2024届河南省漯河市临颍县化学九上期中达标检测试题含答案解析_第1页
2024届河南省漯河市临颍县化学九上期中达标检测试题含答案解析_第2页
2024届河南省漯河市临颍县化学九上期中达标检测试题含答案解析_第3页
2024届河南省漯河市临颍县化学九上期中达标检测试题含答案解析_第4页
2024届河南省漯河市临颍县化学九上期中达标检测试题含答案解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届河南省漯河市临颍县化学九上期中达标检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1.某反应的微观示意图如图(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是()A.该反应中共有三种元素B.甲是化合物,乙是单质C.乙和丁中同种元素的化合价相等D.该反应的本质是原子的重新组合2.电工师傅使用的“验电笔”中常充入一种气体,此气体通电时会发红光,它是()A.氧气 B.氮气 C.氖气 D.空气3.从化学角度分析,下列语句只涉及物理变化的是A.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干C.好雨知时节,当春乃发生D.千凿万凿出深山,烈火焚烧若等闲4.下列关于空气的叙述,错误的是()A.空气是一种重要的化工原料,空气中体积分数最大的气体是氮气B.空气是由多种单质和多种化合物组成的混合物C.清新、洁净的空气是纯净物D.空气是人类生产活动的重要资源,防止空气污染极其重要5.如图是物质的分类及部分转化关系图,有关说法正确的是()A.转化c中一定有元素的化合价发生改变B.转化c可能是物理变化C.用自来水制取蒸馏水属于转化aD.转化b一定是化学变化6.下列物质中氮元素的化合价最高的是A.N2 B.NO C.NO2 D.N2O7.观察现象是研究化学实验的重要手段,以下对实验现象的描述,不正确的是()A.镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,生成白色固体B.向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,产生蓝色絮状沉淀C.电解水实验接通直流电源后,正、负电极产生气体的体积比约为1:2D.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁8.“水绿盐城,大美湿地”已悄然成为魅力盐城的一张亮丽名片。下列行为不利于节能减排,保护环境的是()A.发展风力发电 B.露天焚烧垃圾 C.鼓励乘坐公共交通 D.积极植树造林9.镍在元素周期表中的信息如下图所示,下列有关镍元素的说法不正确的是A.原子序数是28 B.属于金属元素C.原子中的质子数是28 D.相对原子质量为58.69g10.现有含杂质的硝酸钠溶液,为确定其组成,某同学设计了如下实验:下列判断正确的是A.无色溶液B的溶质只有硝酸钙 B.该实验中涉及的基本反应类型不止一种C.原溶液中的杂质只有氯化钙 D.原溶液中杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成11.下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是()A.木炭B.蜡烛C.硫粉D.红磷12.下列关于水的说法正确的是A.液态水变成水蒸气时,水分子变大 B.过滤和加热均能使硬水转化为软水C.蒸馏或用活性炭吸附均可使海水转化为淡水 D.电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13.如图是实验室常见的制取气体的装置:(1)写出仪器名称:③______,④______(2)实验室采用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是_____(填字母),写出反应的化学方程式_____,试管口还要塞一团棉花的目的是____。(3)实验室采用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时,采用了A装置,与用长颈漏斗与锥形瓶组合成的装置相比,该装置的优点_____。(4)若用排水法收集氧气时,当观察到气泡_____时才开始收集,否则收集的氧气不纯。某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是_____。如果选用D收集氧气,验满的方法是______。(5)实验室用电石(固体)与水常温下反应制取乙炔(C2H2)。常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。制取并收集乙炔的发生与收集装置分别是_____,_____(填装置序号)。(6)在医院里给病人输氧时,在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似右图所示的装置,在装置中盛放大约半瓶蒸馏水,导气管_____(填“a”或“b”)端连接在提供氧气的钢瓶上。14.如图是简易电解水实验装置图。(1)实验时通常向水中加入稀硫酸的目的是________。(2)若正极产生气体的体积是6mL,则负极产生气体的体积______mL。(3)试管C中收集到的气体是______,可用_________检验。(4)所发生的化学反应文字表达式是________,反应基本类型是_____。(5)由此实验得出的结论,水是由______________组成的。15.下图为气体制取中的常见实验装置,请回答相关问题。(1)写出标号①的仪器名称:___________。用乳胶管连接装置E中的玻璃导管时,应先把玻璃导管口_________,然后稍稍用力将玻璃导管旋入乳胶管中。(2)检查B装置气密性的方法:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,在橡皮管处连接一只注射器,向里推注射器,若观察到___________,则气密性良好。(3)写出实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的符号表达式_______________,若用D装置收集二氧化碳,检验已集满的方法是_______________。(4)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式____________,若要制得一瓶较为纯净的氧气,应选用的装置是______________(填字母序号)。(5)F装置可用于气体的收集、检验和体积的测量,用F装置不能完成的实验是_________填数字序号)。①O2从b端通入,用排空气法收集O2②瓶内装有约1/3瓶澄清石灰水,CO2气体从a端通入,检验CO2③瓶内装满水,a端连接直角导管伸入量筒,O2从b端通入,测量O2的体积16.如图是电解水的简易装置图,回答下列问题;(1)甲管生成_______,b是电源________极,检验乙管中气体的方法是_________水分解反应的文字表达式为_________.(2)此实验可证明水是由_______组成的.(3)理论上甲管和乙管中气体的体积比为2:1.某同学在做该实验时,测得甲管和乙管中气体的体积比大于2:1.请你对他得到这个数据的原因作出猜测_________(写一条).三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分)17.某学习小组在实验室中加热25.2g氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,完全反应后剩余固体质量为20.4g。请计算:(1)生成氧气的质量是_____________。(2)原混合物中氯酸钾的质量_____________。18.科学家经过多年研究证明,有一些同学爱吃的小包装零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化学物质,如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺()。请你根据丙烯酰胺()的化学式计算后填写:(1)组成丙烯酰胺()的元素有_____________种。(2)丙烯酰胺()的相对分子质量为____________。(3)碳元素和氧元素的质量比是______________。(4)氢元素的质量分数为__________(结果保留整数)。四、计算题(本题包括1个小题,共12分)19.(6分)小宇同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时,他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上,另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙),但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。他认为可能导致失败的原因主要有三种:A.

