2023年开展读书活动方案合集篇

2023年开展读书活动方案合集篇开展读书活动方案1

一、活动目的

通过开展读书学习活动，增加全体干部职工的党性修养、志向信念和精神境界。全面提升干部群众深化实行科学发展观的学问水平和工作实力，增加责随意识、大局意识、政绩意识、廉政勤政意识和依法行政意识。在我馆营造出人人学习、自觉学习、终身学习的深厚氛围，为推动我市档案事业发展作出主动贡献。

二、二、活动时间、内容及活动步骤

（一）活动时间：20xx年2月至12月

（二）活动内容

坚持形式多样、突出重点的原则，实行举荐书目、集中专题学习、阅读心得沟通评比等方式开展读书活动。

1、书目举荐。紧扣全巴林右旗，巴林宾馆实际，坚持工作须要与干部职工需求相结合的原则，按旗委组织部的要求，有针对性地各全馆干部职工举荐政治、经济、社会、法制、人文等方面的精典书籍供全局学习阅读。

2、搭建读书沟通平台。号召全馆干部职工主动撰写读书心1

得和读书笔记，踊跃参与上级组织的读书演讲活动；局党组将结合实际，每个季度组织一次读书心得沟通、半年开展一次优秀读书笔记评比活动；结合实际开展撰写调研报告或理论文章等活动，并将读书活动中好的阅历和做法以及优秀文章向区委组织部和有关媒体反馈，扩高校习成果，推动成果转化。

（三）活动步骤

1、打算阶段（3月下旬）。成立读书活动领导小组，探讨制定读书活动方案措施。

2、学习读书阶段（4月上旬至12月）。组织召开宾馆人员读书活动动员会，营学习读书氛围，掀起读书的`热潮。

3、评比阶段（12月）。由巴林宾馆读书活动领导小组评出优秀读书小组和优秀个人，予以表彰。同时将局评出的优秀读书心得体会文章上报有关单位。

4、总结阶段（12月）。宾馆读书活动领导小组要对活动的开展状况进行全面的总结，并上报相关单位。

（四）活动内容

1.每天自学时间至少半小时，并做好学习笔记。每周保证有半天学习思索时间

2.每月读一本书，并撰写一篇读书心得。

3.每季度邀请专家、老师做一次报告，进行学习辅导。

4.每半年组织一次研讨沟通座谈会。

5.每年进行一次年度总结，并撰写一篇调研文章。2

各部门也可以依据工作实际，不断丰富学习载体、补充学习内容。要保证学习活动成为每位党员工作生活的一部分，贯穿于工作生活中的每一天。

三、有关要求

1、加强领导，提高思想相识。全体干部职工要充分相识到此项活动的重要意义。要把抓好读书学习活动作为常常性工作来组织，作为工作目标来检查。领导干部要带头读书，领先垂范。

2、端正看法，养成良好学风。坚持在读书学习中坚决志向信念、提高政治素养、锤炼道德操守、提高思想境界，坚持在读书学习中把握人生道理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求。

3、结合实际，做到学以致用。在读书学习活动中，要结合实际学，带着问题学，有针对性地学习和驾驭履行岗位职责的各种学问。真正把读书学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、做好工作的本事，用工作的成果检验读书学习的成效。

开展读书活动方案2

社区组织志愿者开展“世界读书日”志愿服务活动方案为进一步丰富xx社区居民的精神文化生活，激发居民读书热忱，在社区形成好读书、读好书、善读书的良好风尚，因此xx社区携手晨辉心萌芽社会服务中心在籍田街道xx社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。

一、活动主题：

“世界读书日”志愿服务活动

二、活动时间：

20xx年4月23日9：30——11:30

三、活动地点：

籍田街道xx社区会议室

四、活动对象：

籍田街道xx社区居民

五、活动目标：

围绕“人人举荐一本好书”、“读书感受共享”等方面开展，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区书报摊等资源开启世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野、增长学问、陶艺情操、感受欢乐。

