全省中小学教师班主任岗位培训模拟考试试卷

全省中小学教师班主任岗位培训模拟考试试卷共60题共100分;时长:90分钟一、单选（共40题共60分）1.下列说法中不属于教师权利的是（D）（1.5分）A.进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验B.从事科研、参加学术团体C.按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇及寒暑假的带薪休假D.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表(属于教师义务)2.下面各选项属于学校事故的免责条件的是（ABD）（1.5分）A.第三人过错B.不可抗力C.过失D.紧急避险3.《中华人民共和国义务教育法》颁布于（B）。（1.5分）A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年4.小学生的道德行为习惯主要是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠（B）（1.5分）A.高级的重复和有意识的练习B.简单的重复和有意识的练习C.高级的重复和无意识的练习D.简单的重复和无意识的练习5.下面哪项属于学生的学习问题行为（B）（1.5分）A.说谎B.逃学C.自私自利D.早恋6.我国教育法的渊源指的是根据（C）不同而形成的法律类别.（1.5分）A.法律的理论渊源B.法律的历史渊源C.法律效力的来源D.法律的资料来源7.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（D）（1.5分）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性8.爱国情操是高尚的道德情操,爱国情操的特点是（C）（1.5分）A.积极参加体育.劳动锻炼B.努力学习科学文化知识C.对爱国意义的深刻认知9.传媒真正开始面向大众传递信息的标志是（D）（1.5分）A.电视的普及B.电子和网络的发展C.报纸、杂志的出现D.印刷媒体的推广10.所谓（A），是人们对认识活动成就进行评价时产生的情感体验。（1.5分）A.理智感B.美感C.情感D.道德感11.（C?）是班主任工作的重要实践性内容。（1.5分）A.健全班级组织B.搞好班级管理C.指导班级活动D.开展班级教育工作12.1895年，盛宣怀设立的（D），是中国学校教育分级分班之始。（1.5分）A.京师同文馆B.福州船政学堂C.天津北洋武备学堂D.天津中西学堂13.班主任是班级德育工作的（C）（1.5分）A.设计师B.指导者C.实施者D.提升者14.课外读物的（B），要求所选读物能配合孩子的课堂学习，帮助他们发展观察力、注意力、记忆力、想象力和思维能力。（1.5分）A.思想性B.教育性C.可接受性D.广泛性15.下列行为应当承担刑事责任的是（D）（1.5分）A.学校使用未经依法审定的教科书并造成不良影响的B.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学C.学生辍学，学校未采取必要措施加以解决D.侮辱、殴打教师、学生，情节严重的16.激发内发动机的途径不包括（A）（1.5分）A.创设情境B.实施发现学习C.开展合作学习D.适当开展竞赛17.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（C）谈话。（1.5分）A.渐进式B.循导式D.集体训练模式34.写好班主任评语的前提是（A）（1.5分）A.深入的了解每一位学生B.抓住每个学生的特点C.掌握标准D.以情感人35.小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以__D___为主要形式向以______为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。（D）（1.5分）A.分析思维综合思维B.判断思维推理思维C.比较思维概括思维D.具体形象思维抽象逻辑思维36.在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速.恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点？（C）（1.5分）A.复杂性B.师范性C.创造性D.主体性37.思维形式障碍不包括（D）。（1.5分）A.思维贫乏B.思维迟缓C.强制性思维D.妄想38.德国教育家赫尔巴特是（B）。（1.5分）A.儿童中心论的代表B.教师中心论的代表C.劳动教育中心论的代表D.活动中心论的代表39.在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的（A）（1.5分）A.主要途径B.主要手段C.主要方式D.主要方法40.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（B）。（1.5分）A.北欧的尼德兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.德国的福禄培尔二.多选（共10题,共20分）1.青春是美好的，拥有青春，我们就可以（ABC）（2分）A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻C.不怕失败，相信一切可以从头再来D.尽情地享乐生活，无所顾忌2.调节和控制我们的消极情绪情感呢有以（ABCD）（2分）A.理智调控B.遗忘调控C.转移调控D.宣泄调控3.班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（ABC）（2分）A.问题学生教育B.突发事件学生教育C.优秀学生教育D.全体学生的心理健康教育4.影响师生关系的因素有（）（2分）A.教师知识的拥有量B.教与学的水平C.师生性格的一致程度D.师生相互信任的程度5.中学生小徐在踢足球时将自己的一个“随身听”放在球场边，踢完球后忘记带走，被同学小罗拾得。小徐得知后去找小罗索还，但小罗却以自己拾得为理由拒绝返还。关于小罗的行为，下列说法不正确的是（B）（2分）A.触犯了我国刑法规定，是犯罪行为B.是违法行为，因为他拒绝履行我国民法规定的义务C.是应受行政处罚的行为D.是不道德的，但不违法6.以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是（BCDE）。（2分）A.重视课程的标准化建设B.重视课程内容的现代化、综合化C.重视基础学科和知识的结构化D.重视能力的培养E.重视个别差异7.班级骨干在班级的日常管理中起着举足轻重的作用，那么，如何培育班级集体骨干呢？：（ABCD）（2分）A.创设和谐良好的班级环境，培养正确的舆论和良好的班风，使班级骨干脱颖而出B.开展丰富多彩的活动，在活动中选拔与培养C.班主任在工作中要正确对待班干部D.有意识、有计划地对班干部队伍进行轮换和调整8.保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（ABD）（2分）A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.