让花儿悄悄绽放的阅读答案

篇一：新疆伊宁市第七中学2015-2016学年八年级语文下学期期中试题新人教版】中试题温馨提示：亲爱的同学，请落笔前认真审题，看清要求，仔细书写。可别忘了，本试卷共计120分，考试时间为120分钟！祝你成功！积累运用（31分）下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）籍贯臆测眼花缭乱焦燥b、辐射隐密因地制宜寒暄c、狼藉视查再接再厉婵娟d、萧索安详一拍即合蓦然下列选项中加点的熟语使用不恰当的一项是（）（3分）离投票的日子越来越近了，虚虚实实，真真假假，凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子都．．．．．．被翻了出来。格形象的陈芝麻烂谷子都．．．．．．被翻了出来。b、还想让你爸保你过关吗？老实告诉你吧，他已经是泥菩萨过河一—自身难保了，谁也救．．．．．．．．．．．不了你。c、不久前，王刚又杀回马枪，再返中央电视台主持节目，舍动物”而去找“朋友”，又．．．迅速吸引了不少观众的眼球。d、d、就你摊的那些活儿，我三下五除二就可以把它弄清谁像你，几天都拿不下来。．．．．．4、下列说法没有错误的一项是（）（3分）a、 《雪》是选自鲁迅先生的散文集《野草》，它不仅是一曲不同凡响的雪之绝唱，更是一曲响彻云霄的人的精神的赞歌。b、 “一—暴风雨！暴风雨就要来啦！”运用反复的修辞手法，表现海燕作为报讯者极度欢快兴奋的心情。c、 《水调歌头》中，作者以月抒怀，既表现了词人对社会的不满，也体现出其心胸旷达、毫不悲观的的性格。d古人自号一般有寓意：或以居住环境自号，如陶潜自号柳泉居士;或以旨趣抱负自号；有些人还以生辰年龄，甚至惊人之语自号，如辛弃疾自号六十一上人。修改病文：文中有两处语病，请找出并改正。（2分）山是沉静的，海是活泼的；雪花是灵动的，雨滴是轻盈的??这些都是生活中的美。美在孩子孤独惆怅时父母那温暖的手心里，美在朋友困苦迷惘时伙伴那番甘醇的话语里，美在不幸者悲伤忧愁时人们那一颗颗真诚的爱心里??是的，生活之所以让我们感到美好和惬意在于我们是否拥有一双能够发现美的眼睛。古诗文填空。（10分）碧云天,黄叶地，，。，自将磨洗认前朝。不畏浮云遮望眼,。夜,吟应觉月光寒.无言独上高楼，，。最是一年春好处，。，经纶世务者窥谷忘返。韩愈的《马说》一文的主旨句是：。7、名著阅读：“水、火、智、勇”中任选一个字，组成一个四字短语或五字短语，并写出与之相符合的名著人物和书名。（3分）短语：；人名：；书名：。8、应用文常识：就下面的内容代写一份通知。（4分）会议内容：”双创动员大会②出席对象：各班班长与劳动委员③会议地点：信雅楼一楼多媒体教室④开会时间：4月20日下午4时⑤组织：学校德育处二、文言文阅读（14分）（一）阅读下面两个文段，按要求完成9—11小题。（10分）［甲］既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。乙］人之为学，不日进则日退。独学无友，则孤陋①而难成。久处—方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资②，犹当博学审③问，以求其是非之所在，庶几⑤可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪⑥之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉⑥乎？注解］①孤陋］片面、浅陋。②资］盘缠。③［审］详细。④庶几］差不多。⑤子羔、原宪］孔子的弟子。⑥勉］勤勉，努力。2以下4组语句中加点的词意思相同的一组是（）（2分）a、既加冠若既不出户b、故余虽愚虽有子羔、原宪之贤・・・.（、俯身倾耳以请夫以孔子之圣，d、益慕圣贤之道曾益其所不能・・・・10、将文中画线的句子翻译成现代汉语。10、将文中画线的句子翻译成现代汉语。4分）（1） 尝趋百里外，从乡之先达执经叩问（2） 人之为学，不日进则日退。11、甲乙两段文字所谈的都是为学之道，这两段文字所说的道理其共同之处有哪些？不同之处有哪些？（4分）（二）阅读古诗，完成13—14小题。（4分）过零丁洋辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。品味“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句。（2分）14、下面分析不当的一项是（）（2分）首联写诗人通过科举考试后，宋朝大地到处燃起了抗元的星火。