学生托管中心口号

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篇一：学生托管中心各类管理制度

天天向上儿童青少年社工服务中心

学生托管中心管理制度

一、管理原则

品牌经营规范管理周到服务人性托管

专业师资细致辅导个性教学特长培育

环境优雅舒适宁静接送安全后顾无忧

科学膳食营养味美卫生新鲜健康成长

二、厨房管理制度

⑴人员：工作员必须持有效健康证明上岗,有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。

⑵场所：确保每天卫生清理质量,不留卫生死角。每天小扫除，每周两次大扫除。⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。

⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。

⑸储藏：生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。

⑹餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。

⑺营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤（一荤一素）。每天都必须配备适时水果。

三、学生接送管理制度

⑴准时：接送人员必须在放学前5分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学生。

⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。

⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。放学时确保学生悉数进入托管中心，返校时要确保学生全部进校门。

(4)可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。

四、午餐管理制度

⑴卫生：工作人员要引导学生，讲究卫生，保持饭桌、地面清洁，不随地乱丢剩菜、剩饭、纸屑、果皮、及随地吐痰得现象。饭后引导学生到卫生间漱口清洁口腔牙齿。

⑵秩序：工作人员必须引导学生就餐前洗手、排队、保持安静，领取自已的中餐就位吃。就餐保持安静，不交头接耳，不随意下位走动。轻放餐具不得有响声。⑶节约：不浪费粮食，必须要求学生把饭菜、汤、水果吃完不随意倒掉。另外没吃饱的同学可以再打饭，让学生一定要吃好吃饱有利于身体健康。

五、午休管理制度

⑴午休时间：春令13:00—14:20秋令13:00—14:00

⑵为了统一安排，统一行动，在进入休息室前，全体同学都先上厕所，进入休息室到起床时间内，不允许学生以各种借口随意走动或离开休息室影响其他同学。进入：进入休息室前必须把鞋子摆放整齐，由工作人员引导学生按顺序进入男生区或女生区，每位学生安排一个固定的铺位。没有特殊情况，不得随意更换铺位。⑶午休：午休过程必须有工作人员在场看护并督促，进入休息室的学生闭上双眼躺卧，除了休息睡觉外，不得做任何无关的事，如：做作业、画画、看书、聊天、打电话、发短信、玩游戏等。没有特殊情况，不得中途随意离开。

六、安全管理制度

每天值班人员要负责以下事项：

⑴确保每天检查各项电源，煤气是否关好，是否漏气漏电。确保不会对儿童造成任何危险。

⑵确保每天离开时关好门窗。

⑶检查室内物品摆放，确保室内物品不会对儿童造成危险。

⑷室外活动要安排有序，老师做到时刻警觉，避免发生任何安全隐患。⑸每周室外小组活动，应严格按照小组活动安全制度开展。

七、消防管理制度

⑴全体员工要确实把安全防火工作落到实处，应掌握“三懂”、“三会”即懂得本岗位的火灾危险性，懂得预防火灾的措施、懂得扑灭的方法，会报警、会使用消防器材、会处理火灾隐患。

⑵若发生火警，员工应第一时间打火警电话“119”或“110”，讲清失火单位的名称、地址、什么东西着火、火势大小、火的范围，同时注意听清对方的问题以便正确回答;并将自己的电话、姓名告诉对方，以便联系。打完电话后，立即派人到交叉路口等候消防人员的到来，以利于引导消防人员迅速赶到火灾现场。⑶在疏散学生时，要指挥学生从安全通道逃生。走廊通道弥漫烟雾，能见度低时，要找紧急出口的指示灯，朝指示方向寻找楼梯撤离，若浓烟引起直立行走呼吸困难时，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离；万一被浓烟围困，迷失撤退方向，应紧急呼救、求援。

