粤沪版九年级物理下册 （电动机转动的原理）电动机与发电机 教学课件

电动机转动的原理第十七章电动机与发电机导入新课讲授新课课堂小结随堂训练

电力机车洗衣机内部电动机通电后为什么能够转动呢？车床水泵电风扇导入新课学习目标导入新课1.知道磁场对通电导线的作用，及其影响因素。2.知道电动机的结构及其工作原理。3.知道换向器的作用。探究磁场对电流的作用一讲授新课金属导轨直导体+-①闭合开关，观察铝制直导体情况。

②改变电流方向或改变磁场方向。1.实验探究探究磁场对电流的作用

讲授新课磁场方向不变，改变电流方向，磁场中导体运动方向也发生了改变。闭合开关，原来静止在磁场中的导体发生运动。电流方向不变，改变磁场方向，磁场中导体运动方向发生了改变。NIF甲SI乙FNSIF丙NS归纳与小结讲授新课1.通电导线在磁场中要受到力的作用。2.通电直导线在磁场中受到力的方向与电流的方向、磁场的方向有关。

实验中的直导线运动一段距离就会离开场，很难持续地运动。那么线圈可以持续地转动吗？问题讲授新课通电线圈可以在磁场里转动过一定角度，但不能持续转动。为什么线圈不能持续转动呢?演示实验讲授新课通电线圈在磁场中两边受力，但方向相反，发生顺时针转动。讲授新课当线圈的平面与磁场垂直时，通电线圈受平衡力作用，达到平衡位置。这时由于惯性，线圈还会继续转动。讲授新课线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力作用的结果使线圈逆时针旋转。讲授新课通电线圈最后静止在平衡位置。如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电，由于惯性，线圈继续转动。转动半周后再继续供电，线圈不就可以持续转下去了吗？学做小小电动机。想想做做讲授新课讲授新课想一想

如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈供电，而是设法改变后半周的电流方向，使线圈在后半周也获得动力，线圈不就能转得更平稳了吗？

通电线圈受磁场力作用，开始顺时针旋转。通电线圈刚过平衡位置，换向器自动改变线圈中的电流方向。通电线圈转过平衡位置后，在磁场力的作用下继续顺时针转动。讲授新课换向器的作用二讲授新课两个铜半环电刷换向器通过换向器可以使线圈中电流每半周改变一次。直流电动机的结构定子（磁体）转子（线圈）换向器换向器：使线圈一转过平衡位置就改变线圈中的电流方向电刷讲授新课讲授新课电动机的工作原理三小知识方向不变的电流叫做直流电，如干电池、蓄电池提供的电流都是直流电。

通电导体在磁场中受到力的作用使线圈转动，同时通过换向器及时改变线圈中的电流方向，以保持线圈的持续转动。讲授新课直流电动机的工作原理是：

直流电动机的转速可由电流大小来控制；转动方向可由电流方向和磁极的位置来控制。1.磁电式电流仪表2.动圈式扬声器3.你还有什么补充？磁场对通电导体的作用应用讲授新课课堂小结电动机通电导体在磁场中受到力的作用施力物体：磁场受力物体：通电导体影响力的方向的因素电流方向电动机实质：电能转化为机械能换向器：结构与作用工作原理磁场方向学视第十七章电动机与发电机电动机转动的原理理物

课标与考点课程标准核心考点通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。电动机的原理。自主学习1．通电导体在磁场中受到__________，力的方向跟_______方向_______方向有关。电流磁场力的作用NS自主学习2．直流电动机是根据__________________________________的原理工作的，它通过_________来改变线圈中的电流方向，使其连续转动，不断地工作。电动机工作实现了将______能转化为________能。

通电导体在磁场中受到力的作用换向器电机械课堂导学如图17.2-1所示的实验装置，是用来研究_______________________（选填“电流磁效应”“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”）的。实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线ab向右运动；

磁场对通电导线的作用

图17.2-1课堂导学如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向_____选填“左”或“右”）运动；如果不对调电源正、负极，但调换蹄形磁体上下磁极，会观察到导线ab

向_____（选填“左”或“右”）运动；如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换，则会观察到导线ab