b、颔联比喻大宋国势危亡如风中柳絮，自己一生坎坷如雨中浮萍漂泊无根。c、颈联巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了兵败时和当前形势的险恶，以及境况的危苦。山尾联直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。现代文阅读。（25分）（一）课内阅读：阅读郭沫若的《雷电颂》完成15—18小题。（13分）（向风及雷电）风!你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧!在这暗无天日的时候，一切都睡着了，都沉在梦里，都死了的时候，正是应该你咆哮的时候了，应该你尽力咆哮的时候!尽管你是怎样的咆哮，你也不能把他们从梦中叫醒，不能把死了的吹活转来，不能吹掉这比铁还沉重的眼前的黑暗，但你至少可以吹走一些灰尘，吹走一些沙石，至少可以吹动一些花草树木。你可以使那洞庭湖，使那长江，使那东啊，我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀!那浩浩荡荡的无边无际的伟大的力呀!那是自由是跳舞，是音乐，是诗!海，为你波涌浪，和你一同地大声咆哮呵!海，为你波涌浪，和你一同地大声咆哮呵!啊，这宇宙中的伟大的诗!你们风，你们雷，你们电，你们在这黑暗中咆哮着的，闪耀着的一切的一切，你们都是诗，都是音乐，都是跳舞。你们宇宙中伟大的艺人们呀，尽量发挥你们的力量吧。发泄出无边无际的怒火把这黑暗的宇宙，阴惨的宇宙，爆炸了吧!爆炸了吧!雷!你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音?你把我载着拖到洞庭湖的边上去，拖到长江的边上去，拖到东海的边上去呀!我要看那滚滚的波涛，我要听那鞺鞺鞳鞳的咆哮，我要飘流到那没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛上去呀!我要和着你，和着你的声音，和着那茫茫的大海，-同跳进那没有边际的没有限制的自由里去!啊，电!你这宇宙中最犀利的剑呀!我的长剑是被人拔去了，但是你，你能拔去我有形的长剑，你不能拔去我无形的长剑呀。电，你这宇宙中的剑，也正是，我心中的剑。你劈吧，劈吧，劈吧!把这比铁还坚固的黑暗，劈开，劈开，劈开!虽然你劈它如同劈水-样，你抽掉了，它又合拢了来，但至少你能使那光明得到暂时间的一瞬的显现，哦那多么灿烂的、多么眩目的光明呀!15、请说说文中的风、雷、电等具有怎样的象征意义？表达了作者怎样的思想感情（3分）16、这篇散文诗运用多种修辞方法，增强语句的气势和情感色彩，达到了最大限度的抒情效果，以火一般的激情直接感染观众。试举两例加以说明。（4分）17、请你谈谈对结尾一段中画线句子的理解。（3分）18、如果让你配乐朗诵选文，你将选取那首曲子？为什么？（3分）（二）阅读《让花儿悄悄绽放》，完成19—23小题。（12分）让花儿悄悄绽放她是最后一个上场的。如果只闻其声，定会以为她是一个长相甜美的女孩。是的，她饱含深情、抑扬顿挫的朗诵，征服了在场的所有观众。评委们在进行合议，一致认为冠军非她莫属。但我坚持只给她第二名。她叫刘若花，然而她实际的容貌与名不符，这也许是上帝犯下的大错。这是一个面部重度烧伤的女孩，疤痕纵横，色斑重叠。她的右手,有三个手指略短，手背布满烧痕，勉强可以握笔。在新生军训时，我看到这个特别的小女生昂着头站在前排，勇敢地面对着上千个陌生的面孔和无数好奇的目光，心里陡然生出惊异与佩服。高二文理分科后，她分到了我们班，我才得以了解她的故事。若花出生在一个偏僻的山村。那年冬季，天寒地冻。穷困的山区人家，通常是不生炉子的，但是因为有了刚满一岁的她，家里借钱买了五百斤煤，生了一个火炉。粗心的父亲竟然把一只汽油桶放到了炉子一侧，因为他每天一大早就要骑摩托车去打工，生怕油冷打不着火。灾难就这样发生了：烤热的油桶爆炸了，烈焰瞬间吞噬了整个屋子。当惊恐万分的父亲裹着浇湿的被子冲入火海抱出襁褓中的小若花时，她已经几近窒息。若花的命保住了，却落下了终身残疾。由于家境窘困，她只住了十几天院就被抱回家了，巨额的整容手术费扼杀了一个贫困家庭的小女孩爱美的资格。十六年来，幸运一直不肯光顾这个可怜的孩子，整容手术一拖再拖，直到今日也未能实施。我经常见到，班里爱美的女生在课间拿出小镜子对镜自怜，哪怕脸上只是生出一粒小痘痘，也会耿耿于怀，欲除之而后快。就是男生，也不会对自己的外表满不在乎。尚美的时代，爱美的年龄，谁能把容貌置之度外？可是，谁又能想见，一个花季少女在这样的环境中，扛负着怎样的压力？我曾经在课堂上说，不管你们将来怎样，刘若花同学都将是我们班最大的骄傲！