对未成年人的保护要分性别、民族、种族D.教育与保护相结合9.中学生形成不良品德的原因主要在于（ABCD）（2分）A.家庭的不良教育B.学校教育工作的失误C.社会的消极影响D.学生的心理因素10.保持建设性的课堂环境，应该做到：（ABCD）（2分）A.保持课堂秩序的整洁与优雅B.科学、合理地安排或调整学生的座次C.把握课堂的情绪环境D.建立和谐的师生关系三.判断（共10题,共20分）1.未成年人在被收容教养期间，执行机关可以不保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育。（错误）（2分）错误正确2.学校是教育、培养未成年人的基地，不仅要履行对未成年人的教育职能，还要依法承担对未成年人的保护义务。（正确）（2分）错误正确3.教师的权利义务始于其取得教师资格并在学校任职，终于解聘。（错误）（2分）错误正确4.教师资格证书终身有效，就是说教师资格一旦取得，便不会丧失。（错误）（2分）错误正确5.教育法规与教育政策具有一致性，也就是说，教育政策是教育法规的具体化。（错误）（2分）错误正确6.有的学校和教师强制本校初中部学生报考本校高中部、不准报考其他学校，这种限制学生选择报考学校的行为，不属于侵犯学生受教育的选择权的违法行为。（错误）（2分）错误正确7.中小学生自我意识发展过程中不存在矛盾性。（错误）（2分）错误正确8.专制型的家庭容易使孩子变得自我为中心和胆大妄为。（正确）（2分）错误正确9.新时期继续抓好班级活动是为适应教育教学改革和发展的需要，为培养学生具有实践能力、创新精神服务的。（正确）（2分）错误正确10.班级活动是多个班级成员参加的教育活动。（错误）（2分）错误正确全省中小学教师班主任岗位培训模拟考试试卷总共60题共100分;考试时长:90分钟一、单选（共40题共60分）1.我国民事诉讼规定的一般地域管辖遵循（A）（1.5分）A.原告就被告B.被告就原告C.指定管辖D.协议管辖2.（B）的态度和评价对小学儿童的自我评价形成起主导作用。（1.5分）A.家长B.班主任C.科任教师D.同伴3.课程政策关注的核心问题是（C）（1.5分）A.课程设计B.课程实施C.课程权力的分配和再分配D.课程管理体制4.在三结合教育中，占主导地位的是（B）（1.5分）A.家庭教育B.学校教育C.自我教育D.社会教育5.班级活动的基本组织形式是（D）（1.5分）A.文体活动B.集体活动C.个人活动D.小组活动6.中小学德育工作的艺术性突出体现在（C）（1.5分）A.“十年磨一剑”B.“更上一层楼”C.“润物细无声”D.“一览众山小”7.“由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的非理性信念是（B）（1.5分）A.概括化B.绝对化C.糟糕至极D.都不是8.“五一劳动节”和“植树节”的劳动教育主题班会属于（A）主题班会。（1.5分）A.季节性B.模拟性C.知识性D.系列性9.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是（B）。（1.5分）A.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点10.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（B）。（1.5分）A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大11.少先队员超龄离队的年龄是（C）岁。（1.5分）A.12B.13C.14D.1512.究其根源，“好班”与“乱班”的差别出在（B）上。（1.5分）A.学生的基础B.管理C.教师的教学水平D.学校的实力13.班主任进行班级工作的中心环节是（C）（1.5分）A.拟定班级工作计划B.班级常规管理C.培养班集体D.组织主体班会14.一般地，小学生思维发生重大转折的关键年龄是在（D）。（1.5分）A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级15.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（C）。（1.5分）A.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚16.对于激励的基本原则，理解错误的是（）（1.5分）A.根据客观条件，灵活地选择激励的时机或采用综合激励的形式。B.激励频率与激励效果正相关。C.从量上把握激励，做到恰如其分。D.激励方向的选择以优势需要的发现为其前提条件。17.儿童身心的发展在同一个方向的发展速度是不一样的.有时快,有时慢,说明儿童身心发展具有（）（1.5分）A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.个别差异性18.对于合作学习的认识，下列不正确的是（A）（1.5分）A.是一种只有合作形式的技术B.从本质上说是一种教育哲学C.始终关注积极的目标、面对面的积极互动、个人的绩效责任、人际交流和过程反思D.是一种比较好的教学组织形式19.下列哪种方法属于心理诊断方法（C）（1.5分）A.暗示法B.刺激疗法C.观察法D.松弛疗法20.一个人如果法制观念淡薄，就很容易走上违法犯罪的道路。犯罪最本质的特征是（B）（1.5分）A.违法情节严重B.行为的严重社会危害性C.触犯刑法D.依法受刑罚处罚21.阅读、练习创作、书画属于班级活动形式中的（D）。（1.5分）A.科技活动B.艺术活动C.小组活动D.个人活动22.在下列班主任教育科研方法中，侧重于在实践中去核对、验证教育理论的方法是（）（1.5分）A.实验研究B.个案研究C.调查研究D.观察研究23.一般地，小学儿童在（C）岁时视敏度最好。（1.5分）A.8B.9C.10D.1124.下面有关对学生的惩罚说法正确的是（C）（1.5分）A.主观B.随意C.公平D.武断25.有的人把艰苦奋斗视为“保守”，把骄奢淫逸称为“荣耀”这是（B）（1.5分）A.时代的要求和社会进步的表现B.缺乏社会主义荣耻观的表现C.因为艰苦奋斗精神已经过时了D.崇尚社会主义精神文明的行为26.根据《教师法》第14条的规定，下面哪种情况不能取得教师资格；已取得教师资格的，丧失教师资格（D）（1.5分）A.故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的B.故意犯罪受到刑事处罚的C.过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D.被剥夺政治权利的27.班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（C）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。（1.5分）A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质B.思想、品德、意志、气质C.思想、品德、情感、意志、性格、气质D.思想、品德、情感、意志、性格、身体28.