语病类型细化与举例

语病辨析是语文高考重点考查的内容之一。《考试说明》列举了六种语病类型：语序不当、搭配不当、成分残缺和赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。全面理解掌握六种语病类型对语文复习是十分必要的。本文拟对六种语病类型进行细化，通过举例来说明每一种语病类型的不同表现形式，期望能对此考点的复习有所裨益。(是高考试题的例子，才注明出处)一、语序不当1、位置互换一个词语或短语，本应该作句子里的成分甲，却放错位置，误当了句子成分乙。常见的有如下两种情形：①．定语错位“定语错位”是误把定语当状语。(1)我们来了的消息传开了，附近的妇女、老人和孩子许多都跑来看我们。(2)最近报刊上发表了1929年和1934年新发现的鲁迅佚文两则。(1)句中，“许多”不能修饰“跑”，它不是状语，而是“妇女、老人和孩子”的定语。“许多”移到“妇女、老人和孩子”的前面作定语。(2)句中，“1929年和1934年”修饰“新发现”不合逻辑，应移到“鲁迅佚文”的前面作定语，说明其写作时间。②．状语错位“状语错位”有多种表现，常见的一种是误把状语当作定语。在社会主义现代化建设事业中，应当发挥广大知识分子充分的作用。文学作品的魅力在于它剥夺了读者的现实感，赋予读者一种可供体验的情绪内容，而读者又为阅读付出甘心情愿的代价。(3)句中的“充分”应移到“发挥”前作状语，表明“发挥”的程度，将“的”改为“地。(”4)句中的“甘心情愿”应移到“付出”的前面作状语。2、多重定语、状语语序不当①多重定语语序不当多重定语的顺序一般是(从前到后)：表所属的词语或短语+表时间或处所的词语+表数量的短语+动词或动词短语+形容词或形容词短语+表性质的名词或名词短语(带“的”的在前，不带“的”的在后)。批评和自我批评是有效的改正错误提高思想觉悟的方法。对我来说，这件事包含着深刻的一种教训。3月29日，西南航空公司主要航线的团队折扣机票在两个小时之内连续两次降价，此举引起有关民航局部门的注意。南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。(2005年江西)(5)句中，“有效的”应移到“方法”之前。(6)句中，“深刻”移到“教训”之前。(7)句中，“有关”移到“部门”的前面。(8)句中“陈列”后面的文字应表述为：周恩来当年使用过的好多种东西。②多重状语语序不当多重状语的语序一般是：表目的、原因或条件的介宾短语+表时间或处所的短语+表范围的短语+表情态或程度的短语+表对象的介宾短语。他的父母都是中学教员，他妈妈就在他的母校西乡一中任教，这次千里迢迢地作为校方代表也赶到北京来了。中华民族再也不是一个支离破碎、四分五裂、任意被帝国主义列强践踏和掠夺的民族了。(9)句中，“千里迢迢地”应移到“赶到”的前面。(10)句中，“任意”移到“践踏和掠夺”的3．关联词语位置不当关联词语在句子中的位置有一定要求：复句各分句的主语相同时，关联词语放在主语后面；各分句的主语不同时，关联词语放在主语前面。虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折，但始终信心百倍，志而弥坚。北京生产的灯泡，价格不是比上海高，就是寿命比上海短。由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。(2004年北京)(11)句中分句的主语相同，都是“他们”，“虽然”应放在“他们”之后。(12)中分句的主语不同，“不是”移到“价格”后面。(13)句中的“不是”应移到“质量”之前。因为两分句的主语分别是“质量”和“成本”。4．否定词、助动词位置不当把”字句、“被”字句中的否定词、助动词不能出现在“把”、“被”之后。（14）作者把要求改正文章中某些错误的信件，没有寄给编辑，而寄给某同志。（15）我的思路被窗外小贩的叫卖声不时地打断。（16）与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。（2004年湖南）（14）中，“没有”应移到“作者”的后面。（15）中，“不时地”应移到“思路”后面。（16）句中“没有”应移到“把”字之前。5．分句的排列顺序不合理句子的排列须要遵循一定的逻辑顺序，比如先后、大小、轻重之类的顺序，不能随意颠到，否则就会违背事理和习惯，导致语序不当。要特别注意递进关系复句中分句的顺序是否合理。（17）一个装疯、自虐、甚至想自杀的“笨孩子”马月，经过李珍老师的调教，不但考入了北京一所重点大学，而且还恢复了常态，成为大学校园里的学生干部。（18）学好语文，不仅对将来从事工作和继续学习有益，而且对学习其他各门功课，也是十分重要的。（19）强强联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看到了中国戏曲在现代化问题上迈出了可喜的一步。