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文档简介

猜猜下面是什么动物发出的声音？狗牛鸡情景导入

小狗学叫*作者简介出生于意大利。罗大里代表作品《洋葱头历险记》《不愿长大的小姑娘》《不会叫的狗》1970年被授予“国际安徒生奖”整体感知自读课文要求：2注意角色的对话和朗读时的重音、声调以及节奏；1正确流利有感情地朗读课文；3用一句话说说故事的主要内容。刀叉讨厌批评来访搞不清担保中弹干吗压根儿差不多担中弹吗压差我会读吗干吗（má）好吗（mɑ）压压根儿（yà）压力（yā）担担保（dān）扁担（dàn）多音字中弹百发百中（hòng）中间（hōnɡ）子弹（dàn）弹琴（tán）多音字遇到了谁学了什么怎么学的结果怎样

（1）小组合作再读课文，边读边预测接下来会发生什么？并说说为什么这样预测。（3）你觉得这是一只怎样的小狗？（2）找找小狗遇到了谁？学了什么？怎么学的？结果怎么样？小公鸡学公鸡“喔喔叫”天天练，从早到晚练狐狸忍着不笑出声来杜鹃学杜鹃“咕咕叫”那天试了，第二天第三天又试了猎人连开了两枪再读课文，交流讨论发散思维，预测结局三个结局只有开头没有结尾，需要我们预测故事的结局。预测要有理有据，不能随意猜测，我们一起来读读开头，找线索预测结局吧。（请三位同学来读一读这三种结局，其他同学想一想结局可能是怎样的）狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。“你去哪儿啊”“我不知道。”“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。”“唉，青草不能医治我的病”“你病啦”“可不是!我不会叫。”“可是，这是世界上最容易的事!你听我叫:哞……哞……哞……还有比这叫声更好听的叫声吗”

第一种结局狗跑啊，跑啊，它碰上了一个农民。第二种结局狗跑啊，跑啊，突然停住了，它听见一种奇怪的叫声：“汪汪，汪汪”这叫声像在对我说什么，狗想，尽管我搞不清这是什么动物在叫。“汪，汪”

第三种结局发散思维联想续写课文设计了三种结局，但都不完整，你可以续编下去，也可以为此文加上第四种结局，请同学们发挥想象，给这条狗规划一个完整的结局。发散思维联想续写精彩展示互动交流课堂小结童话有折射现实生活的作用，大家在生活中也许就能找到他们的影子。不同的故事，有不同的用意，透过文中人物形象和不同的结局，就会收获不同的启示，学习了这篇文章，你有哪些收获？感知评价《不会叫的狗》是意大利著名儿童文学作家罗大里的一篇代表作，他在书后这样评价道：“我坚决支持第三种结局，找到真正的老师是十分重要的，这比成为马戏团的明星或每天有现成的一碗浓汤喝来的更重要。”丛书拓展阅读《施舍的树》，思考

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