在奴隶社会和封建社会，世界各国普遍采用（A）的教学组织形式。（1.5分）A.个别教学B.课堂教学C.分组教学D.复式教学29.学生心理包括（D）（1.5分）A.学习心理和智育心理B.学习心理、智育心理和德育心理C.个性心理、智育心理和德育心理D.个性心理、学习心理、智育心理和德育心理30.“昔孟母，择邻处”这句话指的是下列哪种环境对学生心理健康教育的影响（B）（1.5分）A.学校环境B.社区环境C.家庭环境D.社会环境31.所谓班级活动的组织，就一次（或一项）活动而言，主要指（A）（1.5分）A.班级活动的选题、活动前的准备、活动的实施、活动的评价B.班级活动的选题、活动前的准备、活动的实施C.活动前的准备、活动的实施和活动的评价D.班级活动的选题、活动的实施和活动的评价32.2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答55～57题。要保证《意见》的全面贯彻和有效实施，这就要求各级政府及有关职能部门（A）（1.5分）A.进一步完善有关思想道德建设的立法，将思想道德建设纳入法制的轨道B.组织和领导好社会主义经济建设，努力促进经济发展和人民生活水平的提高C.切实履行国家的文化职能，为搞好未成年人的思想道德建设提供各方面的保障D.全面实施社会公共服务职能，为未成年人的思想道德建设创造良好的环境33.学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用（A）（1.5分）A.全国通用的普通话和规范字B.全国通用的普通话C.全国通用的规范字D.汉语和英语34.教育领域行政诉讼的特点是（ABC）（1.5分）A.被告是学校B.受诉行为多为侵犯公民教育权的行为C.法院的司法审查有限D.学校不能成为行政诉讼的被告35.2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答55～57题。中共中央发布文件，要求改进和加强未成年人思想道德建设的事实主要体现了（B）（1.5分）A.中国共产党对国家的政治领导B.中国共产党对国家的思想领导C.中国共产党对国家的组织领导D.中国共产党的性质和根本宗旨36.最易于做好学生心理健康教育工作的是（D）（1.5分）A.德育教师B.语文教师C.数学教师D.班主任37.孔子提出的“视其所以，观其所由，察其所安”体现了德育的（C）。（1.5分）A.导向性原则B.疏导原则C.因材施教原则D.循循善诱原则38.能够为人的身心发展提供前提的因素是（B）（1.5分）A.成熟B.遗传素质C.环境D.教育39.班级活动最大的特点是：（B）（1.5分）A.具有有效性B.具有实践性C.具有客观性D.具有主观性40.对学生违纪行为的矫正与处理，以下哪点不适合：（D）（1.5分）A.全面准确把握出现违纪行为的根本原因B.正确认识批评与惩罚的教育意义C.正确的运用惩罚D.分析原因，严厉惩罚二.多选（共10题,共20分）1.班级管理中思想教育方法的要求是（BCD）（2分）A.以势压人B.以理服人C.以情动人D.持之以恒2.非智力因素是关于学习积极性方面的因素，那么下列哪些属于非智力因素：（ABCD）（2分）A.注意B.情感C.情绪D.意志3.教师可以采用的行政救济途径主要有（ABCD）（2分）A.行政复议B.民事诉讼C.仲裁D.教师申诉4.人的美既包括外表美，又包括心灵美，你认为能使自己变美的方式是（BCD）（2分）A.浓妆艳抹能使自己更美B.加强锻炼使体魄健美C.注重自己的仪表美D.加强文化和品德的修养5.社会主义道德的核心和原则分别是（BD）（2分）A.见义勇为B.为人民服务C.个人主义D.集体主义6.学校可以解聘教师的情形有（BCD）（2分）A.不能团结同事，其他教师不愿与之共事的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C.体罚学生，经教育不改的D.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的7.管理的角度可以把教师的基本职责概括为以下几个方面：（ABC）（2分）A.抓好思想品德教育，进行德育渗透B.重视学习指导，给每个学生以平等的机会，全面提高学生学业质量C.重视学生学习品质和人格的完善D.组织劳动实践，教育与生产劳动相结合8.小学生注意的特点有（ABC）（2分）A.不稳定B.范围小C.容易转移D.分配能力强9.心理诊断的方法主要有（ABCD）（2分）A.测验法B.观察法C.个案法D.会谈法10.开展班级活动，取得最佳效果，要做到：（ACD）（2分）A.班级活动要主题明确，有针对性B.在班级活动中，学生不必发挥其主动性C.班级活动要准备充分，设计合理D.班级活动要注意及时总结，及时把握教育时效三.判断（共10题,共20分）1.班级管理包括课堂管理、班级管理、课堂外的教育教学活动的管理，以及对班与班之间的关系、班校关系、学校与家长的关系、学校与社区关系的协调。（正确）（2分）错误正确2.青春期心理发展包括认识、情感、意志和个性等多方面。（正确）（2分）错误正确3.在改革开放的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到的各种矛盾和各种复杂的关系，还要针对新时期学生的特点和遇到的新问题，采用新的教育方法。（正确）（2分）错误正确4.集体凝聚力指的是集体中成员的协调一致以及团体意识和团体精神。一个有凝聚力的集体的特点是集体内所有的成员都能友好沟通并和睦相处，而不是其中少数人能很好地交流。（正确）（2分）错误正确5.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童.少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（正确）（2分）错误正确6.班、团活动的开展并不是教育发展的需要，班主任可以组织，也可不组织。（错误）（2分）错误正确7.学校有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉。（正确）（2分）错误正确8.心理辅导的传播媒介主要是语言（错误）（2分）错误正确9.家庭教育、学校教育、社会教育。三者互为依托，相辅相成，且又各行其职，不能取代。其中的学校教育，是“三教育人”的起点和基础，在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。（错误）（2分）（学校教育要换成家庭教育）错误正确10.所谓教育激励机制，是指教育组织系统中，教育者与被教育者之间通过激励因素相互作用的方式。（正确）（2分）错误正确全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷总共60题共100分;考试时长:90分钟一.单选（共40题,共60分）1.榜样教育的根本目的是（C）（1.5分）A.树立榜样的威信B.激发学习榜样的机动C.转化为自觉行动D.强强学习的自觉行动2.加强自主创新能力体现了（）的要求（1.5分）A.以崇尚科学为荣B.以团结互助为荣C.以艰苦奋斗为荣D.以遵纪守法为荣3.自我意识辅导属于（）（1.5分）A.小学生生活心理辅导B.初中生生活心理辅导C.小学生人际交往辅导D.高中生生活心理辅导4.教育活动必须符合（）（1.5分）A.