第26课+社会主义建设在探索中曲折发展+教案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第26课社会主义建设在探索中曲折发展一、教材分析本课位于《中外历史纲要》（上）第九单元中，本课包括全面建设社会主义、“文化大革命”、伟大的建设成就三个子目，讲述了我国社会主义建设时期在探索中曲折发展的历程及取得的伟大成就。社会主义建设经历过严重的曲折，但在曲折发展中探索出适合中国国情的社会主义道路，积累了重要经验，建立了独立的国民经济体系，为改革开放以来所取得的成就提供了物质基础、宝贵经验和理论准备，具有开创性、奠基性意义。二、学情分析本课的授课对象为高一学生，他们在初中时期已经初步了解了中共八大、“大跃进”和人民公社化运动、八字方针、“文化大革命”等历史事件的主要史实，有较好的知识储备。基于培养历史核心素养的需要，本课要求学生将毛泽东置于1921-1976年的中国历史中去归纳分析其历史贡献。由于高一学生对于分析历史问题的理论和方法还不够成熟，因此在授课过程中，应该创设情境，深入浅出地引导学生解决问题。三、教学目标1、通过让学生按照时间顺序梳理20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的基本史实并能建立一个时间轴，了解这一时期我国在工业、农业、科国防、外交、文化教育等方面取得的巨大成就，培养学生的时空观念。2、依据对史料的分析，概括20世纪50-70年代中国探索社会主义建设道路的特点，归纳其主要经验教训，对此作出历史唯物主义的解释。3、通过对课本“大跃进”、人民公社化、“文化大革命”等相关史实的学习，借助文字、图片、口述史等资料来培养学生论从史出的历史解释能力，并能用现代化的视角对此进行辩证、客观的评价。4、感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌，培养学生的社会责任感。四、教学重点、难点重点：十年探索社会主义建设道路的曲折发展和伟大成就；了解和感悟这一时期中国人民艰苦奋斗、奋发图强的精神风貌；了解毛泽东对中国革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。难点：认识“文化大革命“的错误及教训；理解政治、经济、外交、国防等领域所取得的成就在中国历史上所具有的开创性、奠基性意义；五、教学方法教法：史料研读法、情境教学法学法：图片学习法、合作探究法六、教学过程（一）课程导入：材料一：苏联共产党就是我们最好的先生，我们必须向他们学习。——毛泽东（1950年出访苏联回国后）材料二：1956年4月初，毛泽东在中共中央书记处会议上提出：从苏共二十大我们得出的教益，“最重要的是要独立思考，把马克思同中国革命和建设的具体实际相结合。现在是社会主义革命和建设时期，我们要进行第二次结合，找出在中国怎样建设社会主义的道路。”——吴冷西《忆毛主席》问题设置：中国的社会主义建设道路发生了什么变化？探索中国自己的社会主义建设道路。【设计意图】以两则材料作为导入，引发学生思考并激起学生学习兴趣，培养学独立思考的能力。（二）新课教学：学习任务一：全面建设社会主义（十年探索）总体把握：1956至1965年是我国的全面建设社会主义时期，尝试将其划分为几个阶段？并分析该阶段的特征。将这十年划分为五个阶段：1956年、1957年、1958年、1959-1961年、1962-1965年。【设计意图】通过各个阶段所发生的不同事件的特征进行划分，让学生清晰明了地看到这十年里发生的主要历史事件，对第一子目的学习有一个整体上的把握。充满希望的1956年：学生思考：为什么是充满希望的1956年？1.《论十大关系》1956年4月；2.“双百方针”1956年4月；3.中共八大1956年9月主要内容：主要矛盾︰人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。主要任务︰把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。体现的实质：先进的社会制度与落后的社会生产力之间的矛盾。意义：是我国社会主义道路的一次成功探索。多事之秋的1956年为什么说是多事之秋的？（国际国内共产主义事业艰难受阻）十字路口的1957年1、1957年，毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》问题设置一：当时中国面临哪些社会矛盾？哪一矛盾更重要？主要矛盾：敌我矛盾、人民内部矛盾；人民内部矛盾更重要。意义：为认识中国基本国情奠定了理论基础。2、整风运动和反右派斗争（1957年）问题设置二：部分极端群众批评意见的实质是什么？产生了什么影响？社会问题：人民内部矛盾尖锐；反右派斗争扩大化（夸大阶级斗争）。3、1957年11月2日至21日毛泽东第二次访问苏联问题设置三：从以上材料中反映出什么问题？思想混乱；急于赶超；走向疯狂。走向疯狂的1958年1.1958年，中共八大二次会议提出社会主义建设总路线。2.大跃进和人民公社化运动。材料一：“好社会主义之大，喜社会主义之功。”“一张白纸，没有负担，好写最新最美的文字，好画最新最美的图画。”——1958年春毛泽东材料二：社会主义建设总路线：“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。”——1958年5月中共八大二次会议问题设置四：当时党和政府关于经济建设的知道思想是什么？指导思想：片面追求经济建设高速度，忽视经济发展的客观规律。3、大跃进和人民公社化的特点（1）、工业大跃进1958年8月，中央政治局召开北戴河会议，确定一批工农业生产的高指标，决定1958年生产钢1070万吨，即比1957年的钢产量翻一番，作为1958年实现“大跃进”的重要步骤。