教师资格之中学地理学科知识与教学能力通关试题库(带答案)_第1页
教师资格之中学地理学科知识与教学能力通关试题库(带答案)_第2页
教师资格之中学地理学科知识与教学能力通关试题库(带答案)_第3页
教师资格之中学地理学科知识与教学能力通关试题库(带答案)_第4页
教师资格之中学地理学科知识与教学能力通关试题库(带答案)_第5页
已阅读5页,还剩25页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

教师资格之中学地理学科知识与教学能力通关试题库(带答案)

单选题(共50题)1、枸杞是宁夏五宝之一。宁夏境内的中宁县是我国著名的枸杞之乡,已经有600多年的枸杞种植历史。中宁地区土壤碱性重,昼夜温差大。这样的自然条件适合枸杞的生长。据此回答下题。A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】C2、随着计算机的广泛应用,网上营销迅速崛起,人们足不出户就可以通过互联网购买商品。2013年4月23日,《消费者权益保护法》修正草案首次提交全国人大。消费者非现场购物将被赋予“后悔权”,冲动网购后不满意可在7天内退货。回答下题。A.减弱了商业网点布局的空间限制B.增加了营销环节。增加销售成本C.使生产企业不必致力于市场开拓D.促进了技术核心和产品升级换代【答案】A3、我国某品牌智能手机通过国际市场采购所有零配件,首创了发烧友参与开发改进的模式。该手机的最新产品无论是外观款式还是硬件配置均改变了传统设计思路。A.全球采购零部件,提高了生产成本B.发烧友参与开发,提高了劳动力成本C.零部件厂家之间,具有投入与产出关系D.手机零部件生产,体现了工业分散【答案】D4、我国长江中下游地区地势平坦,水网密布,粮食作物以水稻为主,水稻种植业的特点不包括()。A.A小农经营,人均耕地少B.单位面积产量高,商品率高C.水利工程量大D.机械化和科技水平较低【答案】B5、从地理环境的整体性分析,下列现象与我国西北内陆景观相符的是()。A.流水作用强烈.物理风化微弱B.流水侵蚀严重.风力侵蚀微弱C.植物稀少,土壤有机质含量多D.气候干旱,降水少【答案】D6、根据2013年的达喀尔拉力赛从智利当地时间2013年1月5日开始,结束于智利当地时间1月19日。赛事发车地点为秘鲁首都利马,比赛先后经过秘鲁、阿根廷、智利3个国家,总里程超过8000千米。最后抵达智利首都圣地亚哥。A.测定该选手所处的位置B.测定所经地区的海拔C.确定该选手行进的方向D.获取实时自然景观变化【答案】D7、枸杞是宁夏五宝之一,宁夏境内的中宁县是我国著名的枸杞之乡.已经有600多年的种植历史。中宁地区土壤碱性重,昼夜温差大,这样的自然条件适合枸杞的生长。A.①②B.②③C.①④D.②④【答案】D8、闯关东是指在清朝后期以及民国时期,大批中原、江北的老百姓由于自然灾害、清政府号召移民实边等原因,被迫或主动跨过山海关以及渡过渤海,到东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。据此完成下题。A.经济持续增长B.企业效益提高C.骤然出现许多新工作岗位,劳动力不足D.经济发展速度趋缓【答案】D9、20世纪80年代初,某国W汽车公司开始与我国合资生产汽车,我国为此逐步建立了相应的零部件供应体系。近几年,我国的汽车产量和销售量在世界上名列前茅,且增长依然强劲。W公司逐步把在我国上市的新车型的关键零部件生产转移到我国,据此完成下题。A.加快新车型的研发B.提高新车型的市场竞争力C.扩大新车型的产量D.增加汽车生产的集聚效应【答案】B10、对地球圈层的主要特点,描述正确的是()。A.大气圈是由不同类型的气体组成,干燥洁净B.水圈是由地球表层水体构成,连续但不规则C.生物圈是各种类型的生物的总称,生机勃勃D.岩石圈包含着整个地壳及上地幔,厚度不均【答案】B11、北京时间2018年12月8日2时23分,我国在西昌卫星发射中心(28.3°N,102°E)用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器。2019年1月3日10时26分,探测器在月球背面预定地点顺利实现软着陆。据此回答下题。