心理咨询师国家职业资格二级理论知识试卷及心理咨询师国家职业资格二级理论试题

心理咨询师国家职业资格二级理论知识部分试题星期五,九月15.2006第一部分职业道德

（第1～25题，共25道题）

一、职业道德基础理论与知识部分

答题指导：

◆该部分均为选择题，每题均有四个备选项，其中单项选择题只有一个选项是正确的，多项选择题有两个或两个以上选项是正确的。

◆请根据题意的内容和要求答题，并在答题上将所选答案的相应字母涂黑。

◆错选、少选、多选，则该题均不得分。

（一）单项选择题（1～8题）

1、关于道德的说法中，正确的是（）。

（A）人类道德是主观思考的产物，没有客观依据

（B）每个人各有各的道德观念，以共同道德要求他人是不正确的

（C）道德是调节人与人之间关系的特殊行为规范

（D）道德同法律一样，必须在外在规范的约束下才能发挥作用

2、道德与法律的关系是（）。

（A）道德与法律一同产生

（B）道德与法律在内容上没有重叠

（C）法律的适用范围比道德广

（D）法律是人类历史的阶段性现象，道德则伴随人类社会始终

3、关于职业道德建设，合理的说法是（）。

（A）只要社会风气变好了，职业道德自然就好了

（B）职业道德建设应该与从业人员的个人利益挂钩

（C）职业道德的功能不够显著，应该重点加强法制建设

（D）强调职业道德与按劳分配原则相矛盾

4、在企业文化中，居于核心地位的是（）。

（A）文体活动（B）企业价值观

（C）企业礼俗

(D)员工服饰

5、对主角与配角之间的关系，理解不正确的是（）。

（A）“重要”和“不重要”（B）“红花”和“绿叶”

（C）“月亮”和“彩云”（D）“主要”和“次要”

6、一般情况下，从业人员的着装要求是（）。

（A）着装朴素（B）讲究品牌（C）体现个性（D）款式新颖

7、某制药企业的一名员工发现自己在一盒丸剂药里混装了另一种丸剂药，你认为他的正确做法是（）。

（A）包装好的丸剂药之间互不影响，可以正常使用

（B）将这盒丸剂药发售，如果消费者发现了立即予以退换

（C）在这一类丸剂药盒里统统加一个说明书

（D）对这批药进行检查，查出混装的丸剂药

8、关于团结互助，正确的认识是（

）。

（A）团结互助是全体员工保持一团和气

（B）人人讲原则最终能够促进团结互助

（C）团结互助的出发点和归宿是为了个人利益

（D）团结互助也要遵循等价交换的规则

（二）多项选择题（第9~16题）

9、属于职业禁语的是（

）。

（A）“不能换，就这规矩”

（B）“后边等着去”

（C）“有意见找经理去”

（D）“不知道”

10、（

）的做法符合建设节约型国家要求。

（A）对家庭用水、用电的价格进行市场调节

（B）尽量减少消费

（C）在自然光线充足的情况下，关闭室内照明灯

（D）如果可能，尽量使用小排量汽车

11、符合科学发展观要求的是（

）。

（A）以人为本（B）全面发展（C）协调发展（D）踊跃发展

12、在协调员工之间关系上，正确的做法是（

）。

（A）信奉“师徒如父子”，一切按照师傅的要求做事

（B）要敢于在大庭广众之下对同事发表评论意见

（C）给同事的工作带来麻烦时，要给予道歉和补救

（D）工作上相互配合，多替对方着想

13、从业人员与企业的关系是（

）。

（A）利益共同体

（B）相互依赖

（C）对立

（D）双赢

14、在企业内，从业人员（

）。

（A）要与上司保持默契，绝不能反对上司

（B）不得对上司提出任何不同的观点

（C）对难以完成的任务，也要积极接受

（D）自己不情愿做的工作，也要尽力做好

15、在企业内，从业人员（

）。

（A）没有创新的企业，是没有发展前景的企业

（B）没有创新意识的民族，是没有希望的民族

（C）没有创新的产品，难于在市场上取得竞争优势

（D）没有创新的思路，难以打开工作局面

16、在职业道德修养中，“慎独”的意思是（

）。

（A）社会中充满陷阱，做事情需小心谨慎

（B）团结同事，多交朋友

（C）在别人看不见的情况下，按照道德要求办事

（D）加强道德自律

二、职业道德个人表现部分（第17~25题）

答题指导：

◆该部分均为单项选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选择作为您的答案。

◆请在答题上将所选答案的相应字母涂黑。

17、你对金钱的看法是（

）。

（A）“君子爱财，取之有道”

（B）“有钱能使鬼推磨”