公民的个人利益B.国家的公共利益C.国家和政党的利益D.国家和社会公共利益5.班级管理实施指的是（）（1.5分）A.计划—组织—总结B.组织—指导—协调C.检查—总结—激励D.计划—指挥—检查6.对儿童自我评价能力的发展起决定作用的是（）（1.5分）A.班主任的态度和评价B.家长的态度和评价C.和同龄人的交往活动D.和成年人的交往活动7.班级管理的（），是班级管理过程的首要环节，也是班级组织内部成员的行动纲领和方案。（1.5分）A.计划B.组织C.管理D.协调8.一般而言，适用于性格内向、孤僻、有自卑心理的学生的谈话方式是（）（1.5分）A.渐进式B.批评式C.循异式D.谈心式9.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。（1.5分）A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法10.中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面（）发展和素质全面提高的教育活动。（1.5分）A.健康B.和谐C.谐调D.共同11.关于学校和学生，下列表述正确的是（）（1.5分）A.在未成年学生上学期间，学校是学生的监护人B.学校对在校学生负有教育、管理和保护的职责C.发生学生伤害事故时，学校应当及时告知未成年学生的监护人D.学校对学生伤害事故负有责任的，应当负责解决受伤害学生的户口、住房、就业等事项12.下列各项不属于班主任工作评价的内容范畴的是（）（1.5分）A.班主任工作职责评价B.班主任工作效果评价C.班主任自身素质评价D.班主任工作内容评价13.下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是：（）（1.5分）A.课堂教学管理是系统管理B.课堂教学的管理是动态管理C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的D.课堂教学管理具有临时性14.班集体形成的主要标志之一是（）（1.5分）A.成立了班委会B.开展了班级工作C.形成了正确的集体舆论D.确定了班级工作计划15.由没能考上理想的学校而引起的挫折属于（）（1.5分）A.需求挫折B.丧失挫折C.目标挫折D.缺乏挫折16.我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别.（1.5分）A.法律的理论渊源B.法律的历史渊源C.法律效力的来源D.法律的资料来源17.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）（1.5分）A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性18.班主任进行家访时，应该（）（1.5分）A.多反映学生在校的不良行为B.汇报学生的缺点毛病C.向家长告状D.汇报学生的闪光点19.未成年人的父母已经死亡或没有监护能力的，由有监护能力的（）担任监护人（1.5分）A.兄、姐B.叔、伯C.祖父母或外祖父母D.教师20.班主任角色的新形象是指在课程改革中，符合班主任角色要求的（）学识、组织才能等在班主任身上新的外部表现。（1.5分）A.思想、年龄、情感、意志、性格、气质B.思想、品德、意志、气质C.思想、品德、情感、意志、性格、气质D.思想、品德、情感、意志、性格、身体21.在实施班主任工作评价时，（）是评价的基础。（1.5分）A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断22.2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答55～57题。热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是当代中国未成年人精神世界的主流。但也应该看到在各种消极因素影响下，少数未成年人精神空虚.行为失范，有的甚至走上违法犯罪的歧途。这种看法（）（1.5分）A.正确认识量变引起质变的规律B.正确认识意识对物质的反作用C.由感性认识上升到理性认识D.分清事物发展的主流和支流23.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。（1.5分）A.学生在教育活动中是被动的客体B.教师在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是不能起到主导作用24.小学阶段是儿童思维发展的重大转折时期，从以______为主要形式向以______为主要形式过渡是这一阶段儿童思维发展的基本特征，也是儿童思维发展过程的质变。（）（1.5分）A.分析思维综合思维B.判断思维推理思维C.比较思维概括思维D.具体形象思维抽象逻辑思维25.下面关于融洽的同学关系的作用及意义说法不正确的是：（）（1.5分）A.融洽的同学关系不仅能丰富学生的学校经历，而且为他们发展终身受用的社会交往技能、建立自尊打下坚实的基础B.融洽的同学关系能够使同学间互相帮助、支持、关爱、理解与信任，能够促进学生间的合作与交流C.融洽的同学关系有助于改善校园生活和人际关系，增强校园安全感D.融洽的同学关系并不是建设良好班级体的重要因素26.实现祖国统一，是大势所趋，人心所向。中国共产党和中央政府提出的解决台湾问题的基本方针是（）（1.5分）A.“和平统一、一中一台”B.“和平统一、一国两制”C.“和平统一反、对民族分裂”27.课堂管理要素包括：（）（1.5分）A.管理者、管理对象和管理手段B.计划、组织、指挥、协调C.计划、组织、指挥、协调、控制D.计划、组织、指挥、控制28.学校中师生关系是更倾向于民主与平等，还是严格维系师道尊严，主要取决于（）（1.5分）A.学生B.班干部C.教师29.《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》是那年出台的（）（1.5分）A.2006.6.3B.2006.6.2C.2006.6.1D.2006.6.430.以下不属于教师职业角色的是（）（1.5分）A.管理者角色B.父母和朋友的角色C.研究者的角色D.指挥者的角色31.激发内发动机的途径不包括（）（1.5分）A.创设情境B.实施发现学习C.开展合作学习D.适当开展竞赛32.有关师生之间的情感关系说法不正确的是：（）（1.5分）A.是自然而然地形成的B.是有意识地培养起来的C.是教师情感的一个重要组成部分D.是学生情感的一个组成部分33.影响教育教学效果的是（）（1.5分）A.学生的基础B.师生关系C.教学计划D.课堂纪律34.2004年3月23日，中共中央发布了《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件。文件阐述了未成年人思想道德建设的特殊重要性，并明确提出来成年人思想道德建设的主要任务。据此回答55～57题。中共中央发布文件，要求改进和加强未成年人思想道德建设的事实主要体现了（）（1.5分）A.中国共产党对国家的政治领导B.中国共产党对国家的思想领导C.中国共产党对国家的组织领导D.中国共产党的性质和根本宗旨35.对心理健康评价时，（）是不合理的判断。