A.12月7日10时23分B.12月8日10时23分C.12月8日11时23分D.12月7日11时23分【答案】A12、产业转移对该示范区的影响可能是()。A.促进产业升级B.就业压力增大C.资源面临枯竭D.改善环境质量【答案】A13、我国某市气象台发布霉变指数预报,指导市民通风防潮。一般来讲,当气温在20-35°C,相对湿度≥80%时,粮食易产生霉变。据此完成题。A.喀什7月B.上海6月C.北京5月D.广州1月【答案】B14、荷兰是一个资源贫乏的国家,通过世代努力,以围海造田的方式扩大了1/5的国土面积。20世纪60年代,格罗宁根气田的发现令荷兰人欣喜若狂。已是工业制成品主要出口国的荷兰,通过大规模的天然气生产和出口,带动了经济的高速增长,国民的福利水平大幅提高,但是制造业等其他产业受到了严重打击。十余年后,一系列社会经济问题接踵而至。国际上把这种资源产业短期繁荣留下的后遗症,称为“荷兰病”。据此完成下题。A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C15、闯关东是指在清朝后期以及民国时期,大批中原、江北的老百姓由于自然灾害、清政府号召移民实边等原因,被迫或主动跨过山海关以及渡过渤海,到东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。A.经济发展水平下降B.工矿业发展迅速C.耕地扩大,生态破坏D.畜牧业水平提高【答案】C16、贡嘎山(主峰海拔7556米)是四川最高的山峰。贡嘎山东坡的海螺沟是中国唯一的冰川森林公园。沟内拥有低纬度地带海拔最低的冰川,冰川下限的海拔约2850米。沟内年平均气温在15℃左右,蕴藏有大流量沸泉和温泉,有大面积原始森林。据此回答下题。A.纬度低但海拔高,气温低B.沟内封闭,光照弱C.位于暖湿气流迎风坡,降水多D.地处阴坡,气温低【答案】C17、鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市,属于地理学名词。在我国,随着城市化的推进,出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于0.5的新城、新区,这些新城、新区居住人口少,也被形象地称为“鬼城”。据此完成下题。A.产业结构过于单一B.严重依赖资源开发C.城市环境污染加剧D.片面追求经济发展【答案】C18、2019年4月15日巴黎圣母院突发火灾,木质屋顶被烧毁,石质主体建筑得以保存。据此,完成下题。A.亚欧板块与非洲板块交界地带B.美洲板块与太平洋板块交界地带C.太平洋板块与印度洋板块交界地带D.美洲板块与南极洲板块交界地带【答案】A19、我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品,电商企业从西北地区采购农产品,在中东部地区进行加工、包装,并在网上大量销售。据此完成下题。A.距离市场较近B.土地成本较低C.人才资源丰富D.运输距离较短【答案】A20、在杜能的农业区位论中,杜能圈的第三圈为()。A.林业圈B.畜牧业圈C.自由式农业圈D.轮作式农业圈【答案】D21、20世纪80年代初,某国W汽车公司开始与我国合资生产汽车,我国为此逐步建立了相应的零部件供应体系。近几年,我国的汽车产量和销售量在世界上名列前茅,且增长依然强劲。W公司逐步把在我国上市的新车型的关键零部件生产转移到我国,据此完成下题。A.加快新车型的研发B.提高新车型的市场竞争力C.扩大新车型的产量D.增加汽车生产的集聚效应【答案】B22、我国某市气象台发布霉变指数预报,指导市民通风防潮。一般来讲,当气温在20-35°C,相对湿度≥80%时,粮食易产生霉变。据此完成题。A.长春B.兰州C.石家庄D.苏州【答案】D23、福建海坛岛面积276.61平方千米,人口约35万人,地势低平,是大陆距离宝岛台湾最近的地方。当地盛传“光长石头不长草,风沙满地跑,房子像碉堡”的民谣。据此完成下题。A.高大、屋顶尖、窗大B.低矮、屋顶缓、窗大C.高大、屋顶尖、窗小D.低矮、屋顶缓、窗小【答案】D24、现代地理信息技术的发展,使人类对自然演化过程和社会经济发展过程的捕捉、检测、描述、表达能力迅速提高,为生产的发展提供了可靠的依据,同时也极大地方便了人们的生活。A.车辆跟踪B.合理分配车辆C.降低能耗D.提高运营成本【答案】D25、太空中隐藏着无限的奥秘,人类对太空的探索越来越深入……A.