（C）钱不是万能的，但没有钱是不行的

（D）金钱是个人成功的标志之一

18、假如你是部门经理，因成绩突出部门年终得到一笔奖金。你会把奖金（

）。

（A）分给贡献突出的几个人

（B）进行平均分配

（C）重点奖励给老同志

（D）分成几个档次进行分配

19、如果玩对抗性游戏，你喜欢自己的对手是（

）。

（A）技术比自己略高些的人

（B）进行平均分配

（C）技术比自己差的人，这样自己可以轻松取胜

（D）和自己的技术水平相当的人

20、你认为，社会中的有钱人一般是（

）。

（A）吝啬的

（B）他们的财富用不当手段获得的

（C）有势力的

（D）很劳累的

21、如果有人对你说，你将来可能成为某一行业的领军人物时，你的反应是（

）。

（A）这不可能

（B）也许会吧

（C）有希望

（D）没敢想

22、在你看来，幸福是（

）。

（A）不用工作

（B）通过劳动，积累财富

（C）每天都比前一天做得好点

（D）吃好一点，穿好一点

23、在会上，当你和别人的意见不同时，你通常会（

）。

（A）直接打断对方，然后陈述自己的观点

（B）听完，然后直接说自己的观点

（C）听完，先表示对对方某些观点的认可，再提出自己的不同意见

（D）会下与对方沟通

24、下列（

）更符合你。

（A）每条鳗鱼都想变成鲸鱼

（B）不管枪里是否有子弹，都紧握枪杆

（C）知识多了，反而感到自己无知

（D）孩子都是自己的好

25、如果你刚换了一个新岗位，工作上遇到了许多困难，感到束手无策，你会想（

）。

（A）自己是新手，有困难是必然的

（B）事实证明自己不适合这份工作，另谋新岗位吧

（C）就这样干吧，走一步算一步

（D）看来自己是个工作能力不强的人

第二部分

理论知识

（26~125题，共100道题，满分为100分）

一、单项选择题（26－100题，每题1分，共75分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）

26、心理现象可分为（

）。

（A）心理过程和人格

（B）认知、情感和意志

（C）心理过程和个性心理特征

（D）认知、情感、意志和性格

27、布洛卡中枢受到损伤将会发生（

）。

（A）表达性失语症

（B）接受性失语症

（C）失读症

（D）失写症

28、识记、保持、回忆和再认是记忆过程的（

）。

（A）四个基本环节

（B）三个基本环节

（C）三个基本系统

（D）四个基本系统

29、（

）不是一种心理过程。

（A）知觉

（B）记忆

（C）思维

（D）注意

30、动力定型是指（

）。

（A）兴奋和抑制的相互诱导

（B）一种神经过程进行而引起另一种神经过程出现的现象

（C）强烈刺激作用下出现的条件反射抑制现象

（D）大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统

31、艾森克人格维度理论属于人格结构的（

）。

（A）动力理论

（B）特质理论

（C）类型理论

（D）神经理论

32、瞬时记忆保存的时间一般在（

）以内。

（A）1秒钟

（B）5秒钟

（C）10秒钟

（D）15秒钟

33、表象的形象在头脑中可以放大、缩小、翻转的特性叫表象的（

）。

（A）翻转性

（B）运动性

（C）可操作性

（D）灵活性

34、符合互动论的基本假设不包括（

）。

（A）个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的

（B）事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在事物自身中

（C）事物的意义在于得与失的权衡结果

（D）个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义

35、“集体潜意识”概念是（

）提出来的。

（A）弗洛伊德

（B）霍妮

（C）沙利文

（D）荣格

36、我国的劳动教养和劳动改造制度是一种（

）的机制。

（A）继续社会化

（B）终身社会

（C）早期社会化

（D）再社会化

37、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（

）。

（A）从生理自我到社会自我，最后到

心理自我

（B）从生理自我到心理自我，最后到社会自我

（C）从社会自我到社会自我，最后到心理自我

（D）从心理自我到社会自我，最后到生理自我

38、对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（

）的预测。

（A）较准确

（B）变化

（C）可控

（D）不可控

39、在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，而把他人的失败内归因。有明显的使自已处于有利位置、保护自我价值的倾向，这种倾向叫（

）归因偏差。

（A）空间性

（B）情境性

（C）特异性

（D）动机性

40、根据凯利的三维理论，如果（

），就更可能做出内部原因的归因。

（A）特异性低、共同性低和一致性高

（B）特异性高、共同性低和一致性低

（C）特异性低、共同性高和一致性高

（D）特异性高、共同性高和一致性低

41、据美国心理学家的研究结果，危害人类心理健康的三大“杀手”不包括（

）。

（A）抑郁

（B）恐怖

（C）酗酒

（D）社交焦虑

42、学生学习的一般特点是（

）。

（A）以学习直接经验为主

（B）必须在教师的指导下进行

（C）具有主动性

（D）具有自由性

43、“教学必须走在发展前面”的观点是（

）提出的。

（A）列昂节夫

（B）维果斯基

（C）巴甫洛夫

（D）柯尔伯格

44、反抗期的出现是（

）。

（A）儿童心理发展中的正常现象

（B）儿童心理发展中的异常现象

（C）由早期挫折造成的

（D）人格异常的一种表现

45、（

）是指个体对自身所具有的特征持积极的态度，正确对待自己的长处和短处，以平常心面对自我现实。

（A）自我提升

（B）自我贬抑

（C）自我接纳

（D）自我否定

46、中年人的工作满意度一般（

）。

（A）达到一生中的最低谷

（B）达到一生中的最高峰

（C）和青年期相比没有什么特点

（D）起伏变化较大

47、处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是（

）。

（A）尚不进行判断

（B）进行道德判断时主要依据行为的物质后果

（C）道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配

（D）道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配

48、艾里克森认为青少年期良好的人格特征是（

）。

（A）诚实品质

（B）爱的品质

（C）关心品质

（D）智慧、贤明品质

49、青春期男女同学之间关系的变化模式为（

）。

（A）先公开、后隐蔽

（B）先隐蔽、后公开

（C）先疏远、后接近

（D）先接近、后疏远

50、癔症不包括（

）。

（A）转换性障碍

（B）分离性障碍

（C）流行性癔症

（D）双相障碍

51、“思维内容障碍”的类型不包括（

）。

（A）强迫观念

（B）音联义联

（C）妄想

（D）超价观念

52、（

）不符合“心理障碍”的涵义。

（A）多数情况下，会短暂地失去理性控制

（B）是较为强烈的、对个体威胁较大的现实刺激

（C）一般伴有人格障碍

（D）内容充分泛化

53、在判断正常和异常心理时，按照“社会适应标准”的要求，正常人的行为符合社会准则，能够（

）。

（A）根据社会要求和道德规范行事

（B）根据自己的思想意识行事

（C）按照自我认可的方式行事

（D）与自我要求一致

54、关于“意志缺乏”，不正确的说法是（

）。

（A）生活极端懒散

（B）行为被动

（C）多见于躁狂症患者中

（D）缺乏应有的主动性和积极性

55、患者对他人的要求做出完全相反的动作称为（

）。

（A）被动性违拗

（B）被动性服从

（C）主动性违拗

（D）主动性服从

56、（

）符合“偏执性精神障碍”的特点。

（A）病程演进迅速

（B）妄想常有系统化的倾向

（C）以意识障碍为主的精神性障碍

（D）常有人格分裂样改变

57、关于“心境障碍”的说法，不正确的是（

）。

（A）是一组精神障碍的总称

（B）是明显而持久的心境高涨或心境低落

（C）常伴有意志减退

（D）也称“情感性精神障碍”