当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。但回到宿舍后，她哭了，并非因为我的理解，而是她觉得，她的坚强不需要宣布！可人生在世，总得面对现实。成绩优异的若花将来步入社会，面对来自四面八方的俊男靓女，又会经受怎样的心理考验？于是，我决定带她去省城大医院看看，在我们力所能及的范围内，希望她有所改观。我们很幸运。一位可敬的学生家长帮我们联系了整容方面的专家,专家对若花的整容治疗提出了建议，而且，医院在了解了若花的家庭情况后，决定免除她的部分医疗费用。我们从医院出来时，若花脸上的笑容和阳光一样灿烂。现在，若花的面色，正像我们的心情一样渐渐好起来。?这次演讲比赛，我没想到若花会主动报名。我心里暗自欣喜，只要她敢于站在初赛的现场，她就是胜利者！谁能料到，她一路过关斩将，闯入了最后的决赛！站在决赛的舞台上，自信的若花把诗歌的韵律和生命的激昂表现得淋漓尽致。她的声音，既具少女之甜美，又兼少年之浑厚；既有敲骨入髓的穿透力，又有振金击缶的磁性。?然而我知道，全场经久不息的掌声主要是献给她的勇气、自信和纯美的音色。毕竟是首次登场，在台风、技法和肢体表现力上，还略逊于高倩。大家决定给她冠军，里面更多地包含着对弱者的同情和激励。我了解若花，她不会接受这样的结果。在公众面前，我们得合理地保护一个孩子才华的可持续发展。我们得想到，她还有第二次，还有更大的舞台，我们最好让花儿悄悄地绽放。?于是，我们给了若花第二名。19、选文标题“让花儿悄悄绽放”的含义是什么?（2分）选文④⑤两段插叙了哪些内容?其作用是什么？（3分）21、第⑦段写到：当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。”青展开想像，用第一人称描写若花当时的心理活动。求至少使用一展开想像，用第一人称描写若花当时的心理活动。求至少使用一个成语和一种修辞方法，80字左右）（3分）22、如果“我”和评委一致同意并给了若花第一名，你认为会对若花以后的成长产生怎样的影响?为什么?（2分）23、阅读选文和链接材料，说说它们给了你什么启示。（2分）【链接材料】【材料二】昆明市宜良县男孩杨孟衡，不满七岁时，由于一场意外失去了双臂。他克服了常人难以想像的困难，学会了用脚生活和学习。他兴趣爱好广泛，爱唱歌，爱踢足球，书法作品还在全国书法竞赛中获奖。“如果想把困难变小，最好的办法就是让自己变得强大!”每当遇到困难，他总是这样告诫自己，并以顽强的毅力徜徉于知识的海洋。2010年高考中，他以优异的成绩考上了中山大学。【材料三】忧劳可以兴国，逸豫（安逸，享乐）可以亡身，自然之理也。（选自欧阳修《五代史伶官传序》）四、作文：任选一题作文（50分）题一：青以“我们”为话题作文，自拟标题，自选角度，不少于600字。题二：阅读下面的文字，按要求作文。物质上的珍藏，给人一种踏实感；精神上的珍藏，给人一种甜蜜感。美丽的、美好的，可以珍藏；真挚的、真诚的，可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆，最难忘的珍藏是真情。一纸贺卡，一张照片，一支钢笔，一枚邮票；一个微笑，一席话语一缕思念，一次感动??经过珍藏，陶冶了人的情操，升华了人的思想。请以“珍藏”为题作文。要求：补充题目。文体不限。不少于600字。【篇二：九年级语文上册测试卷五】2014年秋季用，内容为九年级下册。】1、给下面句中加点字注音。（3分）1）无论??都不能激起我心中的慰藉（）的梦幻。．2）台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍（）了不少。．（3）玛丽亚伫（）立良久，隐隐听到修道院传来的钟声，她陷入遐思。．2、下面各项中都有一个错别字，请找出后将正确的字写在后边的横线上。（2分）（1）浩瀚无垠引颈受戮万恶不赦遮天敝日（2）如坐针毡芒刺在背顶礼摸拜一气呵成3、汉语中的有些词语，往往是其中关键的字理解正确了，整个词义也就明朗了。请根据句义理解下面句中加点字的意思。（3分）吹毛求疵。疵：（3）要是开了这一恶例，以后谁都可以借口有例可1）在荣膺这个尊称之后，当真看起书来。膺："三二2）他就是这样援。援：4、下面这段文字每句都有一处语病，请按提示修改。（3分）网络谣言的危害是严重的，它直接扰乱社会秩序和公民权益。②事实表明，网络谣言的泛滥和滋生，会使许多人成为受害者。③开展“绿色网络”进校园，是保护未成年人健康成长的需要。（1） ①句成分不搭配，应在短语“之前添加“”词。（2） ②句表达不合理，词语关系颠倒，应将“”词和“”词互换顺序。（3）③句成分残缺，应在“”添加“”词。