空气太稀薄B.宇宙辐射太强C.陨石撞击太多D.月球引力太小【答案】C26、石海主要分布在山顶平面或山麓地带等地形平坦部位。关于石海成因叙述正确的是()。A.流水侵蚀作用B.泥石流或滑坡C.海洋沉积作用D.冻融风化作用【答案】D27、墨卡托投影属于()。A.圆锥投影B.圆柱投影C.方位投影D.平面投影【答案】B28、我国主要的降水类型是()。A.对流雨B.地形雨C.台风雨D.锋面雨【答案】D29、随着计算机的广泛应用,网络营销迅速崛起,人们足不出户就可以通过互联网购买商品。A.商贸联系B.电子信息联系C.生产协作联系D.科技联系【答案】B30、根据科学家在设计宇宙飞船时,非常珍惜飞船的空间。在飞船中几乎没有废物,宇航员的排泄物净化成氧气、水和盐回收使用,构成了一个良性生态系统。“宇宙飞船经济”就是根据这一设计思想提出的。把地球看成一个巨大的宇宙飞船,除了能量靠太阳供给外,人类的一切物质需要都靠完善的循环来满足。A.地理环境决定论思想B.人类中心论思想C.人地协调思想D.人地对抗思想【答案】C31、()是指土壤形成中的氧化还原反应过程,主要发生在直接受地下水浸润的土层中。A.潜育化过程B.碱化过程C.白浆化过程D.潴育化过程【答案】D32、闯关东是指在清朝后期以及民国时期,大批中原、江北的老百姓由于自然灾害、清政府号召移民实边等原因,被迫或主动跨过山海关以及渡过渤海,到东北地区闯荡、垦荒和定居的过程。A.经济发展水平下降B.工矿业发展迅速C.耕地扩大,生态破坏D.畜牧业水平提高【答案】C33、水稻是亚洲主要的粮食作物,病虫害防治是保障其高产稳产的重要措施。实时监测和预报水稻病虫害灾情所运用的地理信息技术是()。A.全球定位系统、数字地球B.遥感技术、地理信息系统C.地理信息系统、数字地球D.遥感技术、全球定位系统【答案】B34、2016年12月8日,广东工业机器人国际竞争力和产业安全研讨会在广东省珠海市召开。与会专家表示,广东省应重点加快本土机器人产业的发展。据此回答下题。A.劳动力资源丰富地区B.环境污染严重地区C.科技相对发达地区D.生态破坏严重地区【答案】C35、都市农业是指地处城市及其延伸地带,紧密依托并服务于城市,以观光、休闲、旅游等为主的多元化经营模式的农业。京津冀协同发展战略为天津都市农业的发展创造了更多机遇。据此完成下题。A.土地B.科技C.市场D.交通【答案】C36、庄园经济是一种实现农业资源集聚化、生产规模化、经营多元化、管理企业化、建设生态化的经营组织模式。某县生产的优质铁观音茶获得“中国地理标志”认证。该县茶企业通过整合特色山水,建设集茶树种植、茶叶加工储存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。据此完成下题。A.品牌更多,环境更优B.市场更广,产品价格更低C.产品更多,效益更高D.投入更少,生产成本更低【答案】C37、2016年12月8日,广东工业机器人国际竞争力和产业安全研讨会在广东省珠海市召开。与会专家表示,广东省应重点加快本土机器人产业的发展。据此回答下题。A.劳动力资源丰富地区B.环境污染严重地区C.科技相对发达地区D.生态破坏严重地区【答案】C38、澳大利亚东北侧分布着大片的生物礁——大礁堡。近些年来,这些生物礁的缔造者——珊瑚大量死亡,根据研究与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关,这说明地理环境具有()。A.整体性B.地域差异性C.独特性D.表现复杂性【答案】A39、霍林河发源于大兴安岭,为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及泥沙。受上游修建水库和灌溉的影响,山前平原河段多年断流。断流期间,山前平原上的洼地不断增多增大。据此完成下题。A.构造运动B.风C.冰川D.流水【答案】D40、石海主要分布在山顶夷平面或山麓地带等地形平坦部位。关于石海成因的叙述正确的是()。A.流水侵蚀作用B.泥石流或滑坡C.海洋沉积作用D.冻融风化作用【答案】D41、鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市,属于地理学名词。