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欢迎指导师大附中梅溪湖中学马晴晴第九课梁实秋关键词政治主张处事原则明镜似水善解人意

记梁任公先生的一次演讲梁启超，广东人，中国近代维新派领袖，1895年同康有为一起“公车上书”，1898年参与“百日维新”，戊戌变法失败后逃往日本，1916年策动蔡锷反对袁世凯。他曾经倡导文体改良的“诗界小说”“小说界革命”，早年的政论文流利畅达，感情奔放，代表性作品《少年中国说》，晚年在清华著书立说，合编为《饮冰室合集》。

读课文听完了演讲，作者对梁启超有什么主观评价？“有学问，有文采，有热心肠的学者，求之当世能有几人”主观评价：热心肠关于《箜篌引》：公无渡河劝公竟渡河指责渡河而死其奈公何结果感伤谭嗣同“各国变法，无不从流血而成。今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。有之，请自嗣同始！”关于桃花扇：通过男女主人公侯方域（朝宗）和李香君的爱情故事反映明末南明灭亡的历史戏剧。所谓“借离合之情，写兴亡之感，实事实人，有凭有据。”借悲欢离合谈国家兴亡之事光绪十七岁亲政1898年下诏变法维新戊戌变法失败，被囚瀛台想有所作为，没有实权《庄子·人间世》“今吾朝受命而夕饮冰，我其内热与？”闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。杜甫《少年中国说》：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”其它描写：外貌语言（开场白）动作开讲前讲完后大汗淋漓状极愉快深刻印象独特的风采谦逊自负个性演讲中引证背诵的情景感情

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