5、表达要符合逻辑，请从表意的连贯性考虑，给下面句子排出正确的语序。（3分）①失败的下一站是?痛苦?，但不是终点站，而是岔道口。另一条是汲取教训、奋起拼搏的路，这路通向再失败或失败的反面一一成功。③因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。这个岔道□分岔出两条路，当然，其结果也是完全相反的。一条是心灰意冷、一蹶不振的路，这路通向失败，这时的失败才是彻底的失败。⑥但人们只有踏上这条路，才有成功的希望一一从失败走向最后的成功。正确的语序是：6、读下面文字，按提示填空。（3分）皇帝希望我另找一个机会把剩余的敌舰全部牵引到本国港□来。君王的野心总是无法测度的，他似乎一直在想把不来夫斯古帝国灭掉化为自己的行省，派一位总督去统治。他要彻底铲除大端派亡命之徒，强迫该国人民也打破蛋的小端，这样他才可以算是全世界独一无二的君王。不过我却尽力设法使他打消这种念头，我提出了许多论据，从政策上、正义上论起来他都不该如此。——这段文字写“我”在小人国帮助利里浦特国国王夺取了不来夫斯古帝国的主要战舰后，利里浦特国国王又向“我”提出新的无理要求而被“我”拒绝的过程。的小说《》。（2）这段文字表明了“童话色彩只是这部小说的表面特征，才是其灵魂所在”。7、古诗文默写。（5分）（1） 花近楼台伤客心，万方多难此登临。，。——杜甫《登楼》（2） 云横秦岭家何在？。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》（3）故曰，域民不以封疆之界，，。——《得道多助，失道寡助》二、□语交际与综合性学习（10分）8、 玉皎是你的同桌，她很爱面子，十分在意别人对她的看法，所以平时无论什么场合她都尽量让自己展现出最好的一面，但这也让她感到很累，很不快乐。她费了好大的劲儿才鼓足勇气把苦恼告诉了你，希望得到你的帮助，你会怎样劝说她呢？（2分）。9、 综合性学习：走进小说天地（8分）（1）设计活动内容：如果你班准备开展主题为“走进小说天地”的综合性学习活动，而这次活动由你来策划，请你设计出两项活动。（不要与下边的活动雷同）（2分）①②2）小说人物灯谜竞猜：请从下列诗中猜出“四大名著”中的故事。

质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧？侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！景阳冈头风正狂，万里阴云霾日光；忽闻一声霹雳响，山腰飞出兽中王。清河壮士酒未醒，忽在冈头偶相迎；虎来扑人似山倒，人去迎虎如岩倾。拳头脚尖如雨点，淋漓两手鲜血染；身横野草锦斑销，紧闭双眼光不闪。①②（3）推荐令人难忘的小说人物：谁是令你难忘的小说人物？请用一段简单的话语（一）比较阅读下面两篇文言文，完成10—14题。（10分）【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。——《得道多助，失道寡助》【乙】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：?肉食者谋之，又何间焉？?刿曰：?肉食者鄙，未能远谋。?乃入见。问：?何以战？?公曰：?衣食所安，弗敢专也，必以分人。?对曰：?小惠未徧，民弗从也。?公曰：?牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。?对曰：?小信未孚，神弗福也。?公曰：?小大之狱，虽不能察，必以情。?对曰：?忠之属也。可以一战。战则请从。?公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：?未可。?齐人三鼓。刿曰：?可矣。?齐师败绩。公将驰之。刿曰：?未可。?下视其辙，登轼而望之，曰：?可矣。?遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：?夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。?——《曹刿论战》10、解释下列句中加点词的意思。10、解释下列句中加点词的意思。2分）1）委而去之（2）寡助之至．（3）又何间焉（4）小大之狱．11、下列句中加点词的意思和用法完全不相同的一项是（）。（2a、 域民不以封疆之界公与之乘・・b、 夫环而攻之・c、 何以战.山其乡人曰•登轼而望之•以天下之所顺•吾视其辙乱.12、把下面句子翻译成现代汉语。12、把下面句子翻译成现代汉语。2分）得道者多助,失道者寡助。