六、活动内容：

1、组织文化志愿者在xx社区会议室挂横幅，搬桌椅，布置现场；

2、组织文化志愿者老师为大家讲解了读书的`好处和共享了读书的乐趣。

3、最终文化志愿者老师和社区居民一起做书签嬉戏。

开展读书活动方案3

活动目标：

1、接着让学生加强驾驭文明礼仪学问---坐，立，行走。

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

活动过程：

宣布“文明礼仪----坐，立，行走”主题班会现在起先

一、观摩三（7）坐立行公开班会和数字故事

二、接着强化坐，立，行走文明礼仪

1、坐姿要求：抬头挺胸，眼平视，两膝并拢坐端正

详细要求：

头正，肩平，身直，立腰挺胸，臂开放两边（双臂等长地放在桌上）

眼离书本一尺，胸离书桌一拳，手离笔尖一寸。

以上习惯重点在早读、练字、课堂听讲、集会等时候训练、养成。

2、站姿要求：头正身直手放下，两脚并拢像棵松

详细要求：

脚：两脚站稳，脚跟相靠，脚尖自然，两腿并拢直立。

手：五指并拢，手臂自然下垂于腿两侧。

胸腹：挺胸直腰，收腹部。

肩：两肩平衡，自然略微往后。

眼：双目平视前方。

以上习惯重点在升国旗仪式、课间操、集会等时候训练、养成。

3、行走要求：轻声慢步靠右行，路队两操快静齐

详细要求：

抬头，挺胸（上身挺立），腿伸直，腰放松，目光平视前方

双臂自然下垂，手掌心向内，手臂以身体为中心前后自然摇摆，手臂与身体的夹角一般在10°？15°

脚步轻且富有弹性和节奏感，步度适中、步高合适、步速匀称、步声稍微

以上习惯重点在入校、课间、路队等时候训练、养成。

放学路队、课间操、升旗、集会等，必要做到快、静、齐。

三、总结表扬上周坐立行表现突出的同学：

宋秉睿姜昊李飞澍郭昕彤李佳润李心语丁梓晗刘琪魏伊辰范峻宏

周禾王振宇赵梓伊蒋一诺戴士淳熊楚辉于乐之刘翔李思瑶王袁好

安滢睿张晗荆琳涵迟浩盈尚飞冰张恒万思源阚筠舒姚浩邵泽辰

陈昭璇张晋阁李炎昊张恒越丁一轩刘心怡郑博璇庄越溪戴凤栖秦文哲

荆屹然高钰涵董昱辰刘航宇闫慧张靖坤

四、订正“坐立行”习惯养成过程中本班学生表现出的不良行为

五、告知学生每周上学学唱一支歌，放学朗诵一首诗。本周一支歌是《日照海天》，一首诗是《春夜喜雨》。

六、齐唱歌曲《日照海天》、齐诵古诗《春夜喜雨》

七、布置本周学唱歌曲《校内的`早晨》、古诗《清明》、英语歌曲《followme》

比照视频学唱两首歌曲、学会古诗《清明》

八、比照办公允台传达本届读书节方案

活动内容及措施：

（一）开发晨诵课程，与黎明共舞。

开展“每周两首诗”活动，即从4月1日起，放学诵诗1首，晨诵诗1首，每天晨诵诗3分钟，其他时间读课本。

（二）开发阶梯阅读课程，与书香为伴。

1、开展“书香星期二”活动

2、开展“年级共读”活动，每月共读一本书，每学期共读四本，纳入学生学业成果终结性评价。

3、实行“共读叙事”竞赛，可以是伙伴共读、师生共读、亲子共读，提倡形式多样、有创意，叙事内容可以突破年级共读书目。

4、开展“戏剧大赛”活动。

九。沟通本次班会的感受和想法，班主任总结

宣布“文明礼仪----坐立行走”主题班会到此结束。

开展读书活动方案4

一、活动对象

我院全体全日制在校学生

二、活动目的

促进我院学生广泛汲取人类文化，在学问，实力和素养方面得到协调发展，推动高校生文化素养教化工作的开展，形成浓郁的人文与科学氛围。

三、活动实施方法

1.由各系分团委列出举荐书目给学生阅读，学生也可选择举荐书目以外健康的书籍或文章进行阅读，并且每月写一篇读书笔记。

2.每个团支部成立由团支部组成的读书活动评比小组，负责组织管理班级开展的各项读书活动，组长由团支书担当。

3.每班团支部每月填报一份读书活动登记表，并选出5%的优秀读书心得上交各系分团委，由各系分团委收集后于次月5号之前统一报院团委学习部备案。

4.各系分团委每月出版读书活动宣扬栏，刊登优秀读书心得，并举办读书活动心得沟通活动，以促进良好读书风气的形成。

5.院团委学习部定期组织抽查小组深化各系检查活动开展状况。

四、各团支部上报优秀读书心得的评比方法:

1.评分实行10分制，评委至少由3人(单数)组成，评委(团干)各自评分，取平均分为最终得分(保留两位小数)。

2.评分细则如下:

