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文档简介

植物是如何对自己的生命活动进行调节的？第三章植物的激素调节1概述植物生长素的发现过程；2体验发现生长素的过程和方法；3评价实验设计和结论，训练逻辑思维的严密性。第一节植物生长素的发现第1节植物生长素的发现向性运动---植物体受单一方向的外界刺激而引起的定向运动胚芽鞘是什么胚芽鞘生长素的发现过程生长素的经典探究实验琼脂是否接触尖端尖端放在不同侧面有无尖端和琼脂块尖端是否感光自变量尖端能产生造成胚芽鞘弯曲的化学物质胚芽鞘是否弯曲温特胚芽鞘弯曲是因为刺激分布不均胚芽鞘向不同方向弯曲拜尔刺激可透过琼脂向下传递是否生长、弯曲詹森出现向光性弯曲是否生长、弯曲达尔文实验结论因变量实验者生长素的发现生长素是什么（1934）吲哚乙酸（IAA）苯乙酸（PAA）吲哚丁酸（IBA）具有生长素效应的还有：总结1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是。感受光刺激的部位是。2、向光弯曲部位在。3、生长素的运输方式主要是。4、胚芽鞘向光弯曲的原因是。5、生长素在植物体中相对集中在。6、生长素的化学本质是，具有生长素效应的还有，。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下极性运输背光的一侧生长素含量多，生长快生长旺盛的部位IAAPAAIBA什么叫植物激素由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量物质。生长素的产生、运输和分布生长素分裂旺盛部位可以横向运输横向运输成熟组织中，通过筛管非极性从形态学上端到形态学下端极性运输主动运输主要原理运输特点积累部位＞产生部位生长旺盛部位＞衰老组织分布部位幼嫩的芽、叶和发育的种子合成部位光aba表示单侧光刺激引起的横向运输b表示从形态学上端到下端的极性运输如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）

A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯

B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯

C．甲向右弯，乙

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