如何做幸福的教师课件

做一个幸福的教师

教师的幸福在哪里：一、胸中有梦二、身上有情三、手中有书四、眼中有事五、工作有心六、生活有色一、胸中有梦：教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造：教育不是谋生的手段;而是生活的本身。教师的幸福在哪里

一个幸福的教师，必然拥有亲情，友情，爱情，是一个感情上的富翁！一个幸福的教师，在他的身上，必然洋溢着满腔的热情和澎湃的激情！必然充满着暖暖的温情和甜甜的柔情。同时还拥有高雅而有品位的闲情！二、身上有情

幸福的教师都会热爱读书，把读书当作一种生活方式，当作一种生活习惯阅读是学习之本，是立教之根，是生存之道。阅读，让我们归于平静，与伟人、名人对话；思考，让我们穿越岁月的迷雾，锤炼教育的智慧。三、手中有书一是不要在自己情绪很糟时去教育孩子；二是努力营造快乐的、鼓励性的环境气氛；三是努力做一个乐观、快乐的人。应该换一个角度来看待自己的工作，不要老想着工作的忙碌和辛苦，而同时还应想到，我们这个职业特有的“快乐财富”——每天都被学生的青春气息滋养着，是难得的精神“滋补品”。这是从事其它职业的人们享受不到的。四、眼中有事“用心”是幸福的教师一个重要的特征。不断地给自己增加成功的体验，是幸福的教师持续快乐不断快乐的关键因素。幸福的教师的“心”表现在有一颗认真细致的心。

一个幸福的教师的有心还表现在有一颗博大宽容的心

如今我们身上的全部长处都是以前老师曾经夸奖过的地方，我们身上的大部分缺点也是当年老师曾经批评过的地方。

在评价孩子中，要能保持鼓励性的倾向，使孩子时刻感到自信，能激发孩子的学习欲望和兴趣；孩子犯错时，能给孩子一个台阶下，当孩子取得成绩时；别忘了给孩子送上一片掌声；孩子有疑难时，是孩子最好的心理医生和真诚的朋友；当孩子大胆表现自己时，让自己成为最好的欣赏者。五、工作有心留一点时间给生活，留一点生活给自己。

一定要努力让自己的生活提升到“工作再忙心不忙，生活再苦心不累”这样的境界六、生活有色如何才能拥有教师的幸福一、以平常心对待名利得失，淡看人生踏实奉献。二、以高度的责任心对待平凡的工作。三、善待自己，道法自然。四、拥有属于自己的教育思想和教育个性。五、正确处理三种关系。六、培育自己积极的心态。

★不要什么都斤斤计较，每个人都是自己心灵的国王，把持心灵的一方净土，“看庭前花开花落，见天上云卷云舒”，“行到水穷处，坐看云起时”，自得其乐。★你想要得到多少快乐，你就能得到多少快乐！即便让你拥有世界，如果你过得不快乐，那又有何意义一、以平常心对待名利得失，淡看人生踏实奉献二、以高度的责任心对待平凡的工作对学生负责意味着对全体学生负责，公正平等，正直无私，不偏袒，不偏心。

对学生负责意味着对学生全面负责，不仅要关注学生的学习，也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。

对学生负责意味着对学生终身负责，教学生几年，要对其几十年发展负责。

对学校负责，对学生负责，实际上也就是对我们自己负责！★如果准备以教师为终身职业，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平衡是维护身心健康的基石，有医学专家称心理平衡的保健作用超过了其他一切保健作用的总和。只要注意并做到心理平衡，就掌握了开启健康与幸福之门的金钥匙。

三、善待自己，道法自然四、拥有属于自己的教育思想和教育个性人有思想，才有魅力，教师更是如此。有魅力的教师是幸福的，会得到学生的热爱与同事的尊重。第一，正确地看待教书育人。

第二，正确地对待学校领导。第三，正确地对待同事五、正确处理三种关系一是自处超然；

二是处世荡然；

三是无事澄然；

四是处事断然；

五是得意淡然；

六是失意泰然。六、培育自己积极的心态送人玫瑰，手留余香，让我们静下心来教书，潜下心来育人，充分享受教育的馨香，真正使自己成为一个幸福的符号吧！

面朝大海，春暖花开

海子从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开

从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电