（1.5分）A.个体的自控能力越强，心理健康水平就越高B.智力水平越高，心理健康水平越高C.易受暗示者，心理健康水平低D.对环境压力耐受性越强，心理健康水平越高36.搞好班主任工作的基础是（）。（1.5分）A.了解学生B.掌握班主任工作规律C.提高班主任自身素质D.搞好班级教育工作37.促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）（1.5分）A.遗传素质B.环境C.个体主观能动性D.教育38.个体身心发展的顺序性决定教育、教学工作应（）（1.5分）A.有针对性B.因材施教C.抓住成熟期D.循序渐进39.下面有关班、团活动的说法错误的是：（）（1.5分）A.开展班、团活动是教育发展的需要B.开展班团活动,是由教学改革所决定的C.班团活动不是课程D.开展班团活动,是由教学改革所决定的40.对中小学生进行诚信教育的关键是（）（1.5分）A.教学渗透B.教师示范C.践行D.明理二.多选（共10题,共20分）1.个人主义是（BCD）（2分）A.封建主义制度的产物B.私有制经济基础的产物C.资产阶级的人生观、价值观、道德观的核心和基本原则D.资产阶级生活的基本态度2.保护未成年人的工作，应当遵循下列原则：（BCD）（2分）A.尊重未成年人的人格尊严B.适应未成年人身心发展的规律和特点C.对未成年人的保护要分性别、民族、种族D.教育与保护相结合3.小学生注意的特点有（ABC）（2分）A.不稳定B.范围小C.容易转移D.分配能力强4.畅通的家校关系有着极其重要的作用，主要表现在：（ABCD）（2分）A.能够使家长以积极主动的态度与学校合作B.能够使家长对学校活动的参与程度大大提高，使家长成为宝贵的可用资源C.能够使家长帮助教师解决教育教学工作中遇到的许多麻烦D.能够使家长参与进来，及时了解学生的情况5.树立新的教育观念：（ABCD）（2分）A.在培养目标上，树立新的学生观，把新一代学生培养成具有个性特长和创造精神的人才。B.在师生关系上，树立新的民主教育观，让学生生活在希望之中。C.在活动方式上，树立开放、整体的教育观，让每个学生都能创造奇迹。D.在促进发展上，树立心理健康与身体健康同等重要的教育观。6.班级骨干在班级的日常管理中起着举足轻重的作用，那么，如何培育班级集体骨干呢？：（ABCD）（2分）A.创设和谐良好的班级环境，培养正确的舆论和良好的班风，使班级骨干脱颖而出B.开展丰富多彩的活动，在活动中选拔与培养C.班主任在工作中要正确对待班干部D.有意识、有计划地对班干部队伍进行轮换和调整7.某小学教师陈某因学生小王没有完成家庭作业而非常恼火，便使劲拧小王的耳朵，结果将小王的左耳朵拧掉了。对此，人民法院依法判处陈某有期徒刑，并赔偿小王医疗费等费用2万余元。这表明我国法律（ACD）（2分）A.保护未成年人的合法权益B.禁止和制裁者师批评教育学生的行为C.禁止和制裁老师体罚学生的和为D.禁止和制裁老师侵犯学生的人身权利的行为8.新时期班主任如何对学生进行思想品德教育，采用哪些新的方法引导学生学会“做人”呢？（ABD）（2分）A.肩负责任——对学生进行责任感教育B.巧用班级日记，善于运用激励性评价C.偏爱学生——给学生更多的空间D.用教师的人格魅力感染学生，对问题学生给予更多的关爱9.部分少年儿童由于家庭背景出身不同，所接触的环境和人群不同，势必在心理、行为表现上和思想道德基础上与其他少年儿童有所区别，对待这部分儿童，教师应该做到：（AB）（2分）A.对他们不歧视，无特殊对待B.不伤害他们的自尊心C.与其他儿童分开教育10.青春是美好的，拥有青春，我们就可以（ABC）（2分）A.每天都站在新的起跑线上，迎接新的挑战B.尽情放飞自己的梦想，并努力追寻C.不怕失败，相信一切可以从头再来D.尽情地享乐生活，无所顾忌三.判断（共10题,共20分）1.同步学习策略是可行的。而且，同步学习策略接生时间和人力，具有较高的教学效益。（）（2分）错误正确2."在无人的地方放一沓钱，看你拿不拿"的测试，是较好的道德测试方式。（）（2分）错误正确3.实施义务教育的学校可以自行制定教育计划、教学大纲，并任意选用教科书。（）（2分）错误正确4.同感又称为移情，包括态度和能力（）（2分）错误正确5.班级教导会制度是班主任和科任教师定期接触的一种形式（）（2分）错误正确6."三个代表"重要思想是未成年人思想道德建设的指导思想。（）（2分）错误正确7.学校应当尊重未成年学生的受教育权，不得随意开除未成年学生。（）（2分）错误正确8.学校要遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。（）（2分）错误正确9.多媒体教育技术和网络技术的出现，给班级活动方式、手段和条件的求变带来了扩展的空间，提供了改革创新的机遇。（）（2分）错误正确10.违法有关法律规定，侵犯教师、受教育者、学校的合法权益的，造成损失、损害的，应追究其刑事责任，不能再承担民事责任。（）（2分）错误正确【SmartExam提示】×正在生成试卷，请稍候...考生姓名：吴淑彩总时间：90分钟剩余89分51秒隐藏时钟<<>>↑↓全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷总共60题共100分;考试时长:90分钟一.单选（共40题,共60分）1.班级个别教育的心理基础是（）（1.5分）A.尊重学生，关心信任B.严格要求，民主公正C.热爱学生，民主公正D.热爱学生，坦诚相待2.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）（1.5分）A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于搞教学3.人们之所以提倡“尽量原谅别人，但决不能原谅自己”，这是因为（）（1.5分）A.如果自己的观点与别人的不同，就一定要先赞同别人的观点B.这是广交朋友的秘诀之一C.这样就可以在别人面前表现你的成熟和老练的一面D.严于律己，宽以待人，才能保持良好的人际关系4.要把思想政治教育、（）、纪律教育.法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深.循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求。（1.5分）A.思想教育B.品德教育C.道德教育D.情感教育5.设身处地的、像体验自己的精神世界那样体验他人精神世界的态度和能力的技术是（）（1.5分）A.真诚B.尊重C.接纳D.同感6.班主任工作的中心环节是（）（1.5分）A.组织和培养班集体B.做好个别教育工作C.协调各方面教育力量7.在实验过程中，如果损害系由于实验室及其设施的瑕疵如实验室通风不好、设施漏电、泄毒等以及教师指导错误造成学生伤害，则（）应承担全部责任。（1.5分）A.教师B.学校和教师C.学校D.学生8.下面选项不属于我国的义务教育制度特点的是（）（1.5分）A.免费性B.一般性C.普及性D.强制性9.咨询者对来访者的无条件关注又称为（）（1.5分）A.真诚B.接纳C.尊重D.同感10.我国最早采用班级授课制的学校是（）（1.5分）A.福州船政学堂B.京师同文馆C.天津中西学堂D.天津北洋武备学堂11.