高三班主任年终个人总结范文（7篇）

第第页高三班主任年终个人总结范文（精选7篇）时间总是过得很快,一年的时间悄然而逝,一年来的辛苦,一年后的收获,一年之后的收获,假如你还觉得有些怀疑,那就先停下吧,好好总结一下本身的工作。以下是我为大家收集整理的高三班主任年终个人总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。高三班主任年终个人总结范文第1篇在学校领导的统一组织、班级组长的带领、任课老师的大力支持和搭配下，我们高三十十五班这个文科一般班各项工作顺当开展，取得了较突出的成绩。现将一起来的重要工作实在总结如下：一、适时了解班级学情，关注每个同学的学习动态。进入到了高三的上学期，一次次的考试，不断地给同学们带来信念与灰心，灰心与信念。所以我通过下午自习、晚自习、考试成绩等多个方面跟踪，全面关注每个同学的学习动态。通过学习成绩追踪表的分析适时找出有问题的同学有针对性的进行交流。我班是文科一般班，班级友相当一部分同学的成绩波动很大，作为班主任的我既要让他们不失去斗志，不放弃学习，所以，每次考试及阶段性地有计划地找这部分同学谈心与交流，事实证明，只要本身肯用心挂念每个同学，对他们实行不同的方法，都能取得肯定的效果。二、常抓不懈地抓班级管理建设。一个集体就像是一支队伍，假如没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要战胜仗的，因此，我对班级建设及管理一直常抓不懈。因此，我班的班风一直较好，使跑操、迟到、卫生、留宿生管理等各项常规考评成绩在平行班系列表现突出。尤其是对待跑操等问题常抓不懈，我向同学们传达的是假如你很优秀，你在各个方面都会很优秀，由于优秀是一种习惯。三、有计划地开展阶段性的教育工作，适时跟踪，注意疏导。高三阶段直接面对高考，让同学们保持积极乐观的心态，从而树立战胜困难的信念是班主任工作的重中之重。针对高三同学的心理特点，我在日常工作中非常注意做好细致的思想工作。每次大考前后，我都会依据不同同学的特点做深入的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点同学，我会进行适时的心理疏导，激励他们战胜困难的决心。四、班主与科任老师及家长适时沟通，形成教育的合力。在平常的工作中，我和各科任老师搭配很好，给同学适当的实在的学习引导。我利用各种形式在学习上和同学进行了交流和探讨：1、利用班会课进行学习心得交流。每次考试都会有一些值得同学们去借鉴和改进的地方，所以，每次考试后我都会就考试的情况给同学进行成绩分析和总结，包括班级情况和同学们在级部的排名等。然后，我利用班会课请各科科代表介绍学习方法。在期中的时候，我让成绩优秀的代表向全班同学进行学习阅历介绍，效果不错。2、作为班主任，我除了协调科任老师搞好同学各科的学习外，在对同学的思想教育方面也适时地与各个任课老师交流，更多角度的了解同学，和任课老师在教育上形成一股合力，在这方面我真的很感谢曹淑坤等任课老师对我工作的帮忙。3、有效地开展家长会，适时地和家长沟通与交流，尽量做到家校交流，合力教育。针对高三实际，关注同学心理健康，激励同学积极面对高考，加强学习动力。高三的生活压力大，学习紧张，同学的心理简单产生波动，因此，关注同学的心理需求对高三同学尤为紧要，而同学拥有一颗平和的心对于高考的成功举足轻重。高三的学业压力很大，减压的问题一直是我最关注的。第一次模拟考后邀请李寒冰老师给班级同学上好班会课，稳定了同学的学习情绪。五、调整自身情绪，保持积极状态，对于一个高三班主任是特别关键的。高三的班级管理工作既重又繁。既有强大的压力，又有诸如引导同学填写高考报名表、整理好毕业生档案等多而杂繁琐的工作。因此，每一个高三班主任的工作负荷是可想而知的，以至于到了后期，我的同事们接二连三地生病。所以，调整自身情绪，保持积极状态，对于一个高三班主任是特别关键的。我常常对同学说：高考虽然很苦很累，但我希望你们能够感受到学习的欢乐，在生活与学习中，关键在于我们用什么态度去对待，我希望你们是积极地面对高考。我也告述本身争取每天都有一张绚丽的笑脸来面对他们。在过去的一学期中，我努力地去调整着本身的心态，不管生活中发生什么事情，不管同学的成绩考得怎么样，我都积极面对，让同学知道老师对他们永久抱着希望，永久支持他们，让同学也对本身充满信念。