58、常用的抽样方法不包括（

）。

（A）简单随机抽样

（B）系统抽样

（C）分层抽样

（D）标准化抽样

59、复本信度又称等值性系数。它是以两个等值但题目不同的测验（复本）来测量同一群体，然后求得被试者在两个测验上得分的相关系数。复本信度反映的是测验在（

）上的等值性。

（A）时间

（B）题目

（C）评分

（D）内容

60、对于不同平均能力水平的团体，题目的（

）会影响信度系数。

（A）难度

（B）表达方式

（C）代表性

（D）效度

61、以再测法或复本法求信度，两次测验相隔时间越短，其信度系数越（

）。

（A）大

（B）低

（C）小

（D）不变

62、（

）会提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。

（A）过高的焦虑

（B）适度的焦虑

（C）一点焦虑也没有

（D）过度抑郁

63、项目难度的分布一般以（

）分布为好，这样不仅能保证多数项目具有较高的区分度，而且可以保证整个测验对被试者具有较高的区分能力。

（A）偏态

（B）负偏态

（C）峰态

（D）常态

64、精神分析学说分析说认为，（

）属于心理发展的根本动力。

（A）力比多

（B）营养本能

（C）性本能和攻击本能

（D）力比多和营养本能

65、常见的性动机偏离不包括（

）。

（A）泄欲动机

（B）奉献动机

（C）享乐动机

（D）性爱情复合动机

66、（

）不是晶体智力的特征。

（A）先天决定

（B）受文化背景影响

（C）与知识积累有关

（D）与学习能力有关

67、儿童心理障碍的主要内容与形式不包括（

）。

（A）多动、缄默、多余动作

（B）神经症

（C）多余动作

（D）攻击或退缩

68、出现性行为问题的主要原因包括（

）。

（A）生理、心理和社会环境的因素

（B）个人、集体与社会的因素

（C）感情与理智的冲突

（D）坦率与封闭的矛盾

69、关于性角色问题的分类，下列说法中正确的是（

）。

（A）易性癖属于性角色认同失调

（B）性本身份认同障碍属于性角色认同障碍

（C）儿童期性角色定向偏差属于性角色认同变态

（D）儿童期性角色定向偏差属于性角色认同障碍

70、（

）不是心理咨询师和求助者的人际关系的特点。

（A）时效性

（B）契约性

（C）平等性

（D）非限制性

71、对一般心理问题的理解正确的是（

）。

（A）问题内容未泛化但人格存在明显的异常

（B）此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好

（C）反应强度不剧烈并未严重影响思维逻辑性

（D）时间性质有近期发生而且有可能持久的特点

72、影响资料可靠性的因素不包括（

）。

（A）心理咨询师的倾向性可能形成暗示

（B）能够依情况灵活做出交谈计划

（C）过分随意的交谈可能形成暗示

（D）资料收集者也是后来的决策者

73、确定提问方式时应把握的要点中不正确的是（

）。

（A）特殊情况下使用半开放式提问

（B）一般不应使用封闭式提问

（C）绝对不应使用封闭式提问

（D）一般应该使用开放式提问

74、有效咨询目标的基本要素不包括（

）。

（A）具体可行

（B）双方可接受

（C）解决求助者实际困难

（D）属于心理学性质

75、情感反应最有效的方法是（

）。

（A）针对求助者过的情感

（B）针对求助者现在的情感

（C）引发求助者的矛盾情绪

（D）忽略求助者的矛盾情绪

76、共情的具体含义中不包括（

）。

（A）心理咨询师要以自己的参照框架去剖析求助者的问题

（B）心理咨询师借助于求助者的言行，体验对方的内心世界

（C）心理咨询师借助于知识经验，把握对方体验

（D）心理咨询师要运用技巧将自己的共情传达给求助者

77、在对方式问卷中，如被试者在生活中常以“退避”，“自责”和“幻想”等应对方式应对困难和挫折，则称（

）。

（A）成熟型

（B）不成熟型

（C）混合型

（D）合理化型

78、中国比内测验的智商是根据（

）从测验指导书的智商表中查到的。

（A）总分

（B）实足年龄

（C）总分和实足年龄

（D）每题答题质量

79、恐怖性神经症的主要临床特点是（

）。

（A）一般植物神经功能正常

（B）虽然害怕但不回避处境

（C）直接造成社会功能受损

（D）因害怕感到生活无意义

80、疑病性神经症的主要临床特点是（

）。

（A）对健康状况存在某种优虑

（B）对身体状况注意程度减退

（C）感觉过敏不属于躯体障碍

（D）疑病观念未达到妄想程度

81、烦恼和焦虑的区别点在于（

）。

（A）是否有明显的情绪

（B）是否有痛苦的体验

（C）是否有健康的心态

（D）是否有现实的内容

82、求助者中疗法的确性观不包括（

）。

（A）人是可以信任的

（B）人有自我实现倾向

（C）人有机体的评价过程

（D）价值评价

83、情绪障碍的认识模型有（

）。

（A）浅层的负性自动想法

（B）深层的正性自动想法

（C）深层的负性自动想法

（D）浅层功能失调性假设

84、负性自动想法与功能失调性态度的区别在于（

）。

（A）前者是状态性的，后者是特征性的

（B）前者是特征性的，后者是状态性的

（C）前者见于抑郁障碍，后者见于常人

（D）前者见于常人，后者见于抑郁障碍

85、导致认知曲解的原因不包括（

）。

（A）用自己的想象和预期推测事情的发菜和未来

（B）按照各自的习惯方式去认识自己和世界

（C）根据别人对事件的判断和解释处理事情

（D）环境信息多样化造成信息加工系统紊乱

86、心理冲突变形的特点不包括（

）。

（A）不带有明显的道德色彩

（B）与现实处境直接联系

（C）涉及不重要的生活事件

（D）一般具有神经症性障碍

87、对致病认知因素的临床分类包括（

）。

（A）环境的定向偏差

（B）知识性的认知偏差

（C）人物的定向偏差

（D）空间的定向偏差

88、冲突疗法与系统脱敏疗法在原理上有所不同，前者的原理是（

）。

（A）经典性条件反射

（B）交互抑制

（C）消退性抑制

（D）操作性条件反射

89、厌恶疗法对靶症状的要求是（

）。

（A）复杂，但具体

（B）单一，而具体

（C）多样，但同类

（D）多样，不同类

