整理对2023年的工作总结及反思

。 。 。 。。。。2009总务处 赵世付2009在具体负责初中部总务工作的要求下，感到了一种压力和责任。在领导的信任，支持和鼓舞下，我团结初中部的全体总务同仁，抑制人手少等现实困难，高效地完成了各项工作，现总结如下：一、理解与敬重，团结与合作，制造和谐的工作气围，全面提升工作效率。在初中部总务处，我是最年轻的：年龄我最小，总务经受我最少。在部门中，有阅历丰富的俞永祥教师，有李亚泉主任。他们是总务处的财宝，但是总务的现状也打算了总务的很多具体工作也要他们亲自去干。工作中，我能主动征求他们的意见，请教工作的解决方法，悉心向他们学习，关心他们的生活。开诚布公的沟通想法，用真诚赢得全体同志的支持。初中部总务处现在的团结和谐，工作相互补台，乐观肯干，有事一齐上，心往一处想；虽然人手少，老龄化严峻，但是初中部总务处在屡次大型活动和周六、日大家主动放弃休息，每人都想着去多担当一些工作，初中部总务处现在事事有人做，没有消灭工作没有人他们常常用这么一句话朴实的话“大家衬着干”来反映他们的工作态度和工作乐观性。二、明确责任与义务，为创立一流名校做好后勤保障工作。雨花台中学就是雨花教育的形象和窗口，雨花台中学在创立一流名校的过程中，总务必需全力做好保障工作，争先进位。在学校不断进展和社会声誉急速提高的今日，学校对外沟通交往也在加强，省、市级教研活动来雨中进展，各种参观团、学习团络绎不绝，同时各种检查、考核不断，设施的现代化也吸引了不少在省市都有影响的活动来雨中召开。这些都为雨中树立良好的社会形象，全面促进学校的进展，形成办学声誉的良性循环带来了机遇，同时也给总务后勤保障工作带来了不少的压力和困难的考验。在关乎形象，关乎声誉的问题上，总务人员不模糊，不推诿，全力以赴，以圆满和高效完成了各种接待工作。秀丽干净的校园，后勤保障的细致，热忱周到的效劳，无不给活动参与者留下了深刻的印象，不仅表达了总务工作的精细化，更反映出学校各项工作的细致与有条不紊。本学期，总务处就为多起市级教研活动，省、市、区教学视导、市、区领导视查工作、兄弟单位参观学习、自学考试、会计考试等大型考试，屡次家长会等活动做好了保障工作。同时，全力支持各部门及年级部工作，在大型考试、月考中能充分安排好考场，为年级部大型活动预备场地和安排好各种会议的会场等方面均能热忱周到地完成好，效劳好，保障好。扬。好坏关系到师生共同努力争创的荣誉能否保持，学校高度重视安全工作。作为主抓安全工作的总务处来说，如何全面贯彻内保工作，确保安全不出事，是全体人员不放松的一根弦，在对待安全工作方面，不大意不麻痹，总务处从设施、消防、食堂、宿舍等硬件和从门卫，保安巡逻，安全检查与修理等治理方面入手，加大治理力度，准时觉察隐患，消退隐患，准时对全校师生发出安全提示，确保安全工作警钟长鸣。对于安全设施，如消防灭火器，护栏等准时更换修理，确保能够正常使用。同时能够对有关人员加强安全教育，在安全检查中暴露的问题如未锁门等准时反响提示，从而到达全体师生重视并养成良好的安全防范意识。在市、区有关部门屡次对安全工作的检查考核中均对我校的安全工作高度评价，每次检查都高分通过。学校在争创“安全文明”校园理和安全工作细致，成效显著，学校大门口放学秩序极大改善等等都给付出极大心血和汗水的总务人员带来欣慰。五、顺当完成校园重大建设，完善治理制度，全面落实，确保设施设备正常使用。今年，学校重大建设不断，初中部教师办公室装修，宿舍改教室，报告厅重装潢等建设无不在证明雨中的快速进展。总务人员今年暑期的劳碌，放弃休息，为初中部开学有一个全的面貌付出了辛勤的汗水，节约一滴水成了总务人员的习惯，建设精品工程，建成优质工程〔那怕只是很小的修理〕都成了总务人员的追求。修理工作是总务处的一硕常规工作，也是重要工作，是保证设施设备正常使用的前提，是安全工作的保证，总务处真正做到了随报随修，查到即修，使修理准时，修理不影响教育教学，全力保障各硕教育教学工作正常开展。总务工作面广量大，初中部的雄伟和总务处的人手少常常让我困惑，大家太辛苦了。好在我们有领导大力的支持和鼓舞，有一支和我们齐心协力的聘工队伍，我在这份总结里不得不提到他们，我肯定要在这里向他们表示我的感谢，他们确实不能说是学校的仆人，但他们确实为学校总务工作做出了奉献。一年来，细细的想一下，也有很多困惑，需要赐予解决，这里排列一下请领导赐予指导，也期望成为后面工作的思考点吧！一、工作的学习问题。一年来，总觉得工作忙，忙，忙，不曾静心下来认真考虑，很多问题有时凭阅历，凭老同志的建议解决，更不要说去读书了，虽说向老同志学习也不错，有时却难免犯一些阅历主义，或阅历不能适应当前的工作需要。二、工作的打算性与前瞻性问题。现在全校为一个总务处，在统一领导之下，很多问题对于总务的打算目标缺乏考虑，有时提出来的也不能有效实施。各项检查考核的疲于应付性工作，有时工作非要到了火烧眉毛，加班加点才能完成,形成工作拖拉的想象。三、如何把节约从一个口号变成真正的行动。家大业大，但也经不起跑冒滴漏，节约是处处都要强调的，用二次中水浇花是节约，不开长明灯是节约，电脑多媒体不用时关掉是节约等等。学校各种铺张积存起来很可观，有时急在心中却又力不从心。想安排学生财产治理员检查关灯以形成长效治理却精力不够，总务处人员很多可以埋头苦干，却不能发动学生参与。教师课堂练习题量不大，假设用使用过的答题卡的反面来印或许能够省下不少纸张„„。如何提倡并实行节约行动，有时是总务在提倡，却需要全校各部门的共同参与。四、如何真正加强对物品、器材的治理，强化财产的登记与流淌监控，物品要有人管，更要有人知道谁在管。五、总务处有人形容为老黄牛，但是也要有一治理意识，财产坏了就去修，没有配件就去买，行不行？固然要修，也固然要买，有时觉察，一些班主任在班级工作中不知道如何教育学生去疼惜财产，如班级门口的哪块窗帘就极