六、本期班级取得的成绩。一期来，我与全班同学齐心协力，齐抓共管，班级各项工作正常开展，并取得了较好的成绩；在开学工作评比中，班被评为先进班集体，开学三项达标活动，教室达标及寝室达标被评为优秀，11月和12月班级成绩班被评为星级班集体，我班组织的主题班会“我的大学我的梦”激起了学生对理想的努力探求，成功地组织召开了家长座谈会。总之，一个学期的班级管理工作让我收获颇多，在与同学的朝夕相处中我付出了心血和精力，但也得到了同学的理解与信任。在今后的工作中我将一如既往地做好本身的本职工作，完成学校布置的各项任务，做同学的良师益友，为学校的进展和腾飞奉献本身的绵薄之力。高三班主任年终个人总结范文第2篇高三班主任不仅教学任务重，而且班主任工作是高中阶段最累最重的，需要做好深入细致的思想工作，挂念每一个同学的思想状态、学习情况。本学期我重要从以下几个方面做好班主任工作，总结一、重视常规管理，建立班级良好秩序建立良好的班级秩序，营造积极向上的氛围，是保证高三同学高效学习的前提，所以我非常重视常规工作，重要从以下几点做起1、做好各项工作的检查督促，在管理上要严当头，依靠规章制度，力求科学化、规范化，程序化，不由于同学学习紧张而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。实践证明，高三下学期抓好纪律、卫生、两操工作，不仅不会影响高考复习，而且这种一如既往的要求，会使同学感到严厉紧张、积极向上的气氛，防止产生懈怠情绪。2、深入班级，适时发觉问题，让班规校规落到实处，本学期各项工作繁重，锁碎，但我依旧坚持坐班，力争做到知道每个同学的状态，了解每一天的情况，发觉问题适时处理，使大事化小，小事化了。3、常常表扬好人好事，做好激励工作，坚持每隔一段时间，由班长或班主任做班级情况小评，以表扬为主，对学习上刻苦、成绩进步、遵守纪律好，劳动好，挂念班集体，挂念帮忙同学等好人好事充分表扬，树立正气，激励同学积极进取。4、抓好班干部，使常规管理有人抓，工作有人做，班主任对班级的管理工作必需依靠同学干部，老师要放手让班干部工作，常常叮咛、提示、检查。充分发挥他们的主观能动性，既减轻了班主任的负担，又磨练了同学干部。不过，高三班级的同学学习任务特别重，老师要体谅同学，费时耗精力的事不要布置给同学。要确保同学集中精力学习。二、发挥班集体的教育功能班级是学校教育和管理的基本单位，也是班主任进行教育工作的依靠气力和组织保证。一个良好的班集体对每个同学的健康进展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。1、确立班集体的奋斗目标——“立志、求实、拼搏、进取”。开学初，班级为了营造紧张有序的高三复习备考氛围，建立了高考倒计时牌和个人奋斗目标揭示板悬挂在班级的凸显位置，使同学时刻明确学习目标，保持良好的学习状态。2、培育正确舆论和良好的班风。一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个同学的心理，规范每个同学的行为。引导同学对班级生活中一些现象进行评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。二、抓两头带中心，促进整体进展调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班同学学习成绩，是高三班主任的首要任务，这方面，我实行了抓两头，带中心的方法，以个别谈话为重要工作形式，做尖子生和差生的引导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出实在措施；对差生，以激励为主，多谈话、多检查，发觉问题适时矫正，发觉进步，充分表扬；形成了优秀同学带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次模拟考的成绩，进行个案分析，帮忙同学建立自信，树立信念，发觉弱点，分析原因，找到改进方法，保证各层次的同学都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。