90、模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是（

）。

（A）选择合适的场地

（B）设计示范行为

（C）示范正确行为

（D）及时强化正确的模仿行为

91、贝克理论的三个重要概念中不包括（

）。

（A）共同感受

（B）自动化思维

（C）选择性概括

（D）规则

92、关于雷米的认知治疗观点，下列说法中正确的是（

）。

（A）治疗的目的就是消除边缘的表层的错误观念

（B）治疗的目的就是提示并改变那些中心的深层的错误观念

（C）治疗应从中心的深层的错误观念入手

（D）治疗应逐步根除边缘和表层的错误观念

93、求助者中心疗法的最根本的特点是（

）。

（A）注重咨询技巧

（B）强调咨询过程

（C）固定咨询步骤

（D）咨询以及关系为导向

94、生物反馈疗法禁忌症是（

）。

（A）心因性精神障碍

（B）儿童多动症

（C）原发性高血压

（D）有自伤、自杀观念的求助者

95、为提高评定量表的信度和效度，往往用检验一致性的统计方法，其中不包括（

）。

（A）符合率

（B）Kappa系数法

（C）项目分析

（D）相关分析

96、关于HAMD，下列描述中不正确的是（

）。

（A）由Hamilton编制

（B）共包括17、21、和24项三种版本

（C）可归纳为7类因子结构

（D）多用于评定病人的焦虑情绪

97、在MMPI或MMP1-2中，如果测图的整体模式呈现“右高左低”的模式，这种模式就被称为（

）模式。

（A）精神病性

（B）神经症性

（C）装好

（D）症状夸大

98、某求助者在BRMS某一项上得分是4分，表明其（

）。

（A）症状轻微

（B）症状中度

（C）症状中度

（D）症状严重

99、CBCL第三部分得分为1分，就说明该儿童的行为问题（

）。

（A）无

（B）轻度或有时有

（C）严重或持续有

（D）明显或经常有

100、求助者对自己过去的言行过分关心、内疚和悔恨，表明他在BPRS评定中有（

）。

（A）情感交流障碍

（B）紧张

（C）罪恶观念

（D）心境抑郁

二、多项选择题（101~125题，每题1分，共25分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）

101、梦的特点包括（

）。

（A）梦境的不连续性

（B）梦境的不协调性

（C）认知的不确定性

（D）认知的完整性

102、概念的内涵和外延之间关系是（

）。

（A）概念的内涵越深其外延越广

（B）概念的内涵越浅其外延越广

（C）概念所包含的属性多外延越广

（D）概念所包含的属性越少外延越广

103、从众行为的原因有（

）。

（A）寻求行为参照

（B）避免对偏离的恐惧

（C）追求成就

（D）群体凝聚力

104、影响成就动机的因素主要包括（

）。

（A）目标的吸引力

（B）风险与成败的主观概率

（C）个体施展才干的机会

（D）个体的情绪状态

105、（

）的说法正确。

（A）对于依靠体力和反应速度的工作，中年期的工作绩效开始下降

（B）对于依靠体力和反应速度的工作，中年期的工作绩效一直保持在很高的水准

（C）对于依靠认知技能的工作，中年期的工作绩效开始下降

（D）对于依靠认知技能的工作，中年期的工作绩效一直保持在很高的水准

106、儿童的自我中心是指（

）。

（A）儿童的道德水平较低

（B）认为所有的人与自己都有相同的感受

（C）不能从他人的角度看待问题

（D）一个人比较自私

107、知觉压力测评（

）。

（A）可以测评个体认为超出能力的事件

（B）可以评估个人习惯或慢性压力

（C）由坎纳编制

（D）可以预测早期健康问题

108、“状态焦虑”与“特性焦虑”的主要区别是（

）。

（A）状态焦虑起病于成年，持续时间较短，而特性焦虑从小就开始显露端倪，且持续一生

（B）状态焦虑程度较重，而特性焦虑程度较轻

（C）状态焦虑有明显的植物神经系统症状，而特性焦虑一般没有植物神经系统症状

（D）状态焦虑以漂浮焦虑为核心，而特性焦虑的典型表现是处境性焦虑或期待性焦虑

109、心理测验命题在文字方面的主要要求是（

）。

（A）使用准确的当代语言

（B）语句简明扼要

（C）排除与答案无关的因素

（D）最好是一句话说明一个概念

110、按测验的要求分类，可将测验分为（

）。

（A）最高作为测验

（B）典型行为测验

（C）主观测验

（D）客观测验

111、神经衰弱者的情绪症状包含（

）。

（A）烦恼

（B）精神易兴奋

（C）易激惹

（D）心情紧张

112、符合精神分析关于适应问题的正确观点的是（

）。

（A）个体常常不异改变本我能量的存在或表达的模式，以求得到变相满足

（B）自我防御机制是在承受超我欲望和现实要求双重压力时出现的调节功能

（C）焦虑分为现实性焦虑、神经症性焦虑、道德性焦虑

（D）正常人也会使用自我防御机制

113、对症状自知力的理解不正确的是（

）。

（A）求助者出现某些思维障碍和行为的异常，说明自知力丧失

（B）求助者能认识自己异常但不能做出解释，说明自知力完整

（C）求助者能找出问题原因及与症状的关系，说明自知力完整

（D）求助者能认识问题存在但不能分析原因，说明自知力完整

114、初诊接待时应该正确把握的内容是（

）。

（A）避免紧张情绪

（B）避免使用方言

（C）严守保密原则

（D）禁用专业术语

115、应付阻抗的要点是（

）。

（A）解除戒备心理

（B）正确诊断和分析

（C）诚恳帮助对方

（D）顺其自然

116、求助者的主要问题往往是（

）的问题。

（A）最先提出

（B）最后提出

（C）最困扰自己

（D）最需要解决

117、16PF测验的基本人格因素不包括（

）。

（A）适应与焦虑性

（B）支配与顺从性

（C）怯懦与果断性

（D）激进与保守性

118、认知曲解的类型包括（

）。

（A）客观推断

（B）情绪推理

（C）应该倾向

（D）乱贴标签

119、对神经症与人格障碍关系的描述不正确的是（

）。

（A）只有极少数的神经症才伴有人格障碍

（B）某些神经症完全可以不伴有人格障碍

（C）每一位神经症都应确定有无人格障碍

（D）人格障碍对神经症的预后无重要影响

120、表演型人格障碍的特点是（

）。

（A）情绪不稳定，缺乏冲动控制

（B）易激惹动辄就会以暴力威胁

