心理咨询师考试复习真题第四套

JC04心理安康与心理障碍单元作业题一、单项选择题变态心理学侧重说明特别心理的：D.特点精神分析理论认为本我的活动原则是：C.7弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：C.b弗洛伊德将人们防止焦虑的力量叫做：A.防范机制“精神分析理论认为，在人的成长过程中，将来心理安康的充分必要条件是:度过“性心理“进展的每个阶段“在人本主义看来，“存在焦虑“是：A.b依据统计学标准，心理特别是：A.5区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：A.5病理性错觉的特点是：C.不能承受现实检验“感觉减退多见于：A.5无对象性的知觉是：A.b体内有性质明确、部位具体的特别知觉，属于：C.5产生于主观空间内的幻觉是：B.假性幻觉9D.感知障碍丁兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是：A.思维奔逸5抑制性思维联想障碍的一种常见形式是：A.思维缓慢违反本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种病症可能是：C.强制性思维“把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能消灭于：C.b有妒忌妄想的人可表现为：A.5假设消灭留意范围缩小、主动留意减弱，这可能是：C.b将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样病症属于：b精神发育迟滞形成的缘由是：早期大脑发疗不良#弗洛伊德认为，道德性焦虑中危急来自于：A.5

C.顺当地情感反响与现实刺激的性质不相称，这种表现可消灭于：C.心情倒错“某人行为被动，生活极度懒散，这种病症最可能是：意志缺乏“关于求医行为，正确的说法是：5神经症病症可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是：v*患病猛烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内消灭的精神障碍，称为：D.创伤后应激障碍“对于人格障碍者，心理询问的效果是：C.b以过分要求严格与完善为主要特征的人格障碍是：B. 5心理安康询问的主要工作对象是各类：A.532安康心理学侧重于争论：b一组直接阻碍和破坏个体生存与种族连续的大事是：v*个体不良的认知构造属于：D.精神性压力源9因社会交往不良而形成的压力源属于：B. 5人的内心冲突及与之相伴随的心情体验是心理学意义上的：A.压力5一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于：5一般单一性生活压力对人：C. V强大自然灾难后的心理反响可以经受以下阶段：C. 5个体对大事的实际反响取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的：B. 相对强度丿近年来很多争论显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是：D. 5防范机制是以下哪一项的功能：B.自我“精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法构造上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的规律性，这种病症是：D.裂开性思维“44患者对一些能引起正常人心情波动的事情以及与自身切身利益有亲热关的 事情缺乏相应的心情反响，这种病症是：D.心情冷淡“四周楚歌”可以用来形容：A.5受害者消灭焦虑、紧急、失眠、留意力下降等状况，常常逢人便诉说自己的患病，这种状况一般消灭在“灾难征候群”的：C.9在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体猛烈的心情反响，说明其处于“一般适应征候群”：B.5巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制：5强迫性计数属于:750精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种病症属 于：V51患者在意识障碍的状况下消灭语词杂拌，这种病症是：B.b人在抑郁状态下消灭的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是：B.