向____（选填“左”或“右”）运动。图17.2-1右左左课堂训练知识点探究磁场对电流的作用1．如图17.2-2所示，直导线通电时发生偏转，说明_______对电流有力的作用，可以利用这个原理制作___________（选填“电动机”或“发电机”）。如果只改变电流方向，直导线偏转方向________。磁场电动机改变图17.2-2课堂训练2．如图17.2-3所示是检验磁场对电流作用的实验装置，当导线ab中有某方向的电流通过时，它受到磁场的作用力是向上的。（1）如果仅将两磁极对调，导线ab的受力方向是________（选填“向上”或“向下”）的。向下图17.2-3课堂训练（2）如果磁极位置不变，仅改变导线ab中的电流方向，导线ab的受力方向是_______（选填“向上”或“向下”）的。（3）如果同时对调磁极位置和改变电流方向，导线ab的受力方向是_______（选填“向上”或“向下”）的。图17.2-3向下向上课堂训练知识点电动机的工作原理3．电动机是利用____________在磁场中受力转动的原理制成的。4．要使直流电动机中的线圈连续地转动，必须使线圈转到平衡位置时就能自动改变线圈里电流的_____完成这一任务的装置叫__________。通电导体方向换向器课堂训练5．关于通电导体在磁场里的受力方向与电流方向和磁场方向之间的关系，下列说法中错误的是（）A．电流方向改变，导体受力方向改变B．磁场方向改变，导体受力方向改变C．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力方向改变D．电流方向和磁场方向同时改变，导体的受力

方向不变C课后巩固1．小张在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关时，做了如图17.2-4中a、b、c的三个实验。图中AB表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的方向，F表示导线受力的方向，S、N表示蹄形磁铁的南北极。abc图17.2-4课后巩固（1）通过实验a和b，说明：通电导线在磁场中的受力方向与_________的方向有关。（2）通过实验a和c，说明：通电导线在磁场中的受力方向与_________的方向有关。（3）实验表明，通电导线在磁场中要受到____的作用，力的方向跟_______方向、_______方向都有关。abc图17.2-4电流磁场力电流磁场课后巩固2．如图17.2-5所示是直流电动机的示意图，根据序号填出各部分的名称。①____________；②____________；③____________；④____________。在它工作时，线圈转动到______位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于______，线圈还可以继续转动；转过这个位置后，线圈中的电流方向由于_________的作用而发生了改变，因而线圈能连续转动下去。因此，线圈每转一周，电流方向就会改变_____次。线圈磁体换向器电刷平衡惯性换向器二图17.2-5课后巩固3．如图17.2-6所示是一个扬声器的构造示意图，线圈通过的电流是方向不断_______的交变电流，当线圈通过图中所示的电流时，线圈受磁铁的作用向左运动，当线圈通过相反方向的电流时，线圈受磁铁的作用向_____运动，线圈不断地来回_______，带动纸盆也来回________，扬声器就发出声音。变化右运动振动图17.2-6课后巩固4．（2019·广东省）如图17.2-7所示，闭合开关，静止的导体棒ab在轨道上向右运动，说明了通电导体在磁场中受到_____的作用。若只将电源的正、负极对调，则导体棒ab将向____（选填“左”或“右”）运动；若只将蹄形磁铁的N、S极对调，则导体棒ab将向______（选填“左”或“右”）运动。力左左图17.2-7课后巩固5．下列设备中，利用“通电导体在磁场中受力运动”原理工作的是（）A．电铃B．电视机C．电动机D．电磁起重机6．下列实验仪器中，不是把电能转化为机械能的是（）CC图17.2-8A．电流表B．电压表C．发电机D．电动机课后巩固7．用如图17.2-9所示的实验装置可以探究（）A．电流的磁效应B．电流的热效应C．影响电磁铁磁性强弱的因素D．磁场对电流的作用D图17.2-9课后巩固8．借助如图17.2-9所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关后，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（）A．将导线A、B两端对调B．将滑动变阻器的滑片

P向右移动C．换用磁性更强的蹄形磁体D．将蹄形磁体的N、S极对调D图17.2-9课后巩固9．小华安装好直流电动机模型，通电后电动机正常运转，他还想使电动机的转速加快，可采用的方法是（）A．增大电流B．减小电流C．对调电源正、负两极D．对调磁体南、北两极A培优提升1．图17.2-10中为公交车自动爆玻器，危急时刻，司机只需按下开关，自动爆玻器即可自动完成破窗。自动爆玻器就相当于一个电控安全锤，它是利用电磁线圈在通电的时候产生一个冲击力，带动一个钨钢头击打车窗玻璃边角部位，实现击碎玻璃的目的。图17.2-11中的实验与自动爆玻器工作原理相同的是（）图17.2-10图17.2-11CABCD2．根据图17.2-12甲中的磁场方向、通电导体（）中的电流方向及导体在磁场中的受力方向三者关系，将乙、丙、丁三图所缺的内容补充完整。（表示导线垂直纸面且电流方向向里；表示导线垂直纸面且电流方向向外）培优提升×甲乙