（2005年北京）（17）中，“恢复常态”该是“考入重点大学”的基础、前提，句子应改为“不但恢复了常态，而且还考入北京一所重点大学。（18）中，“不仅……而且……”中的内容前重后轻，不能构成递进关系，应将内容换位，表述为“不仅对学习其他各门功课是十分重要的，而且对将来从事工作和继续学习有益”。（19）句是一个递进复句，“整体进步”重于“在现代化问题上迈出了可喜的一步”，应是“不仅看到了中国戏曲在现代化问题上迈出了可喜的一步，而且看到了中国戏曲的整体进步”。6．前后对应失调表达时前后的意思要相应，不能错位，否则就会犯“前后对应失调”的毛病。（20） 近年来，一种叫做“法轮功”的练功活动，打着科学的旗号，以练功为手段，以所谓“度人”为目的，狂热地鼓吹一些形式极为粗俗的唯心主义观点，要与我们进行一场无神论与有神论、迷信与科学、唯心主义和唯物主义的较量。（21） 小碑座的周围，雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着纯洁、坚韧和品质高贵，表示全国人民对英雄们永怀的思念和敬仰。（20）句中“无神论”和“有神论”应互换位置，以便与后文的“迷信”、“唯心主义”的位置对应一致。（21）句中，“牡丹花”应调到“菊花”之后，以便与后文的“品质高贵”相对应。7．词语顺序不合理有的并列短语的组成部分间有一定的逻辑顺序，比如有先后、大小、轻重之类的差别，顺序不能随意颠倒，否则就会违背事理和习惯，导致语序不当。（22） 全球定位系统（GPS）是一种以空间为基础的导航系统，它可以在全球范围内全天候地为海上、陆地、空间和空中的各类用户服务。（23） 北京一家老字号制药厂生产的中成药素以选料上乘、工艺精湛、配方独特、疗效显著而驰名中外。（22）句中，“空间”和“空中”的位置应互换。（23）句中，“配方独特”应调到“工艺精湛”之前。8．其它情况（24） “新课标”要求，在教学中，教师的角色要由传统的的“满堂灌”向学生学习的参与者和促进者转变。（2005年江苏）（24） 中的“的角色”语序不当，应移至“满堂灌”之后，如此，才能与“参与者“”促进者”相应。二、搭配不当1．主谓搭配不当（25） 美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。（2004全国II）（26） 由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北省。（2004年湖南）（27） 近年来，随着教育教学改革的不断深化，高校学生的培养深受社会广大用人单位的欢迎，就业率明显提高。（2005年山东）（25） 句“申请时间”与“进行”不能搭配，去掉“的申请时间”，让主语由“签证”充当。（26） 句中，“生产量”与“供应”“销往”不能搭配。去掉“的生产量”四字，让“蔬菜”作主语即可。（27）句改为“高校培养的学生”，才能与“深受欢迎”搭配。2．主宾搭配不当28)孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。(2004年天津)(29)五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。(2005年江西)(30)李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。(2005全国卷III)(31)生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。(2005年湖南)(28)句中，“问题”是“过程”，属主宾搭配不当。可改为“教育孩子是一个复杂的过程”。(29)句中“乒乓球馆”与“团体”不能搭配。可将“团体”改为“场所。”(30)句中，“同志”与“单位”不能搭配。(31)句中，主语“生物入侵”与宾语“物种”在意义上不属于同一范畴，不能搭配，可将改主语为“生物入侵物种”。3．动宾搭配不当(32)现在，我又看到那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。(2004年重庆)(33)哺乳期妇女如果仅仅依靠服用补品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及时添加含碘食品，则有可能导致婴儿脑神经损伤或智力低下。(2005年浙江)(34)三妹拉着葛姐的手说，她的老家在偏远的山区，因为和家里赌气，才跑到北京打工的，接着她又哭泣起自己的遭遇来。(2005年湖北)(35)蒙古同胞长期生活在马背上，随身携带精美的小刀，既可以用来宰杀、解剖、切割牛羊的肉，肉烧熟了，又可以用它作餐具。(2005年广东)(36)她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香。(32)句里面的“看到”与“乡音”不能搭配。可在“那熟悉的可爱的乡音”前加上“又听到”。