感觉减退“急性应激障碍的病程为：B.b以下各项中，属于社会环境性压力源的是：D.95.生物调整系统作为压力的中介系统，最主要的是：C.9□6.关于心理特别的现代解释始于：C.20世纪7.人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时消灭幻觉称为：B.9□8.病理性赘述常见于：B.559患者常常由于一些细小或无关紧要的事情而难过落泪或兴奋感动，无法克 制，这种病症是：D.心情脆弱“妄想性障碍乂称：A.偏执性精神障碍5以下关于神经症的描述，错误的选项是：A.无意识的心理冲突“依据许乂教授的观点，要推断神经症，对精神苦痛和社会功能的评定，至少要考虑：D.35创伤后应激障碍的病症不包括：D 植物神经过度抑制V适应障碍的病程一般不超过：D.6个月“以猜疑和固执己见为特点的是：C.偏执性人格障碍5关于“留意”，以下描述错误的选项是：D.b67假设消灭留意范围缩小、主动留意减弱，这可能是：C.b癒症性人格障碍指的是：B.5人抵抗慢性的、长期的精神刺激的力量叫做：C.心理活动耐受力“人对突然的强大精神刺激的抵抗力量叫做：A.5通过观看和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为：D.操作标准着重对个体的心理进展状况进展纵向考察与分析并作为评价指标，被称为:C.9心理询问工作关注来访者是否心理特别，口的是：D.将有精神障碍的人准时进展转诊““心理正常”意味着：B.具备正常功能的心理活动“以下关于安康心理学的工作领域，错误的选项是：B.5进展性询问对象是：A.5“心理不安康”的分类不包括：D.确诊的神经症“除那一项外，其它各项均可成为生物性压力源：A.5精神性压力源是指：C.V社会性压力源是指：B.一组直接阻碍和破坏个体社会需要的大事#日常生活小困扰量表提出：A.5以下哪种心态不会产生压力体验：D.漠不关心“一名高考成绩极髙的学生，不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是：A.5高层建筑失火，住在失火楼层以上的人面临的是：C.双避冲突“83当同时面临两种各自既有利、乂有弊的选择时，个体体验到的是：D.986.一般单一性生活压力的后效：D.v*87假设未能得到准时治疗，〔〕常常进一步进展为被害妄想。B.妄想心境““祸不单行”可以用来形容：D.9“飞来横祸”可以用来形容：C.9可以造成破坏性丿玉力的大事是： A.空难991患者不仅正常心情反响量削减，并且人类所特有的很精细的心情〔如荣誉感、 责任感、义务感等〕渐渐受损，这种病症称为C.心情迟钝““失魂落魄”的状态，意味着个体处在“灾难征候群”的：B.5逢人就说自己的患病，并且岀现紧急、焦虑、失眠，说明个体处在“灾难征候群”的：C.594塞利提出的压力适应的三个阶段，统称：B.5一般适应征候群的第三个阶段是：D.5个体消灭呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血压、体温上升等表现，说明其处于一般适应征候群的： A.警觉阶段丁压力作用于个体后，会经过以下系统的增益或消解：B.认知、社会支持、免疫“外控型人格者：A.5思维云集又称：5良好的主物调整系统功能，可以防止或降低应激引起的：躯体化的病症“二、多项选择题正常心理活动的功能包括保障：B.C.9正常心理活动能保证我们：顺当适应环境C.进展人际交往D.生疏客观世界“关于思维鸣响，正确的说法包括：D.5思维形式障碍包括：B.D.v*原发性妄想的形式包括：B.C.b病理性遗忘的种类包括：B.C.5痴呆是一种：智能障碍B.后天获得的损害“弗洛伊德认为，神经性焦虑的特点包括：B.C.b意志缺乏的临床病症包括：C.D.生活极端懒散#刻板动作的特点是：A.C.b精神分裂症的特点是：A.B.多起病于青年和壮年D.5精神分裂在发病时间上的特点包括：C.D.b精神分裂症患者通常会表现出：自知力受到破坏C.精神活动不协调“抑郁发作的特点是：心情低落C.动作削减“依据许乂的方法，评定神经症的主要依据包括：C.D.516创伤后应激障碍的典型病症包括：A.C.b焦虑性人格障碍的特点是：A.B.D.5第三届国际心理卫生大会认定的心理安康的标志包括：B.5从动态的角度看，安康心理活动：C. D.5一般心理问题的特点：B. C.D.缘由明确“躯体疾病患者的一般心理特点包括：A.B.D.9社会环境性压力源的种类包括：B.b23争论觉察，生活中影响人安康状况的是小困扰的：A.C.强度“动机冲突的形式主要有：B.C.D.5破坏性压力可以造成：D.b—般适应症候群包括：B.C.5压力造成的临床相包括：B.D.