（C）发作后后悔但不能防止复发

（D）少量饮酒可引起发作但不严重

121、运用贝克和雷米认知疗法的提问技术时，对于某些较为重要的问题心理咨询师可以（

）。

（A）多变换几种方式提问

（B）多次重复一个问题

（C）用问题指导谈话方向

（D）用沉默等待回答

122、运期疗效评估中常用的回访方式包括（

）。

（A）追踪卡

（B）通讯

（C）面谈

（D）电话

123、想象冲击疗法的特点包括（

）。

（A）与现实冲击疗法基于不同的原理

（B）让求助者暴露在想象的恐惧之中

（C）可以再造创伤情境

（D）不必筛选治疗对象

124、以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其评估标准包括减分率（

）。

（A）≥75%为显效

（B）≥25%为有效

（C）≥15%为显效

（D）≥35%为有效

125、在使用MMPI-2的临床量表时最好用（

），以避免导致误解、误判、误读。

（A）中文全译

（B）英文缩写

（C）数字符号

（D）英文全称

心理咨询师国家职业资格二级考试理论试题第一部分

职业道德（第1~25题，共25道题）

一、职业道德基础理论与知识部分

（一）单项选择题（第1~8题）

1、下列关于道德与法律关系的说法中，正确的是（

）

（A）违法行为会受到强制制裁，但违背道德却不然，因此法律比道德威力大

（B）法律的规定明确而具体，道德规范的界定总是含糊其辞的

（C）在维护社会秩序方面，道德相比于法律始终处于从属地位

（D）道德与法律在内容上存在一定程度的重叠性

2、20世纪70年代，针对一定领域从业人员的职业道德，美国国会通过了一部特别法典，这部法典是（

）

（A）《从政职业法》（B）《荣誉法典》（C）《汉谟拉比法典》（D）《谢尔曼法》

3、下列说法中，属于微软总裁比尔•盖茨认为优秀员工所需素质的是（

）

（A）具有“帮助老板成功，你才能成功“的意识

（B）坚持“把奖金和薪水作为最深厚工作动力“的理念

（C）树立“始终站在企业立场，努力为顾客着想“的意识

（D）保持“广博的视野，而不要仅仅专注于自己的工期作“的理念

4、作为职业活动内在的道德准则，“勤勉“的真正内涵是（

）

（A）早来晚走，加班加点干工作

（B）工作上无论有无计划，都要埋头苦干

（C）即使不情愿做某些工作，也要顾全大局、服从单位安排

（D）集中精力，聚精会神干好本职工作

5、职业化是指（

）

（A）围绕某一职业目标确立的岗位固定化，学习终身化的分工模式

（B）按照职业道德要求制定的工作状态标准化、规范化、制度化

（C）培养某一领域高素质专业技术人才的一系列措施、手段的总和

（D）为促进人力资源合理配置的市场化、流动化、科学化的运行机制

6、在职业活动中，诚信之“信“的含义是（

）

（A）遵守约定，践行承诺

（B）服从领导，信任同事

（C）加强沟通，建立信任

（D）两肋插刀，言出必行

7、作为职业道德规范，“诚信“的特征是（

）

（A）主观性、智慧性、契约性、资质性

（B）通识性、智慧性、利益性、规定性

（C）通识性、智慧性、止损性、资质性

（D）过程性、智慧性、互利性、资质性

8、下列关于节约的说法中，正确的是（

）

（A）财富依靠勤劳而得，而非依靠节约所致

（B）招待客人时，提倡节俭难以体现对客人的尊重

（C）由于个人观念不同，在节约问题上不存在共识

（D）节用有度是节约的本质要求

（二）多项选择题（第9~16题）

9、从业人员坚定工作岗位的具体要求是（

）

（A）遵守规定

（B）履行职责

（C）临危不惧

（D）勇于牺牲

10、从业人员做到真诚不欺的具体要求是（）

（Ａ）诚实劳动，不弄虚作假

（B）踏实肯干，不搭乘便车

（C）对外交流，不隐瞒信息

（D）以诚相待，不欺上瞒下

11、对于从业人员，践行平等待人的具体要求是（

）

（A）坚持市场面前顾客平等

（B）按贡献取酬

（C）按德才谋取职位

（D）服务顾客，满足顾客的一切需求

12、歌舞娱乐场所的下列做法中，符合国家关于娱乐场所管理条例规定的是（

）

（A）监控录象资料保留20天

（B）包厢包间不安装门锁

（C）不接纳未成年人

（D）从业人员统一着装

13、职业活动内在的道德准则包括（

）

（A）爱岗

（B）和谐

（C）审慎

（D）忠诚

14、在职业活动中，践行“合作”职业道德规范的具体要求是（

）

（A）求同存异

（B）互助协作

（C）公平竞争

（D）攻守联盟

15、下列说法中，符合奉献精神要求的是（

）

（A）多奉献实质上能赢得更多锻炼和成长的机会

（B）奉献是相互的，自己是否奉献要取决于对方的态度

（C）讲求奉献是给别人施以恩惠，这有助于建设和谐社会

（D）奉献是企业和员工立足社会的道德资本

16、下列关于“德”和“智”关系的说法中，正确的是（

）

（A）道德常常能够填补智慧的缺陷

（B）一个人若无德，则越有智，对社会的危害也越大

（C）智慧乃道德之“统帅”

（D）建立员工信用档案的目的是考察“德”与“智”何者更为重要

二、职业道德个人表现部分（第17~25题）

17、如果你有机会参加一些交流会，与在活动中新结识的人在一起时，你（

）

（A）有时会主动向别人介绍自己单位的情况

（B）说话投缘时，会跟别人聊自己单位的情况

（C）只有对方问起时，自己才会简单介绍自己所在单位的情况

（D）因为对方是新结识的人，所以自己不会说出所在单位的情况

18、如果你突然收到一条陌生人发来的手机短信，对方自称是你的好友，他现在遇到困难，请求你马上给他一定的援助。这时，你会（

）

（A）不予理会

（B）回复短信，详细询问情况

（C）按要求给对方援助

（D）找自己的其他朋友核实一下

19、对于马路边、过街天桥上的“乞丐”，你的看法是（

）

（A）他们都是那种好吃懒作的人

（B）弄不明白他们到底是些什么人

（C）他们都是些可怜人

（D）他们是在装相，没准就是骗子

20、你对有钱人的看法是（

）

（A）有钱人总是吝啬的

（B）有钱人付出的努力更多

（C）有钱人总想着赚取更多的钱

（D）有钱人的生活是幸福的

21、下面说法中，跟你谈恋爱的宗旨比较接近的是（

）

（A）“去者不追”

（B）“缘分天注定”

（C）“距离产生美”

（D）“只要付出就必须有收获”