13、理解填空：从写法上看，甲乙两文都运用了对比手法，但不同的是：甲文运用对比证明；乙文运用对比突出。14、甲文中“天时不如地利，狱，虽不能察，必以情”蕴含的观点有相同之处，明；乙文运用对比突出。14、甲文中“天时不如地利，狱，虽不能察，必以情”蕴含的观点有相同之处，（2分）地利不如人和”的观点与乙文中“小大之其相同之处是。（2分）二）阅读下边记叙文，完成15—19题。（14分）让花儿悄悄绽放①她是最后一个上场的。如果只闻其声，定会以为她是一个长相甜美的女孩。是的，她饱含深情、抑扬顿挫的朗诵，征服了在场的所有观众。评委们在进行合议，一致认为冠军非她莫属。但我坚持只给她第二名。②她叫刘若花，然而她实际的容貌与名不符，这也许是上帝犯下的大错。这是一个面部重度烧伤的女孩，疤痕纵横，色斑重叠。她的右手，有三个手指略短，手背布满烧痕，勉强可以握笔。在新生军训时，我看到这个特别的小女生昂着头站在前排，勇敢地面对着上千个陌生的面孔和无数好奇的目光，心里陡然生出惊异与佩服。后来，她分到了我们班，我才得以了解她的故事。若花出生在一个偏僻的山村。那年冬季，天寒地冻。穷困的山区人家，通常是不生炉子的，但是因为有了刚满一岁的她，家里借钱买了五百斤煤，生了一个火炉。粗心的父亲竟然把一只汽油桶放到了炉子一侧，因为他每天一大早就要骑摩托车去打工，生怕油冷打不着火。灾难就这样发生了：烤热的油桶爆炸了，烈焰瞬间吞噬了整个屋子。当惊恐万分的父亲裹着浇湿的被子冲入火海抱出襁褓中的小若花时，她已经几近窒息。后来若花的命保住了，却落下了终身残疾。由于家境窘困，十六年来，整容手术一拖再拖，直到今日也未能实施。我经常见到，班里爱美的女生在课间拿出小镜子对镜自怜，哪怕脸上只是生出一粒小痘痘，也会耿耿于怀，欲除之而后快。尚美的时代，爱美的年龄，谁能把容貌臵之度外？可是，谁又能想见，一个花季少女在这样的环境中，扛负着怎样的压力？我曾经在课堂上说，不管你们将来怎样，刘若花同学都将是我们班最大的骄傲！当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。但回到宿舍后，她哭了，并非因为我的理解，而是她觉得，她不需要人们用特殊的标准和方式关心她！可人生在世，总得面对现实。成绩优异的若花将来步入社会，面对来自四面八方的俊男靓女，又会经受怎样的心理考验？于是，我决定带她去省城大医院看看，在我们力所能及的范围内，希望她有所改观。我们很幸运。一位可敬的学生家长帮我们联系了整容方面的专家，专家对若花的整容治疗提出了建议，而且，医院在了解了若花的家庭情况后，决定免除她的部分医疗费用。我们从医院出来时，若花脸上的笑容和阳光一样灿烂。现在，若花的面色，正像我们的心情一样渐渐好起来。这次演讲比赛，我没想到若花会主动报名。我心里暗自欣喜，只要她敢于站在初赛的现场，她就是胜利者！谁能料到，她一路过关斩将，闯入了最后的决赛！站在决赛的舞台上，自信的若花把诗歌的韵律和生命的激昂表现得淋漓尽致。她的声音，既具少女之甜美，又兼少年之浑厚；既有敲骨入髓的穿透力，又有振金击缶的磁性。然而我知道，全场经久不息的掌声主要是献给她的勇气、自信和纯美的音色。毕竟是首次登场，在台风、技法和肢体表现力上，还略逊于高倩。大家决定给她冠军，里面有对她良好表现的肯定，但更多地是包含着对弱者的同情和激励。我了解若花，她不会接受这样的结果。在公众面前，我们得合理地保护一个孩子才华的可持续发展。我们得想到，她还有第二次，还有更大的舞台，我们最好让花儿悄悄地绽放。于是，我们给了若花第二名。15、 根据你的理解，你认为文中的若花是一个怎样的女孩？（3分）16、 文中的若花不愿意因为自己身有残疾而受到别人的过度关注，而是希望像普通女孩一样通过自己的努力真正获得大家的认可。所以，文章标题的含义应理解为：。（2分）17、 文章第③段插叙了哪些内容？其作用是什么？（4分）1&文章第④段写到：当时班里鸦雀无声，若花也显得若无其事。”请展开想像，用第一

人称描写若花当时的心理活动。限60字左右。（3分）19、请仔细阅读第⑥段，用原文回答：大家决定给若花冠军的主要原因是“”；我坚持只给若花第二名的主要原因是“”。（2分）（三）阅读下边议论文，完成20—24题。（14分）向字典鞠躬①据《今晚报》的一篇文章透露，大型电视剧《采桑子》拍摄现场？出现了一道好风景?：剧组中不少人都随身带着字典，一遇到吃不准的问题，就立刻向？老师？请教。主演陈小艺小姐说：？《采桑子》是一部历史剧，文化含量是很高的，自己深感才疏学浅，自然不敢掉以轻心。？这道？好风景？本人虽未能目睹，但还是有眼睛一亮之感。其实，在老一辈艺术家中，这种做法早已成为习惯。