(33)句中“服用”与“含碘量”不能搭配，可改为“服用含碘的补品。”(34)句中“哭泣”是不及物动词，不能带宾语，可改为“哭诉”。(35)句“宰杀、解剖”与“牛羊的肉”不能搭配，因为不合事理，改为“宰杀、解剖牛羊和切割牛羊的肉”。(36)句，“焕发”一般与“精神”“容光”搭配，不能与“芳香”搭配，改为“散发”。4．附加语与中心词不能搭配附加语与中心词不能搭配可有多种情况，定语、状语和补语都有可能出现与中心语不能搭配的问题。（37）七彩瀑布群，位于香格里拉县尼汝村的一个群山深远，一条名为“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。（2005年北京卷）（38）“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演品的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内涵。（2004年辽宁）（37）（38）句中都有定语与中心词不能搭配的毛病。“群山”是集合名词，不能受数量短语的修饰，“一个”与“群山”不能搭配，可去掉“一个”。（38）句“宽广”不能修饰“内涵”，改为“丰富”。5．虚语搭配不当汉语虚词有的成对配合使用，它们的搭配已形成固定格式，不能随意改动。如果随意改动，就违背了语言习惯，影响句意的表达。（39）高寒缺氧的恶劣环境、单调枯燥的生活，非但没有难住他，却磨炼出了他坚韧不拔的性格。（40）所谓综合，就是把部分结合成整体，它不只是部分简单相加，而是再现事物各部分的本质联系。（39）句中“不只是”一般与“而且是”配合着用“，而是”与“不是”配合着用。根据句意“不只是”应改为“不是”。（40）句“非但”是一个文言词，是“不但”的意思，它接否定词时，后文用“反而”与之呼应，去掉“却”。三、成分残缺和赘余1）成分残缺1．主语残缺（41）观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后，对我们这些“村官”的法律水平有了很大的提高。 （2004全国III）（42） 老陈严肃而诚恳地说：“说实话，那些越是年轻时候有一腔热血，到岁数大了，就越是不愿承认自己老了。”（2005年湖北）（43） 在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。（2005年浙江）（41）句“有”没有主语，对我们……水平”是介词短语，不能充当主语，去掉“对r（42）句里面，主语部分不完整，没有中心词，“热血”之后需加上“的人”。（43）句中因为使用了介词结构“在……中”，使得句子没有主语，去掉“在……中”从（41）（43）两例中我们可以知道，滥用介词是导致主语残缺比较常见的一种原因。2．谓语残缺最近，又发动了全面的质量大检查运动，要在这个运动中建立和加强技术管理制度等一系列工作。冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。(2004年广东)曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任，邓思不行，贝尔马迪不行，赖特•菲利普斯更不行，只有孙继海行。(2004年北京)(44)句中，“建立和加强”的宾语是“技术管理制度”，“一系列工作”这个宾语没有对应的谓语，应在“建立”前加动词“完成”。(45)句中，“冲突双方”没有谓语，也就是话没有说完，又另起话头“紧张的局势”，这是人们常说的“中途易辙”的毛病，是一种典型的谓语残缺现象。(46)句“曼联队‘恐怖左翼'”是动词“防”的宾语，“重任”没有谓语动词支配它，应在“要”后添加动词“担当”。3．宾语残缺。面对有5名具有NBA打球经验的美国队，中国队并不怯阵，整场比赛打得气势如虹，最终以三分优势战胜对手。(2004年全国卷II)依据纪律处罚办法，决定给予该队人员停止参加今年余下所有甲级队比赛资格，并罚款4万元。(2004全国卷III)法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或者宣泄自己的不满。(2005年全国卷III)(47)句里面，“面对”的宾语是“美国队”“具有”的宾语是"NBA打球经验”，动词“有”没有宾语，可在“经验”后加“队员”或“球员”。(48)句“给予”缺宾语，可在“资格”后加“的处罚”或“的处分”，另外，“停止”与“资格”搭配不当，将“停止”改为“取消。”句“羞辱”缺宾语，可在其后加“商家”。因为“羞辱”不能与“自己的不满”搭配。2)成分赘余“赘余”一般表现为语意的重复。因此，要着重去把握词意和句意。这次网络短训班的学员，除北大本校人员外，还有来自清华大学等15所高校的教师，学生和科技工作者也参加了学习。(2000年年全国)参加这次探险活动前他已写下遗嘱，万一若在探险中遇到不测，四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。