准时型病症“柯萨可夫综合征的病症包括：A.B.虚构C.D.5妄想性障碍的特点包括：A.B.C.D.病程进展缓慢“安康心理学的工作领域包括：A.B.D.促进安康效劳和安康效劳政5李心天教授提出的区分正常心理与特别心理的判别标准包括：B.D.社会适应标准#神经症的特点包括：C.D.b创伤后应激障碍的主要表现包括：A.B.D.b生物性压力源包括：B.C.疾病35许乂教授提出的评估心理安康的三标准包括：C.D.b内感性不适多见于：A.B.C.D.9以下属于认知障碍的病症包括：A.B.C.9急性短暂性精神障碍的特点包括：A.C.3D.5非真实感”可见于：A.C.D.精神分裂症“强迫观念包括：A.B.C.5焦虑病症包括：A.B.C.D.植物神经功能障碍“弗洛伊德将焦虑分为：A.C.D.道徳性焦虑#心理生理障碍包括：A.C.睡眠障碍急性应激障碍的主要表现包括：A.B.C.D.5心理特别包括：A.B.C.D.5心理询问的对象的特点包括：A.B.D.9对于安康心理活动的描述正确的包括：安康的心理活动是一种处于动态平衡的心理过程B.它涵盖一切有利于个体生存与进展的心理活动C.它是围绕心理安康常模，在一左范囤内上下波动的相对平衡过程D.它在某一时间段内，呈现着自身的正常功能“精神分裂症患者认为有人妒忌其才能要加害于他，并用高科技手段掌握其思想和行为，该患者消灭的病症包括：D.5破坏性压力可以造成：A.B.D.5压力的中介系统包括：A.B.D.5JC04心理安康与心理障碍单元作业题一、单项选择题变态心理学侧重说明特别心理的：D.5精神分析理论认为本我的活动原则是：C.7弗洛伊德认为，神经症和精神病的重要起因是：C.性的冲突“弗洛伊德将人们防止焦虑的力量叫做：A.b精神分析理论认为，在人的成长过程中，将来心理安康的充分必要条件是:C.9在人本主义看来，“存在焦虑“是：A.存在与责任的冲突“依据统计学标准，心理特别是：A.由个体行为偏离平均值的程度打算的#区分心理正常的心理学原则中，人格相对稳定性原则认为：A.无明显缘由的人格转变提示特别#病理性错觉的特点是：C.5感觉减退多见于：A.5无对象性的知觉是：A.b体内有性质明确、部位具体的特别知觉，属于：C.9产生于主观空间内的幻觉是：B.假性幻觉“思维鸣响属于：D.感知障碍v*兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是：A.思维奔逸“抑制性思维联想障碍的一种常见形式是：A.思维缓慢“违反本人意愿地在脑海中涌现出大量观念，这种病症可能是：C.b把与自己本无关系的事情认为有关，这种临床表现最可能消灭于：C.5有妒忌妄想的人可表现为：A.5假设消灭留意范围缩小、主动留意减弱，这可能是：C.留意狭窄“将过去事实上没有发生过的事情说成是确有其事，这样病症属于：虚构5精神发育迟滞形成的缘由是：5弗洛伊德认为，道德性焦虑中危急来自于：A.5情感反响与现实刺激的性质不相称，这种表现可消灭于：C.心情倒错某人行为被动，生活极度懒散，这种病症最可能是：V关于求医行为，正确的说法是：5神经症病症可因压力增大而加重，因压力减小而减轻，这说明神经症是：b患病猛烈的或灾难性的精神创伤后，数月至半年内消灭的精神障碍，称为：D.创伤后应激障碍“对于人格障碍者，心理询问的效果是：C.有限的以过分要求严格与完善为主要特征的人格障碍是：B. 5心理安康询问的主要工作对象是各类：A.532安康心理学侧重于争论：损害身体安康的生活方式和心理活动“一组直接阻碍和破坏个体生存与种族连续的大事是：v*个体不良的认知构造属于：D.精神性压力源b因社会交往不良而形成的压力源属于：B. 5人的内心冲突及与之相伴随的心情体验是心理学意义上的：A.v*一个高中生在分科时，既想学理科也想学文科，这时他到的冲突属于：5一般单一性生活压力对人：C. 可有乐观作用“强大自然灾难后的心理反响可以经受以下阶段：C. 5个体对大事的实际反响取决于经过中介系统的增益或消解后，压力的：B. 5近年来很多争论显示，在社会支持系统中，压力的有效缓冲器是：D. 亲切的和可信任的关系丿防范机制是以下哪一项的功能：B.5精神分裂症患者在言谈或书信中，其单独语句在语法构造上是正确的，但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的规律性，这种病症是：D.