三、注意心理辅导，加强学习方法的引导本学期，如何使同学保持心理健康，情绪稳定，使同学高效学习，是班主任的一个紧要讨论课题，为此，我抽时间进行这方面的学习，对同学进行心理方面和学习方法的辅导：如何保持考试的良好心理；如何树立自信念；如何进行考前复习；如何从考试中发觉学问缺陷等等。充分发挥黑板报的作用，在距离高考200天的时候，出版《态度决议高度，行动决议成败》，提出了“稳定心态重视基础，讨论学法提高效率”的要求。另外我还充分利用网络资源，下载了《冲刺高考》和《让生命充分爱》两个经典的视频，利用班会时间给同学播放，对同学的学习和生活产生了极大的影响，收到了很好的效果。总结一学期的工作，有收获，有喜悦，也有教训，有不足。最大的体会是：只要有爱心，肯花精力、花时间，多学习，多摸索，工作就能会有成绩。最大的不足是对同学的错误惩罚不力，致使有些错误不能得到很好的矫正，这是值得吸取的教训。高三班主任年终个人总结范文第3篇高三是高中的最最关键一年，高三同学将面临人生的一大转变。我依据本班的实际情况，重新调整了的班级20xx高考总体目标和工作计划。现总结如下：（一）调整班级20xx年高考总目标本人依据20xx年本校高考的情况，并结合本班的实际，本班提出了20xx年高考的总目标：①力争本班同学高考84%上线的目标。②力争上本科人数45人左右上本科线。③争取上本科的同学中有11名同学高考总分达到第一批重点线。从现在的估分情况看，基本能完成任务。其中刘散航同学以605分位居班级前列，这在平行班中是屈指可数的。（二）深入了解同学的学习情况，提出“四个基本素养”要求一学期来，本人充分利用课余时间，以个别谈话的方式，深入了解本班同学平常学习情况和自我评价，充分确定他们的学习方法，并提出一些新学习要求，使本班同学进入良好的高考复习备考工作。同时，我还依据本班同学在学习上存在的缺陷，明确提出了起决议作用的“四个基本素养”要求：强健的身体素养、坚强的意志素养、良好的心理素养和良好的基础本领素养。并实在分析了“四个基本素养”不可缺一的紧要性。（三）加强纪律，确保高考备考顺当进行本学期合班以来，本人依据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，并依照学校订立的《高三高考班同学总复习阶段要求及管理措施》要求，严格把关。经过一个多月的努力，班级的学习纪律基本有了保障。班级纪律有改善，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了基础。（四）开展心理辅导教育工作一个学期来，我依据本班同学在不同学习阶段，本学期，我们高考班先后进行了三次模拟试，同学在每次模拟试中都显现不同的心理情形，本人依据同学不怜悯况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，通过谈话书信等方式使同学基本上克服了考试紧张的心理情形，为高考取得较好的成绩打下基础。（五）订立高考分数目标计划本学期开学初，我要求每位同学依据本身的实际，订立高考分数目标，并努力为实现这个目标不懈努力，大多数同学实现了本身的理想和目标。（六）实施早回校读书计划计划的提出：为了实现本班高考计划目标，本学期班第一天，我就提出了实施提早回校读书的计划，要求同学每周星期一至六早上7：10要按时到校读书，并把这项计划纳入德育考核的范围。通过这项计划的实施，充分调动了同学学习积极性。每天早上7：10，全班同学已到课室，开展了每天的读书活动。（七）开展学习方法、复习方法引导一学期来，每次模拟试后，我都以谈话的方式和班集体总结方式，正确引导和引导其学习方法和复习备考方法。并要求同学把压力转化为动力，在学习上永不充足现有的学问水平，并要求同学对本身提出高要求，只有不断地努力探求学问的系统性和完备性，才能达到提高学习成绩的效果。（八）积极开展安全教育工作安全工作是各项工作的首要任务，要长抓不懈。因此，一学期来，我每月班会课都积极开展安全教育工作，特别做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盗等工作，并每月备好安全教育教案，使安全教育工作做到有备无患。杜绝了同学安全事故的发生。