(2003年全国)（52）地震发生之后，当地政府及解放军部队全力救助，目前灾区群众已住进了临时帐篷，防止余震再次发生。（2004年天津）（53）随着通讯日渐发达，手机几乎成为大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，关于手机的投诉也越来越多。（2004年浙江）（54）《语文辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。（2004年北京）（55）国产轿车的价格低，适于百姓接受，像“都市贝贝”市场统一售价才6.08万元，“英格尔”是6.88万元，新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。（2004年重庆）（56）围绕“农民增收”这一目标，该信用社大力支持农村特色经济的发展，重点向特色化优质化、技术化农户优先发放贷款。（2004年浙江）（57）初涉文坛，她的第一部处女作就是这样一部意味深长的巨著，不能不令人刮目相看。（2004年北京春招）（58）她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱，便投诉《人间指南》编辑部，要求编辑部帮他伸张正义，编辑部对此十分重视。（2005年湖北）（59）科学工作者认为目前国内具有如此的独特的适于华南虎种群自然繁衍的生态环境，已经不多了。（2005广东）（50）句“也参加了学习”赘余。（51）句中，“万一”和“若”均表假设，去掉其中的一个。（52）句中，“余震”指大地震之后紧跟着发生的小地震，后面再用“再次发生”就显得赘余。应删去。此外，“防止余震”不合逻辑，“防止”改为“防备”。（53）句中“不可缺少”和“必需”重复，删去“不可缺少”。此外，“关于”应改为“对于”。（54）句“修典”里面的“修”与“编纂”意思重复，去掉“躬耕修典”即可。（55）句“十几万”与“左右”都是表示不确定的范围，“左右”多余，应去掉。（56）句“重点”和“优先”重复。去掉其中的一个（。57）句“处女作”是“第一部作品”的意思，“第一部分”赘余。（58）句“忍受”与“堪”重复，去掉“忍受”。（59）句中“具有”成分赘余，删去。四、结构混乱“结构混乱”最主要最常见的表现形式是“句式杂糅”。同样的意思可以有不同的表达方式，但在一个句子中只能用一种表达方式。如果用了两种或两种以上的表达方式，就犯了“杂糅”的毛病。（60）如何才能让大家都富起来呢？关键的问题是知识在起决定性作用。知识的贫乏必然造成财富的贫乏，财富的充足往往是以知识的充实为前提的。（2001年全国）（61）山鸡椒的花、叶和果实均含芳香油，从油中提取的柠檬醛，为配制食用香精和化妆品香精的主要原料，都离不开它。（2004年湖南）（62）侵入我国的寒潮的路径，不是每次都一样的，主要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分最高，我国哪一部分气压最低所决定的。（2004年湖北）（63）一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的，这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因影响所决定的。（2004年福建）（64）他为家乡主编的致富信息小报，信息量大，可读性强。每月印出来后，不到一小时的时间里，数百份小报就被老乡们一抢而空（2004辽宁）（65）自1993年北京大学电影节诞生以来，已经累计有超过100万人次参与了影片的观摩。（2005全国卷I）（66）如果我们所管的“闲”事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时，我也很幸福，很快乐。（2005年全国III）（67）该报指出，这次会晤的主要意义，在于善意姿态、长远战略和历史方向，多于具体互惠措施的落实。（2005年北京）（60）句既想用“关键的问题是知识”，又想用“知识在起决定性作用”。根据句意，为使能与上文衔接，最好表述为“要使知识起决定作用”。（61）句既想用“为配制食用香精和化妆品香精年的主要原料”，又想要用“配制食用香精和化妆品香精，都离不开它”。（62）句既想用“这要看北极地带和西伯利亚的冷空气哪一部分最高，我国哪一部分气压最低”，又想用“这是由……决定的”（63）句，既想用“由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因的影响”，又想用“由事物的内部矛盾以及自然和社会的种种外因所决定的”。（64）句“不到一小时的时间里”是“在不到一小时间里”和“不到一小时”两种说法的杂糅。（65）句中“有100万人次”是一种说法，“超过100万人次”又是一种说法。两种说法杂糅。