铁丝表面有锈迹,影响了反应的进行;B.点燃火柴后立即将它伸入瓶内,火柴燃烧消耗了氧气,不利于铁丝的燃烧;C.火柴燃烧时有大量的热量放出,将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部,因热胀冷缩之故,瓶内氧气会膨胀逸出,使铁丝无法燃烧。根据以上假设,请你对他的失败原因做出相应改进:A:_____;B:____;C:____吸收了你的意见,小宇终于成功。

参考答案一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)1、C【解题分析】

A、由图中可知该反应中共有三种元素,故选项正确;B、甲是由两种元素组成的纯净物,是化合物,乙是由一种元素组成的纯净物,属于单质,故选项正确;C、乙是单质,所含元素的化合价为零,丁是化合物,丁中的元素的化合价不为零,故选项错误;D、化学反应的本质是原子的重新组合,故选项正确。故选C。2、C【解题分析】

稀有气体的化学性质稳定常做保护气,充入灯管中能呈现不同颜色,做不同的电光源,灯管中充入氖气呈现红色光,能穿透云雾,常用作航海、航空的指示灯。故选:C。3、C【解题分析】

A、燃放爆竹属于燃烧爆炸,有新物质生成,属于化学变化。B、蜡炬燃烧成灰过程中有新物质生成,属于化学变化。C、下雨是水蒸气变为液态水降落的过程,没有新物质生成,属于物理变化。D、烈火焚烧过程中有新物质生成,属于化学变化。故选:C。4、C【解题分析】

A、空气是一种重要的化工原料,空气中体积分数最大的气体是氮气(占78%),故选项说法正确;B、由空气的成分可知,空气中含有氮气、氧气等单质,含有二氧化碳、水等化合物,故选项说法正确;C、清新、洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质,属于混合物,故选项说法错误;D、空气是人类进行生产活动的重要的、廉价的自然资源,故防止空气污染极其重要,故选项说法正确。故选C。5、A【解题分析】