(1)看法端正，字迹工整，无错别字，写出所读图书的书名、作者。（2分）

(2)主题显明，立意新奇，中心思想突出。（2分）

(3)内容丰富，结构完整，层次分明，详略得当。（3分）

(4)形成自己的真实感受和观点，有肯定的`阅读深度。（3分）

五、表彰

由院团委依据各分团委上交的优秀心得的质量，每年进行一次表彰。详细表彰方法另行通知。

开展读书活动方案5

一、活动目的

1、在校内中营造良好的读书氛围，让广阔师生“感受文字之美、尽享读书之乐”，掀起全校师生的读书热潮，全面推动书香校内建设。

2、本届读书节以“读书明理成长”为主题，凸显学生主体意识，根据“全员参加、以校为点、辐射家长”的思路要求，大力开展校内读书活动，引导老师、学生、家长共同参加，优化校内、家庭文化环境，促进学生素养和谐发展。

3、通过开展老师阅读活动，激励老师从前贤和经典名著中吸取精神养分，促进老师成长，为人师表，全面提高学校整体发展水平和老师素养。

二、组织机构

组长：

成员：

三、活动时间

****年3月1日—3月30日

四、活动主题

读书明理成长

五、活动口号

让书香飘满校内让阅读引领成长

六、参与对象

全校师生、有条件的家长

七、活动支配

(一)活动启动(3月1日—3日)

1、启动仪式：实行“读书节”开幕式。

2、向全体师生发读书活动倡议书。

3、营造校内、班级书香浓郁的读书氛围（条幅、标语等），各班设计读书标语并以标语为主题办一期黑板报。

（二）活动实施（3月4日—25日）

1、各班制定“读书节方案”，选择一个读书活动主题，围绕主题开展有特色的'读书活动，并做好活动记录。各班主任将本班读书节方案于3月8日之前上交学校。

（活动内容：低年级可选择讲故事、童话剧、课本剧表演、古诗词朗诵等。中高年级可选择好书举荐、读书心得沟通、美文诵读、演讲、读书辩论等。）

2、每位老师读一本好书写一份读书心得，在3月底上交教育处。

3、由文学社牵头开展一次读书节征文活动。

（三）成果展示（3月25日——30日）

1、小学三年级以上各班上交一份读书节手抄报；

2、小学三年级以上各班举荐2到5篇优秀征文参与学校评比；

3、评比书香班级建设优秀班级；

4、一至九年级各班举荐2到4名读书之星参与学校的表彰。

八、留意事项

1、各班在3月8日之前上交班级读书节活动实施方案。

2、各班自己开展系列活动，在3月底上交活动过程资料（活动相片和活动安排、总结）四至九年级各班上交读书心得体会3篇。

3、各位老师在3月底上交老师读书心得体会和读书笔记本。

4、师生上交的读书心得体会均由教育处统一供应稿纸。

5、本次读书节要以阅读“天图图书为主”。

炎陵县平乐乡学校

****年3月1日

开展读书活动方案6

书籍是人类进步的阶梯，读书是人类精神成长的沃土。读书能让每一位学生都能与好书交挚友，与才智牵手，开启心灵之窗，感悟成长的欢乐与生活的五彩缤纷，为精神打底，为人生奠基。

一、活动目的

在第24个“世界读书日”来临之际，为了营造浓郁的校内读书氛围，弘扬民族优秀，增加文化自信;为了营造书香校内，进一步丰富校内文化生活，呈现师生的特性风采和精神面貌;为了培育审美情趣，让同学们在读书中感受学习的欢乐，不断提升自我阅读品尝，特制订本方案。

二、活动宗旨

1.通过读书活动，旨在激发学生读书的爱好，让每一位学生都亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成酷爱书籍，博览群书的好习惯,促进学生特性特长的和谐发展。

2.通过读书活动，使学生从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。

3.通过读书活动，促进学生学问更新、思维活跃、综合实践实力的提高。

4.通过读书活动，营造良好的学习、读书氛围，为建设书香校内奠定良好基础。

三、活动组织机构

学校成立“书润童年”阅读活动领导小组，规划部署各项详细活动：

组长：赵新民

副组长：董法贵、王荣峰、王建飞

成员：贾丽英、各学科教研组长、各班主任

四、活动时间支配

活动时间：xx年4月19—25日

五、详细活动规划

(一)第一阶段：启动阶段

1.启动仪式

(1)借助周一(4月22日)升旗仪式，实行启动仪式，董法贵老师面对全校师生发出阅读倡议，营造创建书香校内的.深厚氛围,拉开读书活动的序幕。

(2)明确本届读书活动主题，活动“书润童年”。

(3)提倡师生共读、亲子共读。

(4)激励班级开展好书举荐会等创意活动。

2.做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。

(二)其次阶段：活动阶段

1.书签征集。

指导学生把美丽的名言制作成美丽的书签，激发学生的读书热忱。每班举荐2张优秀作品交到大队部。

2.阅读展评。

每各班出5份以读书为主题的手抄报(介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。制作完成后，上交教育处。