裂开性思维“44患者对一些能引起正常人心情波动的事情以及与自身切身利益有亲热关的 事情缺乏相应的心情反响，这种病症是：D.V“四周楚歌”可以用来形容：A. V*受害者消灭焦虑、紧急、失眠、留意力下降等状况，常常逢人便诉说自己的患病，这种状况一般消灭在“灾难征候群”的：C.5在应对压力过程中个体变得敏感、脆弱，即使是日常微小的困扰，都可引发个体猛烈的心情反响，说明其处于“一般适应征候群”：B. b巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是下面哪一项的神经机制：v*强迫性计数属于:强迫观念“50精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西，用脑子能听到声音，这种病症属 于：假性幻觉“51患者在意识障碍的状况下消灭语词杂拌，这种病症是：B.思维不连贯“人在抑郁状态下消灭的病理性感觉阈限增高在临床上的表现是：B.9急性应激障碍的病程为：B. 数小时至数天“以下各项中，属于社会环境性压力源的是：D.55.生物调整系统作为压力的中介系统，最主要的是：C. 5□6.关于心理特别的现代解释始于：C.20V7.人在某个感觉器官处于功能活动状态的同时消灭幻觉称为：B.功能性幻觉“□8.病理性赘述常见于：B.959患者常常由于一些细小或无关紧要的事情而难过落泪或兴奋感动，无法克 制，这种病症是：Dv*妄想性障碍乂称：A.9以下关于神经症的描述，错误的选项是：A.无意识的心理冲突“依据许乂教授的观点，要推断神经症，对精神苦痛和社会功能的评定，至少要考虑：D.3b创伤后应激障碍的病症不包括：D植物神经过度抑制“适应障碍的病程一般不超过：D67以猜疑和固执己见为特点的是：C.偏执性人格障碍“关于“留意”，以下描述错误的选项是：D.567假设消灭留意范围缩小、主动留意减弱，这可能是：C.5癒症性人格障碍指的是：B.表演性人格障碍#人抵抗慢性的、长期的精神刺激的力量叫做：C.9人对突然的强大精神刺激的抵抗力量叫做：A.V通过观看和测验等方法考察心理活动过程及其效率的指标被称为：D.5着重对个体的心理进展状况进展纵向考察与分析并作为评价指标，被称为:C.进展标准心理询问工作关注来访者是否心理特别，口的是：D.5“心理正常”意味着：B.5以下关于安康心理学的工作领域，错误的选项是：B.心身疾病的诊断和治疗“进展性询问对象是：A.b“心理不安康”的分类不包括：D.5除那一项外，其它各项均可成为生物性压力源：A.5精神性压力源是指：C.一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在大事的大事社会性压力源是指：B.b日常生活小困扰量表提出：A.b以下哪种心态不会产生压力体验：D.漠不关心“一名高考成绩极髙的学生，不知该选择清华大学还是北京大学时所面临的是：A.双5高层建筑失火，住在失火楼层以上的人面临的是：C.v*83当同时面临两种各自既有利、乂有弊的选择时，个体体验到的是：D.b86.一般单一性生活压力的后效：D.b87假设未能得到准时治疗，〔〕常常进一步进展为被害妄想。B.5“祸不单行”可以用来形容：D.5“飞来横祸”可以用来形容：C.5可以造成破坏性压力的大事是：A.空难“91患者不仅正常心情反响量削减，并且人类所特有的很精细的心情〔如荣誉感、 责任感、义务感等〕渐渐受损，这种病症称为C.心情迟钝““失魂落魄”的状态，意味着个体处在“灾难征候群”的：B.5逢人就说自己的患病，并且岀现紧急、焦虑、失眠，说明个体处在“灾难征候群”的：C.594塞利提出的压力适应的三个阶段，统称：B.5一般适应征候群的第三个阶段是：D.5个体消灭呼吸、心跳加速，汗腺加快分泌，血压、体温上升等表现，说明其处于一般适应征候群的： A.警觉阶段丁压力作用于个体后，会经过以下系统的增益或消解：B.认知、社会支持、免疫“外控型人格者：A.5思维云集又称：5良好的主物调整系统功能，可以防止或降低应激引起的：躯体化的病症“二、多项选择题正常心理活动的功能包括保障：A.B.C.9正常心理活动能保证我们：顺当适应环境C.进展人际交往D.生疏客观世界“关于思维鸣响，正确的说法包括：D.5思维形式障碍包括：D.v*原发性妄想的形式包括：B.C.b病理性遗忘的种类包括：B.C.5痴呆是一种：智能障碍B.后天获得的损害“弗洛伊德认为，神经性焦虑的特点包括：B.C.b意志缺乏的临床病症包括：C.D.生活极端懒散#刻板动作的特点是：A.C.b精神分裂症的特点是：A.B.多起病于青年和壮年D.5精神分裂在发病时间上的特点包括：C.D.b精神分裂症患者通常会表现出：自知力受到破坏C.精神活动不协调“抑郁发作的特点是：心情低落C.动作削减“依据许乂的方法，评定神经症的主要依据包括：C.D.516创伤后应激障碍的典型病症包括：A.C.b焦虑性人格障碍的特点是：A.B.D.5第三届国际心理卫生大会认定的心理安康的标志包括：B.5从动态的角度看，安康心理活动：C. D.5一般心理问题的