（66）将“当我们所管的‘闲事'能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐时”与“如果我们所管的‘闲事事能给群众带来哪怕一点点的幸福和快乐”杂糅。（67）句将表示分说的句式“在于”和表示比较的句式“多于”杂糅。可将“多于”改为“在于”或“不在于”。“杂糅”语病的修改方法是根据上下文取其中一种表达方式而淘汰另一种表达方式。五、表意不明“表意不明”有两种类型：一是句子歧义，一个句子可有多种理解；二是句子令人费解，不知道要表达什么意思。句子歧义是考查的重点，引起句子歧义常有以下原因：1） 指代不明造成的歧义（68）美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。（2004年全国I）（69）今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。（2005年全国卷II）（70）祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来。（2005年全国卷II）（68）句中“此”指什么呢？是指“嘴上说说”，还是指“要采取果断措施”呢？语意不明确。（69）句“自己”指代不明，可理解为指“老师”或者理解为“我”。（70）句“高兴”的对象指代不明，可以理解为是“祁爱群”，或者是“援藏干部”。2）词或短语关系不明造成的歧义（71）松下公司这个新产品14毫米的厚度给人的视觉感受，并不像索尼公司的产品那样，有一种比实际厚度稍薄的感觉。（2004年全国卷II）（72） 数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。（200年全国W）（73） 近日新区法院审结了这起案件，违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多余元。（2004年全国卷III）（74） 因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没有到场领奖。（2005年全国卷II）（75） 他每天骑着自行车，从城东到城西，从城南到城北，把180多家医院、照相馆、出版社等单位的废定影液一点一滴地收集起来。（2005年广东）（76） 这次外出比赛，我一定说服老师和你一起去，这样你就不会太紧张了，可以发挥得更好。（2005年江苏）（71）中，“有一种比实际厚度稍薄的感觉”是松下的产品，还是索尼的产品，有不同的理解。因为“不像索尼公司的产品那样”与上下文的关系不明，理解为与上文相连和理解为与下文相连的意思是不一样的。（72）“数百位”限对的对象不明，可以是“死难者”，也可以理解是“亲属”。（73）句，“三千多余元”与“经济损失”“诉讼费”的结构关系不明，是经济损失与诉讼费一共三千多元，还是仅诉讼费一项三千多元呢？表意不明。此外，“多”和“余”重复，删去其中的一个。（74）句当“因患病住院”置于句首时，“患病住院”的人可以理解是“黄昆”，也可以理解是“黄昆”“姚明”两个人。（75）“180多家”限定的对象是不明确的。是“医院、照相馆、出版社等单位”共有“180多家”，还是“180多家医院”呢？（76）句“和”这一介词与“我”“老师”的关系不清楚。是“老师”被我说服愿意“和你一起去”，还是经我的劝说后老师同意“我”“和你一起去”？3．停顿断句的不同造成的歧义（77） 这一桩发生在普通家庭中的杀人悲剧在亲戚当中也有着不解和议论，要说小莉的妈妈不爱她家里人谁也不相信。（2004年全国卷II）（78） 教师节中老师希望学生别送礼品送祝福。（2004年全国W）79）山上的水宝贵，我们把它留给晚上来的人喝。（2005年天津）(77)句，“不爱她家里人谁也不相信”可以停顿为“不爱她/家里人谁也不相信”，也可以停顿为“不爱她家里人/谁不相信”，表达的意思相应也不同了。(78)句，读句可作不同的停顿：“教师节中老师希望学生别/送礼品送祝福”“教师节中老师希望学生别送礼品/送祝福”。前一种停顿的意思是什么也不要送，后一种停顿的意思是送祝福不要送礼品。(79)中“晚上来的”可停顿为“晚上/来的”和“晚/上来的”。前者，“晚上”是一个时间名词，是一个相对于“上午”“下午”的时间概念；后者，意思是上山上来得迟的人。4．主动被动不明造成的歧义这是名模孙燕摄于2002年11月的照片。(2004年全国W)他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。(2005全国卷)(80)句，“摄”可以理解主动义，也可以理解为被动义。(81)句，“批评的人很多”可理解为“批评他所写的那篇文章的人很多”，也可理解为“被他写的文章批评的人很多”。六、不合逻辑1．概念并列不当“概念并列不当”是指概念之间关系混乱，不辨概念之间的种属关系、交叉关系等等，而将它们错误地并列在一起。