3.共享读书收获。

各班创新开展读书沙龙等活动，让老师、学生展示。借助“阅读主题班会”“班级诗词大会”“班级听写大赛”等形式，开展宣扬、推动、网上读书、沟通，使老师、学生、家长在沟通读书心得，共享阅读欢乐。

4.家校互动阅读。

主动开发资源，以读书活动为纽带，促进家校沟通，开展亲子共读、书香家庭、读书明星等评比活动。在班级群里晒“读书靓照”“亲子读书时刻”图片，以此带动班级、全校、家庭的读书热忱，并常态化，形成良好习惯与风气。

(三)第三阶段，活动评比。

1.评比学校、班级两级“读书之星”(各班在“班级读书之星”中推选1名校级“阅读明星”，学校颁发证书。)

2.由学校领导小组评比确定3个“书香集体”。

3.表彰优秀书签设计者、优秀手抄报编辑者若干名。

4.表彰“书香集体”“书香家庭”。

5.做好本次读书专项活动的总结梳理与。

六、读书时间建议

(一)每天上午“畅读”时段，时间为20分钟。

(二)晚上回家与家人共读30分钟左右。

(三)利用“阅读”课进行阅读指导和沟通。

(四)利用课余时间，由老师指导学生借助阅览室、图书角阅读，并指导学生做好，写好。

七、相关活动要求

1.学校红领巾广播站刚好报道信息，渲染阅读氛围，指导阅读推动，报道阅读典型。

2.老师是学生的表率，老师要用自己的儒雅教风、阅读风范去影响、感染、带动学生。

3.班主任要做好指导、设计、组织工作，仔细组织好各种形式的读书活动，创建性地开展形式新奇、丰富多彩的班级读书活动。

4.各部门、教研室要提高对本次读书节活动的相识，要把它作为“营造书香校内”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让校内书香四溢。

5.活动节结束后，教育处、大队部要结合活动的成效，总结得失，对今后的学校、班级阅读活动持续深化开展提出详细读书要求和建议，培育学生良好的读书习惯，服务每一个孩子的成长.

开展读书活动方案7

一、活动宗旨

结合总园开展的“书韵飘香，相伴一生”亲子阅读活动，我园已先后开展了如：亲子课堂、亲子绘本剧表演等各种形式的特色活动。为了更好地体验我园“为家长找好书，为好书找伙伴；你我传递感悟，感悟传递你我”的宗旨，特安排开展家长亲子阅读共享会活动，邀请家长集聚一起，在宽松、和谐的沟通氛围中，共同探讨幼儿园绘本教学和家庭亲子阅读的状况，通过与家长零距离的沟通互动，共同共享亲子阅读的阅历。

二、活动目的：

通过活动，引导幼儿走进阅读的空天阔海，优化园所文化环境，丰富幼儿精神生活，促进幼儿综合素养的全面发展，培育家庭成员良好的阅读习惯，增进家庭成员的情感沟通，让读书学习成为家庭持续发展的不竭资源，从而提高家庭成员的综合素养、道德修养，树立“人人是学习之人”的家庭理念，形成“家家是学习之所”的学习氛围，为构建学习型社会做出主动贡献。

三、活动形式：

沟通共享茶会

四、活动时间：

20xx年x月24日下午3：00

五、活动地点：

上坊幼儿园会议室

六、活动要求：

1.以班级为单位，自主沟通，形式不限。

2.沟通主题要明确，形式内容多样。

3.每个班老师一名、家长1—2名。

七、沟通主题：

1.您认为为什么低龄的孩子更须要图画书？

2.您认为什么样的图画书是好的图画书？

3.您是怎样为自己的孩子找到适合他的'图画书的？

4.您是怎样进行亲子阅读的，有哪些好的方法？

5.您的孩子通过亲子阅读，获得了什么

6.在亲子阅读的过程中，你还遇到过什么问题(或者困惑)?