⑷火灾发生后，员工应看火势大小，若火势较小，可直接用灭火器对准火源喷射，将其扑灭。

⑸消防通道要保持畅通，不得堆放任何杂物或人为上锁。安全疏散指示标志、应急灯应保持完好。消防设施、器材和消防安全标志应在位、完整。

八、其他管理制度

⑴自学生进入托管后，工作人员须把好进出口，未经同意，任何学生不得擅自外出离开中心。

⑵学生在托管中心里，工作人员要时刻关注学生的活动，不得让学生在会所内大声喧哗、追逐打闹、打架斗殴、乱砸物品、抛掷物品、自行攀高、爬窗坐栏及做危险游戏；禁止学生在中心内踢毽子、踢球、跳绳、捉迷藏等具有一定危险性的体育活动。

⑶任何学生不准携带火柴、打火机、玩具、鞭炮、火药等易燃易爆物进入托管中心。

⑷任何学生不准私自动用托管中心内的电器开关。

⑸讲究卫生，饭前洗手，饭后漱口；大小便后务必冲洗。

天天向上社工服务中心

学生托管中心

20XX年9月6日

篇二：学生托管中心现状分析

学生托管中心现状分析

在经济社会迅速发展的今天,托管中心作为一种新的校外教育形式正逐步发展壮大。它以接送、照看孩子的生活及辅导孩子的学习为主要任务,较大程度地迎合了那些因工作繁忙而缺乏足够时间照顾孩子的家长的需要。如何协调家长工作时间和照顾子女的时间是广大家长必须面对的问题,在这样的情况下,研究托管中心教育便有了一定的现实意义和实践价值。

一、托管中心的类型

当前,许多地区都开设了各式各样的托管中心,但从总体上看,无外乎以下三种类型:第一类是各种培训机构在寒暑假期开设的具有临时性质的托管中心。对于大多数双职工家庭的子女,只要一到假期,他们面临的就是一个人在家的孤单生活,父母也担心他们一个人在家的安全。而托管中心解决了假期学生的吃饭、安全、做功课等问题。第二类是全寄宿托管中心。学生除了在学校的学习时间以外,大部分时间都在托管中心里,这里相当于他们临时的一个家。这类也就是人们所说的家庭式学校、学校式家庭。国内许多教育专家认为,社会托管实际上是学校教育的一种补充,同时又兼有家长、家教,甚至保姆的职能。第三类是随时都可以托管的临时托管中心。由于其临时性强,家长可以随时把孩子送到托管中心,这就解决了一些工作时间、地点不固定家长的压力。相对于全寄宿托管,这类托管中心家长可以有较多的时间与自己的孩子一起相处,及时了解孩子的学习情况、生活情况。

二、托管中心盛行的成因透析

1.激烈的社会竞争环境

当前,人类已由工业社会步入知识经济社会,人们纷纷意识到教育在人的发展中的重要性,并且把接受好的教育作为改变命运的重要途径,因此人们对优质教育的需求越来越旺盛。但在目前的社会环境下,任何一个行业竞争都十分激烈,没有优良的素质很难在激烈的竞争中胜出。在这样的背景下,许多家长为了使自己的孩子在未来社会中具备高的竞争力,他们不再满足于孩子在学校正规时间里所学的东西,原本指望学校课外能多补充点知识,而国家又明令禁止中小学校教师不得以任何形式给学生补课乱收费,在求助学校无效后,他们只好求助于校外教育机构,这样托管中心等培训机构就应运而生了。

篇三：小学生托管中心策划方案

小学生托管中心策划方案

目的：建立有特色的可持续发展的小初学生托管中心。（如果外籍小朋多可以主做外籍小朋友托管）

地点：

特色点（与其它托管中心不同之处）：

1、安全方面：

A、可视监控

b、饮食安全：果汁机、豆浆机（新鲜、多样化为主）

c、意外保险

2、课程方面：思维导图、性格形成、短期英语夏令营、赠送给家长的两小时的教育课

晚餐后的兴趣发展课（可与周边的特色培训班合作）

一、成本