小真的长头发

单元学习提示想象力比知识更重要。——爱因斯坦1走进想象的世界，感受想象的神奇。2发挥想象写故事，创造自己的想象世界。胡萝卜先生的长胡子总也倒不了的老屋发挥你的想象，假如你有一头很长很长的头发，你会用这长头发做些什么呢？晾衣服钓鱼16小真的长头发发fàfā（）（）头发发现发高楼方子，1955年出生于日本函馆市，女画家。活跃于儿童读物创作领域，曾获日本产经儿童出版文化奖、路傍之石文学奖。主要作品：代表作品有《酷老师》《到奇妙的森林去》《十一月的门》《绿色种子》等。作者简介课文解读小叶和小美留着长头发，她俩美得不行。小真呢，留的却是短短的妹妹头。小叶、小美：长头发。美得不行小真：短短的妹妹头。小叶和小美炫耀自己的长发。分角色朗读课文2—8自然段，思考：小真为什么希望自己有一头长头发呢？咱们的头发还能长长呢？哼，能长多长？长得呀，能盖过腰。对吧，小叶？对，能到腰呢。当好朋友在小真面前炫耀自己漂亮的长头发时，想象一下小真会是什么样的感受？伤心、难过、嫉妒……怎么，你们的头发才能长那么长？我的啊，能长得更长呢！思考：小真说这句话时是什么心情？表现了小真怎样的性格特点？小真有一种被孤立的感觉，她伤心，希望自己有比她们更长的头发。不甘服输嘿！能长多长？老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……嘿轻视、不相信。表示声音的延长，体现了小真不甘服输的心理。——小真想用自己的长头发做些什么？钓鱼拉牛当被子晾衣服钓鱼要是从桥上把辫子垂下去，就能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。还有呢……想象一下，还可能钓到什么？拉牛要是从牧场栅栏外面，把辫子嗖的一下甩过去，连牛都能套住呢。一下子就能套到牛角上，只要用劲拉啊拉的，一整头牛就是我的了。还有呢……想象一下，还可能套到什么？当被子就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了。还有呢……柔软想像一下，还可以当成什么？晾衣服要是把右边的辫子和左边的辫子绷紧了拉在树上，家里洗的所有衣服就能一次全晾完啦。如果你是小真，你还会用辫子干什么呢？发挥想象，动手画一画吧。画一画“可是，那么长的头发，洗起来不是很麻烦吗？”小叶说？“再说，怎么梳呢？那么长的头发。”小美也说。思考：这两个问句表现了小叶、小美怎么的心理？她们对小真的长头发开始充满好奇。那么长的头发怎么打理呢？小真又有了怎样的奇思妙想？学习提示2我只要悠闲地坐在椅子上就行了，十个妹妹会卖力地给我梳头的。好玩极了！十个妹妹帮小真梳头。抹上香波一揉，那泡沫啊，高得能够着云彩，好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。唯一遗憾的是不甜。把长头发比作冰激凌，传神地写出了洗头发时的情态。这样的比喻适合儿童心理，增添了语言童趣。躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。荡来荡去头发长而飘逸。写出了头发在水中轻盈的情态，突出了头发的颜色与光泽。展开你的想象，如果你有很长很长的头发，你会怎样打理呢？“但是，那么长的头发，平时不是很碍事吗？”“是啊。拖在地上不难受？”思考：此时小叶和小美的心态又有了怎样的变化？此时她们不再疑惑，而是深信不疑，对小真的长头发充满了羡慕。“没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林！小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这片树林别提有多棒了。”小真是怎样解决长头发碍事的呢？头发烫起来把自豪的心理。小叶和小美听得入了神，羡慕地说：“哦，这真是太好了。”入了神神态描写语言描写开始轻视、不相信深信不疑、羡慕最后对比说明对小真疏远的小叶和小美已经被她的描述深深吸引。小真的头发快点儿长长就好了。思考：结尾有什么含义？结尾说明小真用自己的聪慧化解了与同伴的差距，赢得了完美的友谊，大家共同期待小真的头发快点长长。小真的长头发板书设计作用钓鱼拉牛当被子晾衣服梳洗十个妹妹梳河水冲洗打理烫起来变成树林天真烂漫想象奇特文章通过小真对自己头发的奇特想象，轻松化解了与朋友间的隔阂与差异，表现了小真机智聪慧、不甘服输的特点，以及童心的天真烂漫和丰富的想象力。主旨概括尺有所短，寸有所长。当我们与他人相比较而处于劣势时，不要自卑，要看到事情的不同面和自己的长处，要用智慧化解与他人的差距，从而找到自信。课堂小结一、多音字组词。卷juànjuǎn（）（）系xìjì（）（）考卷翻卷关系系鞋带随堂练习二、照样子写词语。就是在露天地里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了暄腾腾的被子了。还有呢……暄腾腾亮晶晶静悄悄香喷喷沉甸甸金灿灿水汪汪三、你的童年发生了哪些有趣的故事呢，说一说，与同学们分享。就是在露天里，也能睡大觉。只要把头发像紫菜卷那样卷在身上，就成了松松软软的被子了