开展读书活动方案8

一、活动目的

通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素养，营造和谐的图书馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。

二、活动主题

这个春天书香正浓

三、活动时间

20xx年4月23日

四、详细活动支配

1、展板宣扬（时间：全天地点：图书馆坪内）

通过展板的形式，向广阔读者弘扬敬重学问、崇尚文明的阅读理念，传播相关阅读及图书发展史等学问，同时向广阔读者展示我馆近几年来的发展励程及取得的成果。让更多人了解图书馆，关切图书馆事业的`发展。

2、数字化阅读新体验（时间：上午9：30起先地点：电子阅览室）

由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读者提高广阔读者的阅读实力。

3、新书推介（时间：全天地点：外借处）

为新书上架作新书推介，调动广阔读者的借阅主动性，扩大读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。

4、免费办证（时间：全天地点：外借处）

在节日当天，我们将对前来办证的读者，赐予免工本费、年检费（共计15元），只需交纳50元风险押金（可退）。

5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动（时间：下午地点：电子阅览室）

送科学春耕学问等农业数字资源到资源共享基层点。

五、活动人员支配

活动总指导：刘敏强陈佳林

数字化阅读新体验：肖力敏

文化共享工程助春耕：肖力敏罗海波

展板供应：陈佳林

现场协调服务：段夏欢

平安保卫：李容毛

新书推介：陈玲

免费办证：吴菊媛

后勤保障及活动用品购置：罗海波

开展读书活动方案9

为切实开展读书学习活动，培育全处职工崇尚读书、自觉读书的良好习惯，建立一支适应发展新形势、新任务要求的职工队伍，管理处结合“建设学习型单位”活动，推动“学习型组织”和“学习型团队”创建活动，特制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以构建终身学习体系、完善素养教化为目标，在全处范围内形成终身学习、全员学习、全过程学习的深厚氛围，努力使广阔干部职工在思想上有新境界，在理念上有新突破，在素养上有新提高，为加快推动单位发展建设供应强有力的人才保证和智力支持。

二、活动主题

三、活动理念

使职工在学习中进步，单位在学习中发展。全员读书，重在坚持。

四、工作目标

1、兴起全员学习热潮，思想观念有明显转变。通过深化开展读书学习活动，在广阔职工队伍中兴起全员学习热潮，推动思想解放，破除观念障碍，增加发展活动力，引导广阔干部职工始终保持开拓进取、持续创新的'精神状态，全身心投入工作。

2、弘扬知行合一学风，创新实力有明显提高。通过读书学习，理论联系实际，广阔干部职工把学习成果转化为工作实践更为亲密，更加注意在实践中调研，在实践中提出新思路、新举措、创新解决问题，开创新的工作局面。

3.树立终身学习理念，综合素养有明显提升。通过深化读书学习活动内涵，持续推动读书学习活动深化绽开，彻底扭转广阔干部职工“学风不浓”和“作风不扎实”的倾向，推动干部职工读书学习日益组织化、规范化，进一步增加学习力、执行力、创建力等综合素养。

五、主要内容与措施

要仔细组织开展读书学习和解放思想的探讨，进一步营造深厚的学习工作氛围，激发广阔干部职工的活力和潜能。

1、开展“四个一”活动。坚持每季度读一本书、集中组织一次思想探讨、撰写一篇心得体会、开展一次学习状况检查，抓好沟通沟通，确保读书学习活动有安排、有内容、有横迹、有成效。

2、结合庆祝成功召开，组织开展征文活动。

3、依据读书学习活动的进度来做好读书活动的宣扬。

4、组织开展读书心得评比活动。

六、方法步骤

读书学习活动是一项系统性工程，须要按部就班，由浅入深，持之以恒，常抓不懈。主要步骤是：

1、制定安排，明确目标（20xx年3月至4月）。以部门为单位，广阔干部职工统一制定切实可行的个人读书学习活动安排。要把活动与作风建设和部门业务工作结合起来，既要提高自身素养，又要推动工作发展。

2、深化发动，广泛动员（20xx年4月至5月）。各科室要相继开展形式多样、丰富敏捷的内部动员会议，做好读书学习活动的宣扬发动。

3、强化措施，规范制度（20xx年5月至11月）。要以“每日悦读非常钟”形式，创新载体，规范建立读书学习制度；要形成定期检查制度，每月对广阔干部员工的学习状况进行检查，组织推动读书学习活动的深化绽开。

