文言特殊句式

文言特殊句式

1运用其特点和规律辨识特殊句式2学会把句式知识及句式转换的方法灵活运用到文言翻译中去。学习目标文言文中有哪些常见的特殊句式？四倒装句宾语前置句介宾短语后置句（状语后置句）定语后置主谓倒装一判断句二被动句三省略句翻译为现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。注意：但在文言文里，判断句大多不用判断词“是”，“是”多作代词用，常翻译为“这”。一、判断句1、主语后用“者”，谓语后用“也”表示判断。例：师者，所以传道受业解惑也。

2、主语后单用“者”，或谓语后单用“也”表示判断。例：梁，吾仇也。三人者，皆载所厚。一用“者”或“也”表示判断3、“者也”在句尾连用表示判断。例：城北徐公，齐国之美丽者也。莲,花之君子者也

注意：用“者”或“也”表示判断的，翻译时去掉“者”、“也”，在主宾之间加判断词“是”。（二）用副词“乃”、“则”、“皆”“即”等表示判断。1、臣乃市井鼓刀屠者。2、此则岳阳楼之大观也。3、夫六国与秦皆诸侯。4、即今之傫然在墓者也。5、此诚危急存亡之秋也。用副词“乃”、“则”“即”表判断的要把这些词替换成“是”;用“皆”、“诚”辅助表判断的要添加判断词“是”。（三）用动词“为”、“是”表示判断。例：1、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？2、同行十二年，不知木兰是女郎。译成现代汉语时，要译成“不是”（四）用“非”、“无”、“莫”、“未”、“弗”辅助表示否定的判断。例：1、吾本非文人画士2、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。例：①刘备，天下枭雄。