22、你独自走在马路上，背着沉重的行李，当有陌生人表示要帮助你时，你会（）

（A）直接拒绝，因为对方是陌生人

（B）委婉拒绝，因为人家在热心帮助自己

（C）和对方聊一会儿，看情况再定

（D）欣然接受

23、当你听到“撒谎”一词时，你首先联想到的是（

）

（A）说谎有时是一种权宜之计

（B）说谎是堕落的开始

（C）信口雌黄，谎话连篇

（D）弄假成真

24、对于吸烟、喝酒、赌博成癖的人，你的看法是（

）

（A）这些人是无可救药的

（B）个人所好

（C）社会缺乏严厉的惩戒措施

（D）这些人意志不坚强

25、如果同事W多次对你说：“Q在背地里经常说你的坏话。”你的反应是（

）

（A）相信W，对Q产生反感

（B）找Q聊一聊，看看W说的是否属实

（C）对W的话不以为然，同时绝不会对Q产生负面的印象

（D）感觉沮丧，想弄清楚自己在什么地方得罪了Q

第二部分

理论知识（26~125题，共100道题，满分为100分）

一、单项选择题（26~85题，每题1分，共60分）

26、调节内脏系统活动的皮层下中枢位于（

）

（A）下丘脑

（B）脑干

（C）上丘脑

（D）小脑

27、长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和（

）

（A）固化

（B）迁移

（C）干扰

（D）定势

28、态度的ABC模型中，B指（

）

（A）认知

（B）情感因素

（C）行为

（D）行为倾向

29、下列说法中，不符合塔尔德观点的是（

）

（A）一切事物不是发明，就是模仿

（B）模仿是基本的社会现象

（C）社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向

（D）个体对外域文化及其行为方式的模仿，总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

30、艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（

）

（A）希望品质

（B）意志品质

（C）目标品质

（D）能力品质

31、“竞争假设”理论认为儿童的欺负行为是（

）

（A）是对在学校受到挫折和失败的一种反应

（B）由于其自身具有一些外部异常特征

（C）由儿童早期形成的不安全依恋造成的

（D）由欺负人格造成的

32、体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于（

）

（A）内感性不适

（B）非真实感

（C）内脏性幻觉

（D）被洞悉感

33、因社会交往不良而形成的压力源属于（

）

（A）生物性压力源

（B）社会性压力源

（C）精神性压力源

（D）混合性压力源

34、当原始分数不是常态分布时，也可以使之常态化，这一转换过程是（

）

（A）线性的

（B）非线性的

（C）直接的

（D）间接的

35、项目难度以使测验分数形成（

）分布为好

（A）正偏态

（B）峰态

（C）负偏态

（D）常态

36、一般来说，在群体活动时，个体的侵犯性倾向于（

）

（A）减少

（B）增加

（C）不变

（D）不确定

37、一般来说，现代社会人们结婚的动机，按照强度由高到低排序，应该是（

）

（A）经济动机-繁衍动机-爱情动机

（B）繁衍动机-经济动机-爱情动机

（C）爱情动机-繁衍动机-经济动机

（D）爱情动机-经济动机-繁衍动机

38、关于求医行为，正确的说法是（

）

（A）重性精神病患者一定主动求医

（B）神经症者一定主动求医

（C）重性精神病患者多主动求医

（D）神经症者多主动求医

39、生活事件是诱发心理问题的一种（

）因素

（A）生物性

（B）物质性

（C）心理性

（D）社会性

40、认识领悟疗法属于（

）

（A）认知疗法

（B）精神分析疗法

（C）行为疗法

（D）人本主义疗法

41、生物反馈疗法重点强调的是（

）

（A）建立经典条件反射

（B）生物信号的检测

（C）咨询师主导控制

（D）求助者主动参与

42、自我概念（self）是指（

）

（A）人格中的监控成分

（B）人格中的本能成分

（C）求助者真实的本体性

（D）求助者如何看待自己

43、下列工具中，评定生活事件及其影响的是（

）

（A）BPRS

（B）SAS

（C）SCL-90

（D）LES

44、评定焦虑症状的严重程度时，HAMA的适用对象是（

）

（A）精神分裂症

（B）人格障碍

（C）情感障碍

（D）神经症

45、韦氏儿童智力量表的填图测验时间限制是每图（

）

（A）50秒

（B）40秒

（C）30秒

（D）20秒

46、沙赫特认为在情绪产生中起决定作用的是（

）

（A）认知过程

（B）环境刺激

（C）生理变化

（D）意志品质

47、由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称（

）

（A）内驱力

（B）诱因

（C）情绪

（D）兴趣

48、把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（

）

（A）恒常性

（B）整体性

（C）选择性

（D）理解性

49、人脑中已有的知识经验网络称为（

）

（A）图式

（B）核心知识

（C）框架

D）内隐认知

50、根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（

）的趋势

（A）逐渐降低

（B）逐渐上升

（C）迅速上升

（D）迅速降低

51、个体对特定态度对象的卷入程度，反映的态度属性是（

）

（A）强度

（B）外显度

（C）方向

（D）深度

52、下列说法中正确的是（

）

（A）成熟是训练的前提条件

（B）训练决定机体成熟

（C）训练是机体成熟的前提条件

（D）训练对个体的成熟没有影响

53、小学阶段儿童的数字记忆广度（

）

（A）远低于成人

（B）略高于成人水平

（C）远高于成人

（D）与成人水平接近

54、情感反应与现实刺激的性质不相称，这种表现可出现于（

）

（A）情感淡漠

（B）意志增强

（C）情感倒错

（D）意志减退

55、一般单一性生活压力的后效是（

）

（A）灾难性的

（B）有延缓作用的

（C）高强度的

（D）有积极作用的

56、对于不同平均能力水平的团体，题目的（

）影响信度系数

（A）难度

（B）可靠性

（C）可理解性

（D）有效性

57、线性等值法计算就是用相同的（

）作等值的基础

（A）标准分数

（B）百分点

（C）百分等级

（D）方差

58、将“心理问题表现形式分类表”铭记在心的意义是（

）

（A）不会在摄入性会谈中遗漏信息

（B）保证心理咨询过程按顺序进行

（C）方便对求助者言谈适当地评价

（D）促进求助者提供真实可靠信息

59、焦虑性神经症的主要特点之一是（

）

（A）有重复动作

（B）与处境不相符的害怕

（C）运动性不安

（D）有自我强迫和反强迫

60、共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于（

）

（A）有利于咨询师收集材料

（B）可使求助者感到满足

（C）有利于求助者自我表达

（D）建立积极的咨询关系61、实施冲击疗法，出现极限水平的标志是（

）

（A）家属不忍心看

（B）求助者情绪逆转

（C）求助者受不了

（D）求助者气促出汗

62、贝克和雷米认知疗法最关键的基本步骤是（

）

（A）运用提问和自我审查技术确定问题

（B）检验表层错误观念

（C）建立咨询关系，确定咨询目标

（D）纠正核心错误观念

63、在施测MMPI测验时，如果受测者的情况前后有所不同，应当（

）

（A）以从前情况为准

（B）根据不同项目来选择

（C）以现在情况为准

（D）填写症状严重的情况

64、我国选用的BPRS，因子分可以归为（

）

（A）2类

（B）3类

（C）4类

（D）5类

65、若受测者FIQ值为110，可信限水平设定为85%~90%，则该受测者FIQ值的变动范围是（

）

（A）100~120

（B）102~118

（C）105~115

（D）104~116

66、在脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是（

）

（A）言语听觉中枢

（B）视觉性言语中枢

（C）言语运动中枢

（D）书写性言语中枢

67、红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（

）

（A）正后象

（B）互补现象

（C）负后象

（D）彩色对比

68、瞬时记忆保存的时间一般在（

）秒以内

（A）0.25

（B）1

（C）4

（D）5

69、在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成（

）

（A）第一印象

（B）刻板印象

（C）总体印象

（D）客观印象

70、根据凯利的三维理论，如果（

），就可能将行为归因于行为主体

（A）特异性低、共同性低和一致性高

（B）特异性高、共同性低和一致性低

（C）特异性低、共同性高和一致性高

（D）特异性高、共同性高和一致性低

71、“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守（

）

（A）相互性原则

（B）交换性原则

（C）自我价值保护原则

（D）平等性原则

72、精神分析理论认为儿童游戏是（

）

（A）儿童认知水平的反映

（B）通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

（C）对未来生活所必需的技能的排演和练习

（D）通过游戏获得愉快

73、“男女同化”人格是指（

）

（A）一种变态的人格

（B）男性更加“男性化”，女性更加“女性化”

（C）男性“女性化”，女性“男性化”