A、转化c是由化合物转化为单质,单质中元素的化合价为0,化合物中元素的化合价不为0,所以其中一定有元素的化合价发生改变,故正确;B、转化c是由化合物转化为单质,一定是化学变化,故错误;C、甲应为单质,用自来水制取蒸馏水是利用了蒸馏的方法,属于物理变化,但水不是单质,不属于转化a,故错误;D、转化b是混合物分离出纯净物,不一定是化学变化,例如用过滤法除去食盐中泥沙,故错误。故选A。6、C【解题分析】A、根据单质中元素的化合价为0,N2属于单质,故氮元素的化合价为0;B、氧元素显﹣2价,设NO中氮元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(﹣2)=0,则x=+2价;C、氧元素显﹣2价,设NO2中氮元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:y+(﹣2)×2=0,则y=+4价;D、氧元素显﹣2价,设N2O中氮元素的化合价是z,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2z+(﹣2)=0,则z=+1价.故氮元素的化合价最高的是C.故选C.【点评】本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.7、D【解题分析】

A、镁条在空气中燃烧,产生耀眼的白光,生成白色固体,故A正确,不符合题意;B、向氢氧化钠溶液中滴加硫酸铜溶液,生成氢氧化铜,实验现象是产生蓝色絮状沉淀,故B正确,不符合题意;C、电解水实验接通直流电源后,正极产生的氧气,负极产生的是氢气,二者气体的体积比约为1:2,故C正确,不符合题意;D、铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体,生成四氧化三铁是实验的结论,不是现象,故D错误,符合题意。故选D。8、B【解题分析】

A、发展风力发电,有利于减少含碳物质的污染,故A正确;

B、露天焚烧垃圾可以产生大量的空气污染物,故B错误;

C、鼓励乘坐公共交通可以减少对环境的污染,故C正确;

D、积极植树、造林、种草可以净化空气,故D正确。

故选:B。9、D【解题分析】

根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可。【题目详解】A、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为28,该元素的原子序数为28,故选项说法正确;B、根据元素周期表中的一格可知,中间的汉字表示元素名称,该元素的名称是镍,属于金属元素,故选项说法正确;C、根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为28,表示原子序数为28;根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素的原子核内质子数为28,故选项说法正确;D、根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,该元素的相对原子质量为58.69,相对原子质量单位是“1”,不是“克”,故选项说法错误。故选D。【题目点拨】灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题。10、D【解题分析】

向含有杂质的硝酸钠溶液中加入硝酸钡溶液,没有明显现象说明溶液中不含有碳酸根离子和硫酸根离子;向含有杂质的硝酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液,有白色沉淀,且该白色沉淀不溶于稀硝酸,说明白色沉淀是氯化银,溶液中含有氯离子;向含有杂质的硝酸钠溶液中加入适量的硝酸银溶液,得到无色溶液B,再向B中加入适量碳酸钠溶液,得到白色沉淀碳酸钙和硝酸钠溶液,说明无色溶液是硝酸钙,说明溶液中含有钙离子。所以溶液中除了硝酸钠之外,还含有钙离子和氯离子。【题目详解】A.无色溶液B的溶质可能含有硝酸钙、硝酸钠,错误;B.该实验中只涉及置换反应,错误;C.原溶液中的杂质有氯化钙、也可能含有硝酸钙,错误;D.原溶液中杂质可能由氯化钙、硝酸钙、氯化钠组成,正确。故选D。11、D【解题分析】A.木炭在空气中燃烧,发出白光、发出热量,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,不符合题意;B.蜡烛在空气中燃烧,发出白光、发出热量,生成使澄清石灰水变浑浊的气体,并有水雾出现,不符合题意;C.硫粉在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,不符合题意;D.红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,符合题意。故选D。12、D【解题分析】

A、水变成水蒸气,是分子间隔变大了,而不是分子变大了,错误;

B、煮沸或蒸馏能使硬水转化为软水,过滤只能除去水中的不溶性固体杂质,而水中的可溶性钙镁化合物不能除去,错误;

C、活性炭吸附不能除去离子型的钙镁化合物,不能使海水转化为淡水,错误;D、电解水负极生成氢气,正极生成氧气,氢气和氧气的体积比为2:1,质量比是1:8,正确。故选D。二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)13、集气瓶水槽B2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高锰酸钾进入导管,使导气管堵塞控制反应的速率连续均匀冒出水被倒吸入试管,引起试管破裂将带火星的木条伸入集气瓶口,观察木条是否复燃ACEFa【解题分析】