对于道德两难问题：一个小朋友在做家务时不小心打破十个杯子，另一个小朋友因偷吃饼干打破一个杯子。五岁的儿童认为是前者不好；部分的七岁儿童认为前者不好，而后者更不好；绝大多数九岁的儿童则认为是后者不好。这说明小学生道德判断发展的（）特点。（1.5分）A.从效果到动机B.从动机到效果C.从片面到全面D.从他人到自己12.下面哪点没有体现出教师对学生的爱：（）（1.5分）A.热心、细心教育学生B.努力把学生培养成“四有”新人C.苛求、强迫不听话的学生D.教育性、指导性、说服性的和谐统一13.班主任对待班级事情应该（）（1.5分）A.尽量自己管理以免出错B.学生能完成的，坚决不插手C.积极引导D.学生能做的，坚决不做14.教学从本质上说，是一种（）（1.5分）A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动15.（）决定班主任工作成效，是做好班主任工作的基础条件。（1.5分）A.班主任自身素质B.班级学生的质量C.班主任对学生的了解D.班主任工作职责16.最易于做好学生心理健康教育工作的是（）（1.5分）A.德育教师B.语文教师C.数学教师D.班主任17.“因材施教”体现了人的身心发展的（）（1.5分）A.差异性B.不均衡性C.阶段性D.顺序性18.关于对学生的惩罚，理解不正确的是（）（1.5分）A.学生的心理品质会得到磨练B.只有接受惩罚，学生才会懂得违反规则、触犯纪律就要处处代价C.尽量多地对学生进行惩罚，惩一儆百D.因人而异19.人的身心发展受多种因素影响,其中对人的发展起主导作用的是（）（1.5分）A.遗传B.环境C.教育D.个体实践活动20.就某一研究对象或课题中的某一方面，从不同的角度进行观察、分析、研究的教育科研方法是（）（1.5分）A.调查研究B.个案研究C.实验研究D.文献研究21.在我们客观地进行班级管理和课堂管理的同时，应该特别关注学生的（），这是我们一切管理的基础。（1.5分）A.身体健康B.心理问题C.学习成绩D.发展潜力22.《未成年人保护法》是我国第一部保护未成年人的专门法律。国家制定这部法律的目的是（）（1.5分）A.尊重未成年人的人格尊严B.保障未成年人的合法权益C.增强未成年人自我保护能力D.保护未成年人的人身安全23.教师对学生的爱应当是最高尚的无私的爱，你认为下列说法正确的是：（）（1.5分）A.偏向成绩优秀的学生B.偏爱听话的学生C.偏爱家庭经济条件好和有背景的学生D.应该一视同仁24.学校对高中生不可以进行何种处分？（）（1.5分）A.警告B.记过C.开除学籍D.送劳动教养25.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话。（1.5分）A.渐进式B.循导式C.商讨式D.谈心式26.我国教育法的渊源指的是根据（）不同而形成的法律类别.（1.5分）A.法律的理论渊源B.法律的历史渊源C.法律效力的来源D.法律的资料来源27.下列行为应当承担民事法律责任的是（）（1.5分）A.侵占、破坏学校的场地、房屋和设备的B.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学C.扰乱学校正常教学秩序，情节严重的D.体罚学生，情节严重的28.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人哪些职责和义务？（）（1.5分）A.监护职责、培养义务B.照管职责、抚养义务C.监护职责、抚养义务29.小学低年级学生往往把老师当作道德标准的化身，老师认为好的或受到老师称赞的行为就是好的行为；但大约从三年级开始，学生对老师的话就不是盲目听从了，他们开始有了自己独立的看法，甚至对老师的行为也有自己一定的评价。这说明小学生道德判断发展具有的（）特点。（1.5分）A.从他律到自律B.从效果到动机C.从自律到他律D.从动机到效果30.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）（1.5分）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性31.能够为人的身心发展提供前提的因素是（）（1.5分）A.成熟B.遗传素质C.环境D.教育32.在我国，一切国家机关、组织和全体公民的最高行为准则是（）（1.5分）A.公民基本道德规范B.“三个代表”重要思想C.宪法D.党的路线、方针、政策33.中小学德育工作的艺术性突出体现在（）（1.5分）A.“十年磨一剑”B.“更上一层楼”C.“润物细无声”D.“一览众山小”34.下列选项不属于心理健康教育的功能是（）（1.5分）A.发展性B.预防性C.社会化D.矫治性35.青少年是国家和民族的未来，教育和培养好他们，是社会主义建设事业的（），也是广大人民群众的期望与心愿。（1.5分）A.基础工程B.奠基工程C.重要工程D.重大工程36.小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（），否定的评价具有匡正的作用。（1.5分）A.导向作用B.调节作用C.激励作用D.鉴定作用37.中国效法西方资本主义国家的学校教育模式兴办新式学堂始于（）（1.5分）A.洋务运动时期B.维新运动时期C.20世纪20、30年代D.20世纪50年代38.“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）（1.5分）A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性39.中小学德育工作的目标是，把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德、文明行为习惯、（）的好公民。（1.5分）A.品学兼优B.遵纪守法C.知法懂法D.文明礼貌40.不属于班级民主管理的是（）（1.5分）A.班干部的竞选制B.轮值制C.班干部轮换制D.班干部选举自由化二.多选（共10题,共20分）1.师生共同制订课堂纪律应注意以下原则和要求：（ABC）（2分）A.课堂规则应由教师和学生充分讨论，共同制定B.课堂规则应少而精，内容表述以正向引导为主C.课堂规则应及时制定、引导与调整D.课堂规则主要以提高学生成绩为主2.开展班级活动，对班主任来说：（ABC）（2分）A.可以发现平时难以发现的某些学生的长处B.可以培养学生的集体主义精神C.能获得教育的良机，取得良好的教育成效D.浪费学生学习的时间，没有不要3.法国教育家卢梭在抨击传统教育的基础上提出教育的三要素是（ABC）（2分）A.人的教育B.事物的教育C.自然的教育D.自我的教育4.影响未成年人思想品德教育的因素：（ABD）（2分）A.家庭因素B.学校因素C.教育对策D.社会因素5.对未成年人的监护人的设定包括（AB）（2分）A.法定监护B.指定监护C.委托监护D.代理监护6.高中生考前的心理调适包括（ABCD）（2分）A.自信训练B.摆脱考试恐惧C.放松训练D.做好落榜的心理准备7.影响师生关系的因素有（ABD）（2分）A.教师知识的拥有量B.教与学的水平C.师生性格的一致程度D.师生相互信任的程度8.意志的品质表现在（ABCD）方面。（2分）A.自觉性B.果断性C.坚持性D.自制性9.教师在教育教学过程中，必须（ABCD）（2分）A.以学生为核心B.一切为了学生C.