（九）认真引导同学做好高考报名工作和高考志愿填报工作本学期一开学，就开始进行高考报名工作，6月下旬做好高考志愿的填报工作。本学期，本人通过上网下载大量的有关高考志愿填报的资料供同学参考，为高考报名工作和高考填报志愿工作作好了充分的`准备，也使这两项工作的顺当进行制造了条件。一个学期来，为了确保高三高考取得预期有成绩，我虽然在班主任工作中，急学校和家长之所急，但在工作中还存在不少缺点，如个别同学学习积极性不高、同学普遍缺乏刻苦研讨精神等等。我将在后的工作中总结阅历，连续努力，把班级工作做得更好。高三班主任年终个人总结范文第4篇高三的班级管理工作有其有利的地方：同学身心发育更加成熟，学习习惯渐渐稳定，学习的积极性、自动性加强，班级管理保持了一种良好的惯性。但随着同学学习压力的.增大、会考的进行和高考的靠近，班级管理工作不仅更加多而杂繁重而且难度加大。我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，搭配学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，同学学习成绩稳中有升，会考全部顺当通过，同学个体进展显著。本学期的班主任工作体会良多，重要有以下几个方面：一、捉住细节，把常规管理落到实处高三补习班由于模拟训练较频繁，同学有压力，有的同学显现烦躁情绪，有时脾气急躁，自发不自发地就把本身划分进了“特区”里面，在纪律方面有所放松。其实高三补习要跟高一高二一样，日常管理上要一如既往。经过了一年的努力，越是到了“颗粒归仓”的时候，越要谨慎收获，不能马虎大意。因此在高三补习阶段应连续狠抓班级常规管理。如卫生、迟到等方面，重视引导同学养成良好的学习习惯。二、重视学习习惯和学习方法的作用高三补习同学学业负担重，同学时间紧，不少同学晚上开夜车，熬夜比较厉害，导致白天上课或早晚自习精神不振，情绪低迷。还有不少同学思想压力大，在学习中往往难以入静。对此我在落实常规管理的同时，积极引导同学养成在最佳状态中学习的习惯，教育同学注意劳逸结合，在本身身体能够承受的范围内，适时调整本身的生物钟，坚持午睡，有阶段、有范围的开夜车。1、课堂听课是关键。我要求同学听课时应做到以下四点：带着问题听课；把握住老师讲课的思路；养成边听讲、边思考、边总结、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固学问；踊跃回答老师提问。从月考成绩来看，上课认真听讲的同学由于基础坚固结实、全面，不管试题难易，都能经得住考试，成绩特别稳定或者比平常考得更好。2、改错、反思、总结是进步的紧要环节。学习的过程，也是不断纠错的过程。一般有这样四种情况：一是基础学问把握不牢，比如记错了公式、法则、概念等，这种错误最可怕；二是思路会，运算出错，这种错误最多；三是直接没有思路，这种错误同学改错最自发；四是做出来了，但方法繁琐或技巧性太强，不与老师的常规解法一致。同学最简单忽视这类问题的改错，实际上，高考更重视常规解法的考查，老师的方法可能不是最简捷的，却往往能解决一类题，必需要重视的。查找到了错因之后，就要思考以后怎么才能不出错，并且进行总结。我每周都检查同学的改错本两次，督促落实改错情况。3、分清三个阶段的特点，保持同学的自动地位：（1）查缺补漏，完善学问结构。（2）综合演练，提高应试本领。（3）做好分析，不使失误再现。4、建立同学月考成绩流动档案。为精准为高三同学把脉，可以从高三第一次月考开始建立同学考试成绩流动档案。流动档案分两部分：一是横向流动档案：即把全班同学的每次考试成绩放在一起，然后把全班级前25名同学的成绩放在本班同学成绩前面，横向找差距，并适时告知任课老师和同学本人；一是纵向流动档案：即每个同学建立一份档案，纵向纪录同学每一次的成绩，每次考试结束后，比较同学的前后几次考试成绩，分析他们的总体成绩进退、单科成绩进退、偏科成绩进退、优势科目成绩进退，并适时告知任课老师和同学本人。三、培育同学良好的考试习惯，用好考试细节决议成败，规范成就将来。引导同学考试做题规范化。重视细节，规范答卷，提高应试本领。从做题的正确率、速度、快捷性上提出要求，引导同学擅长反思总结归纳。尤其是到了高三后期，这一点更为突出。如理综答题次序、考试心态准备、如何尽量多得分，答卷书写不够规范，理科尤其是数学做题步骤跨步太大等等。