；根据该反应原理，可选择图中_________填标号，下同)与________组装一套制取氧气的装置。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．化学家TimRichard将分子结构简式像小狗的某有机物（如图所示），取名为“小狗烯”（化学式为C26H26）。请计算：（1）“小狗烯”的相对分子质量是_____。（2）“小狗烯”中碳元素和氢元素质量比_____（填最简整数比）。（3）含31.2g碳元素的“小狗烯”的质量为_____克?（写出简明的计算过程)18．用10g含杂质的高锰酸钾样品制取氧气，充分加热至固体质量不在改变时，称量固体质量为9.04g。（杂质不参与反应）求：（1）反应中产生氧气的质量是多少_______？（2）参加反应的高锰酸钾的质量是多少_______？（3）若要制取4.8g氧气需要多少克该样品_______？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）同学们以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行探究．经讨论分析、查阅资料后设计了A、B两套实验装置，并在实验过程中做到操作规范、准确称量和细致观察．实验完毕后，使用A装置进行实验得到的结果是：在发生化学反应前后，反应物的总质量与生成物的总质量相等；而使用B装置进行实验得到的结果是：在发生化学反应前后，反应物的总质量与生成物的总质量不相等．请你分析：两个实验都符合质量守恒定律吗？_________（填“符合”或“不符合”）．导致出现两种不同结果的原因是_____．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解题分析】

A.带电荷的粒子不一定都是离子，如：质子、电子带有电荷，但不是离子，此选项错误；B.由分子构成的物质，混合物由不同种分子构成，此选项错误；C.把燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，说明该气体不支持燃烧，可能是二氧化碳，此选项错误；D.化学反应前后元素的种类不变，某物质在O2中燃烧能产生二氧化碳，说明某物质含碳元素，此选项正确。故选D。2、C【解题分析】

A、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氢原子表示为：2H，故选项正确；B、由离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；2个氯离子可表示为2Cl-，故选项正确；C、由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为2O，故选项错误；D、根据化合物的名称直接写出化学式，二氧化硫表示为：SO2，故选项正确。故选C。3、B【解题分析】

A、维生素C是由分子构成的，每个维生素C分子是由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成的，故不符合题意；B、维生素C中，C、H、O三种元素的质量比为（12×6）:（1×8）:（16×6）=9:1:12，故符合题意；C、维生素C的相对分子质量为176，故不符合题意；D、维生素C中氢元素的质量分数为4.5%，故不符合题意。故选B。4、C【解题分析】碳酸钙中碳元素的质量分数=×100%=12%，石灰石样品中含碳元素9%，根据纯度=×100%，可知样品中含碳酸钙的质量分数=×100%=75%；故选C．5、D【解题分析】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来。2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）。3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等。并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个。4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边．但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。磷燃烧的方程式为：4P+5O22P2O56、D【解题分析】

A、化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，在化学反应前后原子种类不变，不符合题意；B、化学反应的实质是分子分成原子，原子再重新组合成新的分子，在化学反应前后原子数目不变，不符合题意；C、在化学反应前后元素种类没有改变，不符合题意；D、化学变化有新物质生成，分子的种类一定发生了改变，符合题意。故选D。7、C【解题分析】碘盐是在食盐中添加碘酸钾(KIO3)。根据化合物中正负化合价代数和为零原则，1＋x＋﹙-2﹚×3＝0,x＝＋5.。故选C。8、D【解题分析】

A、在连接试管和橡胶塞时，不能将试管放在桌面向下按压，可能导致破碎，故选项错误。B、试管加热液体时，其液体体积不能超过试管容积的1/3，故选项错误。C、使用胶头滴管时禁止将滴管倒立，会导致胶帽被药品腐蚀；且瓶塞不能正放，防止污染试剂。故选项错误。D、使用量筒时平视凹液面最低处读数，正确，答案选D。9、B【解题分析】