4、活动评比，总结表彰（20xx年12月）。

七、组织机构

读书学习活动领导小组：

组长：王先国

副组长：章礼华、戴继宝、郝红红

成员：叶平、金小平、闫志刚、朱启明、张晓琴、宋红霞、宋玉强、仇才清、章辉、吕陈

八、详细要求

开展读书活动方案10

为了落实党组织提出的“构建终身教化体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”和“构建和谐社会”的奋斗目标，仔细实行上级公司相关通知文件精神，我局确定在全体干部职工内开展读书学习活动。现特制定活动方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以促进人类的'全面发展，不断提高长阳烟草专卖局职工综合素养和文明程度为目标，通过职工读书学习活动，引导职工树立终身学习理念，形成人人学习、到处学习、时时学习的良好氛围，营造文明、和谐、健康环境，推动学习型、创新型企业建设。

二、活动主题

构建和谐企业文化，创建学习型企业，争做学问型职工。

三、活动内容

开展“读一本书、建设学习型单位”的职工读书学习活动。

四、组织领导

为了加强职工读书学习活动的组织领导，县局成立活动领导小组：

活动领导小组：

组长：

副组长：

领导小组下设办公室在综合办公室，主任由兼任。

五、活动要求

1、提高相识，加强领导。开展职工读书学习活动是提高长阳烟草职工素养，增加企业市场竞争实力的重要方面。各部门要高度重视此项工作。党组织要把职工读书学习作为应尽之责，行政要切实搞好组织领导，工会、共青团要主动协作，齐抓共管，形成合力，确保职工读书活动收到实效。

2、形式多样，力求实效。各部门要建立各种形式的读书小组，主动激励广阔干部职工联系工作实际撰写心得体会，并组织、举办形式多样、丰富多彩的有关职工读书学习讲座、演讲等活动，使此次读书学习活动深化人心。

3、加强检查，完善制度。各单位要加强对职工读书学习活动的检查和推动工作，仔细总结和完善本单位创建学习型企业的长效机制，使学习活动深化长久的开展下去

开展读书活动方案11

一、指导思想：

以创建“学习型学校”为导向，以新奇活泼、形式多样的读书活动为载体，充分利用现有资源，努力营造书香校内，塑造内涵丰富、特色显明的校内文化。引导老师学习教化理论，更新教化观念，丰富教化才智，促进教化创新，促进老师专业成长，构建学习型老师队伍。

二、读书宣言：好书伴我一生，构建书香校内。

三、活动口号：今日你读书了吗?

四、领导小组：

组长:xxx

副组长：xxx

组员：xxx

五、活动支配：

(一)制定安排：在学校的工作安排指导下，老师制定个人读书安排，读书安排除学校及教化局信息网举荐书目外，还可以另选一些自己阅读的文章、刊物或教化专著。

(二)详细步骤：

1、读：

全体老师除完成规定的书籍外，个人必需读好自选书籍，精读1-2本对个人成长有益的书籍，各级领导要在活动中领读。

2、写：

每位老师撰写肯定字数的读书笔记，并结合教学工作实际每月撰写一篇质量较高的心得体会。择优举荐给教化局信息网。

3、说：

仔细组织开展“读书沟通会”活动，学校定期支配老师在全体老师大会上进行沟通。

4、评：

学校组织专人对老师撰写的读书心得体会进行不定期的检查评比，并将检查结果作为推选20xx年学校“学习型老师”的重要依据之一，并向上级举荐“百佳读书老师”。学期末学校将表彰读书活动先进个人，并在校内网站上宣扬报道优秀老师的'事迹，发表他们的读书心得体会文章。结果与老师绩效考评挂钩。

(三)详细措施：

分别于5月，7月，10月，11月份举办三次读书沟通会和一次读书笔记展活动。另外，我们还将在学校网站构建老师读书网络平台，老师可以在读书论坛里将自己的读书随想或读书心情与大家共享。沟通内容：老师结合阅读内容可谈优秀教化经典给自己教化教学思想带来的启迪;可谈优秀教化教学期刊给自己教学行为带来的帮助;也可谈其他优秀著作对自己的教化教学生命的影响和心灵的滋养。要结合自己教学经验，将书中的思想、观点内化为自己的思索，力求深刻、生动，小中见大，深化心灵。

(四)时间支配：

三月份：

学校制定读书活动方案，制定好个人读书安排。学校举荐书目，《给老师的建议》，《人民教化》，《中国教化报》、《第56号教室的奇迹》、《爱的教化》。老师可自其他教化及文史哲经典。