（D）一种不成熟的人格

74、抑郁状态和较轻度的意志缺乏都可以出现意志减退，它们的区别是（

）不同

（A）主动性缺失程度

（B）行为减少程度

（C）内心的情感感受

（D）被动性的表现

75、弗洛伊德认为，道德性焦虑中危险来自于（

）

（A）超我

（B）冲动

（C）自我

（D）现实

76、施测者利用（）可将原始分数转换为与其对应的导出分数。

（Ａ）常模表（Ｂ）分布表

（Ｃ）对照表（Ｄ）都不是

77、不属于编制简答题原则的是（

）

（A）将其操作化

（B）宜用问句形式

（C）填充形式的空格不宜太多

（D）每题应只有一个正确答案

78、受工作范围限制，心理咨询师（

）

（A）对精神病患者无法提供任何帮助

（B）可以对求助者作出各种有益的其生活的承诺

（C）对心理危机无法提供有效的干预

（D）不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助

79、总是用“老眼光”分析生活中的事物，这属于（

）

（A）对现实问题的错误评价

（B）负性情绪记忆

（C）经验系统中的不利因素

（D）心理发育停滞

80、具体化技术是指心理咨询师帮助求助者（

）

（A）将思想与情感分开

（B）清楚地说明所经历的事件

（C）将理想与现实分开

（D）将所思所想加以简要概括

81、想象冲击疗法优于现实冲击疗法之处是（

）

（A）可以允许求助者自行采取缓解焦虑的行为

（B）让求助者暴露在现实的恐惧之中

（C）治疗时对产生焦虑情境的性质无限制

（D）不必预先学习放松技术

82、贝克和雷米所说的深层错误观念是指（

）

（A）抽象的与自我概念有关的错误命题

（B）具体的事件和行为

（C）很容易通过具体情境加以检验的观念

（D）故意隐藏起来的错误观念

83、适用于对儿童及智力落后成人的瑞文测验型式是（

）

（A）儿童型

（B）彩色型

（C）标准型

（D）高级型

84、BRMS的评分法规定，所有项目均划分为（

）

（A）0~4的5级

（B）0~6的7级

（C）1~5的5级

（D）1~7的7级

85、若大脑半球发生损伤，最有可能出现的情况是（

）

（A）优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ

（B）非优势半球有损伤，则VIQ明显低于PIQ

（C）两半球弥漫性损伤，则VIQ明显低于PIQ

（D）两半球弥漫性损伤，则VIQ约等于PIQ

二、多项选择题（86~125题，每题1分，共40分。）

86、影响问题解决的主要因素包括（

）

（A）迁移

（B）原型启发

（C）定势

（D）动力定型

87、关于行为治疗的步骤，正确的说法包括（

）

（A）首先制定行为矫正目标

（B）一旦达到目标，即可逐步结束干预计划

（C）增加积极行为、减少消极行为是重要环节

（D）临测干预计划关根据情况进行调整

88、人们常用自我防卫策略来弱化说服信息的影响，这样的策略包括（

）

（A）贬损来源

（B）歪曲信息

（C）论点辩驳

（D）投射作用

89、中年人与朋友之间关系的特点表现为（

）

（A）中年人朋友的数量要多于青年期

（B）中年人朋友的数量要少于青年期

（C）朋友之间的亲密程度要高于青年期

（D）朋友之间的亲密程度要低于青年期

90、原发性妄想的形式包括（

）

（A）妄想知觉

（B）过程性妄想

（C）妄想幻觉

（D）突发性妄想

91、系统抽样要求（

）

（A）目标总体有序可排

（B）存在等级结构

（C）目标总体无序可排

（D）无等级结构存在

92、为了使内容效度的确定过程更为客观，弥补不同专家对同一测验的判断可能的不一致，可采用的步骤是（

）

（A）定义好测验内容的总体范围

（B）编制双向细目表

（C）制定评定量表来测量测验的整体效度

（D）进行统计分析

93、（

）是影响老年性生活的心理因素

（A）认知偏差

（B）兴趣下降

（C）人际关系问题

（D）对衰老的恐惧

94、会谈中采用中性态度的作用是使求助者（

）

（A）行到知己

（B）感到轻松

（C）敞开心扉

（D）获得赞同

95、咨询中出现沉默的可能原因是（

）

（A）求助者的个性原因

（B）求助者的不信任感

（C）咨询师缺乏会谈技巧

（D）咨询师缺乏理论知识

96、认知行为矫正技术强调求助者必须（

）

（A）打破行为的刻板定势

（B）注意到他人行为的影响力

（C）巩固行为的固有顺序

（D）注意到自己的感受和行为

97、采用因素分析法编制的量表包括（

）

（A）EPQ

（B）16PF

（C）MMPI

（D）EPPS

98、MMPI-2增加的附加量表包括（

）

（A）社会责任量表

（B）A型行为

（C）自我力量量表

（D）麦氏酗酒量表

99、性的需要属于（

）

（A）自然需要

（B）生物需要

（C）社会需要

（D）获得性需要

100、关于概念，正确的说法包括（

）

（A）是以词来标示和记载的

（B）是思维活动借以进行的单元

（C）是人脑对客观事物本质属性的反映（D）是对客观事物的整体反映

101、影响成就动机的因素主要包括（

）

（A）目标的吸引力

（B）风险与成败的主观概率

（C）个体施展才干的机会

（D）个体的情绪状态

102、霍夫兰德（C.HOVLAND）态度转变模型包含的要素有（

）

（A）信息

（B）背景

（C）反馈

（D）通道

103、青春期个体的思维特点主要表现为（

）

（A）能够建立假设和检验假设

（B）思维形式与思维内容分离

（C）能够进行辩证思维

（D）认识到解决问题的方法不只一个

104、影响人的心理活动强度的因素包括（

）

（A）认识水平

（B）生活经验

（C）性格特征

（D）事件性质

105、任何测量都应该具备的要素是（

）

（A）量表

（B）参照点

（C）等级

（D）单位

106、如果两个复本的施测相隔一段时间，则其信度称为（

）

（A）重测复本信度（B）重测信度（C）复本信度

（D）稳定与等值系数

107、在处理初期印象和新资料之间的矛盾时，心理咨询师应该（

）

（A）固守旧印象

（B）按标准程序重新收集资料

（C）尊重新资料

（D）随时准备调整自己的看法

108、阻抗产生的主要原因包括（

）

（A）成长带来某种痛苦

（B）未满足的心理需求

（C）咨询已经取得效果

（D）功能性的行为失调

109、梅肯鲍姆疗法在技能获得和复述阶段中采用认知应对训练，关注的是（

）

（A）内部对话

（B）自我陈述

（C）自我形象

（D）自我意识

110、在WAIS-RC中，属于知觉组织因素的分测验包括（

）

（A）图片排列

（B）图形拼凑

（C）数字符号

（D）数字广度

111、下列属于WISC-CR备用分测验的是（

）

（A）背数

（B）译码

（C）迷津

（D）积木

112、符合马斯洛需要层次理论的说法包括（

）

（A）层次越高的需要出现越晚

（B）层次越低的需要出现越晚

（C）层次越低的需要力量越强

（D）层次越高的需要力量越强

113、关于概念，正确的说法包括（

）45

（A）个体掌握概念的层次反映其思维发展水平

（B）人工概念是人为制造的概念

（C）概念的内涵越深，外延越窄

（D）概念的内涵越浅，外延越窄

114、挫折-侵犯学说的要点包括（

）

（A）人在受挫折后，一定会产生侵犯行为

（B）侵犯强度同目标受阻强度呈正比

（C）抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比