②秦，虎狼之国。③此人力士。（五）无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，通过语气直接表示判断或直接由名词对名词作出判断。二、被动句在古汉语中，主语是谓语动词的承受者，这样的句子叫被动句。在现代汉语中用“被”表示。在古汉语中，被动句主要有两大类型：一是有标志的被动句，即借助一些被动词来表示，二是无标志的被动句。（一）用介词“于”、“受”、“受……于……”表被动“于”引进动作行为的主动者。2、吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。例：1、此非孟德之困于周郎者乎？（二）用“见”、“见……于……”表示被动（“于”引出动作的主动者）。臣诚恐见欺于王而负赵例：见陵之耻（三）用“为”、“为……所……”或“……为所……”表示被动。例：1、而身死国灭，为天下笑。2、不者，若属皆且为所虏。（四）用介词“被”表示被动例：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（五）无标志被动句。翻译时要根据上下文来判别补出被动词）1、蔓草犹不可除，况君之宠弟乎？例：2、兵挫地削，亡其六郡【例1】2017年全国新课标卷1（改编）把文中划线的句子翻译成现代汉语。义熙八年，（谢）混以刘毅党见诛，妻晋陵公主以混家事委之弘微。译文：——————————————————————————答题思路句中的“见”表被动。参考译文：义熙八年，谢混因为是刘毅的同党而被处死，谢混的妻子晋陵公主便把谢混家事托付给谢弘微。三、省略句在现代文中，为了表达的简洁，常在句子中省略某词或某种成分，而这种现象，在文言文中更为普遍，能把省略成份补充出来，也是读懂文章的关键。最常见的有以下几种：1、省略主语。2、省略谓语或谓语动词。3、省略宾语。4、省略介词。（一）省主语。（有承前省、蒙后省，自述或对话中也常常省略）廉颇为赵将，伐齐，大破之。廉颇廉颇（承前省）沛公谓张良曰：“度我至军中,公乃入。”公（蒙后省）每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还……录毕，走送之。樊哙曰：“今日之事如何？”良曰：“甚急。”余余余余余（自述省）今日之事（对话省）二省谓语动词例：1、承上文谓语而省略军中无以为乐，请以剑舞。为乐一鼓作气，再而衰，三而竭。鼓鼓2、蒙下文谓语而省略例：杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。追之（三）省略动词或介词的宾语。1、省略动词后的宾语例：项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。之项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。之2、省略介词后的宾语竖子不足与谋。之例：（四）省介词。较常见的是“于”、“以”，这些介词与后面的宾语组成介宾结构。例：将军战河南，臣战河北。试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。于于以省略句的翻译省略的词语，要补充翻译出来。译文：到死的时候，天下熟知与不熟知（他）的人，都为（他）竭尽哀悼。译文：您看廉颇将军跟秦王相比谁更（厉害）？3、怨不在大，可畏惟人，载舟覆舟，所宜深慎。译文：怨恨不在大小，可怕的是老百姓；（老百姓像水一样）能够承载船只，也能够颠覆船只，这应当谨慎地对待。1、及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。2、公之视廉将军孰与秦王？一判断句二被动句用“者”或“也”表示判断用副词“乃”、“则”、“皆”表示判断。3用动词“为”、“是”等词表示判断。4用“非”辅助表示否定判断5无标志判断句1主语省略2谓语省略3宾语省略4介词宾语省略5介词省略三省略句1用介词“于”、“受”、“受……于……”表被动2用“见”、“见……于……”表被动3用“为”、“为……所……”或“为所”表示被动4用介词“被”表被动5无标志被动句（翻译时根据判别补出被动词）四、倒装句汉语的句子成分的顺序，一般为（定）主─［状］─谓─（定）─宾在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是所谓倒装句（变式句）。文言倒装句主要有以下几种形式：一、宾语前置；二、定语后置；三、状语后置；四、主谓倒置。宾语前置翻译下列句子，归纳句式特点①大王来何操？ ②沛公安在？③客何为者操何在安为何结论一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉、奚、曷等。1、下列句子中与其他句式不同的一项（）A、豫州今欲何至？B、臣实不才，又敢谁怨？C、若事之不济成功，此乃天也。D、固一世之雄也，而今安在哉？C例2：不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！（2015课程标准卷Ⅱ第7题）译文：我不能肃清凶残的逆贼，让王室到了这种地步，我只能抱憾于九泉，！知道这样又能说什么！例3：又奚为既来而共恶所呼者而迫之耶？（2014江西卷第13题）译文：，却一起憎恶那只呼叫它们的鸡并且逼走它呢？（大家）又为什么已经来了例1：必不得宋，又且为不义，曷为攻之？（2015天津卷第13题）译文：果真（如果确实）得不到宋国，而且做不道义的事情，？为什么还要攻打它呢？翻译下列句子，归纳句式特点①忌不自信。②然而不王者，未之有也。③古之人不余欺也！不信自未有之不欺余否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”、“弗”、“非”“否”“无”等否定词表示。在这种情况下，代词宾语要放在动词之前和否定词之后结论二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。2、下列句子与其他三项不同的一句是（）A、城中皆不之觉B、时人莫之许也C、人马烧溺死者甚众D、未之多见也C例2：使为子孙而为之，则子孙不能我救也。（2015年湖南卷第9题）译文：假使为了子孙而去做这事，。那么子孙不能救我例3：有滏阳人焦通……梁彦光弗之罪，将至州学，令观于孔子庙。（2015上海卷第18题）译文：有个滏阳人叫焦通……，，而将他带到州学，强令他到孔子庙去观摩学习。梁彦光没有治他的罪例1：金人虽不吾索，吾当与之俱行，求见二酋面责之，庶或万一可济。2015课程标准Ⅰ卷译文：，我也应当跟太子一起去，求见两位酋长当面谴责我们，或者还有可能把事情办好。金人虽然没有索取我而去结论三：以“之”“是”为宾语前置的标志。固定句式有“何……之有？”“”唯……是……”等。翻译下列句子，归纳句式特点1、句读之不知，惑之不解2、夫晋，何厌之有？3、无乃尔是过与4、唯利是图5、唯命是从不知句读、不解惑有何厌唯图利唯从命过尔3、下列各句中不是宾语前置的一句是（）A、何陋之有？B、唯余马首是瞻。C、时不我待。D、马之千里者D例2：齐桓公与邦人饮，曰：“叟盍为寡人寿也？”对曰：“野人不知为君王之寿。”桓公曰：“盍以叟之寿祝寡人矣！”邦人奉筋再拜曰：“使吾君固寿，金玉之贱，人民是宝。”（2000年上海卷）译文：要使我们的国君长寿，。把金玉当作贱物，把人民当作宝贝例1：是区区者，何难之有？吾侪愿尽力焉，沿途以行乞所得供先生食。（2014重庆）译文：这是区区小事，？我们愿意为此尽力，用沿途乞讨得到的钱物，供给先生食用。有什么难的呢1、何以战？翻译下列句子，归纳句式特点