当时全国只生产进400多万吨钢，要在后4个月完成700万吨钢，是极其艰巨的任务。为了达到规定的钢产量指标,号召全国上下一切部门为生产钢“停车让路”，于是以“小(小高炉)，土(土法炼钢)、群(群众运动)”为特征的全民炼钢运动迅速掀起。（2）、农业大跃进农业生产也提出了高指标，即粮食产量由1957年的3901亿斤提高到7000亿斤。致使农村不顾自然条件，片面要求大跃深耕密植，深翻土地在1至2米左右。有的地区举行争取秋粮更大丰收誓师大会,......由各乡各社派人上台，争报高产。1958年7月开始，各地报刊连续登载粮食高产的浮夸报道。（3）人民公社化运动（一大二公）口号：社会主义是天堂，人民公社是金桥。问题设置五：根据以上材料总结大跃进和人民公社化运动的特点。特点：高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风。问题设置六：如何评价社会主义建设总路线？【探索中国社会主义建设道路的失误（“左”倾错误泛滥）】①反映了广大人民的愿望；②片面追求经济建设高速度，忽视客观经济规律；③导致三年困难时期。严重困难的1959-1961年1959-1961年，我国经历了连续三年的严重经济困难时期。全面调整的1962-1965年1.“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。（经济）（1960年）2.政治、文化、教育等方面的政策进行重要调整。3.七千人大会（1962年），初步总结了社会主义建设的基本经验教训，但总结不够彻底。4.提出“四个现代化”（1964年）（工业、农业、国防、科学技术）问题探究一：20世纪60年代初国家对国民经济进行各项调整的意义是什么？1.改变了“大跃进”和人民公社化运动导致的国民经济下滑和比例失调的局面，农、轻、重的比例关系得到改善，调动了人民建设社会主义国家的积极性;2.积累与消费的比例关系基本恢复正常;3.财政收支平衡，市场稳定，人民生活水平有所提高。4.为社会主义建设积累了经验。小结十年探索：以时间轴来回顾第一子目所学知识。学习任务二：“文化大革命”（十年动乱）（一）“文化大革命”的背景根据材料，分析“文化大革命”发生的历史背景。背景：①党内的指导思想上存在着“左”倾错误（根本原因）。②毛泽东对形势的错误分析（以阶级斗争为纲）。总体把握：1966至1976年是我国的“文化大革命”时期，根据书本知识，梳理该事件的过程。（三）问题探究探究一：“文化大革命”的错误。错误：（1）理论：“以阶级斗争为纲”（2）实践：①政治：民主法治遭到破坏；②社会：社会秩序陷入混乱；③文化：文艺事业遭到摧残；④人权：基本人权遭到践踏；⑤经济：造成巨大经济损失。探究二：“文化大革命”的性质及教训。性质：实践证明，“文化大革命”任何意义上的革命或社会进步，而是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。教训：①加强社会主义法制建设，发扬民主，依法治国。（最深刻教训）②必须坚持集体领导和民主集中制原则，禁止任何形式的个人崇拜和专断。③要正确分析国内的主要矛盾，放弃“以阶级斗争为纲”，坚持以经济建设为中心。探究三：为什么说毛泽东是探索中国社会主义建设道路的开创者？①探索出了适合中国国情的社会主义道路；②丰富和发展了马克思列宁主义；③培养的大批骨干，不仅在新民主主义革命、社会主义革命、社会主义建设时期发挥了重要作用，也为新的历史时期开创和建设中国特色社会主义发挥了重要作用。学习任务三：伟大的建设成就（卅年成就）阶段特征：艰辛探索适合中国国情的社会主义道路的时期，取得举世瞩目的重要成果。工业领域：①基础工业建设：逐步建成了一批门类比较齐全的基础工业项目②三线建设增强国防力量，改善工业布局。成功爆发了原子弹、氢弹、成功发射了中远程导弹和人造卫星。农业领域与教育卫生领域：①通过兴修水利、开展农田基本建设、培育推广良种、提倡科学种田。②人民物质生活和文化生活水平得到逐步提高。教育事业取得长足进步，医疗卫生事业也得到蓬勃发展。外交成就：①20世纪70年代，中国外交打开了新的局面，建交高潮。②1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权利。③1972年，中美开始走向关系正常化，中日正式建交。④我国外交成就极大地改善了中国的安全环境，拓展了外交活动的舞台。2、意义：在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了物质基础、宝贵经验和理论准备。问题探究：如何理解伟大建设成就的“开创性、奠基性意义”？（1）全面建立社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定根本政治前提和制度基础。（2）开始全面建设社会主义：①1956年，以中共八大为代表，中国开始探索自己的社会主义建设道路。②建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系。③三线建设改善了工业布局。④成功爆炸原子弹、氢弹，发射中远程弹道导弹和人造卫星，大大提升了中国的国际地位。⑤重返联合国、中美关系开始正常化等外交成就，极大改善了中国的安全环境，拓宽了外交活动的舞台。（三）课堂总结1.探索社会主义建设道路的两个核心问题及经验教训。（1）核心问题：①社会主义经济建设的规模、速度与比例问题，即社会主义建设的指导方针问题。②社会主义条件下的阶级斗争问题，也就是如何认识社会主义制度建成后国内的主要矛盾问题。（2）经验教训：①必须坚持实事求是，结合国情，不是照搬外国发展模式；②以经济建设为中心，把发展生产力放在首位；③遵循经济发展客观规律，生产关系调整