电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。他的银幕形象风流倜傥，按今天的话说，绝对是个？帅哥？；演技更为精湛，一招一式，无不传神。然而他却是？艺高胆不大？，哪怕排练一首短诗，也会在包里装着一本新华字典》备查，唯恐稍有闪失。正是几十年如一日的？严谨？，练就了他的台词功夫，在演艺界堪称有口皆碑：不仅嗓音浑厚，吐字清晰，而且发音准确，字正腔圆，没有在演出中念过什么白字。孙道临先生曾经真诚地说：？中国字那么多，念不出来没什么难为情；但如果想当然地乱念，那是对不起观众的。？由孙道临想到了巴金老人。巴老健在的时候，我们曾多次登门祝贺他的生日。他的书房里有一张简陋的狭小的书桌，《随想录》中的不少文章，便是在这张书桌上完成的，让人见了肃然起敬。我们每次去的时候，见到书桌上除了摊放着纸、笔之外，还有一本《现代汉语词典》。遇到一时想不起来的字，巴老总是会翻开词典，查清楚以后才肯落笔。这就是一代大家的写作态度。《随想录》的手稿本，我至少读过三遍，几乎没发现什么错字，原因大概就在此吧。在我的脑海里，经常会浮现出巴老查阅词典的景象。这是一个寻常学习的生活镜头，但它象征着一种高尚的文化精神。学习字典是知识的海洋，是智慧的宝库，是无声的老师。在校阶段，是字典为我们释疑解惑，不断完善我们的知识结构；在我们工作以后，同样是字典为我们把关纠错，保证文化产品的内容质量和文字质量。一个懂得感恩的人，是不该否认字典在文化生活中的地位的。所以，我们要提倡向字典鞠躬。从一个人对待字典的态度，是不难看出他的敬业精神和文化良知的。你说是吗？

20、请从文中找出全文的中心论点。（2分）21、 本文第①段中眼睛一亮”在文中具体的意思是。（3分）22、 本文第③-④段运用了什么论证方法？有何作用？（3分）23、 本文第⑤段主要论述了什么？（3分）24、 下面这段文字在文中恰当的位置应是（）。（3分）艺术家如此，文学家如此，政治家又何尝不是如此？毛泽东主席便为我们树立了榜样。在那兵荒马乱的年代，《辞源》伴随毛主席转战南北。毛主席深夜写作时，常常会在握笔疾书的间隙，停下来翻辞源》。这是多么耐人寻味的历史细节。辞源》。这是多么耐人寻味的历史细节。a、②③之间b③④之间c④⑤之间d⑤⑥之间四、写作与表达（50分）25、请从下面两题中任选一题作文。（50分）题一：请以“的星期天”为题，写一篇文章。?；激题二：到了我们这个年龄，鞭策我们时，父母说：?你已经长大了知道……？；教育我们时，老师说：？你已经长大了，应该励我们时，朋友说?我们已经长大了，懂得……?是的，在不知不觉间，我们长大了，而在那时那地的那一刻，我真的认为我?；激【篇三：读让花儿悄悄绽放有感（450字）作文】一个很普通的女孩子，如果只看她的名字，你一定会认为她是一个长像似花的女孩子。本来事实理当如此，可是在她一岁的时候，因为父亲的粗心，一场突如其来的大火降临到了这个不幸的家庭，当他的父亲裹着湿被子从火灾中救她出来的时候，她几乎窒息。虽然刘若花的生命保住了，可是她的脸颊已经疤痕纵横、色斑重叠。而她的右手也因为那突如其来的大火使三个手指略短，手背布满伤痕，勉勉强强可以握住笔。尽管这样她却不为命运所屈服，事实证明她是一个非常坚强的人。没有哪个人是不爱美的，刘若花自然也是如此，老天夺去了她的美貌，却赐予了她坚强的心灵，让失去了美貌的她从未掉下一滴眼泪，要知道她可只是一个女孩子呀！在参加新生军训的时候刘若花就站在最前排，昂着头勇敢的面对数千名陌生的面孔，顶着无数好奇的声音，而我在第一次在语文课上台演讲的时候台下四十多双眼睛齐刷刷的向我我望来时，我就双腿发软。从这就可以看出我们与她的差距。我懂了！不必抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。只有在磨难中生活，才可以化悲痛为力量，努力向前。也只有这样才可以让生命之花绽放的更为炫丽。初一:李佳康篇一：让花儿悄悄绽放阅读与练习让花儿悄悄绽放程刚①她是最后一个上场的。如果只闻其声，定会以为她是一个长相甜美的女孩。是的，她饱含深情、抑扬顿挫的朗诵，征服了在场的所有观众。评委们在进行合议，一致认为冠军非她莫属。但我坚持只给她少年之浑厚；既有敲骨入髓的穿透力，又有振金击缶的磁性。?然而我知道，全场经久不息的掌声主要是献给她的勇气、自信和纯美的音色。毕竟是首次登场，在台风、技法和肢体表现力上，还略逊于高倩。大家决定给她冠军，里面更多地a ■e I> > _I_• 1i_ i* •厶,励。我了解若花，她不会接受这样的结果。在公众面前，我们得合理地保护一个孩子才华的可持续发展。我们得想到，她还有乐观的女孩，她不愿意因为自己身有残疾而受到别人的过度关注，而是希望像普通女孩一样通过自己的努力真正获得大家的认可。）