要培育同学好的考试习惯，同学在平常的学习中就应与高考接轨，如不使用修正液等，考试使用统一的稿纸等。考试后引导同学做四方面的总结：学问、方法、态度、阅历。同时，依据同学的学习表现和考试成绩，局部调整座位，给同学创设新的周边环境，掀起新一轮的学习热诚，也不断发挥同学之间的相互作用。千方百计使同学放松心态，通过班会课和考试之后与同学的交流谈心，和同学一起分析考试情况，对其成功之处予以充分的确定，不足之处提出改进的措施，使同学越考心中越亮堂，一考一个阶梯，由细小的点点滴滴的进步汇成最后的成功。正是通过这样的努力，同学越考越有信念，才能在高考中达到甚至是超越本身的既定目标。四、帮忙同学树立信念班主任应帮忙同学树立合理的理想目标，分阶段实施目标任务。心理学上目标倾斜原理告知我们，适度合理的目标理想能有力提升同学的进取精神和稳定同学的学习情绪。高三补习的同学看起来老大不小了，但他们也往往心智不够成熟，看问题肤浅片面，简单失去信念。发觉高三生活紧张劳累，简单暴露出消极情绪，此时应激发他的理想斗志，用科学的理想淡化高三学习的辛苦，缓解高三生活的压力。因此，高三补习阶段的励志教育要坚持深入开展下去。应多多正面激励，用身边的榜样来激励和引导他们。如每次月考以后都大力表扬一些进步较大的同学，借助榜样的气力进行教育。创设积极健康的班级文化，潜移默化地影响同学。五、稳定同学的心态事实证明，很多时候，拦阻同学成功的重要障碍，不是同学本领的大小，而是同学的心态问题。一次次的月考、模考，对同学形成猛烈的心理冲击，往往是一波未平一波又起。随着高考的日益靠近，同学的学习越来越紧张，难度越来越大，综合程度越来越强，联想到本身的宏大目标，老师的谆谆教导，父母的殷切期望……有形和无形的巨大压力，极易使同学心态失衡。班主任要重视学习的过程，淡化考试成绩，不搞排名。让同学在学习中体会到无畏，知难而进。但对学习的无畏并不等同于老师和同学对学习成绩的无所谓。总之，我们没有惊心动魄的故事，没有感人肺腑的情节，但有把平凡的事情做细做精的努力，有为同学全心全意服务的真诚。我们严谨而细心引导同学：拥有完善学习环节，特别重视基础的反复和本领归类的自发；拥有不放过一个疑点，独立解决疑难问题的自信；养成认真纠错、重视细节的良好习惯，使班级每一个同学能在六月的苍穹中展翅飞旋。高三班主任年终个人总结范文第5篇本学期结合学校本学年的德育工作计划和高三班级的特别性，不断强化“时时要管理、各处要管理”的意识，真正做到挂念同学，关爱每一名同学的每一方面，重要以同学日常行为规范的培育、同学思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，为高三备考营造良好的氛围。一、做好舆论宣扬工作，营造积极进取的备考氛围1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高同学的思想素养应对高三学习，对同学的思想教育重要从以下几个方面进行；理想教育：确定学习的实在目标，人生的.大目标。态度教育：敢于吃苦，敢于拼搏（通过学习身边的榜样，激发同学的学习的自动性与积极性）。信念教育：信任本身肯定能行，为本身的人生作最后的拼搏。2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，“感受高三”“阶段学习反思”“激情拼搏”“爱上高三、爱上拼搏”等，既给同学吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考舆论氛围，起到了同学自我教育的作用。3、班级不同阶段张贴不同的标语口号，尤其每个月都设有“温馨提示”，明确当月的奋斗目标、奋斗口号、实在的备考内容和方向，对同学起到了引领引导作用。从实施情况看，认真跟着老师走的同学都有了不同程度的进步。二、建设良好的班风和学风，帮忙同学形成高质高效的学习习惯1、重申校纪和班规，强化同学的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和安静教室方面严抓严管，引导同学合理布置好课件零散时间的利用，到目前，已基本上做到了课间教室内安静，每名同学都有事做，为创建一个良好的备考环境打下基础。2、加强学法引导。