四月份：

起先组织不同形式的老师读书活动并做好读书笔记。在老师自学的基础上，各年级组可按学初要求每周支配2节课时间以学科备课组为单位进行集中学习，提前制定学习章节内容。学习时可与教学中的困惑研讨相结合。做好笔记、写好体会。老师可随时将体会文章的电子稿发至邮箱xxxxx,学校将择优在校内网发表并上传至承德县教化局网站。

五月份：

举办一次以“我的读书故事”为主题的读书报告会

七月份：

进行其次次老师读书报告会，沟通读书心得。

十月份:

进行第三次老师读书报告会。

十一月份：

展出学习笔记，依据平常读书笔记质量及心得体会质量评比举荐县级百佳读书老师。

开展读书活动方案12

为了扎实开展营造“书香校内”活动，进一步丰富校内文化生活，让师生感受浓浓的读书氛围，呈现师生的特性风采和精神面貌，培育审美情趣，增加人文底蕴，学校确定举办校内读书节。

一、活动目的：

“书是人类进步的阶梯”。为了营造主动向上、健康文明的校内文化氛围，为了让每一位学生都能与好书交挚友，与才智牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感谢，懂得感谢。让同学们在读书中感受学习的欢乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品尝，为精神打底，为人生奠基。

二、活动时间：

4月11日——5月10日

三、活动主题：

“让读书成为习惯，让书香溢满校内”

四、宣扬口号：

1、书籍是人类进步的阶梯。

2、获得学问，三分在课内，七分在课外。

3、读书破万卷，下笔如有神。

4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

5、人不但要有学问，更要有文化。

6、营造书香校内，打造人文四小。

7、爱读书，会读书，读好书，做一个有情趣的读书人。

8、让读书成为习惯，使书香充溢校内。

五、活动领导小组

组长：

组员：

六、活动支配：

分三个阶段，详细支配如下：

第一阶段：发动阶段（第10周）

1、做好环境布置，营造浓郁的书香氛围。

（1）校内挂横幅，办宣扬橱窗。

（2）召开大队委员会议。

（4）发出倡议。

2、实行“读书节”开幕仪式。

其次阶段：活动阶段（第10周至第12周）

活动一：“征集读书名言，制作美丽书签”活动（第8周）

把读书名言写在细心制作的书签上和大家共享，书签力求设计新奇，富有创意。

活动二：读书小博士评比

对学生阅读状况进行考查，考查方式读书卡登记为主、提交阅读笔记为辅。优胜者为“读书小博士”，学校设计有一张读书卡，并填写读书卡内容。

活动三：古诗考级

全校学生均可参与考级，但必需先在班内取得考级资格：一、二年级20首以上，三年级40首以上，四年级50首以上，五、六年级60首以上方可参与学校考级，经过考核达到相应的级别，学校颁发级别证书并对其中优秀者进行表彰。

活动四：读书心得故事演讲会

“书海扬帆，伴我成长”，围绕自己读书节中发生的故事、心得体会撰写演讲稿（四至六年级），围绕名人读书故事、成语故事等编写故事（一至三年级），进行讲故事竞赛、演讲竞赛，在班级初赛、复赛的基础上一至三年级每班举荐1名学生，四至六年级每班举荐2名学生参与学校组织的决赛。

第三阶段：评比阶段（第13周）

1、“读书卡”沟通会。

通过沟通同学们的“读书卡”，评比“读书小博士”。

2、实行读书节表彰大会。

七、活动要求

1、学校的一切宣扬工具要为本次读书节服务，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

2、老师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3、语文老师要做好导读工作，仔细组织好各种形式的`读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创建性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4、要提高对本次读书节活动的相识，要把它作为“营造书香校内”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

开展读书活动方案13

为进一步激发全校老师读书的爱好，让老师们不断更新教化观念，提高理论素养和教书育人实力，养成每日读书的好习惯；让老师们拥有才智的大脑和思维，培育“书香园丁”，打造“书香校内”，推动学习型学校的建设，特制定此读书活动方案，初中关于开展老师读书学习活动的实施方案。从制度上规范老师读书活动，引领老师成长，打造亮丽的精神底色。

一、读书活动的意义

1、学校可持续发展的须要。老师是新课改新教材的执行者，假如老师整体素养跟不上形势发展的须要，势必会影响新课改的深化实行，也势必会影响学校整体办学水平的提升。因此，老师作为学校发展的最关键因素必需加强自身学习，并努力将学习与教学工作联系起来，不仅要有一桶水，还要使自己的学问成为一条永不干枯的小溪，永不断流的活水。真正以实际行动改进自身教学行为，推动学校的发展。