在我国,随着城市化的推进,出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于0.5的新城、新区,这些新城、新区居住人口少,也被形象地称为“鬼城”。A.逆城市化现象更加明显B.虚假城市化越明显C.城市土地扩张相对过快D.城市人口规模越大【答案】C42、我国某品牌智能手机通过国际市场采购所有零配件,首创了发烧友参与开发改进的模式。该手机的最新产品无论是外观款式还是硬件配置均改变了传统设计思路。A.①②B.①④C.②③D.②④【答案】A43、鬼城是指因资源枯竭而被废弃的城市,属于地理学名词。在我国,随着城市化的推进,出现了城区人口与建成区面积比值(鬼城指数)低于0.5的新城、新区,这些新城、新区居住人口少,也被形象地称为“鬼城”。据此完成下题。A.逆城市化现象更加明显B.虚假城市化越明显C.城市土地扩张相对过快D.城市人口规模越大【答案】C44、德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机,开创了现代印刷业的先河。至1930年,海德堡已成立了6家大的印刷机公司。同时,造纸、油墨和制版企业也先后在海德堡集聚。产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用,不断刺激海德堡印刷机技术革新。据此完成下题。A.产量大B.价格低C.款式新D.质量优【答案】D45、随着轨道交通和互联网的发展。天津居民的生活方式正悄然发生着改变。A.商业网点密度的加大B.商业区的规模扩大C.商品流通环节的增加D.地域间的商业联系【答案】D46、第二次世界大战以后,美国通过大量技术投入和大规模专业化生产,成为世界最大的大豆生产国和出口国。巴西自20世纪70年代开始种植大豆,在积极培育优良品种的同时,鼓励农民组建农场联合体,实现了大豆的规模化生产和经营。目前,巴西的大豆产量、出口量仅次于美国。中国曾是世界最大的大豆生产国和出口国,近些年由于大豆的质量下降(品种退化,出油率低),生产成本较高,成为世界最大的大豆进口国。据此完成下题。A.技术力量较雄厚B.气候条件较优越C.可开垦的土地资源较丰富D.劳动力较充足【答案】C47、我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品,电商企业从西北地区采购农产品,在中东部地区进行加工、包装,并在网上大量销售。据此完成下题。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C48、当人口负担系数(非劳动年龄人口数与劳动年龄人口数之比)小于或等于50%时,称为人口机会窗口期,也可称为人口红利期。A.劳动力充足B.社会负担轻C.经济增速减缓D.人口数量减少【答案】C49、水稻侧深施肥是在水稻插秧机上安装侧深施肥装置,在插秧的同时在离水稻秧苗根部2~3cm处,将肥料施入深度约5cm的土壤中。水稻侧深施肥技术在日本应用较早。2013年黑龙江建三江管理局引进了日本企业生产的侧深施肥插秧机,在建三江农场水稻田进行试验。但在试验过程中发现,中国现有水稻专用肥颗粒硬度低、吸湿性大,容易黏结,堵塞施肥机的施肥管,影响施肥机的使用效率。据此完成下题。A.华北平原B.江汉平原C.青藏高原D.河西走廊【答案】B50、我国西北地区盛产苹果、梨、红枣、核桃等特色农产品,电商企业从西北地区采购农产品,在中东部地区进行加工、包装,并在网上大量销售。据此完成下题。A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C大题(共10题)一、材料:对学生地理科学方法的掌握状况研究活动质量的评价是学习评价的重要内容。钟老师遵循《普通高中地理课程标准(实验)》“评价建议”中对学习评价内容的规定,在地理教学过程中,加强地理观察、地理比较教学,注重地理**活动的质量,并进行实时评价。问题:写出钟老师应遵循《普通高中地理课标准(实验)》“评价建议中地理科学方法掌握及探究活动质量的评价”的内容要求。【答案】二、阅读下列材料,回答问题。材料一学习“对流层高度每升高1km温度降低6℃”的教学片段。师:我们知道“神舟七号”在太空中的飞行高度是340km,大家计算一下翟志刚太空行走时,太空中的温度是多少生:每升高1km,温度降低6℃,那么应该是-2040℃。