18．（3分）插叙了若花被烧伤的经过和一直没有实施整容手术的原因。交代了相关情节，丰富了内容，让读者对若花致残的原因和情况有更全面的了解，使叙述完整且显得有波澜。（内容概括1分，作用2分）19．（3分）示例：老师啊，您的关心使我如沐春风，可您这样的鼓励却像一把铁锤重重地敲击着我的心。我的不幸无可改变，但我有着和同学们一样的心愿和梦想。您别用特殊的标准和方式关心我，好吗？（结合文意、符合题目要求、语言顺畅即可）20．（2分）示例一：若花以后会更加努力，更加自信。若花是一个女孩，面部的重度烧伤对她的心理会造成影响，虽然她生活得乐观而坦然，但她的内心是脆弱的，她每一次的努力都需要得到鼓励和肯定，而每一次的鼓励和肯定都会让她更加自信地迎接未来的学习和生活示例二：若花以后会渐渐变得自满甚至自负。在周围人过度的关爱和名过其实的“鼓励”下，她会渐渐失去客观看待自己的理智，渐渐把别人的关爱看成理所当然，才华的可持续发展在以后的生活中会受到限制。示例三：不会产生任何影响。若花是一个逐渐懂事成熟的孩子，在经历了坎坷磨难以后她能清醒地看待自己的成绩和荣誉，也能冷静地对待他人的评价。（观点明确、言之成理即可）21．（2分）艰难的环境能够教育人磨炼人。面对人生的坎坷和挫折，只有保持坚定的信念和顽强乐观的精神，不懈地努力，才能战胜困难，走向成功。（答出一点、意近即可）枯竹①我在北风呼呼的野外，遇见了它——一株枯竹，静静地斜卧在清翠的众竹前，像白发苍苍的垂暮老人，显得那么另类。②竹仿佛是邻家的小哥哥，一直在我的童年里俊朗地挺立着，伴我走过懵懂无忧的童年。③犹记得，小时候，

雨后的春日里，我在竹林里咔嚓咔嚓地掰断少年般稚嫩的春笋，拿回家，母亲的巧手把它变成一盘鲜嫩的笋丝炒肉，令人食欲大增；燥热的夏日里，竹林间声声蝉唱送来阵阵清凉，我和一帮小伙伴举着小竹竿到竹林里捕蝉。秋日里，竹林里秋虫啁啾着告诉我它们的童年故事；冬天下雨的夜里，雨打竹叶发出清脆悦耳的沙沙声，像一首摇篮曲伴我进入温暖的梦乡??悠悠岁月里回首，一株株绿竹在我的童年里摇摇曳曳，每一片竹叶都依附着一件难忘的童年趣事。④面前的这株枯竹，枝干枯黄，一身萧索，在踌躇满志、正值青春的众竹面前，是那么惹眼，禁不住引我遐思连连——我仿佛见到了它的前身：某个雨后的春日早晨，它憨憨地从土里钻出头来，好奇地看着这个大千世界，抖落身上的旧盔甲，用力拔长。宁静的夏夜它与清风交谈，与明月对望，它聆听夏蝉的歌唱，它知悉秋虫的心事，它也团结土壤，与寒风对抗。⑤这株枯竹，也引发我对它后世的遐想：它化身为一支笛、一管箫，啸啸天籁游走于天地苍穹间；它是“寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”煮茶吟诗的高雅；它是竹篱上爬满牵牛花的田园；它是竹篮采野花、摘野菜的诗意；又或，它走进寻常百姓家，化身竹筷为烟火，化身竹竿为晾衣；再或，它成为农家灶膛里的柴火，化为一缕缕温暖的炊烟??⑥它是陆游，好竹千竿翠，新泉一勺水。”它是朱熹坐获幽林赏，⑥它是陆游，好竹千竿翠，新泉一勺水。”它是朱熹坐获幽林赏，端居无俗情。”它是刘禹锡，“依依似君子，无地不相宜。”它是王维，“。”它是苏轼，“。”它是郑板桥，“。”枯竹，仿佛是走过盛年、走过无数人生风雨的垂暮老人，它不是走向生命的终结，而是走向了更高远的生命。

????（选自《思维与智慧》2012我选择（填番号），理由是：【答案】（二）文学作品阅读（15分）17．枯竹（或：对枯竹的遐想，1分）对枯竹的喜爱与赞美（或：对生命的赞美与歌颂1分）18．插叙（1分）作用：（1）由眼前枯竹回想到与竹有关的童年趣事（2事（2）表达了作者对竹的喜爱（对童年的留恋）之情3）为后文对竹的遐想（遐思、赞美）作铺垫（埋下伏笔）（只要答到任意两点，即可给2分）19.ca（填对一个给1分，共3分）20．（1）从给人精神的愉悦（精神享受，心灵的慰藉）（1分），物质上的无私奉献两方面来表现的（1分）（意近即可）（2）运用拟人修辞手法（1分），生动形象地写出了竹充满活力，顽强生长的情景（意近即可，1分）21.示例：⑴选a（1分），理由：运用间接抒情（借景抒情）（1分），含蓄结尾，引人深思，有“言有尽而意无穷”之感；前后照应。（1分）（2）选匕（1分），理由：运用直接抒情（直抒胸臆，1分），点明主旨，表达了对枯竹的赞美、喜爱之情；语气强烈感情充沛（答到任一点即可，1分）精彩片段：【武松】身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。动作描写：【林冲】话不絮烦，两个相别了。