(1)仪器③为集气瓶,仪器④为水槽,故填:集气瓶,水槽;(2)高锰酸钾制氧气,反应物为固体,条件为加热,故选B;反应方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;试管口还要塞一团棉花的目的是:防止高锰酸钾进入导管,使导气管堵塞,故填:防止高锰酸钾进入导管;(3)分液漏斗可以控制液体滴加速度,进而控制反应的进程,故填:控制反应的速率;(4)用排水法收集氧气时,刚开始冒出的氧气浓度低,应观察到气泡连续均匀冒出时才开始收集,故填:连续均匀冒出;先停止加热再将导管移出水面,水会被倒吸入试管,引起试管破裂,故填:水被倒吸入试管,引起试管破裂;向上排气法收集氧气,验满方法为:将带火星的木条伸入集气瓶口,观察木条是否复燃,故填:将带火星的木条伸入集气瓶口,观察木条是否复燃;(5)用电石与水常温下反应制取乙炔,应选用固液常温型装置,故选A;常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水,应选向下排气法或排水法收集,故选CEF;(6)连接一个图示的装置的目的是观察流速、润湿氧气,氧气应由长管通入,故选a;14、增强水的导电性12氧气(或O2)带火星的木条水氢气+氧气分解反应氢元素和氧元素【解题分析】

(1)实验时通常向水中加入稀硫酸,稀硫酸可以电离产生氢离子和硫酸根离子,增强水的导电性,使实验顺利进行。(2)电解水实验中,正极与负极产生气体的体积比为1:2;若正极产生气体的体积是6mL,则负极产生气体的体积12mL。(3)试管C中收集到的气体体积小,是氧气,氧气具有助燃性,可以使带火星得木条复燃,故可用带火星的木条检验氧气。(4)水通电产生氢气和氧气,文字表达式是:水氢气+氧气,该反应符合“一变多”得特点,属于分解反应。(5)水通电产生氢气和氧气,氢气由氢元素组成,氧气由氧元素组成,又因为化学反应前后元素得种类不变,则水由氢元素和氧元素组成,故由此实验得出的结论:水是由氢元素和氧元素组成的。15、锥形瓶用水润湿长颈漏斗中形成稳定的水柱CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭则集满KMnO4K2MnO4+MnO2+O2AE②③【解题分析】

(1)标号①的仪器名称是锥形瓶;用乳胶管连接装置E中的玻璃导管时,为减小摩擦,应先把玻璃导管口用水润湿,然后稍稍用力将玻璃导管旋入乳胶管中;(2)检查B装置气密性的方法:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,在橡皮管处连接一只注射器,向里推注射器,若装置不漏气,瓶内的气压增大,若观察到长颈漏斗中形成稳定的水柱,则气密性良好;(3)石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的符号表达式为:CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO2;二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧,能使燃着的木条熄灭,若用D装置收集二氧化碳,检验已集满的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,若木条熄灭则集满;(4)加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的符号表达式KMnO4K2MnO4+MnO2+O2,用高锰酸钾制取氧气反应物是固体,反应条件是加热,属于固体加热型,氧气密度大于空气,不易溶于水,可用向上排空气法收集或排水法收集,用排水法收集的气体较为纯净,若要制得一瓶较为纯净的氧气,应选用的装置是AE;(5)①氧气的密度略大于空气的密度,所以收集氧气,气体从b端通入,能完成实验;②二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊,所以可在瓶内装澄清石灰水,检验氧气中是否混有二氧化碳,为了使气体与澄清石灰水充分接触,气体应从b端通入,若从a端通入,不能完成实验;③气体的密度小于水的密度,b端连接直角导管伸入量筒,若O2从b端通入,测量O2的体积.,不能完成实验。故选②③。【题目点拨】气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、氢气正用带有火星的木条检验,木条复燃说明是氧气氢元素和氧元素氧气比氢气更容易溶于水中等【解题分析】

根据电解水的实验原理、现象和结论进行分析、判断,从而得出

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论