（D）如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小

115、模仿的意义主要包括（

）

（A）是学习的基础

（B）具有社会适应作用

（C）可以促进群体形成

（D）使人快乐

116、婴儿出生1~2天就有笑的反应，这属于（

）

（A）自发性微笑

（B）反射性微笑

（C）社会性微笑

（D）选择性微笑

117、进行心理干预时，心理咨询师应该观察和分析求助者（

）

（A）症状的性质

（B）已具备的中介系统

（C）压力的来源

（D）已掌握的知识体系

118、离差智商的优点是（

）

（A）建立在统计学的基础之上

（B）表示的是个体智力在年龄组中所处的位置

（C）是表示智力高低的一种较为理想的指标

（D）以上描述都不对

119、选择测验应注意，所选测验必须（

）

（A）适合主试者的要求

（B）适合测量的目的

（C）符合心理测量学的要求

（D）适合施测者的职业道德要求

120、心理诊断的科学性可以从以下几个方面评定（

）

（A）摄入性会谈制定的基本内容是否合理

（B）各单项测定之间是否否在内在一致性

（C）各单项测定是否都具有可比较的常模

（D）心理诊断是否能够接受临床实践检验

121、心理咨询师的真诚，应该体现在（

）

（A）以“真正的我”出现

（B）表里如一地扮演专业角色

（C）不把咨询过程看成例行公事

（D）真实可信地置身于咨询关系之中

122、生物反馈疗法的适应症包括（

）

（A）各种睡眠障碍者

（B）急性期精神疾病患者

（C）伴有紧张、焦虑的求助者

（D）出现幻觉、妄想的求助者

123、关于MMPI，下列说法中正确的是（

）

（A）包括566个自我报告形式的题目

（B）量表中设置了20道重复的题目

（C）施测方法中包括卡片式及手册式

（D）为了临床诊断可仅做前399题

124、MMPI编码类型通常只考虑8个临床量表，其中包括（

）

（A）Hs量表

（B）Hy量表

（C）Mf量表

（D）Si量表

125、鉴别病理性抑郁与非病理性抑郁，主要根据（

）

（A）症状

（B）严重程度

（C）病程

（D）自杀观念2009年5月心理咨询师国家职业资格二级技能统考试题第一部分

技能选择题（1~100题，共100道题）【案例一】一般资料：求助者，男性，23岁，实习医生。案例介绍：求助者主诉失恋一月余。因为是初恋，很在意这段感情，内心非常痛苦。那个女孩觉得和他在一起心中不踏实，所以提出分手。他说：“我为她付出了很多，对她那么真心实意，为什么她就不知道珍惜？”很多人劝他，失恋是很正常的事，将来说不定能找到比她更好的。其实，他也明白这个道理，可总是难以从痛苦中走出来。最近他又准备考研究生，由于竞争很激烈，感觉压力很大，自己却无心看书，脑海里常会出现那女孩的音容笑貌。他觉得她太心狠，很可怕。自己内心割舍不下，痛苦不堪。为此常常借酒消愁，睡不着觉，能照常工作但效率下降。主动寻求心理咨询师的帮助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者衣着整洁，仪表端庄，性格温和。南方人，家境很好，家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。多选：1、求肋者的主要心理问题往往是（

）的问题。

（A）最先提出

（B）最困扰自己

（C）最后提出

（D）最需要解决多选：2、该求助者产生心理问题的原因包括（

）

（A）失恋

（B）失眠

（C）考研

（D）实习多选：3、对该求助者的初步诊断可以排除的包括（

）

（A）抑郁性神经症

（B）强迫性神经症

（C）恐怖性神经症

（D）焦虑性神经症单选：4、对于该求助者，最恰当的咨询方法是（

）

（A）厌恶疗法

（B）系统脱敏法

（C）认知疗法

（D）阳性强化法多选：5、在本案例中，要设身处地地理解求助者，可以使用的具体技术包括（

）

（A）关注

（B）语言交流

（C）沉默

（D）非语言交流多选：6、在本案例中，与求助者建立良好的咨询关系的途径与方法包括（

）

（A）明确指出其心胸狭小

（B）接纳其负性情绪

（C）不厌其烦耐心启发他

（D）理解其内心痛苦单选：7、心理咨询的基本阶段不包括（

）

（A）巩固阶段

（B）测验阶段

（C）咨询阶段

（D）诊断阶段单选：8、针对本案例评估咨询效果时，应围绕（

）进行。

（A）求助者意见

（B）咨询目标

（C）咨询师意见（D）双方意见单选：9、“我为她付出了很多------为什么她就知道珍惜？”反映求助者使用了（

）

（A）等价规则

（B）黄金规则

（C）游戏规则

（D）反黄金规则【案例二】一般资料：求助者，男性，45岁，公司业务经理。案例介绍：求助者所在公司平时业务繁多，人际关系复杂，他需花大量时间处理工作与人际关系问题。儿子不争气，常与一些问题少年一起玩，老师经常通知他到学校给孩子做“保证”，或是派出所打电话叫他去领儿子。近两个月来求者助经常出现厌烦情绪，容易生气，一想到工作上的事或儿子学习的事便觉得心慌和无所适从，人变得憔悴、疲惫不堪，食不知味，连话都懒得说，为完成工作不得不加班，只有周末带妻儿外出郊游时才感到放松。同事都说他生病了，他去看了医生，吃了几副中药，仍不见好转，于是前来心理咨询。多选：10、首次心理咨询开始阶段常用的语言包括（

）

（A）进来坐到那张椅子上吧

（B）你需要我帮你解决哪些问题

（C）先来做几项心理测验吧

（D）你希望我提供哪些心理帮助呢单选：11、该求助者最主要的情绪症状是（

）

（A）抑郁

（B）焦虑（C）恐怖（D）强迫多选：12、该求助者“为完成工作不得不加班”说明其（

）

（A）社会功能受损

（B）存在强迫症状

（C）工作效率下降

（D）自我要求严格单选：13、该求助者的主要问题是（

）

（A）教育问题

（B）行为问题

（C）性格问题

（D）情绪问题单选：14、对该求助者的初步诊断可能是（

）

（A）一般心理问题

（B）神经症性心理问题

（C）严重心理问题

（D）精神病性障碍

单选：15、对该求助者的心理咨询应按（

）进行。

（A）求助者的要求

（B）共同商讨的目标

（C）咨询师的要求

（D）家人的期望目标

多选：16、对该求助者的躯体不适，正确的说法包括（

）

（A）坚持口服药物治疗

（B）不属于心理问题但需关注

（C）进行全面系统体检

（D）可通过心理咨询得到改善多选：17、心理咨询师在咨询中表达共情时应注意（

）

（A）不能因人而异

（B）善于使用躯体语言

（C）善于把握角色

（D）进入求助者的框架【案例三】一般资料：求助者，男性，56岁，国家某部委巡视员。案例介绍：求助者原是某部局长，由于年龄的原因，半年前改任非领导职务。原来每天非常繁忙，总有处理不完的事情。现在自己分管的事情明显比以前少了。对新局长的思想有些不理解，但又不好干涉别人的工作，心里很不舒服。儿子新谈的女朋友让他反感，劝儿子不要与交往，但儿子根本不听。求助者非常生气，怨自己的孩子不争气，为此经常发脾气。最近一段时间食欲下降，睡不好觉，经常觉得头痛，有时觉得心慌，无力。经过医院检查，没发现明显器质性病变。最近工作时经常出错，效率也下降了。母亲因病住院，自己也无心照顾。觉察到老人的不满，自己觉得委屈。最近经常找理由不参加单位和朋友间的活动，主动前来心理咨询。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者竞争副部长失败后改任非领导职务，心里有些不平衡。多选：18、对该求助者进行心