依据“新教材、新课标、新教法”的特点，依据高考形势的变化，结合高考最新形式，认真讨论教学管理的新对策，侧重抓好以下几个方面的工作：（1）教育同学在突出语数外的同时，综合科目在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然。以各月的月考为契机，针对不同阶段的复习内容和各科特点细化复习计划。（2）加强学法引导并对同学进行分类，实行分层推动。（3）加强对同学的行为、学法习惯的养成教育，加强同学的规范意识，努力提高学习的自动性、自发性，提高自动认知的本领。（4）发挥优秀同学的模范带头作用，提高同学学习的积极性，努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风。3、培育良好的学习习惯，做好11年下半年工作计划。（1）结合月考，引导每位同学确立月奋斗目标，并订立学习计划。（2）引导同学利用好学情档案适时进行总结反思，班主任每月都要结合同学的反思，有针对性的与每名同学进行一次笔谈。（3）通过常常检查同学的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，适时了解同学的学习情况；通过每天的语文、外语基础测试，强化同学对基础学问的重视与把握；通过个别教育和榜样引导相结合的方法，培育同学良好学习习惯。4、当好任课老师和同学的桥梁，搞好老师和同学搭配，建设一个老师和同学和谐的班集体，为教学、为学习制造一个良好的环境。三、利用有限的活动时间，丰富同学生活。高三的学习是紧张繁忙的，为使同学乐学爱学，积极参加学校组织的各种活动，并通过活动进一步加强集体荣誉感及加强坚强拼搏的意志品质培育。号召同学利用晚课间时间加强身体磨练，为高三紧张的学习做好身体上的准备。四、开展心理健康教育，做好不同阶段同学心理疏导及心态调整工作，本学期已对显现心理问题的几名同学做了成功的心理辅导。五、常常与家长沟通。尤其是严格的请假制度，树立安全意识，碰到特别情况适时与家长联系。高三班主任年终个人总结范文第6篇光阴似箭，岁月如梭，20xx年过去了，即将迎来20xx，在这一学期中，在各个方面都取得不错的成绩。现把本学期的班主任工作情况作一个简单的汇报：一、加强同学的习惯养成教育在本期我重要抓了以下几方面：1、卫生习惯的养成。要求同学时刻保持本身座位四周的清洁，我常常检查卫生，并且要求同学进行整改。我还常常和同学一起打扫清洁区，做示范给同学，这样渐渐地培育同学讲卫生、爱卫生的习惯。后来，同学能在值日表和劳动委员的布置下做好教室和包干区卫生。2、学习习惯的养成，对于同学的课堂学习，早自习和晚自习的学习习惯进行了引导和矫正。对于学习习惯比较好的同学，提出来做榜样，对于学习习惯不好的同学，单独进行教育。二、加强班级管理，培育优良的班风、学风班干部是班级的中流砥柱，更是连接老师与同学之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我们慎重地选拔和培育班委会成员，大力表扬班委优点，帮忙班委树立威信，激励班委大胆工作，指点他们工作方法，同时更严格要求班委成员在学问、本领上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。培育班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、加强同学的安全教育我对本班的安全高度重视，平常挤出时间给同学灌输有关安全方面的学问，不厌其烦地对他们进行安全教育。由于同学好动，我不但对他们进行安全学问教育，而且在课余时间我也注意去察看他们的动静，只要发觉了某个同学有不安全的行为，就适时进行教育。我利用班会或者其他时间反复强调安全，让同学认得到安全无小事，在日常生活和学习中应当时刻安全第一、四、紧密联系家长，共同关爱同学适时交换同学的有关信息，让同学家长积极参加对同学的教育和管理，支持班级工作。同学取得了成绩适时向家长报喜，也在网络班级上刊登，同学有错时我们自动与家长取得联系，对家长做到不冷不热有礼，以商讨谈心的方式来交流教育孩子的得与失。在新的一年里，我还会连续努力，作为班主任，我会给同学带来好榜样，给同学好的教育，也希望他们在明年的高考能取得好成绩。