师:真的有那么低吗生:……材料二学习“海陆分布对气压带、风带的影响”的教学片段。师:我们在学习“三圈环流”时,曾经作过一个前提假设,还记得是什么吗生:假设地球表面海陆分布是均匀的。师:对!也就是说只有在地球表面海陆分布均匀的前提下,三圈环流在地球上才真实存在。那么三圈环流在地球上真实存在吗生:当然,在南半球就存在。师:对!那是因为在南半球几乎都是海洋。对于北半球来说,我们知道海陆是相间分布的,那么真实的气压带、风带在北半球是什么样的呢这节课我们就来学习。(1)材料一和材料二分别体现了教学中的哪种提问方法有什么优点(10分)(2)除了材料中运用的教学提问方法,还有哪些提问方法结合具体内容设计说明。(10分)【答案】(1)材料一属于设置陷阱法,针对学生作业中常出现的错误进行提问,让学生从正确与错误的对比中辨明是非。以提高思维的全面性、正确性、逻辑性和批判性。本案例中,教师成功地设置了陷阱,让学生进一步了解了“高度每升高1km温度降低6℃”只是针对在对流层中。材料二运用了铺垫法,在讲授新知识前,提问本课所联系到的旧知识,为新知识的传授铺平道路,以达到顺利完成教学任务的目的,为地理学习的积极思维创造条件,同时又能降低思维的难度。本例中,通过“三圈环流”知识点前提假设的回顾,很自然地过渡到了“海陆分布对气压带、风带的影响”上,让学生感到有理有据。(2)发散法,发散思维是一种创造性思维,在授课中提出激发学生发散思维的问题,引导学生从正反面多途径去思考。例如在学习“地球运动”一节时,所有知识点都是围绕地球的自转和公转展开的。在课程结束时,不妨作如下设问:假如地球不自转会怎样假如黄赤交角不存在会怎样当然这样的假如不可能真的发生,但这种发散性的提问可以加深学生对地球运动造成的种种现象的理解,可以启迪学生的智慧。三、阅读下面材料,回答问题。某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。研究小组在确定了要访谈的报社主编后兴奋不已。可是,当同学们来到报社传达室时,门卫却认为他们是“瞎捣乱”,将他们拒之门外。最后,同学们只好败兴而归,非常委屈地说:“白跑了一趟!门卫不让进,说‘瞎捣乱’”。问题:作为教师的你应该如何帮助学生解决呢?说明理由。【答案】四、简述对《义务教育地理课程标准(2011年版)》中关于“构建开放的地理课程”的理解。(12分)【答案】地理课程着眼于学生创新意识和实践能力的培养。充分重视校内外课程资源的开发利用,着力拓宽学习空间,倡导多样的地理学习方式,鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究。①构建开放地理课程的功能拓宽学生的知识视野。根据调查所知,现在一个学生在课堂所学到的学科知识只占到其所拥有的整个该学科知识的60%的份额,甚至还要低。开放的社会、开放的课程,已经使学生的地理学习过程从过去的静态变为动态,学习状态从“被动地接受”变为“主动地探究”,学习源泉从“单一课本”到“多种渠道”,知识视野从狭窄变为开阔。“见多”才能“识广”.当我们的学生真正开始自觉汲取现代地理科学精华作为养料的时候,一个活跃的、负责任的、会生活的公民的培养目标的实现就为期不远。培养学生的创新意识。开放的地理课程激活了学生思维的灵感和灵气,激发了创新的冲动和欲望,使地理知识变得那么有趣而不再令人生厌,地理重归生活而不再那么遥远。促进学生的个性发展。由于开放式的地理课程,表现形式多样,活动内容丰富,能够最大程度地满足每个学生学习的需要。②开放式地理课程的具体表现课程内容的开放性;课程目标的开放性;课程形态的开放性;课程实施的开放性;课程资源的开放性。五、阅读下列材料,回答问题。李老师为评价学生对水资源危机的态度.给出下面的资料:1993年第47届联大通过一项决议:将每年的3月22日定为“世界水日”。确定“世界水日”旨在使全世界都来关心并解决淡水资源短缺这一日益严重的问题,并要求各国根据本国国情,开展相应的活动.提高公众珍惜和保护水资源的意识。自1996年以来.“世界水日”的主题如下:1996年:为干渴的城市供水;1997年:水的短缺;1998年:地下水——正在不知不觉衰减的资源;1999年:每人都生活在下游;2000年:卫生用水。让学生选择其中的一两个主题,自由讨论,观察学生在讨论中的表现,评价学生对水资源危机的态度。问题:(1)材料体现了对学生哪方面的评价,其主要评价方式是什么?