为了一切学生D.为了学生一切10.对违法犯罪的未成年人，下列哪些方法是正确的？（ABCD）（2分）A.教育B.批评C.惩罚D.感化三.判断（共10题,共20分）1.高中生还不能形成自我意识（）（2分）错误正确2.新的时期，要求教师和家长主要看中学生的学习成绩，把主要的精力要放在提高学生的学业成就和考试成绩上。（）（2分）错误正确3.学生有遵守所在学校的管理制度的义务。（）（2分）错误正确4.教师资格证书终身有效，就是说教师资格一旦取得，便不会丧失。（）（2分）错误正确5.新时期继续抓好班级活动是为适应教育教学改革和发展的需要，为培养学生具有实践能力、创新精神服务的。（）（2分）错误正确6.学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。（）（2分）错误正确7.教育是教师、家长及学生三方面共同合作的事业。所以，协调父母与子女之间的关系是班主任义不容辞的责任。（）（2分）错误正确8.班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。（）（2分）错误正确9.班级是社会的投影即是社会的缩影。（）（2分）错误正确10.小学生学习动机辅导的重要任务就是促使小学生学习动机的形成和转化。（）（2分）错误正确【SmartExam提示】×不可以拷贝试卷！正在生成试卷，请稍候...考生姓名：刘声琴总时间：90分钟剩余89分41秒隐藏时钟<<>>↑↓全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷总共60题共100分;考试时长:90分钟一.单选（共40题,共60分）1.对不适应的行为不予注意，不给予强化，使之逐渐削弱以致消失的心理治疗方法是（C）（1.5分）A.强化B.消退C.系统脱敏D.自由联想2.激发外发动机的途径不包括（A）（1.5分）A.发挥教师情感的积极作用B.帮助学生建立适当的学习目标C.及时反馈学生的学习结果D.对学习结果进行适当的评价3.父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人哪些职责和义务？（C）（1.5分）A.监护职责、培养义务B.照管职责、抚养义务C.监护职责、抚养义务4.对于性格倔强的高中生而言，哪种学习方法更有利于其提高学习效率？（D）（1.5分）A.重点预先式学习B.小组式学习C.进攻式学习D.时间回转式学习5.下面哪点没有体现出教师对学生的爱：（C）（1.5分）A.热心、细心教育学生B.努力把学生培养成“四有”新人C.苛求、强迫不听话的学生D.教育性、指导性、说服性的和谐统一6.“由于我考试作弊的原因，老师再也不会喜欢我了。”这句话所表达的非理性信念是（B）（1.5分）A.概括化B.绝对化C.糟糕至极D.都不是7.学校体育的最为基本的组织形式是（B）（1.5分）A.早操、课间操B.体育课C.体育竞赛D.学生自觉锻炼8.课程政策关注的核心问题是（C）（1.5分）A.课程设计B.课程实施C.课程权力的分配和再分配D.课程管理体制9.小学班主任工作的评价是按照小学教育目标，以学校既定的班主任工作计划为依据的，因此肯定的评价具有（C），否定的评价具有匡正的作用。（1.5分）A.导向作用B.调节作用C.激励作用D.鉴定作用10.（D）是指班主任在工作中要严格要求自己，率先垂范，自正其身，要求学生做到的，自己先做到，用自己“身教”来影响和感染学生。（1.5分）A.榜样示范原则B.言传身教原则C.行动表率原则D.以身作则原则11.对于课堂规则、纪律的说法，下列错误的是（D）（1.5分）A.具有规范课堂行为、维持课堂秩序、培育良好行为、促进课堂学习的功能B.没有适宜的课堂规则，就没有良好的课堂秩序C.班主任必须对课堂规则、纪律加以关注D.只要保证课堂纪律，就能促进学生学习的有校与成功12.（A）实现家校联系和教育的信息化是家校联系在信息社会上的新创新。（1.5分）A.电脑技术、网络技术B.教师家访C.电话沟通D.家长会13.在1951年提出“范例教学”主张的是（B）。（1.5分）A.赫尔巴特B.瓦·根舍因C.怀特海D.克伯屈14."指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩."这是《教师法》对教师的（B）的一项规定（1.5分）A.基本权利B.基本义务C.基本要求D.基本职能15.下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是：（D）（1.5分）A.课堂教学管理是系统管理B.课堂教学的管理是动态管理C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的D.课堂教学管理具有临时性16.思维形式障碍不包括（D）。（1.5分）A.思维贫乏B.思维迟缓C.强制性思维D.妄想17.中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面（B）发展和素质全面提高的教育活动。（1.5分）A.健康B.和谐C.谐调D.共同18.对未成年人进行思想道德的主渠道是（B）（1.5分）A.家庭B.学校C.社区D.派出所19.要把思想政治教育、（B）、纪律教育.法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点，遵循由浅入深.循序渐进的原则，确定不同教育阶段的内容和要求。（1.5分）A.思想教育B.品德教育C.道德教育D.情感教育20.关于心理健康教育课程的设置思想的说法不正缺的是（D）（1.5分）A.以学生为主体B.以发展性目标为主C.以预防性目标为辅D.以治疗性目标为根本21.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（C）谈话。（1.5分）A.渐进式B.循导式C.商讨式D.谈心式22.（A）决定班主任工作成效，是做好班主任工作的基础条件。（1.5分）A.班主任自身素质B.班级学生的质量C.班主任对学生的了解D.班主任工作职责23.关于小学生道德判断发展的特点，下列说法正确的是（D）（1.5分）A.由自律到他律B.由概括到具体C.由效果到动机D.由自己到他人24.在实施班主任工作评价时，（B）是评价的前提。（1.5分）A.确定标准B.组织动员C.收集资料D.分析判断25.理智感是人们对（C）进行评价时产生的情感体验。（1.5分）A.社会道德现象B.个体道德行为C.认识活动成就D.实践活动成效26.要对学生进行以（A）为核心的价值观教育.（1.5分）A.爱国主义B.社会主义C.集体主义D.共产主义27.下面有关新时期班级活动的作用说法不正确的是：（D）（1.5分）A.能促进学生的个性发展B.能够促进班集体的形成与发展C.有利于培养学生的创新精神D.对于一个班级体来说，班级活动可有可无28.选择一定的主题，让学生一起畅所欲言，谈思想体会互相交流与学习的班会组织形式是（C）。（1.5分）A.主题报告会B.竞赛C.讨论D.演讲29.学校的本质是学校的个性化，实现这种个性化要把以下哪项作为学校核心竞争力（C）（1.5分）A.教育思想B.课程设置C.学校文化D.教学方法30.中小学德育工作的目标是，把全体学生培养成为爱国的、具有社会公德、文明行为习惯、（B）的好公民。