结论四：介宾结构中介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。3、项王项伯东向坐以何与谁2、微斯人，吾谁与归？向东一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。三、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。四、介词宾语，有时也放在介词的前面。宾语前置有以下几种情况：定语后置①求人可使报秦者②太子及宾客知其事者翻译下列句子，归纳句式特点结论一：以助词“者”为标志中心词＋后置定语＋者可使报秦之人知其事之宾客例2：将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。（2016上海）译文：，他就给人喝好酒，使献计者醉不能言。有想要进献谲诡狡诈的计策的将领例3：里人疾周者，入其姓名，遂被摄。（2009上海）译文：，把沈周的名字报了上去，于是被传唤进去画墙。一个嫉恨沈周的同乡人例1：甫抵里閈，亲故问寒温表庆贺者，肩摩踵接。（2014年重庆）译文：刚到达乡里，，肩挨肩，脚跟脚。来嘘寒问暖表示庆贺的亲戚朋友①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君②蚓无爪牙之利，筋骨之强翻译下列句子，归纳句式特点结论二：以助词“之”为标志中心词＋之＋后置定语高之庙堂、远之江湖利之爪牙、强之筋骨①马之千里者②石之铿然有声者千里之马铿然有声之石或者以“之……者”为复合标志中心词＋之＋后置定语＋者例2：缙绅之交于孟祥者，为诗以歌咏之，征予为之记。（2014湖南）译文：，作诗歌来歌咏它，叫我给它作一篇记。跟孟祥交往的官员例1：人有一方之良，一言之善，必重币不远数百里而师之，以必得乃止。（重庆卷第10题）译文：，必定携重金不远数百里去拜他为师，一定要得到才罢休。（只要）别人有一个好的药方，一句有价值的见解例3：石之铿然有声者，所在皆是也。（《石钟山记》）译文：，存在之处都这样。敲打后能发出响亮声音的石头1、尝贻余核舟一。2、我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。翻译下列句子，归纳句式特点结论三：中心词＋数量词一（只）核舟一双白璧、一双玉斗状语后置①青，取之于蓝，而青于蓝。②君子博学而日参省乎己。③申之以孝悌之义。④私见张良，具告以事。翻译下列句子，归纳句式特点［于（从）蓝］取之、［于（比）蓝］青［乎（对）己］参省［以（用）孝悌之义］申之［以（把）事］具告文言文中的状语后置一般即指［介词结构后置］，其中尤以“以（名）”“于（名）”介词结构居多。①将军战河北，臣战河南。②遂与秦王会渑池。③得璧，传之美人。④请奉盆缶秦王，以相娱乐。翻译下列句子，归纳句式特点［于在河北］作战、［于在河南］作战［于在渑池］会见［于（给）］美人传之［于（给）］秦王奉盆缶（于）（于）（于）（于）（于）按现代汉语的规律，调整下面各句的语序。１．开小门于大门之侧（）２．赵急，请救于齐（）３．操蛇之神闻之，告之于帝（）４．杀人以梃与刃（）５．负者歌于途，行者休于树（）６．刻唐贤今人诗赋于其上（）７．公与之乘，战于长勺（）８．受任于败军之际，奉命于危难之间（）９．三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事（）10．故临崩寄臣以大事（）于大门之侧开小门于齐请救于帝告之以梃与刃杀人负者于途歌，行者于树休于其上刻唐贤今人诗赋于长勺战于败军之际受任，于危难之间奉命于草庐之中三顾臣以当世之事咨臣以大事寄臣例2：古之葬者，厚衣之以薪，藏之中野，不封不树，后世圣人易之以棺椁。（2011年湖北卷）译文：古代安葬，，埋葬在原野中，不起坟堆，不栽树木，后来的圣人，。用柴薪把死者厚厚地裹住用棺椁替换了这一习俗例3：宗质起揖之坐，礼以客主。（2016天津卷）译文：宗质站起来向她作揖请她坐下，。用主客之礼款待她例1：勿惧以罪，勿止以力。（2011年山东卷）译文：。不要用刑罚恐吓百姓，不要用强力来制止百姓主谓倒置主谓倒置即将谓语前置，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。①甚矣，汝之不惠!②美哉，我少年中国!③何哉，尔所谓达者？翻译下列句子，归纳句式特点汝之不惠甚矣!我少年中国美哉!尔所谓达者何哉？例1：殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。（2010江苏）译文：用出嫁时的衣服给她穿上入棺，。我的贫穷超乎寻常，就可以知道了判断下列特殊句式的类型1、君何以知燕王？2、宋何罪之有？3、不患人之不己知，患不知人也。4、石之铿然有声者，所在皆是也。5、信而见疑，忠而被谤。6、会于西河外渑池。7、人马烧溺死者甚众。8、善哉，祁黄羊之论！9、頒白者不负戴于道路矣。10、故内惑于郑袖，外欺于张仪。宾语前置宾语前置宾语前置定语后置被动句状语后置主谓倒装定语后置状语后置被动句固定句式什么原因？为什么？怎么？何故？跟……比较，哪一个……？与……相比，谁更……？孰与……，与……孰？对把……怎么办样？如……何？所……的是什么？何所……？根据什么……？凭什么……？为什么？怎么会？何以……？怎么？怎么样？怎么办？何如？怎么办？把……怎么办？怎么？为什么？奈何？奈……何？翻译格式句式标志参考答案：1沛公说：“现在虽已出来了，但未向项王辞别，这可怎么办？”2凭自己只跑了五十步而耻笑别人跑了一百步，那怎么样呢？3你们看廉将军与秦王相比，哪一个更厉害？4能把太行、王屋两座山怎么样呢？5问木兰所想的是什么，问木兰所思念的是什么？难道……吗？岂独……耶乎、哉？难道……吗？顾……哉？……不是……吗？……非……欤？这不是……吗？不亦……乎？哪里……呢？怎么……呢？庸……乎？安……哉乎？哪里……呢？难道……吗？怎么……呢？岂其……哉乎，耶，邪？怎么能……呢？如之何……？有什么……呢？怎么能……呢？何……之有？为什么要……呢？何必……呢？还要……干什么呢？何……为？怎么能……呢？何……哉也？翻译格式句式标志只是……罢了直……耳何等，多么一何翻译格式