(7分)(2)对学生此方面进行评价时应关注学生哪些方面的变化与发展?(9分)【答案】六、例如,把位置与气候条件联系起来;气候条件与森林资源联系起来·地形、气候、河流与水力资源联系起来;矿产贫乏与世界最大的原料进口国联系起来;海岸曲折、多良港、造船业发达、海运便利与开拓国际市场联系起来;四大工业区的临海分布与便利进出口联系起来;经济高速发展与重视智力开发、提高科技水平、积极开拓国际市场联系起来。只有建立起知识结构的内部联系,才容易理解和掌握。(1)何老师"日本"一课的教学结束语有哪些特色?(6分)(2)简述地理课教学结束环节设计应该注意的问题。(10分)【答案】本题考查考生的教学分析能力。解答本题要求考生熟悉常用的教学用于及其特点,并知道教学主要环节设计的注意事项。教学环节包括导入(有趣味性)、新授(突出学生的主体性)、巩固(概括主要知识点)、练习(紧扣教学内容)和作业(培养学生的创新精神和实践能力)。七、何老师在初中地理“日本”一课的教学结束语如下:同学们,今天的新课就讲到这里,请大家注意,我们这节课学习的重点是日本的地理特征。在学习过程中,必须注意掌握自然地理要素之间,自然条件与经济活动之间的内在联系。例如,把位置与气候条件联系起来;气候条件与森林资源联系起来;地形、气候、河流与水力资源联系起来;矿产贫乏与世界最大的原料进口国联系起来;海岸曲折、多良港、造船业发达、海运便利与开拓国际市场联系起来;四大工业区的临海分布与便利进出口联系起来:经济高速发展与重视智力开发、提高科技水平、积极开拓国际市场联系起来。只有建立起知识结构的内部联系,才容易理解和掌握。问题:(1)何老师“日本”一课的教学结束语有哪些特色(2)简述地理课教学结束环节设计应该注意的问题。【答案】(1)①帮助学生将所学知识系统化,形成知识网络。何老师,在结束语中强调只有建立起知识结构的内部联系.才容易理解和掌握,如注意掌握自然地理要素之间、自然条件与经济活动之间的内在联系。⑦对本节课的重点知识进行归纳总结,加强学生对新知的记忆。该教师结束语中总结本节课的重点即日本的地理特征进行了总结,学生能够抓住重点并记忆更加深刻。③注重学生技能的提高。该教师在结束环节告诉学生学习方法,即在学习的过程中只有建立起知识结构的内部联系,才容易理解和掌握。(2)地理教学结束环节是教师以教学目标为依据,以精炼的语言,通过归纳总结、实践活动、转化升华和设置悬念等方式,对知识和技能进行系统巩固、运用,升华情感态度,其环节设置应注意以下两个点:第一:对知识和技能进行系统巩固和运用,使知识有效纳入学生的认知结构中。④加深学生对知识的印象,加强记忆,使学生将新学到的新知识技能理解的更加清晰、准确,抓住重点.记忆更牢固:②使知识系统化,知识问有严密的逻辑性和系统性,新1日知识问有内在联系,在结束环节,帮助学生将所学知识系统化,形成知识网络。第二:情感态度价值观方面的升华,促进学生发展。结束环节不仅仅是为了检测学习结果,其基本目的是促进学生发展。①课堂结束后,有针对性地做一些练习或提出具体的课外实践活动,或者结合教材内容提出一些有争议的问题和一些技能训练,对培养学生发散思维、创新思维及解决问题能等地理思维的培养具有很大的帮助。②课堂的结束不代表地理学习的结束,应该利用结课环节,进行情感态度价值观的升华、提升,真正的促进学生发展。第三:反馈教学效果.及时调整教学进程。检测学生学习中的困难和对知识掌握程度,以便改进教学一另外,新颖的结课会使课堂氛围活跃,沟通师生情感交流,有助于师生活动的顺利进行,因此教师应精心设置这一教学环节。八、阅读下列材料,回答问题。下面是李老师在讲授“大气环流”一课时设计的课后随堂测试:(1)全球气压带、风带的形成,主要受到的影响因素有()。①地转偏向力②地表气温分布不均③气压分布状况④海陆分布不均A.①②B.②③C.③④D.①④(2)气压带、风带呈季节性移动的规律是()。A.6月22日开始向北移动B.夏季南移、冬季北移C.约与太阳直射点移动方向一致【答案】(1)随堂测试是指每节课在学习前、教学进行过程中、教学结束时针对本节课的教学目标进行的测验。它以新课教学目标为依据编写测题,通过它,地理教师可以了解学生对本节课教学内容的掌握程度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论