（1.5分）A.品学兼优B.遵纪守法C.知法懂法D.文明礼貌31.班主任的（C）决定班级德育工作的质量（1.5分）A.年龄B.文凭C.素质D.职称32.当前教育教学中存在的不公平现象不包括：（C）（1.5分）A.教师与不同学生的互动存在差异B.教师对不同学生的同一行为的评价不同C.让部分学生享受不正当“特权”D.一视同仁，正视差异33.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（B）（1.5分）A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论34.德育工作是塑造学生（C）的工作。必须遵循中小学生身心成长的规律，在具体目标设计上要分层次，对中学生、小学生分别提出不同的要求。（1.5分）A.理想B.志向C.心灵D.意志35.中小学德育工作要坚持实事求是的思想路线，从我国社会主义阶段的实际出发，从中小学教育工作的实际出发，从（B）的实际出发。（1.5分）A.青少年儿童B.个性发展C.学生需求D.学校教育教学36.在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（D）（1.5分）A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性37.关于我国的教育法律制度，下列表述正确的是（B）（1.5分）A.《中华人民共和国教育法》由全国人大审议通过，在我国教育法律体系中具有最高效力B.我国义务教育的年限为九年C.国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类D.我国的学校教育分为学前、初等、中等和高等教事38.下列行为应当承担刑事责任的是（B）（1.5分）A.学校使用未经依法审定的教科书并造成不良影响的B.学校无正当理由拒绝接收按规定应入学的适龄儿童、少年入学C.学生辍学，学校未采取必要措施加以解决D.侮辱、殴打教师、学生，情节严重的39.下面哪点不是对学生的真爱：（C）（1.5分）A.坚持教育民主，建立平等师生关系B.尊重学生的个性、人格C.对有个性的学生要进行改正、教育D.要尊重学生的隐私和情感40.把增强民族团结，维护祖国统一，列为学校（A）教育的重要内容。（1.5分）A.爱国主义B.德育教育C.思想教育D.品德教育二.多选（共10题,共20分）1.高中生中常见的心理挫折有（ACE）（2分）A.学习挫折B.攻击挫折C.交往挫折D.独立挫折E.情感挫2.班级管理的作用体现在：（ABCD）（2分）A.促进学生的社会化，实现育人的功能B.采取各项措施以保证学校各项教育目标的落实C.协调任课教师、家长及社区等各方面共同做好班级工作D.促进学生各方面素质的发展3.我国现行的学校教育制度是（ABCD）（2分）A.学前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育4.班主任要开拓创新自己的观念，就应该（ABC）（2分）A.以全面发展作为衡量人才的标准B.在班级管理中求同存异，和谐民主C.注重学生的心理需求和个性差异D.放任学生自由地发展5.加强和改进未成年人思想道德建设要遵循以下原则：（ABCD）（2分）A.坚持与培育“四有”新人的目标相一致、与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华传统美德相承接的原则B.坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则C.坚持“行”与“知”相结合的原则D.坚持教育与管理相结合的原则6.青春期教育的基本途径有（ABCD）（2分）A.课堂教育B.举办知识讲座C.组织主题班会D.开展心理咨询活动7.下面关于家庭教育说法正确的是：（ABCD）（2分）A.家庭教育是人类教育的起源B.家庭是孩子的第一所学校C.家庭教育，其地位重要，其意义深远D.教育的起点不是幼儿园或小学，而是家庭8.教师在教育教学过程中，必须（ABCD）（2分）A.以学生为核心B.一切为了学生C.为了一切学生D.为了学生一切9.下列关于青春期心理矛盾的叙述中，正确的是（ABCD）（2分）A.青春期的内心矛盾是我们成长过程中正常的心理现象B.这些心理矛盾经常会使我们感到烦恼C.这些心理矛盾也能成为我们向前发展的动力D.如果不能正确处理这些心理矛盾，它们也会成为阻碍我们发展的障碍10.班级管理中思想教育方法的要求是（BCD）（2分）A.以势压人B.以理服人C.以情动人D.持之以恒三.判断（共10题,共20分）1.逆反心理是高中生常见的心理问题之一（）（2分）错误正确2.教育是教师、家长及学生三方面共同合作的事业。所以，班主任有协调父母与子女之间关系的责任。（）（2分）错误正确3.非正式组织对于正式组织的运作只具有反面影响。（）（2分）错误正确4.我国的法律、法规和规章一般不溯及既往，但为了更好的保护公民、法人和其他组织的权利和利益，有时以“有利追溯”补充“不溯及既往”的原则。（）（2分）错误正确5.学校对故意损害公物的学生，可以责令照价赔偿，并给予一定数额的罚款。（）（2分）错误正确6.集体凝聚力指的是集体中成员的协调一致以及团体意识和团体精神。一个有凝聚力的集体的特点是集体内所有的成员都能友好沟通并和睦相处，而不是其中少数人能很好地交流。（）（2分）错误正确7.班主任工作的全面性是指面向全体学生的全面发展的全方位多层次的集体教育。（）（2分）错误正确8.任何一个人，在一生中都必然.必须受到三种教育：家庭教育.学校教育.社会教育。三者互为依托，相辅相成，且又各行其职，不能取代。（）（2分）错误正确9.对本班学生的偶发事件、违纪行为，班主任有责任对其尽心教育，严重的甚至给予处分。事前不必向学校政教处汇报。（）（2分）错误正确10.教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。（）（2分）错误正确【SmartExam提示】×正在生成试卷，请稍候...考生姓名：陈孝美总时间：90分钟剩余89分44秒隐藏时钟<<>>↑↓全省中小学教师班主任岗位培训考试_南平试卷总共60题共100分;考试时长:90分钟一.单选（共40题,共60分）1.理智感是人们对（）进行评价时产生的情感体验。（1.5分）A.社会道德现象B.个体道德行为C.认识活动成就D.实践活动成效2.究其根源，“好班”与“乱班”的差别出在（）上。（1.5分）A.学生的基础B.管理C.教师的教学水平D.学校的实力3.以平等、尊重、亲切的态度对问题与个别学生进行谈话的方式是（）谈话。（1.5分）A.渐进式B.循导式C.商讨式D.谈心式4.在我们客观地进行班级管理和课堂管理的同时，应该特别关注学生的（），这是我们一切管理的基础。（1.5分）A.身体健康B.心理问题C.学习成绩D.发展潜力5.下面有关课堂教学管理与其他管理不同的特点说法不正确的是：（）（1.5分）A.课堂教学管理是系统管理B.课堂教学的管理是动态管理C.课堂教学管理是在教学过程中，与教学工作同步进行的D.课堂教学管理具有临时性6.德育工作是塑造学生（）的工作。必须遵循中小学生身心成长的规律，在具体目标设计上要分层次，对中学生、小学生分别提出不同的要求。（1.5分）A.理想B.志向C.心灵D.意志7.在教育过程中