北师大九年级物理下册 （探究-小灯泡的电功率）电功和电功率新课件

第十三章电功和电功率探究—小灯泡的电功率

复习1、电功率是表示

的物理量2、电功率的两个基本公式：3、取一个“36V25W”的灯泡，把它接在36V的电路中，它

；把它接在24V的电路中，它

；把它接在40V的电路中，它

。正常发光发光暗淡强烈发光电流做功快慢P=WtP=UI实验探究学生实验：测量小灯泡的功率实验目的：

测量小灯泡的额定功率和实际功率实验设计：1、实验中需要测量哪些物理量？2、根据需要测量的物理量选用实验器材。想一想，如何改变小灯泡两端的电压？实验注意事项1、连接电路时，开关要断开，变阻器的滑片要移动到阻值最大处。2、电流表、电压表、变阻器的接线柱要正确。3、变阻器的滑片移动要有规律(使灯泡两端的电压渐渐变小或增大),记录的电压和电流值要一一对应。4、灯泡两端的电压不能超过额定电压太多,否则会将灯泡烧坏。实验过程数据记录小灯泡的规格电压表的示数U/V电流表的示数I/A小灯泡的亮度小灯泡的功率P/W额定电压U额=2.5V分析和结论1、怎样通过测量的数据算小灯泡的电功率?2、小灯泡的额定功率是多少?3、当小灯泡两端的电压比额定电压高或低时,它的实际的功率是多少?（1）当U实=U额时，则P实=P额正常发光（2）当U实<U额时，则P实<P额较暗（3）当U实>U额时，则P实>P额较亮思考1、反思一下,实验中最可能出现错误的是哪几个环节?2、你在实验中有哪些失误?原因是什么?3、在设计、操作和分析中，你发现出什么新问题?

在测量的几组数据中，电压与电流的比值不相等，电压越高时U／I越大。这是因为电压升高时，灯泡消耗功率变大，灯丝温度升高，使其电阻变大所致。探讨交流

小灯泡只有在什么电压下才能正常发光?额定功率是指什么电压下消耗的电功率?当工作电压低于或高于额定电压时，灯泡实际消耗的功率是否等于额定功率?用电器的实际功率是否随其工作电压而变化?总结

你在这一节课中学到了什么?请说出来与大家分享。第十三章电功和电功率探究—小灯泡的电功率

测定小灯泡的电功率实验目的:测定小灯泡的电功率实验原理:P=UI实验器材:电源电流表电压表滑动变阻器小灯泡开关小灯座导线实验方法:伏安法调节电压间接测量保护电路2.按电路图连接好电路,开始应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大的位置.3.闭合开关,接通电路.4.调节滑动变阻器,使灯泡在额定电压下发光;记下电表示数,算出这时的电功率.5.调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压高出额定电压的1/5;记下电表示数,算出这时的电功率.6.调节滑动变阻器,使灯泡两端的电压是额定电压的4/5;记下电表示数,算出这时的电功率.实验步骤:1.设计并画出电路图.VA×SP本实验的数据还能算出什么？通过计算你有什么发现？想一想某次测量中两电表读数如图所示：则小灯泡的额定功率约是____W_153_30.61、若实验中电源电压只有3V怎样测出灯泡的额定功率（说出测量方法）练一练2、图是某同学测定2.5V小灯泡的额定功率的电路图（1）在实验中至少要两次调节滑动变阻器，第一次调节是为了使___________，滑片P应该向______端移动，然后接通电路。第二次调节是为了使_____，观察小灯泡的发光情况，这次调节时首先要观察_______________的读数，当电压表的读数是__________伏特时符合要求，同时记下伏特表、电流的表读数，算出小灯泡的额定功率。（2）该同学在三次测量中所记录的数据如下表，试分析表中数据求出小灯泡的额定功率为______。

次数电压(V)电流(A)

1

2.5

1.25

2

2.5

0.25

3

3

33、在“测量小灯泡电功率的实验”中，某班四位同学所连接的