2、老师专业发展的须要。老师要获得自身的发展，必需依靠学习这一行为，以提高自身专业的素养，从而推动自己的专业发展，实现自己的主动主体价值，专业阅读必不行少，文学滋养尤为重要。

3、维护师道尊严的须要。多元经济学问时代，老师作为学问权威的形象一去不复返，要提高自己应对课改和多元文化的冲击，使自己不负于老师这一光荣称号，维护作为教化者的`尊严。

二、读书活动的目的

读书，能够变更老师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自华”。

读书，能够使老师不断增长职业才智，能使自己的教学闪烁着睿智的光彩，充溢着创建的欢乐。

读书，能够变更老师的人生，而且能促使老师历史性地思索人生，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”老师的学习应秉承“学高为师，身正乃范”的原则，在全面学习，提高整体文化素养的基础上，突出学习教化名著、原著，提高教化理论水平，转变教化理念。通过学习教化经典理论，使老师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教化实践，激发老师的思维实力和对教化问题的指责性思索，努力转变思想观念、思维模式，进行教化创新。

三、读书活动领导小组

组长：

副组长：

成员：

四、读书活动的对象

活动对象为学校专任老师，以备课组为读书小组，规划方案《初中关于开展老师读书学习活动的实施方案》。

五、读书活动的内容

1、老师每年精读4本（即每学期2本）教化理论经典名著，可与公共教化理论类、学科类、课程改革类、教化心理学类相结合。

2、最好选用《北关初中老师阅读举荐书目》。

3、每年订购的书刊。

六、读书活动的方法和步骤

1、制订读书安排

每位老师和备课组结合个人实际，每学期制订读书活动安排，读书书目内容、目标、措施、效果预料等，教研组还必需有读书沟通详细时间支配。

2、读书活动方式

实行备课组每个双周教研活动日支配肯定时间集中学习和课余老师自学相结合，采纳寒暑假学校统一规定和老师自主选择相结合。

3、召开读书共享会

以教研组为单位，每月召开读书共享会，进行沟通学习心得。定地点、定时间、定主题，相互启发，共同提高，要从研讨教化名著过程中获得的理论、思想、观点与自己的相识和做法相比照，反思提高。

6、表彰读书先进

利用寒、暑假期间和校本培训，学习沟通会，对学习心得和总结评出优秀读书教研组和优秀读书个人进行嘉奖（限制在15%内）。把老师参与学习状况，学习安排和总结上交等状况，作为评优评先中考核工作看法的一项内容。同时，向市、省级优秀杂志举荐优秀教化随笔，发表文章。

七、材料收集的方法

1．每学期初其次周，以备课组为单位把读书安排按类装订成册，建立“老师学习”文件夹，纳入各种参评检查材料。

2．每学期期末放假前两周把读书笔记、学习心得或阅历总结上交教务处。要求每个月完成阅读笔记3页（字数不少800字）

巴丹的《阅读变更人生》说：“阅读不能变更人生的长度，但可以变更人生的宽度。阅读不能变更人生的起点，但可以变更人的终点。”培根说：“读书足以怡情，足以，足以成才”。读书活动作为我校一项思想政治建设的基础工程，应使它真正成为老师自我学习、自我教化、自我提高的有效载体，成为提高老师综合素养的拳头工程，培育出一大批适应新世纪要求的合格老师。

开展读书活动方案14

为进一步丰富学生暑期文化生活，引导广阔中小学生多读书、读好书、善读书，推动“书香校内”和“学习型家庭”建设，在全社会形成“以读书为乐”的文明风尚，为创建全国文明城市创设良好的氛围，经探讨，确定开展临海市中小学生“阅读好时间”暑期读书系列活动。

一、活动时间

20xx年7月——20xx年9月

二、活动对象

全市各中小学学生

三、活动项目

1、“亲子共读一本书，我与孩子共成长”亲子共读共写活动

各学校结合实际，通过开展亲子共读主题班队会、亲子共读主题征文竞赛等形式，将阅读培育成为学生的日常行为规范。

2、“好书我举荐”沟通活动

下学期开学后，各校各班组织“好书我举荐”主题班队会，对本校本班阅读成果进行汇报总结，各学校要将此次阅读活动总结（包括图文）发送至邮箱，教化局将从中评比优秀做法向全市中小学推广。

3、结合“春泥安排”要求和夏令营支配，开展城区孩子与农村留守孩子手拉手赠书共阅活动。教化局将联合文明办、市新华书店开展向农村边远学校、留