林冲自来天王堂取了包裹，带了尖刀，拿了条花枪，与差拨一同辞了管营。两个取路投草料场来。正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。【鲁智深】智深也乘着酒兴，都到外面看时，果然绿杨树上一个老鸦巢。众人道：“把梯子上去拆了，也得耳根清净。”李四便道：“我与你盘上去不要梯子。”智深相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人！正是真罗汉身体！无千万斤气力，如何拔得起！”智深道：“打甚鸟紧。明日都看洒家演武使器械。”众泼皮当晚各自散了。【宋江】只这一声，提起宋江这个念头来。那一肚皮气正没出处，婆惜却叫下页篇二：让思想之花灿烂绽放——考试作文浅析让思想之花灿烂绽放――考试作文浅析选材亮出自我—是以知出新--文章内容超越一般学生的认知领域，显示出知识积累的广度和深度。二是以事出新--把眼光锁定在特殊的日子里的特殊事件三是以能出新--选择人无我有”的特长和技能，文中不断亮出有关此种“能”的种种术语四是以悟出新――以充满个性的思考和别具慧眼的发现让读者凝神深思五是以情出新――让只属于自己的真情流淌纸面，让读者经历一次未曾感悟过的情感历程个性化的语言表达一是追求诗意化：1、借诗词描写景物：例、仅是杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”就让我对夏景心存流连，更不用说其他了。当然，如果在此景上在舔新意--雨，那将会变得更美，也许会出现“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”的景观呢！2、借诗词抒发感情：例、她像一位寂寞的少妇，孤独哀伤，不销残酒的浓睡之后，云鬓散乱，独倚望江楼，却过尽千帆皆不是，斜晖脉脉中江水拍岸，幽咽的水声是她满腹愁肠。3、借诗词展开议论：例、月是思念，“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”；月是愁绪，“无言独上西楼，月如钩”；月是豪迈，“明月几时有，把酒问青天”。二是追求哲理化：1、人物，我把哲理说出来：例：考试落榜后，一个熟悉的身影飘然而至：“一个人可以被打败，但绝不能被打倒！”竞赛失利时，一张盈香的纸条悄悄递上：“机会永远垂青于有准备、有头脑的人！”遭遇挫折时，一句亲切的话语萦绕耳畔：“永不放弃，就有胜利的希望！”亲爱的朋友，感谢你们为我付出的真诚和友爱，感谢你们给予我的信心和勇气。2、景物，我把哲理引出来：例、天空不会永远蔚蓝，云朵不会总是白色，草木不会永远碧绿，花儿不会永远绽放。从牙牙学语到老态龙钟，有几人会是aname二baidusnapO/a—帆/b风顺？换一种眼光看待生活中的坎坷，也许你会发现，吃苦也是人生道路上的一种幸福。3、事例，我把哲理撑起来：例、知道吗？20世纪伟大的政治家丘吉尔曾因政坛失意等待东山再起长达10年之久。我们可以想象一位50岁的人面对

这种现实是何等痛苦，可是信念支撑他坚持下来。他知道，只要信念不灭，总有一天他会成功的。于是，一代名相在二战中诞生了。4、主旨，我与哲理合起来：例：天籁--记一次听蛙鸣：这曲子，不带百灵的委婉，也不藏杜鹃的哀伤，虽然表面听着有些直白，但静下心来品，才听出蛙儿们都热爱生命，用心在唱着生命之歌。三是追求情趣化：例1、熄灯后，我必须把头缩入被窝深处，被角必须压得密不透光，然后打开手电筒，屏息看书。略有声响，必须以最快速度熄灯，伸头，察看，直到“警报”解除，又缩头蜷腿，开灯??没想到效率还真高。只是憋得满头大汗，脸上发烫，呼吸不畅??例2、要有积极的“反暴政，反封建”思想，对上级做出的不利决定进行坚决反抗。当然嘴里说说就好。否则，轻则罚站，重则办公室“喝茶”，最不幸是守家里睡觉。话题作文典型失误例析一、误解话题：茶”，最不幸是守家里睡觉。话题作文典型失误例析一、误解话题：例1、没有弄清话题“承诺”的含义，而把它与“诚信”混为一谈。2、将“人生信条”与“生活习惯，兴趣爱好”混为一谈。二、转移话题：三、立意不准：消极、无聊、平庸千万不能成为文章的主色调。积极高尚、健康向上始终是考场作文的主旋律。四、内容失真：五、为新而新：半命题作文写作指津：一、反弹琵琶唱新词：例、我渴望苦难二、去俗取新辟蹊径：例、孔子，谢谢你三、小中见大找切点：例、鸟窝，我最需要的四、聚焦热点写社会：例、渴望地球母亲不再流泪五、吃透题意巧构思：例、读观察、欣赏、体味、探究）父亲六、着眼实际高立足：例、学会异想天开典型失误例析1、拟题平淡，千篇一律：题文不符；过于宽泛，大而不当（如“感受生活，感受自然，感受文学”等，不宜写出切实