A．是分液漏斗不是长颈漏斗，故A错误；

B．是试管夹，故B正确；

C．是细口瓶，不是滴瓶，故C错误；

D．是锥形瓶，故D错误。

故选B。10、B【解题分析】

A、由粒子结构示意图可知：②和④的质子数相同，故它们表示同种元素，故选项错误；B、②质子数为12，核外电子数为12，质子数等于核外电子数，所以②表示的是原子，故选项正确；C、图①表示的是氧元素，为非金属元素，②和④表示镁元素，是金属元素，③表示钠元素，为金属元素，故选项错误；D、①中核内质子数＜核外电子数，是阴离子，故选项错误。故选B。11、A【解题分析】A、所谓助燃物，通俗地说是指帮助可燃物燃烧的物质，确切地说是指能与可燃物质发生燃烧反应的物质．氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性，故A错误；B、氮气常温下化学性质比较稳定，用于食品防腐就是利用其这一性质，故B正确；C、氖和氩等稀有气体充入灯里，通电时会发出不同颜色的光，故C正确；D、氢气可以燃烧，并且放出大量热，产物只有水，没有污染，被称为清洁能源。12、D【解题分析】

A、图中所示标志是塑料制品回收标志，不符合题意；B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志，不符合题意；C、图中所示标志是禁止吸烟标志，不符合题意；D、图中所示标志是节水标志，符合题意。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、肥皂水的量相同（体积或滴数）空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多（合理即可）氧气支持燃烧（助燃）氧气的密度比空气大【解题分析】

在实验探究中要注意控制变量法的应用，控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来，使其保持不变，再比较、研究该物理量与该因素之间的关系，得出结论，然后再综合起来得出规律的方法。【题目详解】实验一：由分析可知区分硬水和软水时，除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制肥皂水的用量相同；实验二：呼出气体和空气相比，氧气含量较低，二氧化碳和水蒸气含量较高；实验过程中，插入空气中的木条无明显变化，插入呼出气体中的木条熄灭，说明空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多（合理即可）；实验三：由木条都能复燃说明氧气能支持燃烧；在甲中比在乙中燃烧的更旺说明氧气聚集在集气瓶底部，从而证明氧气的密度比空气大。14、装置漏气/未冷却至室温就读数/红磷量不足（选一个回答即可）过滤或除去难溶性杂质正验纯水分子氢原子氧原子氯元素煮沸【解题分析】

红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。【题目详解】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，图1是利用红磷燃烧来测定空气中氧气的含量，该实验测定结果偏小的原因是装置漏气/未冷却至室温就读数/红磷量不足。（2）图2是简易净水器.装置中小卵石、石英砂的作用是过滤或除去难溶性杂质。（3）电解水正极生成氧气，负极生成氢气，氢气和氧气的体积比为2:1。①乙试管生成的气体少，为氧气，故与乙试管中的电极相连的是电池正极。②电解水正极生成氧气，负极生成氢气，故电解水反应的化学符号表达式为。③甲、乙试管收集到的气体中有一种可以燃烧的气体是氢气,点燃该气体之前一定要验纯，防止发生爆炸事故。④水电解的过程中生成氢气和氧气,发生变化的微粒是水分子,原子是化学变化中的最小微粒，故不发生变化的微粒是氢原子和氧原子。⑤工业上制备漂白粉的化学方程式为:,反应前，氯元素的化合价为0，反应后氯元素的化合价为-1价、+3价，故氯元素的化合价发生了变化。⑥日常生活中,可以通过煮沸的方法来降低水的硬度。【题目点拨】氢气是可燃性气体，点燃该气体之前一定要验纯，防止发生爆炸事故，分子是保持化学性质的最小微粒，原子是化学变化中的最小微粒，单质的化合价为0。15、铁架台锥形瓶D或F试管口没有棉花团方便加液体药品F可以控制反应的速率防止水倒流，使试管炸裂没有等到气泡连续均匀的冒出就收集，或集气瓶中的水没有装满等【解题分析】

铁架台是常用的夹持仪器，锥形瓶是常用的反应容器，故答案为铁架台；锥形瓶；如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；故答案为D或F；；试管口没有棉花团；长颈漏斗方便加液体药品，实验室制取，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为方便加液体药品；；F；装置C的优点是：可以控制反应的速率；故答案为可以控制反应的速率；排水法收集气体，实验结束时应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；若最后收集的氧气不纯，原因是：没有等到气泡连续均匀的冒出就收集，或集气瓶中的水没有装满等；故答案为防止水倒流，使试管炸裂；没有等到气泡连续均匀的冒出就收集，或集气瓶中的水没有装满等；【题目点拨】本题难度不大，主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、注意事项等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、酒精灯试管过氧化氢水+氧气分解反应BC或D【解题分析】

（1）仪器a是酒精灯，仪器b是试管；故填：酒精灯；试管。（2）实验室可以利用过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；该反应的特征是一变多，属于分解反应；过氧化氢分解不需要加热，应该用B装置作为发生装置；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，