(82)在这次民族联欢节中，举行了各种民族体育比赛，主要有赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等，丰富多彩的比赛受到来客的热烈欢迎。(2004年湖北)市教委要求，各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选择，不得统一配备。(2005年全国卷I)这个经验值得文教工作者和中小学教师的重视。(1979年全国)我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象增强使用语言文字的规范意识。(2000年全国)句“赛歌”不属于体育比赛，不宜与其它几项并列。本句还有主语残缺的毛病，“举行”没有主语，应去掉“在”“中”二字。(83)句“生活用品”包括“床上用品”，有了包含小概念的大概念，小概念就不必要了。(84)句“文教工作者”和“中小学教师”是种属关系，并列不当。(85)句“报刊”是报纸、杂志的总称，不能与“杂志”并列使用；“一切出版物”又包含前二者，这几个概念并列在一起使用，关系十分混乱。2．照应不周照应不周”具体表现为以下两种情形：①一面和两面不协调语句中出现单提双承或双提单承的现象，即将只有一面意思的概念与有两面意思的概念混放在一起，构成的判断不明确，导致出现一面和两面不协调。这是高考考查的热点内容之一。（86）机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。（1995年上海）（87） 我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（1996年全国）（88）文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。（2004年福建）（89）投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。（2004年全国卷W）（90） 能否贯彻落实科学的发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大的意义。（2005年全国卷I）（91） 学校抓不抓青少年理想教育的问题，是关系到祖国建设事业后继有人的大事，必须引起高度重视。（2005年山东）（92） 当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学技术发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。（2005年浙江）（86）此句也是一个双提单承的病句。前文的“好坏”涉及一正一反两个方面，后文只涉及了正的一面。（87）这是一个双提单承的病句，前面“能不能”包含了两个方面的意思，但后却只有“是……根本任务”一个方面，前后不相称。（88）句中，“好坏”是两面意思，语言好和语言坏，后面只一面意思，仅是语言好。（89）中前三项都是两面意思，后一项只是一面意思。（90）句中，“能否”有两面意思，贯彻和不贯彻，后头的话都只有一面意思，这就造成了不协调，照应不周。可去掉“能否”。（91）句中可在“事业”后加“是否”与前面“抓不抓”照应。（92）句可将“与否”去掉，使“进步”与“富强”相对应②对应不一致在语言表达中，意思应该互相对应的词语没有对应，不符合语言表达的习惯。（93） （天山）连绵几千里，横亘准葛尔盆地和塔里木盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。（1989年全国）（94） 文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。（1994年全国）（93）“准葛尔盆地”和“塔里木盆地”与后文的“南北”对应不一致，应将两者的位置互换。解答此题要运用地理知识，是一道考查综合素质的好题。（94）“理论上和政策上”与后文的“详细的规定和深刻的说明”对应不一致，应将“详细的规定”和“深刻的说明”调换位置3、不合事理语言表达要符合一般的规律，不能不合事理、情理，或者出现语义的自相矛盾。（95）该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给予严厉打击。（1993年全国）（96）在古代，这类音乐作品只有文字记载，没有乐谱资料，既无法演奏，也无法演唱。（1995年全国）（97）大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。（1996年全国）（98）今年春节期间，这个市的210辆消防车，3000名消防官兵，放弃休假，始终坚守在各自执勤的岗位上。（1999年全国）（99）由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张排练之中。（2001年全国）（95）“仿造伪劣产品”不合事理。应该